当前，网络成瘾、叛逆、厌学、冷漠、暴力等青少年不良行为问题源于责任感的缺失。 有强烈责任感的青少年可以始终关心祖国的未来和民族的繁荣这是他们学*和工作的内在动力。
孩子青春期的叛逆是人性的本质，是孩子从幼稚走向成熟，逐渐树立自己的人格，完善自己的必备过程。 培养青少年责任感对孩子顺利度过青春期、不再叛逆非常重要。 有责任感的孩子能清楚地知道自己的人生意义，自己在社会中的作用，自己的责任。
缺乏责任感，青少年就会缺乏生命意识，不尊重他人的生命，不珍惜自己的生命，忽视生命的意义和价值，在行为上伤害他人和自己的生命。 *年来，青少年跳楼等自杀事件屡见报道。 在未成年人犯罪类型中，打架、*、*等人身伤害也很常见。 这些行为不仅给社会和他人带来严重危害，也反映了青少年生命责任意识的淡薄。
现在父母经常溺爱孩子。 这种教育只会让孩子觉得父母为自己做的是正确的，会变得自私，和父母发生矛盾，或者对家人采取暴力行为。 这些都是青少年对家庭责任感缺失的表现。 家长应当在家庭教育中有意识地培养孩子的责任感，让孩子享有权利，同时承担一定的家庭责任，包括一定的劳动。 (详情请参阅基于智能的择校网络《父母必读：孩子独立能力是这样培养出来的？》的教学方式。
2 .从学校教育入手：学校可以组织多种有益的劳动和集体活动，培养孩子遵守集体责任感和相应规范、履行义务的自觉态度。
有责任感，青少年就能意识到自己的不足，理解父母的良苦用心，避免遇到挫折时自暴自弃。
——如何培养孩子的责任感与价值感
中国父母是最无私的。 他们经常说：“折磨自己也没什么。 只要孩子不痛苦就好了。” 生活再艰苦，父母也要想办法让孩子吃穿愁。 但是，孩子往往不理解父母的苦心，担心自己的消费不好。 现在家里很穷很常见。 其实这种现象不能怪孩子。 孩子不了解自己的家庭，不能理解父母的苦心，也没有家庭的责任感。
美国非常重视养育孩子的家庭责任感，把每年的4月22日定为“带孩子工作日”。 父母带着6岁到16岁的孩子去工作，目的是让孩子知道父母的辛苦。 这样，当孩子感受到生存的艰辛时，就会珍惜父母的劳动成果，激发起吃苦进取的精神，对孩子的未来起到很大的引导作用。
美国儿童的口号是“花钱，自己赚钱”。 他们认为向父母要钱是无能的表现。
在加拿大的一位记者家里，两个小学生每天早上去镇上的家庭送报。 看到孩子们热情地发报纸，记者的父亲感到非常自豪。 “送这么多报纸不容易。 你起得很早，一直送到深夜，孩子从来没有迟到过。
在中国很多父母看来，他们可能不同意。 他们这么小就打工赚钱。 家里也不缺这些钱。 但是，这些外国父母不会阻止孩子出去打工。 相反，一些家庭鼓励孩子早点离开家，多接触杜辉。 他们认为孩子不需要那笔钱，但是要知道赚钱的辛苦，学会独立生活！
教育观念：
教育的最终目的不是传授已有的东西，而是诱发人的创造力，“唤醒”人的生命意识、价值意识和责任意识。
——8-18岁的孩子爱生气爱发脾气的三种原因
随着孩子进入青春期，性格变得易怒，易怒。
孩子生气了怎么办？ 父母不责骂你怎么解决这个问题？ 可以先找出孩子生气的原因，再对症下药，逐一解决。
0-@ qq.com1.你的要求没有被满足。
由于家庭条件优越，许多父母对孩子唯命是从。 父母让孩子做他想做的任何事，遇到有点不如意的事就生气。 对于这样生气的孩子，父母有必要冷静地对待。 坚决无视孩子的无理要求。 父母可以在孩子发脾气时安抚他们，等孩子脾气软了再教育他们。 效果会好很多。
2 .父母不理解自己的想法
8岁以上的孩子逐渐有了自己的想法，渴望父母尊重自己的选择。 但很多父母往往认为孩子年幼幼稚，不认真倾听孩子的声音。 孩子的想法被父母忽视，青春期容易变得易怒，容易生气。 对这样的孩子生气怎么办？ 父母要学会倾听孩子的内心世界，尊重孩子的选择。 即使他们选择错误，也应该给他们尝试的机会。
3 .没有耐心
青春期的孩子，感情起伏很大，对一切都缺乏过去的耐心。 有时，父母的约定只晚了几天兑现，或者公共汽车只晚了几分钟，他们就可能生气。 面对这样一个没有愤怒和耐心的孩子，该怎么办？ 父母可以转移注意力。 观察孩子们。 如果孩子不耐烦了，父母可以随便和孩子聊聊天，聊聊自己感兴趣的事情，让孩子慢慢*静下来。
孩子非常生气，很大程度上是青春期的原因，也很大程度上是父母的原因。 这是父母的镜子。 父母经常在孩子面前发脾气，孩子也就容易发脾气。 那么，孩子容易生气吗？ 父母一定要以身作则，不能发脾气！
——12—18岁的青少年叛逆心理突出，父母应避开这两个雷区
浙江叛逆儿童学校认为，逆反心理是青少年成长过程中的心理状态，尤其是12-18岁的青少年。
这个时期的青少年对父母和其他老师很叛逆，也知道按照大人的意志工作的合理性。
但他们故意违背父母和老师的意愿，只在意和他们对抗的快感。
父母看到他们的愤怒和悲伤很开心。 遇到这种情况，父母往往会担心，为难。
浙江省造反子弟学校认为。
父母的教育需要细心、耐心、细心。 禁止辱骂、强硬、引导孩子为主。
如果孩子青春期叛逆心理严重，该如何教育？
0-@ qq.com1.综合管理挤压
有些父母对孩子的叛逆言行感到愤怒，比如不听孩子的顶嘴或听话。
我觉得如果不抑制这种孩子的“邪气”，孩子可能会变坏。
于是父母采取了强硬的措施，说了坏话。
渐渐地，从表面上看，孩子又恢复了以前听话的“好孩子”。 其实他在心里关上了与父母沟通的大门。
2 )放任自流，完全听从他。
浙江反叛分子子弟学校发现，现实中，一些父母面对难以管教的孩子，几次管教不太顺利，就失去了信心，开始放纵孩子。
这时，不管孩子的一句话或想法，父母都不听，不再引导。
长期以来，孩子受到了不良影响，行为上出现了偏差。 父母后悔的时候，发现自己的人生落后了。
——孩子进入青春叛逆期，责任在家长？
父母的语言、性格、行为自然会对孩子的性格发展产生潜在的影响。
作为孩子的第一位老师，对于学校、社会等教育环节，家长的作用是不可替代的。
但是，也有父母对孩子家庭教育的误解，青春期很多孩子有相反的问题。
最*，记者走访了
据某校电商班班主任罗老师介绍，有时候很早就开始自*20分钟，有时候不听话的同学还在睡懒觉。
而且上课状态不好，听着，大声说话。
不仅不学*，还影响其他同学的上课进度，不听老师耐心的劝说。
“孩子青春期的叛逆问题很严重。 前几天，有个同学上课的时候在玩手机。 老师请她认真听讲。 她生气地离开了学校三天。
这三天，我的学校和家人全城寻找，最后在警察的帮助下找到了我。 ' '
此外，一些学生想从父母那里“骗”钱吃喝。 因为零花钱不够。
罗老师说，在教学工作中，确实有很多学生存在上述问题，不仅是学*成绩不好。
很多学生的品行需要进一步纠正，需要给予他们正确的是非观。
——14岁男孩厌学叛逆的8种原因，叛逆期从来都不会主动消失
14岁似乎是男孩反抗的顶点。 父母咨询的孩子大多是14岁。 既有可以交流的父母，也有水火不容的亲子。 14岁的男孩变得叛逆的理由是什么？ 让我们看看以下8个理由。
0-@ qq.com1.身体原因
有些孩子天生体质不好，有贫血和全身性疾病。 他们无法集中注意力。 他们坐在教育台上，总是东张西望，期待下课。
2 .在学校被欺负
在学校被同学欺负也是青春期孩子厌学的一大原因。
3 .注意缺陷
或有多动症，严重的话会导致孩子学*成绩差，产生厌学心理。
4 .被老师骂了
有些孩子上课不顺利，或者来不及做作业，受到老师的惩罚，没有发泄的地方。 随着时间的推移，他们有讨厌学*的心理倾向。
5 .父母比较心理。
许多父母喜欢用别人的孩子来压制自己的孩子，伤害孩子的自尊心。 这只会大大挫伤他们的学*欲望，毁灭他们。
6 .学*压力很大。
进入初中后，学生压力增大，学*难度增大。 即使是过去成绩很好的孩子，如果工作跟不上的话也容易变得讨厌学*。
7 .父母期望过高
父母期望过高会增加孩子的心理压力，害怕考试不及格，让父母失望，无形中让孩子过度焦虑，让孩子无法集中精力学*。
8 .缺乏竞争力。
有些孩子没有竞争力。 成绩好的孩子都有争第一的心情，也有没有的孩子。 他们觉得成绩不好，难以忘记，怎么努力也学不好。
14岁男孩讨厌反抗的理由大致如上。 帮助孩子从心理上解决厌学情绪是父母的首要条件。 父母重视孩子的叛逆心理，积极干预，可以在一定程度上缓解孩子的问题。
例如在教育孩子方面，需要帮助的父母可以直接点击下方，从专业老师那里获得一对一的教育咨询。
14岁男孩青春期脾气不好，有六种有效的方法帮助父母解决。
14岁的少年在青春期偷看了妈妈的洗澡。 有偷窥癖的孩子怎么引导他？
——孩子缺乏责任感的“导火线”在这里
现在，随着经济的发展，孩子们的生活方式和环境与以前大不相同。 良好的成长环境也给孩子带来很多弊端，最明显的是缺乏责任感。 而且缺乏责任感对孩子的成长有长期的影响。 其主要表现为懦弱、说谎、不敢承担责任、推卸责任等。 更多的孩子缺乏责任感，见《孩子没责任感有哪些表现？》。 那么，什么因素导致孩子缺乏责任感呢？
溺爱型父母过于满足孩子的需要，孩子能做的事情，父母都会做，包括能做的事情。 一直以来，孩子认为父母所做的一切都是正确的。 吃饭、睡觉、洗手、刷牙等都被认为与自己无关，是为了父母而做的。 这种过分的爱情孩子是不会明白的。 作为独立的人，首先要学会对自己负责，爱自己。 这份爱情是别人无法替代的。 当父母教养方式过于顺从时，这种溺爱的教养方式容易使孩子以自我为中心，孩子的人格表现出更多的不负责任，不利于责任感的发展，特别是集体责任感的发展。
放任型父母对孩子漠不关心，给孩子绝对的自由。 虽然有沟通和交流，但对孩子没有具体的规定和要求，也几乎没有报酬和处罚。 这种教育下的孩子容易忽视学校、家庭和社会的规则。 因为每次孩子违反这些规则，他的父母都会放过他。 这样，家长在不知不觉中给孩子提供了违规的便利，孩子在不知不觉中做出了不良行为，失去了责任感发展的良好环境。 所以，在这种放任的教养方式下，孩子责任感的缺失是极其不利于孩子责任感培养的，也可以说是影响孩子责任感发展的主要负面因素。 如果孩子缺乏责任感，父母如何帮助孩子培养责任感？ 见舒明浩123。
)3)专制养育方式父母视子女为附庸，压制子女的独立性和创造性。 与放任相反，这种父母过于干涉孩子的行为，过于压抑孩子的顺从，让孩子没有发言权，要求孩子顺从，稍不听从就严惩。 这些父母总是用批评的眼光看孩子。 他们往往无视孩子的年龄特性和能力水*，不太考虑自己的意愿和要求，严格要求无条件遵守一切规则，但缺乏对规则的解释。 有专制教养方式的孩子大多容易说谎，不敢承担责任以免受到惩罚，缺乏社会责任感。
——怎么培养孩子的责任感 家长如何做
孩子是白纸。 在他们入学之前，教育他们的唯一方法是他们的家庭。 即使进入社会，父母也需要承担教育孩子的责任。 但是一些父母总是抱怨孩子没有责任感。 你想过吗？ 是谁一步一步地把孩子教到这里的？ 孩子从父母那里学到的东西，在父母的教育下感受到的东西，是他们现在的表现。 培养孩子的责任感，必须从小做起。 具体请参照《8-18岁叛逆期，两个细节教出有责任感的孩子》。
有些父母说自己的孩子没有责任感，但有没有给过他们承担责任的机会？ 孩子没有共鸣，没有自己在家庭内的地位和发言权，也没有价值感。 在这种情况下，容易失去责任感。 怎样才能培养孩子的责任感？
第一，赋予孩子责任。 赋予孩子责任，家庭也是集体，每个人在其中都有自己的作用，孩子有了责任，就会变得自律。 例如，地板的打扫每周两次，家人包括孩子在内按顺序进行。 这时，孩子要注意日常的地板保护，不要太随便弄脏地板。 例如，在学*中，孩子养成按时完成作业的好*惯，培养学*的责任感。
——避免孩子产生厌学情绪 家长需注意两个方面
很多孩子讨厌学*是因为缺乏必要的闲暇时间，学*压力太大。 他们认为自己是“学*机”。 甚至机器人也需要维护时间。 更不用说孩子了。 父母需要注意的是，孩子有空休息、思考、调整、充实的时候，学*上的不愉快情绪可以消除。
说实话，
从小就要承受很大的竞争压力，这是孩子学*兴趣下降、厌学的直接原因。 成绩差的孩子在学校里经常被冷落、批评、指责。 在这种情况下，我希望回家后父母能成为他们的减压阀。 不这样做的话，就真的变成了“天壤之别”。 特别是毕业班面临高考的孩子，在学校里充满了压力和紧张。 回家最需要的是父母给他们减压。 关于解冻方法，请参照相关的《面临中考的孩子学*压力太大产生厌学情绪 家长四步帮孩子减压》。
理智的父母应该允许或鼓励孩子适度放松，调节身心。 反正做不好也没关系。 特别是一两次做得不好。 如果孩子对学*失去了信心和兴趣，讨厌学*是很正常的。
有个女人期中考试不及格，闷闷不乐地回家了。 父亲安慰她说：“这次考试考不好也没关系。 只是期中考试。 以后机会多的是。 因为你是个聪明又棒的孩子，所以我相信你能学好数学！ ”
这本来是父亲的“高调”，却引起了女儿的感情。 她终于松了一口气，“爸爸，你真好。 这次，主题真的很难。 和我们*时做的不一样。 与生活密切相关。 电线杆呢？ 太奇怪了，我们以前没见过。 老实说，我从来不在乎电线杆！ 不仅是我，很多同学都和我有同感。 ”
女儿松了一口气，鼓足了学*的勇气，自信地埋头学*。 她的期末考试成绩很快就赶上来了。 让我想想。 如果这位父亲听说孩子考试不及格，不能宽容孩子，随便骂几句，孩子就能这样赶上来。 没有心理压力吗？ 很多情况下，孩子不愿意学*是父母的强大压力造成的，这值得所有父母反思。
如果
案例教学：亮点引导帮助孩子克服厌学“克星”。
对于自卑不爱学*的孩子，纠正错误的家庭教育观念是关键。
——孩子为何网络游戏成瘾?来听听处于两个不同“处境”下的孩子心声吧
中学生中，34.8%的人在网上玩游戏，只有16.1%的人在网上做作业。 小学生中，5*%在玩游戏，27%在学*。
让我们来听听孩子在两种不同的“场景”中的声音吧！
我在
我在
很多孩子沉迷于网络聊天和网络游戏，影响学*和身心健康，因此大多数父母不允许孩子聊天和网络游戏。 但是，父母盲目的禁止会让网络聊天和网游更神秘，刺激孩子的好奇心。 很多孩子对网络聊天和网游不那么感兴趣，但父母越禁止他们就越想知道。
青年时期是人生社会化的重要时期，为未来社会奠定知识和技能的基础。 但沉迷于虚拟社会不利于青少年在现实社会中的学*与交流。 所以父母要正确面对孩子的聊天和游戏。
第二，可以选择积极向上、爱国励志的游戏。
第三，引导孩子在网上聊天时，尽量找一个好的聊天室，不要和陌生人长时间聊天。
第四，要注意控制好网聊和网游的时间。
如何防止
“网瘾”:如果爱情不够，就把自己交给网络。
网瘾危害健康。 如果孩子沉迷网络，父母该怎么办？
——给孩子制定学*时间的两个诀窍
一位家长说：
儿子太“鬼”了，做完作业就想玩一段时间。 有一次，他请求说：“爸爸，让我玩一下。” 我对他说：“我再做20分钟作业。 ”。 谁知道，他给我的时间是20分钟只能做一个问题。 另外，他又央求，我把条件改成了“多做五题”。 结果，为了保证质量，他做了五个问题，花了27分钟。 没有意见。
一斤苹果一块钱，客人不多； 聪明的商人把价格改为0.98元，顾客纷纷购买。 这个“拍卖”可以用来设定孩子学*的时间。 你想让孩子做一个小时的作业，但如果孩子觉得太长，就不买； 时间短了一点，让他做50分钟或55分钟，减去那5分钟或10分钟不多，但如果孩子看起来有心理上的差距，他会欣然接受。
成功的经验是父母必须巧妙安排孩子的学*时间。 孩子做作业的时间即使很短，要保持紧张，在一定的时间内取得一定的成绩，也是相当困难的。 我该怎么办？ 要巧妙地给他们设定目标，就是让他们读几分钟。 这样，只要有结束的时间，孩子就会有奋斗的目标，继续努力完成任务。
给孩子设定结束的时间做作业，他们也有学问，想把事情弄得七零八落。 可以设置他们学*到4、8点，但这个完整的时间段，对缺乏自主能力的孩子来说，会产生“4点左右”“8点左右”的*似想法，作业马虎，无法集中到最后。 如果时间定在3点45分或7点50分，这个中间时段孩子会清楚地意识到时间，做作业时不会疏忽大意，可以期待在规定的作业时间内一直健康。
但是，我们也必须承认孩子很开心这一事实。 坐一会儿，他们就会想去玩。 而且，随着工作时间的延长，想去玩的心理会变强。 这时，他们的眼睛会一直盯着时钟，看是否到了父母决定的时间。 还剩多少时间？ 我无法集中精力学*。 这个时候，如果说“再25分钟”或者“4点完成作业”，孩子就会越来越不专心做作业，急急忙忙坐在桌子前消磨时间。
我该怎么办？ 最好的方法是把“数”变成“量”。 也就是说，把做作业的时间变成做作业的次数。 也就是说，将“再练25分钟”改为“再练6分钟”。 于是，孩子的力量来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态变成了“快点做完*题”，顺利完成学*任务的积极状态。
把数字变成数量。
两种技能可以灵活地交替使用。
告诉你内心
告诉孩子合理的时间，不仅有助于学*，也有助于成长。
