这是一种对孩子过于娇惯，让步，非理性地安抚的态度。 现在的孩子，家里有个小皇帝公主。 长辈对孩子过度保护，顺从孩子的任性和傲慢，给孩子生活上唯一的食物，照顾孩子的缺点和错误。 这容易导致孩子学*兴趣下降，稍有困难就会退缩、厌学。
孟梦是爷爷奶奶家的独生女，所以从小就很受欢迎。 小时候家里的条件很差。 父亲刚从事家电维修，母亲刚学会做生意。 我被惯坏了，整天把爷爷的奶扔在家里。 父母工作忙，对女儿关注不够，意识到问题的时候，已经很过分了。
萌很注意打扮。 穿时尚的衣服，剪时尚的发型，在手上和脖子上戴首饰。 父母不希望她这样做，但也不敢太多干涉，害怕她讨厌父母，做什么奇怪的事。 一味地退让，退让，让孟梦越来越随心所欲。 在那之后，她经常逃学，撒谎。
我上高中的时候，孟胜每天早上起床后穿衣服上学。 一般来说，她从来没有迟到过。 但是晚上回家，她几乎不做作业。 因为她做作业也只是装，学*跟不上，听不懂讲课内容。 她的父母让她当了家庭教师。 导师没来之前，她干脆住在同学家，没回来。 这样重复了几次后，父母再也不敢请家庭教师了。 于是，穆蒙的学*越来越跟不上了，她也越来越讨厌学*了。 老师抛弃了她。
父母讨厌学*，夫妻经常意见不合，慢慢地在孩子面前威信扫地。
在这种情况下，妈妈既然喜欢打扮萌，为什么不利用这个“优势”，而想发挥其优势去开个小服装店呢？ 你不是做了多年服装零售业吗？ 这种生意做了好几次，想放弃，但又不敢投资别的生意，只好勉强继续下去。 妈妈，孟梦现在16岁，还没有社会经验。 此行并不要求她获得成功，而是要求她在经历了生活的艰难之后忏悔，树立正确的人生观。 如果她想回学校继续学*，这是件好事！
母亲试探着要向孟梦表达这个想法时，孟梦欣然同意了。 她厌倦了学*，很久不想学*了。 但是，她从哪里知道母亲的好心肠？
“放任”一词顾名思义是“过度”和“淹死”。 也就是说，太爱孩子的话，实际上会让孩子成为负担。
过度的爱叫放荡，过度的包容叫纵容。 这两者往往密不可分。 父母或老人溺爱孩子，无意中导致孩子异常成长时，请不要纵容。
要知道，父母一时的烦恼，很可能会带来孩子一生的健康成长。 10年20年过去了，当孩子长大了，在社会生活中独立了，回头看，他会非常感谢父母做出了这个正确的选择。
孩子的“蛋壳心理”来源于父母的溺爱。
百万家长导师总结：父母溺爱孩子，毁了孩子的一生。
——孩子偏科也会导致厌学，家长知道吗？
调查显示，目前90%的中学生存在偏科现象，直接导致考试总成绩下降，是升学考试的一大障碍。 很多父母只知道孩子有偏差，但不知道偏差可能会让孩子讨厌学*。 中学生的讨厌情绪可能来自某些学科。 由于孩子的个人兴趣和综合素质的缺陷，有的科目特别好，有的科目特别差。
有一个偏重科目的孩子，先天的智力发展是没有问题的，但由于喜好不同和不理解科目之间的关系，表现出对某一科目的偏爱和对其他科目的拒绝。
有些厌学不是无缘无故产生的。 在选修学科的初期，儿童往往不会出现偏科现象，到了一定的学*阶段，这种偏科现象逐渐出现并越来越突出。
特别是高三学生，由于孩子比较偏向，讨厌学*的情况越来越严重。 例如有些同学不喜欢文科，有些同学不喜欢理科。 孩子偏科严重不喜欢学*，父母该怎么办？ 这个问题如不解决，将严重影响孩子的全面发展、学*成绩乃至未来的学*生活。
可以说每个孩子都有一定程度的喜好。 其实，全面发展是一个理想的状态，教育体制缺乏弹性，一些偏差科学生失去了全面发展的机会。
中学怎么办？ 你的孩子不喜欢单科学*还是全科？
找出儿童偏差科的六大真正原因，引导中学生走出厌学误区。
——孩子缺乏体育锻炼也会导致厌学 家长知道吗？
有些孩子厌学与体质差有关。 如果他们的身体状况好的话，一般不会厌倦学*。 现在的孩子缺乏运动，运动量严重不足，疼痛严重，也随之而来讨厌学*的感觉。 因此，解决这种孩子厌学的问题，父母首先要提高孩子的身体素质，鼓励和鼓励孩子经常参加体育锻炼。 强身健体有助于孩子在学*中心智慧倍增。 具体方法请参照《三点建议让孩子增强体育锻炼 克服厌学情绪》。
严重缺乏运动，孩子的体育成绩有所提高，但身体素质并没有好转，身体整体素质大幅下降，患病几率大幅增加，甚至出现厌学情绪。
根据以上
赛德肖，一个朋友的孩子小学毕业时，告诉父母他想骑自行车去学校。 所以，暑假里，我会和他一起骑自行车穿过人群，考察他的驾驶技术。 考上后，他在接下来的初中三年里，风雨无阻，每天一个人骑自行车上学。 高中的时候，他在离家几公里远的重点中学学*，每天都是这样。
这个小措施可以大大弥补孩子在学校缺乏运动的弊端。 每年体检，学生各项身体指标在全校名列前茅，从不厌学。
——孩子独立能力差也会导致厌学 家长知道吗？
一位教育家曾说：“一切交给孩子，牺牲一切，甚至自己的幸福，是父母给孩子最可怕的礼物。” 只有适当合理地爱孩子，孩子才能健康成长。 那么，父母该如何照顾孩子而不溺爱孩子呢？
在这方面，父母主要关心以下两点。
女孩在家的时候，家人对她唯命是从。 上学后，她一点也忍受不了困难。 回家后，她很伤心，很生气，非常疼爱父母。 因此，她的父母为她做了所有的作业，她的父母帮助她完成； 学校受到不公正的对待，父母出来和老师交涉； 因为在学校相处不好，父母找关系聊天。 她在小学期间一直是一年级学生。 初中的时候，在父母的帮助下，她终于拿到了毕业证书，之后再也没能继续学业。
如果这个孩子从小就有很强的独立能力，他可能在学*上有更大的进步。
在这种溺爱下，孩子后来慢慢学会了抽烟、赌博和打架。 上学后不想学*，考试不及格，留级失败。 没有老师会接受。 于是，他辞去了学校的工作，最后成了小偷。 他父母的希望终于破灭了。
如果父母从小就重视非智力因素的培养，这一天就永远不会到来。
自己来！ 是独立优秀女性成长的第一步。
漫画家蔡志忠的特色家庭教育培养孩子的独立精神
——家长知道吗？孩子亲网络远父母问题出在哪？
对沉迷于网络的孩子说：“网络和妈妈的区别是什么？ 你为什么喜欢上网却越来越疏远他妈妈？
他一定会回答：“网络和妈妈，那完全不同。”
如果我去洗盘子，妈妈会说什么？ “这是你的碗吗？ 上面有菜叶。 你在骗谁？ 我养了你多年，但没用。 ”
互联网是这样说的。 “来洗碗大赛。 第一次之后，你可以刷菜叶。 下次继续努力的话，就能进入第一关。 ”
第二次没有叶子，网络说：“进入第二关，可以赠送魔法破布。 到了5级就晋升为魔碗画师，成为神父，可以穿金马甲。 ”
网络总是肯定和鼓励孩子，父母也经常否定和攻击孩子。 所以，孩子在网上亲吻远方的父母是很自然的事情。
孩子在现实生活中无法确定，但后来在游戏中，做想做的事，可以找到一些存在感。 忘记现实的烦恼，对更高级的装备进行磨练，可以在竞争中获得微弱的优势。
在这种情况下，会问哪个孩子不会亲吻远方的父母。
其实亲子之间的沟通不仅是家庭成员之间的沟通，也是心理沟通的艺术。 父母的话对孩子的行为和性格有潜在的影响。
作为父母，只要孩子努力，不管孩子是否成功，父母都应该积极肯定。
父母看到孩子的积极努力，只要他努力，父母就应该真诚肯定。
这种夸奖有助于培养孩子健康的心理状态，塑造自己的人格，拉*父母与孩子的距离，孩子自然会离开父母。
——学霸厌学案例分析：好学生厌学情绪也需引导
和厌学的孩子不同，厌学的老板有才能、有智慧，在他们没有深度厌学的时候，对他们的学*影响不大。 有些孩子很聪明，但你会发现他们表现出了不爱学*的孩子的所有特征。 考试的时候稍微复*一下，或者不复*就可以取得高分。 这是患资优厌学症儿童的共同特点，值得家长关注。
一个孩子从小就很聪明。 他在小学和中学都不好好学*，出去玩了。 教他的老师因为“骄傲”“疯狂”而讨厌他。
每次老师在前面讲课，他都在下面自己看书。 他几乎总是不听老师的话。 即使向老师提问，他也不听，所以总是回答不上来。 他说，在整个初中3年中，问老师的问题不超过10个。
和初中讨厌学*的情况不同，他有才能，讨厌学*。 虽然认真不听话，但学*成绩还是很优秀的。 他最喜欢数学。 其实他的数学真的很好。 虽然没有去过奥数，但是有充裕的时间应对各种考试。 他知道自己不会做所有的问题，但他不喜欢听。 因为成绩很好，所以老师不喜欢他，但我不在乎他。
他的想法是，上学的目的是获取知识，但不一定要去学校获取知识。
在这种厌学的情况下，他终于考上了全国重点大学。 这样的“奇迹”对于讨厌学*的孩子来说几乎是不可能的。 建议不喜欢学*的孩子参考《四大学**惯帮助学困性厌学的孩子轻装前进》。
所以对于讨厌学*的天才孩子来说，父母和老师的担心是多馀的。 但这并不意味着父母可以放任这样的孩子不管。 家长要及时关注学生的心理和情绪变化，在孩子资源短缺时，引导孩子满足四种需求。 具体请参照《学霸也会厌学？四个满足助好学生克服厌学情绪》。 别不管，加深他的厌学。
孩子不喜欢学*，喜欢艺术吗？ 家长应谨慎对待“辍学”
两个原因会告诉你为什么重点学校的学生比普通学校的学生更讨厌学*。
——孩子在不同时期不同的厌学原因 家长知道吗？
为什么孩子不喜欢学*？ 原因有很多。 不同的环境有不同的厌学情绪，不同的时期厌学的原因也不同。 只有弄清楚孩子厌学的原因，才能对症下药，让孩子的厌学情绪回到积极学*的轨道上来。 为什么孩子在幼儿园、小学、初中、高中讨厌学*？ 边肖带着父母去看了不同时期孩子厌学原因的调查报告。
幼儿园儿童厌学的主要原因是害怕离开父母。 家长要明白送孩子去幼儿园的主要目的不是提前进入正式学*，而是尽快适应学校环境。 知道了这个，父母知道该怎么办。
85.6%的小学不喜欢学*是因为学校“占用”了玩耍的时间，13%是因为学*基础差听不懂课。 所以，如果父母和老师能处理好孩子玩耍和学*的关系，就能有效地消除孩子的厌学情绪。
45%的中学不喜欢学*是因为“无聊”，28%的中学对未来感到迷茫。 可见初中是孩子厌学的高峰期。 帮助孩子设定目标，克服外界的诱惑，是父母克服孩子厌学最重要的手段。
高中不喜欢学*的比例很少，38%是社会压力、家庭压力和学校压力造成的。 父母和老师应该倾听孩子的声音，尊重他们的感受，而不是过度调节。 这是克服高中生讨厌情绪的最好方法。
0-@ qq.com 2016年初三年级学生不爱学*怎么办？
你知道小学生和初中厌氧学的区别吗？
如果孩子不*惯新的学*环境，不爱学*，父母应该如何引导孩子？
——案例分析：孩子为何会“自暴自弃”？
父母希望孩子是“成龙”“凤凰”，这是人之常情。 但是，如果这种“期待”变成了“扭曲的爱”、“过度的期待”、“膨胀的关怀”，孩子就会受不了。 人只有天生有才能，才能天生有用。 因为知道孔子的教法，所以老子说“道法自然”。 我们的父母呢？
填写中考志愿，班主任来访。 “孙洁上不了高中，也想接受高职美容整形！ ’很遗憾，班主任真的是孙洁。 在她看来，聪明听话的学生中考是正道。 孙洁的父亲听了之后生气了。 他可能太小了，可能*惯了父母的安排，也可能被父亲的暴怒吓坏了。 孙洁申请了高中。
上高中、中学轻易取得第一名的日子一去不复返了。 为了进入无数的前十名，也需要很大的努力。 我父亲很不满。 “别人都能得第一名，为什么不能？ 我觉得你只是注意力不集中。 你早恋了吗？ ’孙洁在学校没有好朋友。 她不喜欢疯狂解题的学生。 偶尔遇到初中同学，有些是高职，说着丰富多彩的生活，真的很羡慕她。
虽然长期被关在书房里，埋在书堆里，被束缚在桌子上，孙洁已经形成了孤高封闭的性格，但她希望能在同学朋友之间交流思想感情，从中获得理解和温暖。 但由于父母不尊重孩子正常沟通的渴望，反对她参与正常的社会活动，孙洁的性格越来越封闭、抑郁。
为了防止所谓的堕落，父亲开始每天接送孙洁。 “我们不赚钱，所以我们让你上大学。 “”孩子们从来没有这么累过，一看到学校门口就犯困。 我该怎么办？ 期末考不上好成绩，不会被杀的！
孙洁向班主任坦白了一切。 “请转学到职业高中。 我喜欢美容行业。 ”
在班主任的陪伴下，孙洁向父亲讲述了她的理想。 果然，她遭到了父亲的强烈反对。 但是这次，孙洁拒绝了。 高中一年级第二学期的期中考试她交了一张白纸，结果当然是被打了。
第二天，第一节课后，孙洁拿起书包走出了教室。 父亲到家时，闻到一屋子刺鼻的煤气味，孙洁躺在床上，脸色发青。 醒来的孩子的第一句话是：“我不去学校。 ”。 她不听任何安慰，重复说：“我不上学，我不上学。”
在孙洁是否申请职业高中的问题上，作者想告诉所有像孙大力这样的父母，孩子们有权发表意见并参与决策。 父母不尊重孩子的想法，强调“孩子应该听从大人的话”，是对孩子参与权的严重无视。
父母应该采取合理措施，让自己的期待不自觉地流入孩子的思想，成为自己的愿望。 只有这样，孩子才能真正埋头于这个目标。
当父母的期望与孩子的理想和兴趣相左时，父母应该*静地和孩子讨论这个问题。 孩子的人生要自己选择和经历，父母要记住，父母只能起到引导、鼓励、监督的作用，决不能继承，不能把人生中未完成的愿望转嫁给孩子，让孩子自己承担期望过高，爱往往会变得冰冷残酷。 孩子因辜负了父母的期望而深感自责，因达不到父母设定的目标而产生自卑感，在与父母的矛盾中自暴自弃。 孙洁终于被父母的“爱”、“期待”、“关心”压得喘不过气来，选择了自杀之路。
孙洁得救了，但她内心的创伤真的能治愈吗？ 像孙洁一样能拯救所有的孩子吗？
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——叛逆期的孩子需要什么家长你知道吗？
现在很多父母为了工作和商务，没有多少时间和孩子在一起。 他们只满足孩子的物质需要，而忽视了孩子内心的需要。 当然，他们不知道孩子真正需要的东西。 那么，孩子需要什么？ 父母该怎么办？
对
例如，孩子喜欢个性化的衣服，喜欢给父母戴上漂亮的鞋子、多功能的手机和脖子上有骷髅头的手链。 有些父母可能觉得孩子在炫耀、自夸、玩弄自己的人格。 其实，这表明他们的孩子有自己的定位，可以用这些衣服和鞋子的装饰来展示自己，标榜自己。 父母必须处理孩子的需要和心理。 他们不应该因为害怕浪费和不良*惯而控制孩子的开销，也不应该因为害怕孩子受到不公*的对待而坚持满足孩子的过分要求，从而为自己骄傲，为自己吃亏。
批评三步教育，孩子才不会反抗。
请像这样和孩子交流，消除孩子的反抗心。
——孩子为什么厌学，你知道吗？
厌学是指学生主观上对学校学*活动失去兴趣、厌倦、冷漠，客观上明显表现出来的行为。 研究表明，不喜欢学*的不是差生，而是优等生。 中小学不仅讨厌学*，大学生也讨厌学*。讨厌学*的不仅是中国学生，还有美国、英国、德国、波兰等其他国家的学生。
0-@ qq.com1.学校教育理由：
现在的学校都是应试教育，只重视学生的成绩，缺乏对学生的全面素质培养。 孩子学*时间长了，考试多了，作业多了，学生成绩两极分化加剧，部分学生出现了新的学*困难，不爱学*。
学校采用“填鸭式”教学，不考虑学生身心发展特点，强迫学生学*的教师虐待处罚； 学生忽视学*负担重、压力大的学*难度和能力不一致的课外活动； 老师对学生缺乏爱，学生就会讨厌学*。
2 .家庭教育不当：
家长对孩子抱有很大的期望，重视孩子的考试成绩，但不重视孩子学*能力的培养。 他们经常因为学*问题惩罚孩子，使孩子对学*和生产产生恐惧和厌倦。
一些父母忙于发展自己的事业，忽视了对孩子的教育，对孩子的成长关注不够，孩子得不到感情上的支持和温暖，父母只是满足孩子的物质需求。 这样的孩子有时吃有时喝，但学*成绩却很迷茫。 孩子的情感需求得不到满足，学*感受不到快乐，容易引起孩子对学*和生产的反感。
3 .不良社会风气的影响：
不良的社会风气和社会文化也对学生的学*和生产产生一定的负面影响。 “一切以钱为重”等社会不良思想农村不良*俗，如“早婚”*俗； 在社会上结交了不三不四的朋友之后，就不想学*了，渐渐讨厌学*了。
父母发现孩子厌学，首先要分析孩子厌学的原因，多和孩子沟通，了解孩子的真实想法，帮助孩子早日回到学*轨道。
