据报道说，重庆女孩、十六岁的高二女生小贝，因与一男生早恋而受到父母指责，留下“遗书”出走。在*帮助下找到女儿后，其母张女士表示要改变态度，跟女儿好好交流。
长沙华素青少年教育学校认为：所谓“态度”，最实质的，是对某一事物的看法。
一对男女生之间特殊的好感，互相吸引、接*，在当下主流教育观念中，在家长、教师乃至整个教育体系中，都是有害的：“不利于学*”;这是否定、消灭“早恋”最正当也最有力的理由。
张女士凭什么要改变态度呢?即使张女士真的改变态度了，教师不改，教育体系不改变对“早恋”的看法，张女士不成另类了吗?当另类的压力和代价，没有几个人吃得消。
在目前通行的、主流的教育观念中，“学*”是指书本知识，对付考试及升学所需要的知识。学生精神世界里的活动或事件，如果与“学*”无关，就没有关注的必要;如果会“影响学*”，就要否定、消灭之。家长和学校都将早恋一棍子打死。
总之，学生不需要学*如何恰当地认识、处理发生在自己身上感情活动，也不需要了解和理解另一个进入自己心灵世界的人。
报道结尾部分，照例用专家和一部“正确”处理早恋问题的影片来引导家长和学生。但是用来引导的观念，和大部分家长的观念没什么区别。
“现在好好学*，是为了将来两人生活得更好”——仍然无视、回避学生现在已经发生、遇到的感情问题。“现在”是“将来”的准备，现在有问题不认真对待，将来到了谈婚论嫁的年龄，就无师自通地懂得并且能够恰当处理感情问题了?
不了解自己，也不懂得认真对待自己生活的人，“将来”可能获得“更好的生活吗”?
学生早恋怎么办？
本来，教育的目的是“人”，人的完善、健全，包括知识的、情感的、身体的完善和健全。“人”，，即学生，既是学*活动的参与者、行为主体，也是学*活动的最终目的。
马克思曾说，“个人的全面发展是所有人全面发展的前提”;教育本应承担“人的全面发展”的使命，但当下的教育屡屡将“人”排除在教育活动和教育目的之外。
教育若要改革，就要从“目中无人”改起;这一最根本、最实质的问题不改，其他的即使改了，最终还是白改。能不能从“早恋”问题改起呢?虽然不那么乐观，话还是得说。早恋不可鼓励，但也不应简单封堵。
对于发生早恋的学生，要引导教育他们学*人生，学*生活;这样，学*主体和学*活动、学*目标三者就统一、融合为一体，当教育对象在教育中获得了把握人生的初步能力，社会才拥有了基本合格的、健康的、正当的教育。
少男少女互有好感，就是感受、发现了对方的“好”。中学生正是价值观、审美观形成期，早恋怎么办？
长沙华素青少年教育学校建议，首先应唤醒、激发其自我完善、自我提升的意识，为自己所心仪的异性提升自己，是自我完善的强大动力。
这个过程，同时也是责任心成长的过程。成年人担心早恋会产生一些不良后果，靠封堵是下策，代价太大而未必有效;引导少男少女懂得为对方负责，也是对自己负责，才是教育应该干的事。
初次萌生的恋情，既是自然的、正常的现象，也是培养美好情愫和健康价值观的良好土壤。
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——记忆的关键在于理解
在积极思考、深刻理解的基础上记忆材料的方法叫做“理解记忆法”。 理解记忆也称为有意义的记忆，与机械记忆相反，其特征是思维参与记忆。 参加思维记忆活动，不仅记忆快而扎实，而且记忆快而准确。 因为通过思考重组后的记忆，我们清楚地认识了知识，体验了很深。 有深厚的经验，就能好好保存。 思考后写的段落大意、读书笔记、图表整理、公式推导、问题解决等。 很难忘记。 如果你不喜欢动脑筋，有一点知识最容易忘记。 记忆是基于对材料内容的理解。 这种理解不仅意味着理解材料，还意味着理解材料各部分之间的逻辑关系，以及材料与以前知识和经验的关系。 需要抽象思维的材料需要理解记忆。 在哲学、数学、物理等学科中，要记住原理、公式，一刻也离不开理解。 心理学实验表明，理解记忆的效果与机械记忆相差甚远。 在一个实验中，受试者需要机械记忆36个无意义的音节，*均重复55次。 要记住相同数量的有意义的单词只需重复6次。 机械记忆的无意义音节，小时后忘一半，有意义的单词，三个月后忘一半。 所以，在背材料的时候，只要有意义，就要要求“先理解，再背”。 要把资料分成大小段落和层次，找出它们之间的逻辑联系。 不是从一开始就逐字背诵。 对高三学生来说，虽然不排除机械记忆，但理解记忆的比例明显增加。 正确认识太阳、月亮、地球的运动规律及其相互关系，就可以知道地球上四季的变化、五带的形成、时区的划分等。 牢牢记住这些知识。 即使想背英语单词和短语，也可以分析规律，在理解规律的基础上背。 效果会好很多。
记住，记住，记住，记忆规律是分不开的。
提高孩子的记忆兴趣，帮助孩子更容易学*。
——学好物理的关键在于理解概念 弄清道理
一位同学这样说。 “物理公式我都记得差不多了。 为什么考试成绩不理想呢？”这些学生记忆力很好，像语文一样努力背物理，但没能抓住理解概念、讲道理这一物理学*的关键。
请看下面的主题：
有四个体积相同、形状不同的物体a、b、c、d，分别放置在容器水中的不同位置。 其中，b、d的底面与容器的底壁紧密接触。 这四个物体受到的水的浮力相同吗？
a )根据浮力公式F=p，浸水的四个物体体积相同，排出的热水体积相同，所以浮力相同。
B )由于浮力是由水对物体的压力引起的，根据液体压力P=pgh的公式，四个物体离水面的深度h相同，所以浮力不同。 物体a的浮力最小，物体b的浮力最大。
这两个同学熟悉浮力公式和液体压力公式，但对浮力的形成并不清楚，而且机械地背诵公式，所以都是错误的。
你能告诉我他们错在哪里吗？ (正确答案是，a和c的浮力相同，b只是受到水的压力，不是浮力，d的浮力小于a和c )
善于思考的同学也请想想这样的问题：如果把这个容器放在人造地球卫星上，会有4个物体浮起来吗？ 需要考虑的是，当容器状态从地面变为人造地球卫星时，浮力公式是否仍然适用。 如果你对浮力的形成有了清楚的认识，你会认为浮力是压力差，压力是液体的重量造成的。 在人造地球卫星上，所有物体都是完全失重的，液体内部没有压力，不可能产生浮力。
我们学到的物理知识包括物理概念、物理规律(往往用公式和形象表示)、物理理论，这些都有其产生的原因和适用条件。 如果不知道那些原因和适用条件的话，就不能像上面的A、b两个学生那样死记硬背学*物理。
0-@ QQ.com掌握了2016年高考物理课复*知识点了吗？ 蜀名号123
必须区分向量和标量这两个物理量。
学霸将教你如何在2016年高考的第一次物理复*中取得高分。
——高三孩子早恋并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧
*年来，当前青少年普遍早熟，进入高中谈恋爱现象比较普遍。 孩子早早坠入爱河后，父母明显感觉到孩子有时躲闪，内心不适合学*，成绩下降很快。
中学生早恋主要有三个原因。
1 .外部环境
*出版物、*视频、电视、电脑游戏等不健康因素的刺激。 心理失衡，产生感情冲动，陷入“早恋”的误解。
2 .家庭教育
粗暴的家庭往往使孩子叛逆。残酷的家庭是给孩子带来压力的溺爱家庭，孩子被惯坏了，追求乐趣，养成了这些看不见的坏*惯。这些不恰当的家庭教育，对孩子的教育有很坏的影响。
3 .缺乏对家庭的关怀
单亲、再婚家庭，或父母一方或双方都在外地工作，或父母文化素养较低、家庭不和谐等原因，父母很少关注女儿的成长，使女儿感到孤独和失落感，寄托家庭精神，沉迷于“早恋”
高三的早恋父母该如何沟通？
第一，父母明确告诉孩子，要把对对方的爱升华为学*的动力，而不是压抑和控制自己的感情。 压抑得越多，控制得越多，就越影响心情和感受，进而影响学*的效果。
第二，家长叫两个孩子来聊天，说他们的学*目标，给他讲正确的爱情观、应该有的学*目标等，让孩子通过这个交流能反思自己的行为。
第三，了解孩子的学*情况。 影响高三学*效果的不是爱和努力。 重要的是学*心和学*方法。 从学*心态和方法调整孩子的学*状态。
第四，高三的父母很早就爱上了孩子，不爱学*，离家出走，亲情淡薄，经常对父母说坏话。 当他们无能为力时，请立即咨询下一位专攻知德的心理导师。 他们可以更快更彻底地为你提供解决方案。
——学校界定中学生早恋的奇葩标准
日前，网络和微信朋友圈疯传，一些中学推出了男女生活的美好标准。 女孩子一个人在说话； 安全距离50厘米以上、在校园内牵手、拥抱、亲吻的男生不叫“哥哥”； 给异性的珍贵礼物……这个标准一诞生，立刻引起了学生、家长和网友的热议。 如果以上标准让你坐在了正确的位置，那只能告诉你你在早恋。
*年来，随着
——中学生男孩非常骄傲自大，这么自负的孩子必须要这样引导
中学生自负的行为是什么？
中学生好强好胜心，最喜欢表现自己，特别是取得成绩后，容易骄傲自大。
但是，骄傲是一种不好的感情。 如果家长不重视，不及时引导孩子，这种感情很容易把孩子引导到失败的深渊。 想想看。 谁想和傲慢的人交朋友？ 任何傲慢的人都可以听取别人的意见，所以父母如果发现孩子傲慢，应该通过以下方法引导。
骄傲的危害，这样，他们控制自己的情绪，防止自满的情绪在心里滋生。 父母可以给孩子举个例子。 比如楚王项羽，出身名门望族，是天下英雄，拥有百万兵卒的权贵，并不重视亭台出身的刘邦。 刘先生充分利用韩信、萧何等人的优势，从弱者变成了强者。 结果项羽惨败，在吴江自杀。
父母要知道，榜样的力量是无限的。 父母作为孩子的第一位老师，是孩子学*的直接榜样。 所以，父母要想让自己的男孩成为受欢迎谦虚的人，首先要给他树立好榜样。
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——15岁男孩叛逆虚荣不可怕，关键父母学会与孩子如何有效沟通
调查显示，独生子女虚荣心很强。 在被调查的独生子女中，20%有强烈的虚荣心。
孩子严重的攀比心和虚荣心都是来自于哪里呢？
孟老师在回访中得知，15岁的男孩是独生女。 他家的经济条件并不特别富裕，还得还房贷。 但是肖鑫的妈妈喜欢花很多钱在衣服、化妆品、名牌包和手表上，是为了让自己看起来更体面。 我妈妈的这些言行极大地影响了肖鑫价值观的确立。 为了表达自己，经常在同学面前夸张、欺骗、欺骗炫耀。
一、青春期儿童虚荣心太强，有什么危害？
1 .虚荣心太强会让孩子误以为追求物质享受是幸福，渴望物质享受，侵蚀孩子的金钱观、人生观、价值观。
2 .孩子虚荣心太强，在某些需要得不到满足时，通过说谎、欺骗、偷窃等不正当手段满足自己的虚荣心。 这样，他很容易走上犯罪的道路。
3 .虚荣心容易产生嫉妒，孩子经不起社会的各种诱惑，铤而走险，做出伤害别人、损害他人利益等极端行为。
2 .叛逆期儿童如何克服虚荣心？
经常鼓励孩子，提高孩子的自信。
有些父母喜欢利用“别人孩子”的优点来攻击自己孩子的缺点。 “她很漂亮，成绩真好。 请看。 ”因此，要强的孩子容易在短时间内随便和别人比较。 长时间频繁使用会大大削弱孩子的自信心，引起逆反心理。
合理处理和合理消费儿童诉求。
孩子提出要求时，首先要考虑要求是否合理。 他可以让孩子帮他做家务，兼职做社会实践，体验赚钱的困难，培养经济能力。
父母要以身作则，成为孩子的好榜样。
孩子的虚荣心和对事情好坏的评价标准大多来自父母。 作为父母，应该从小勤俭地教育孩子，从细节做起，以身作则。
孟老师提醒父母，青春期的孩子会受到虚荣心的侵害，会通过偷窃、抢劫、伤人等行为来满足自己。 家长如果不正确引导，可能会影响孩子的学*和生活，甚至犯罪。
如果父母面对孩子的这些问题束手无策，最有效、最直接的方法就是向专业的精神科医生或心理学老师求助。 也可以点击以下咨询免费获取老师的一对一教育项目。
——改善孩子内向的性格，关键还在于父母的引导和关爱
孩子很内向，不喜欢和其他孩子说话，也不和其他孩子社交。 这表面上是孩子的问题，但本质上与父母的教育方式密切相关。 改善孩子的内向性格，家长的引导和关心是重要的。
——关于中学生早恋，最精准的心理分析都在这里！
很多父母问，如果孩子早点坠入爱河怎么办？
很多中学生处于这种迷糊状态，然后讨厌学*，成绩下降了。
父母的问题会更多。 如果孩子不愿意学*怎么办？ 孩子成绩不好怎么办？
早恋是男孩和女孩在青春期或青春期之前早恋的现象，通常发生在20岁之前。
在此期间，由于年龄限制，经验不足，缺乏必要的思考能力，往往听从感觉。
一位作家曾说，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们总是被它的芬芳所吸引。
但是，如果忍不住碰的话，容易被无情地刺伤。
早恋怎么办？ 了解早恋的心理特点，父母才能更好地把握孩子早恋的诱导方向。
虽然也有人没有确定恋爱对象，但一旦接触就会迅速发展。
这是因为青春期中学生具有热情冲动的情感特征。 特别是当他们把这种异性的爱与枯燥紧张的学*联系起来时，他们会感到愉快和新鲜。
但是，在喜悦中，他们往往不知所措。 当他们收到对方充满爱的信条时，往往不知所措。
但是，当教师和家长发现自己的学*成绩在下降，洞察了这个秘密时，他们不知所措。
另一方面，中学生早恋处于半抑制状态。
也就是说，隐藏、含蓄、表白、暴露。 因为他们多少意识到了中学生的早恋是错误的。
早恋会影响他们的学业和进步，家庭、学校、舆论的压力会对他们产生心理的束缚，所以理性的压抑多于感情的暴露。
一般来说，早恋的感情基础是真诚、健康，来自对对方的仰慕。
但是，少数中学生受到了不良社会风气的影响。
我把她当成消遣和娱乐的对象，把男朋友当成“靠山”和“保护伞”，这毕竟只是少数情况。
早恋怎么办？ 面对孩子的早恋，父母过于担心，多方干预。
相反容易引起孩子的反抗心。 其实在中学生中公开谈论早恋是正确的。
——中学生存在敌对心理很可怕，家长到底该怎么办？
吕霄是初二学生，他的学*成绩很好。 在过去的一年里，她对同学很不满意。 她*时偷同学的书乱涂乱画，一有机会就欺负他。 她在日记里写道，她讨厌这个同学。
前几天，小张在小路的房间里发现了一个扎了针的布偶，吓了一跳。
很多像卢晓这样的中学生对他们抱有敌意。 天津市心理研究中心对*3000名学生的心理评估显示，*10%的学生存在严重的敌对情绪，严重影响身心健康。
孩子的敌意受到父母的影响。 他们在孩子面前发牢骚，说嫉妒和极端的话，无形中使孩子产生了敌意。 父母要优化自己的性格，培养孩子开朗的性格。
2 .优化家庭教育。
家庭教育直接影响孩子的性格。 过于严厉而傲慢的话，会破坏孩子的心理*衡，产生敌意。 因此，在家庭教育中，应该采取民主教育的方式，培养孩子的诚信、开朗、团结、合作的性格。
3 .学会用心聆听。
有时候孩子的敌意是因为心理需求得不到满足。 无论多忙，都要关注孩子的心理变化，倾听孩子的思想和感受，让孩子合理宣泄情绪，帮助孩子正确处理情绪。
4 .不要总是比较。
不要总是和“外地人”攀比，不要对孩子期望过高，尽量消除家庭暴力，让孩子感受到尊重和温暖，消除感情上的债务。
5 .及时咨询和治疗。
如果你发现孩子有敌意，不要骂他，也不要打他。 要及时带孩子进行心理咨询，帮助孩子尽快恢复健康。
如果对你的孩子有敌意的话，请和雷斌老师商量。 他会帮助你的孩子恢复阳光。
