了解了青春期叛逆孩子的内心世界后，父母对铁是同情、同情、爱护，还是愤怒、憎恨？
这包括语言交流和非语言交流。 言语交际包括口头和书面交际，非语言交际包括声音、语调和手势。 有效的交流是语言交流和非语言交流的结合。
沟通可以解决很多误解，避免很多危险，解决很多矛盾。 其实很难沟通。 太难了，想交流的双方水火不容，几乎没有交流的可能性和空间。 说起来也很简单。 如果父母掌握着交流的钥匙，就没有打不开的心门。
作为父母和老师，在和孩子交流时，要多关心、赞美、赞许、理想、自信的语言。 只要找到打开孩子心扉的钥匙，就能很容易地和孩子交流。 接下来老师要和你的孩子分享8个交流的关键词。 如果你不知道，或者孩子不想和你在家庭教育方面交流，试着理解一下。 文章不长，2-3分钟就能读完。 重点是理解这8个关键词的含义。
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——中考指南：了解填报中考志愿的几个关键词
目前，我国高校种类繁多，学生初中毕业后升学途径也多种多样。 今天，智守边肖向各位学生家长介绍了中考志愿中常用名词，希望对2016年中学生的志愿有所帮助。
坤坤也曾经遇到过这样的烦恼。 她初中毕业时，成绩是全年级第八，分配给他们学校的名额有十个。 坤坤最向往的重点中学和全市最好的学校只有两个名额。 所以坤坤一定得不到。 第二所学校大概有三个名额。 这所学校虽然以负担大而闻名，但升学率高，而且离这个学区很*。 因为也很受学生欢迎，所以轮不到坤坤。 初三学生定员4人，不在家。 学校以人文传统著称，但坤坤理科成绩突出，她认为这所学校并不理想。 剩下的地方分布在坤不想去的几所重点高中。
坤想放弃保送资格，去她最向往的学校。 但是，她也有很多担忧。 如果她考试失败了，志愿书填写不当，可能连最差的重点中学也考不上。 不是危言耸听。 上学期在他们的学校里，有一个被大家喜欢的女孩，因为对所去的学校不满，放弃了去的资格。 令人惊讶的是，我不知道考试出了什么问题。 结果，这个女生连最差的重点中学都没考上，总算考上了普通中学的录取分数线。 这样的结局几乎让女孩和她的家人崩溃了！ 这个自信的女孩没有和父母商量过，自己做了决定。 父母没有比她做好准备。 坤把自己的想法告诉了父亲。 父亲对她说，你对自己有信心吗？ 做好最坏的打算了吗？ 如果进不了这所学校怎么办？ 坤在想。 我觉得我有信心。 如果我进不了这所学校，只是二线学校的话，我会接受这个结果。 如果我连这些学校都考不上的话，我希望能得到你们的支持，给那所学校融资。 我想我父亲昆髻有这样的回答。 她解释了自己真正想的，他欣然答应了她：“那你自己争取吧。” 你的人生中可以有一些格斗技巧。 如果你对自己有信心，我对你会更有信心！ 无后顾之忧、充满自信的坤最终以优异的成绩通过了自己理想学校的创新实验班。 从那以后，她对自己更有信心了。 这次成功的选择，不仅让她选择了理想的学校，更重要的是，她一生中有一个信条，就是只要努力，一切皆有可能。 即使不成功，也不会留下任何后悔。
优点：第一，这些学校的质量比较可靠，与师资和设施都无关。 比普通的大学好。 第二，经过五年的学*，学生可以直接获得大学学位或高职学位，省去升学的压力。 第三，节约了一年的时间。 也就是说，节约了一年的学费。 按照正常程序，大学毕业、进入大学并获得大学学位需要三年时间。 高职的学费并不便宜。 节约一年就是节约一年的学费。
坏处：五年一贯制意味着第三年高中毕业就没有其他选择了。 以前的高中毕业生很难提高学历，但是没有相应的升学途径，所以五年制有利于升学。 目前，高职毕业生提升学历的途径很多。 大学毕业时，学生可以选择先工作，也可以选择其他专业继续深造。 如果他们进入五年制，就没有这样的机会了。
目前，
首先不讨论哪个政策是合理的。 制定这些政策的教育行政部门有自己的理由，理由的不同只是需要规范哪些因素。 例如，在升学率较高的地区，为了保证生源特别是高职生源，政策越宽松越好。 在入学率低的地区，为了保证高-
——8-15岁青春期孩子叛逆并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧
我14岁的孩子很叛逆。 他今年上半年没有去学校，要求休学半个学期，没有和我们沟通。 学校放假的时候我会呆在家里玩游戏，但是我不想出去。 我带孩子去省立医院看精神科医生，去了8次，有一些效果，但后来就没去了。 这个学期去学校了。 我已经无故缺*了一个月。 从学校回来的时候，我玩了游戏。 现在想让我们给他买台新电脑，他想玩什么游戏？ 我们要求他合理地安排学*和休息。 如果他不同意，就不去学校，求助。
(图片来源：智择优家长求助后台)
以上是家长的个人投诉。 这孩子14岁反抗了。 我不知道该怎么办。
相关教育研究表明，儿童在不同年龄有不同的逆反心理。 从孩子出生到孩子*的18岁之间，孩子有三个叛逆期，分别是婴儿叛逆期(3-6岁)、婴儿叛逆期(6-8岁)、青少年叛逆期(8-18岁)。 其实孩子的叛逆期是很普通的事情，这表明孩子在成长过程中，心理、行为各方面都发生着变化。 但作为父母，如果在孩子叛逆期不能进行正确的沟通和教育，会不同程度地严重影响孩子的一生。 有老师介绍哪种类型的父母教育叛逆的孩子。
例
以上类型的父母越是和孩子交流，就越烦躁，久而久之孩子就越不愿意和父母交流。
孩子在青少年时期产生叛逆心理，会对一生产生非常严重的影响。 他厌学、早恋、自私、抽烟喝酒，脾气越来越暴。 如果他长时间这样下去，不仅会严重影响他的学*，而且会严重伤害他身体发育的各个方面。 在青少年叛逆严重的情况下，很容易让孩子走上青少年犯罪的道路。 其实，孩子在青春期的反抗没什么可怕的。 重要的是父母和孩子在交流过程中没有掌握良好的方法和交流技能。 (单击下面的2继续阅读文章)
——父母抓住6个方法，轻松与青春叛逆期的孩子进行沟通
在很多家庭，父母经常遇到这样的邀请。 如果孩子们不停止在学校教学，在家里，孩子们就会越来越不守规矩。 “向东，向西”，也就是说你是对的是错的。 对于老师的批评、家长的指责、同学的建议，他们不仅不听，而且会采取反感、抵制甚至过激的言行。
智育功德教育青少年心理咨询师杨达说，青春期的孩子一方面处于生理和心理发育期，另一方面受到父母、老师、同学的批评、谴责、忠告，这些学生觉得自己不被理解、不被尊重，甚至自尊心受到严重伤害。 因此，他们不想理解和尊重被对待，有时也会走极端。 当然，过激行为的发生，既有外界的刺激，也有学生自身的心理健康，需要家长和学校的重视。
杨老师说，在叛逆期教育孩子，父母和老师的教育方法是最重要的。 最重要的是与孩子沟通，了解孩子的心理问题，从而更好地帮助孩子安全度过叛逆的青春。 接下来，杨老师分享一下自己在教学方面的经验，供大家参考。
0-@ qq.com1.营造“聆听的氛围”。
青少年坐着说话很不自然。 要营造自然的氛围，给孩子一定的时间，晚餐是分享家人时间的重要机会，但容易被忽视。 父母对孩子每天晚上说的话感兴趣，孩子觉得受到尊敬。
2 .学*“*行对话”的艺术。
忙的时候，关心孩子在做什么，和孩子一起讨论。 这叫做*行对话。 这种非对抗性的环境适合父母和孩子。 特别是父亲很少意识到这一点，可以避免所谓的“冲突”。
3 .做顾问，不做管理员。
父母给孩子建议的话，即使是好的建议，也无视。 他们需要的是顾问和支持者。 当你知道孩子犯了错误时，重要的不是紧急批评，而是帮助孩子理解事情。 孩子通常认为自己有解决问题的能力。
4 .建立统一战线。
虽然过去父母有意见，但孩子一般都以“爸爸说可以去”的老方式结束。 现在孩子长大了，不想玩这种游戏。 方法是不要在孩子们面前争论。 他们有时会听你的。 你必须在孩子面前承诺解决。 这标志着危机的结束，你们互相支持。
5 .给孩子个人空间。
孩子不希望父母完全控制他们的生活。 他们的房间很重要，是他们自己的领土，他们在这里说话、吃饭、玩耍。 虽然噪音很多，但是很开心。
6 .抓住你拥有的东西。
当孩子得不到很多正确的信息时，无论如何都要像分享礼物一样分享给孩子。 专家认为，青春期是重塑你和孩子关系的过程，是表达思想的关键。 进入这个角色后，你会体验到新的满足感。
——如何与青春期男孩子搞好亲子关系，父母需要掌握这3个细节
儿童“心理断奶期”是父母需要关注儿童最后叛逆期的关键时期。 作为父母，我们知道男孩在婴儿期断奶很痛苦。 面对饥饿，他们疯狂地哭喊，张开嘴巴等待喂食，固执地寻找妈妈的乳头。 但是狠心的母亲给了孩子一勺不认识的食物，孩子一次次固执地吐出来，最后吃了。
这是人类适应环境的一个重大转折点——“生理断奶期”。
从八九岁开始，孩子进入青春期，他们逐渐脱离了父母的依赖，十七八岁就结束了。 这个过程是青少年逐渐摆脱父母，长大*的过程。 这个过程被心理学家称为“心理断奶期”。
在这个时期，处理亲子关系最重要的步骤是“亲子沟通”。 那么，怎样才能找到那样亲密的亲子关系呢？ 如何与青春期的孩子进行良好的个人交流？
1 .理解，不谴责。
请理解，不要指责。 这个时期的孩子，根据孩子的转化程度不同，状态也不同。 他们渴望得到父母的理解。
在生活中，只要父母认为孩子错了，就不分场合、不分时间，批评教育孩子。 这可以说是所有父母的通病，其实这个时期的孩子叛逆而脆弱。 有时候，你不经意的一句话，很可能伤害他们的自尊心，引起孩子心中的怨恨、抱怨，甚至怨恨。
其间的上海少年跳跃桥就是一个典型的例子。
2 .尊重孩子的自尊心。
作为父母，我们应该竭尽全力支持孩子。 特别是在孩子面临困难和失败的时候，应该帮助孩子分析事件和自己的心理，制定出可以接受的可行的解决方案，避免超越日常事物的规律。
另一方面，父母要注意的是，不要容忍孩子伤害自己或他人的不合理行为，特别是过度行为，以免孩子为了将来实现自己的目的而通过反抗来威胁父母。
3 .让孩子有更多表达自己的机会。
作为父母，在日常的家庭教育环境中，要*时注意与孩子的交流，了解孩子内心的心理发展，让孩子表达自己的意见。 这可以让你觉得无论做什么事，都要“理性”才能坚持到底，这对青春期的人格发展极为有利。
最后，智良老师在遇到青春期孩子的叛逆问题时，首先不要害怕； 第二，采取相应的教育引导。第三，重视方式方法。
这样才能和孩子建立亲密*等的朋友关系，帮助孩子顺利度过“心理断奶期”。
你可以和下一位在线心理老师在线免费预约。 老师会一起解决孩子的逆反问题。
——青春期男孩叛逆的10种心理发展，父母掌握后轻松解决孩子叛逆问题
进入青春期的男性会表现出更多的性格差异，但了解他们是最重要的。 面对升学的压力，许多老师和父母仍然关心孩子的学*成绩。
因此，学*成绩已成为青春期儿童竞争的重要方面。
竞争有区别，有高低之分。 这样的话，成绩太好的同学就会变得极其优秀。 这是一种普通的现象，尤其是在男生中，成绩优秀的孩子受到极端的对待是相当普通的。
作为父母，在教育孩子的过程中应该如何正确科学地教育孩子？ 穆老师今天给大家讲青春期孩子的心理发展。 作为父母，掌握好青春期孩子心理发展的“十大”点，在解决孩子的问题时会更安心。
1 .自卑
2 .孤独，青春期的孩子害怕孤独，父母会多多陪伴。
3 .害羞，害怕遇到陌生人。 这是自尊心下降引起的问题。
4 .固执有偏见，有问题也喜欢坚持到底。
5 )不独立，喜欢结党。
6 .团队合作，喜欢结党，讨厌别人的做法。
7 .忘记。 只要成功一点，马上就会忘记。
8、不开心，总是喜欢一个人，内向。
9 .青春期的孩子喜欢面子，父母要注意。
10 .不要看不起比自己优秀的人。 爱面子，有竞争力。
以上10点，父母应该帮助孩子克服这些心理问题。 在成长过程中发现孩子有异常，要立即帮助孩子解决，或者帮助孩子一起解决。
正如老师在以前的文章中常说的，父母在教育青春期孩子的过程中，要多鼓励、支持、包容、理解孩子。 其实这样做很容易，但很少有父母能做到。
在实施的过程中，你可能会遇到各种各样的问题和困惑。 别着急，老师可以帮助你，在线上完成。
文末可以在线咨询老师求助。 老师会根据孩子的问题为孩子提供最合适的教育指导方案。
——13岁青春期孩子不愿与家长沟通的八个理由，值得每个父母去反思！
许多父母随着孩子进入青春期，不仅变得“叛逆”，有时还面临着封闭自己内心的挑战。 和孩子在一起，要么找不到话题，要么什么都不说就被孩子抛弃或者唠叨。 是因为父母和孩子世代之间的隔阂吗？ 当然不是。 那么，是什么原因导致亲子沟通困难，如何才能进入青春期孩子的内心呢？
有时我不知道父母在想什么。 为什么他们不知道我真的需要？ 为什么他们喜欢把自己的想法强加于我？ 为什么我要遵循他们计划的路线？
我不是傀儡。 我有自己的思想。 我必须为自己着想。 我生气。
理由2 :似乎只有大人是最重要的。
爸爸妈妈好像不同意我，好像只关心自己的工作，自己的事情。 我们的事在他们眼里毫无价值。
所以，没有必要告诉他们我的烦恼和担心。 如果他们这样做，他们就会骂我、戏弄我，而不是珍惜我、安慰我。
理由3 )不要对自己提出各种要求。
为什么父母自己也有做不到的事，却总是让我做？ 看到父母犯的错误，我们指出他们误解为顶嘴。 他们总是对我们大喊大叫，以为这是在教育我们。 在他们眼里，好孩子好像听父母的话。
理由4 )没有耐心倾听自己的真实想法。
完全无法和父母沟通。 他们听不懂我的话。 他们忽略了我的意见。 他们总是觉得我年轻，说得不对劲。 都是借口，无理取闹。 他们也喜欢独断专行、独断专行。 多数情况下，他们不听我的意见，没听过我的解释。
理由5 )我和“聊天”，话题只有“学*”
除了给我买衣服、给我买食物，爸爸妈妈总是聊学*，总是听我最*的学*，真让人为难。 我觉得和他们无法沟通，彼此也不认识。
爸爸妈妈在家和我聊天的时候，总是闭上嘴好好学*，取得更高的成绩，完成作业或者上重点学校。
原因六)用冷漠的真实代替亲密的交流。
我每次都鼓起勇气向父母表达我的真实想法，但他们听了总是说很多理由，一脸大人的样子，居高临下地把自己的想法强加于人。
除非我同意他们的意见，否则我不会说的。 否则，我会继续说直到你必须接受。 其实我需要的是*等的交流，真实地表达自己。
原因七)用愤怒代替冷静的教育。
那天家长会结束了，爸爸回家狠狠批评了我一顿。 其实我每次考试不好，或者在学校犯错误的时候，都会意识到自己错了。 如果父母能*静地和我沟通，我一定会改变的。 谁不想变得优秀？
理由： 8:最后，如果我成为父母
我长大当父母的话，就不会每天一脸阴沉地对待孩子了。 我会和他们成为好朋友，和他们说话，和他们交流，让他们自由表达自己的想法和不满，理解孩子，*等交流的父母。
这些是我们孩子最真实的声音。 他们需要的是父母的理解。 是时候反省他们了。 你真的给过他们吗？
13岁是孩子反抗期的初期阶段。 对于与孩子的有效沟通，要重视，但不要害怕困难。 为了引导孩子改正错误，有很多细节。 稍有不慎，就会加剧孩子的反抗，容易成为“问题儿童”。 如果您对孩子的成长教育感到困惑，需要进一步的指导，请点击下面咨询，获取老师的一对一教育计划。
——12岁女儿叛逆期结束三大标志，父母的错误的引导将会毁掉孩子一生
女儿已经12岁了。 在这个叛逆的年级里，我们必须更加重视她的父母的教育和指导。 如果稍有不慎，她的孩子离家出走、叛逆易怒、沉迷网络、从小讨厌学*、变得严重，她的孩子就很有可能离家出走、跳楼自杀。 接下来老师整理了孩子叛逆期结束的三个标志，提供了12岁叛逆孩子的父母应该如何教育自己。
儿童叛逆期分为“婴儿叛逆期、婴儿叛逆期、青少年叛逆期”三种。 在这三个叛逆期中，最难管教的是孩子的青春叛逆期。 孩子反抗是正常的。 父母不要太着急。 叛逆的孩子也不是“没救了”。 如果父母的教育方法运用得当，父母很容易教育叛逆的孩子。
1.
其次，孩子会更加冷静沉稳，清楚自己什么时候做什么，在生活和学*上也会更加有条理。 总的来说，他们也自己安排各种事情，不让父母打扰。
第三，男子的叛逆期往往在12岁结束或更早。 通常叛逆期结束后，他们会听父母的话，可能会承认错误，学会主动承担教育事务。
1-@ qq.com1.父母要学会理解孩子。
大多数情况下，孩子做的事情父母无法理解。 很多父母的做法是责骂、抱怨等。 要知道，这只会让孩子更叛逆。 (单击下面2进入下一页并继续阅读)
——孩子叛逆期如何教育？父母引导孩子沟通的6个细节
“别再管我了”“我现在不想理你”“我想揍你”。 你的孩子看到这篇文章的时候，也会经常对你说这样的话吧。 为什么孩子会那么亲热冷漠？ 我们做父母的是给孩子的东西不够，还是太惯了？ 不，那是因为你和孩子交流的方式有很大的问题。
1 .常言道：“引导孩子进入青春叛逆期，不让女儿对你紧闭心扉”，青春期是心理问题堆积的时期。 应对这些问题既需要青春期孩子的心理调适，也需要家长的关注和指导。 当然，父母只有了解青春期孩子的逆反心理，才能对症下药。
2 .“了解叛逆青少年的特点，引导孩子形成阳光性格”。 青春期的女性性格没什么变化，不像以前的乖乖女。 父母必须理解女儿在日常生活中发生某些变化是正常的，是青春期心理变化的行为表现。 父母不需要过分关心和担心女儿，也不要过分压抑女儿不现实的想法和行为。 否则，会导致女儿和父母感情上的隔阂，加重孩子的心理负担。
3 .“分析青年的叛逆行为，引导他们不听女儿的叛逆。 ’青春期是孩子从幼稚走向成熟的过程中，要经历很多痛苦和烦恼。 父母需要做的是耐心等待，而不是处处、随时“干预”。 他们需要给孩子独立思考和决定的机会。 青春期是孩子最叛逆的时期，父母应该耐心教育孩子，让孩子健康度过青春期。 (点击下面2继续阅读后续文章)
——小孩家庭教育也有大诀窍：表扬孩子要掌握的4个关键点
现在，我们很多父母不知道如何正确地夸奖孩子。
浙江封闭学校的老师说，如果不正确夸奖，就不能鼓励孩子。
父母越具体，孩子就越能知道什么样的行为是正确的，以后该怎么办。
例如，如果孩子读了书放回原来的地方，父母只是说“你做得很好”。
这个效果远远优于“可以把书放回原处，很好”的效果。
2 .及时表彰。
浙江封闭学校的老师说，父母表扬孩子，一定要及时。
否则孩子不知道在夸什么。
这个赞美能达到的效果会大打折扣。 必须让孩子知道表扬的因果关系。
3 .赞美必须是适当的
父母过分夸奖孩子的话，孩子会高兴的。 这也不利于孩子的心理健康发展。
例如，有个孩子在给妈妈喂药，但妈妈不知道为什么。
后来我才知道，每次孩子吃药，妈妈总是夸他成绩好。 让孩子觉得这是被夸奖吃药的行为。
4 .表扬的时候要同时重视过程和结果。
浙江封闭学校老师表示，良好的家庭教育有助于孩子塑造良好的性格，性格是决定孩子命运的最重要因素。
父母在夸奖孩子时要考虑过程。 例如孩子很善良，但最后做了坏事。 也可以给予表扬而不是批评。
——自从去了这所学校，常与父母吵架的“叛逆孩子”变懂事了
“钟欣，这孩子变了很多。 半年多后，她好像变成了另一个人。 ”此前，在连云港市海州区路南街道许多居民眼里。
十四岁的钟欣经常和父母吵架，马上喊。 她是个不折不扣的“熊海子”。 作为邻居，张全林见到她总是摇头。
但昨天张全林谈及钟欣及其睿智的偏爱老师时，态度发生了180度的大转变。
他说，从去年暑假开始，钟欣在睿智的优秀导师的说服下被送到叛逆孩子的学校后，她的变化逐渐明显。
反抗者学校将核心价值观融入未成年人思想组织周围的“名言”，在道德讲堂授课。
通过“身边人谈身边事、身边人谈自己事、身边人教”的活动形式，宣传道德模范，弘扬道德新风尚。 ' '
孟医生认为钟欣的可喜变化来自《道德讲堂》。
他说，“道德讲堂”活动让钟欣认识到道德的力量，升华心灵，明确了人的规范和方向。
我会实践生活中所学的东西，成为有品德的人。
“叛逆少年儿童学校以创办农家书屋和书香校园活动为载体，融合了社会主义核心价值观内容和中国传统文化。
用中华优秀传统文化滋养未成年人心灵，陶冶道德情操，培育和践行社会主义核心价值观。 ' '
据支友晓萌老师介绍，叛逆的少年儿童学校开设的农家书屋，是为了给孩子们开设新的“文化”课。
叛逆的学校书店内容丰富，尤其是未成年人，很多农家书屋开设了“儿童专栏”。
结合全民阅读活动，积极开展“学以致用”行动，鼓励和引导未成年人多读书、多思考。
组织文化志愿者，对未成年人进行答疑，提供课外辅导，丰富未成年人的假期生活。
