美育要培养儿童感受、欣赏、表达和创造自然美、社会美、艺术美的能力，使儿童树立高尚的审美理想，端正审美观念和健康的审美情趣，培养全面发展的新人。 家庭美育的目标应该是多方面的，美育的目标不能局限于让孩子掌握一到两种艺术技能。
为此，父母必须注意以下几点。
全面提高孩子的审美素质
要求儿童艺术潜力的开发必须以整体审美素质的提高为基础。 孩子单方面发展一两种技能是不可能成功的。 就像在沙漠里盖大楼一样。 有些父母不重视提高孩子的整体审美能力，只让孩子拼命学*一种乐器和绘画，是无法培养演奏家和画家的。 1998年第八届全国青年歌手电视大奖赛首次设立综合素质考试，旨在提高歌手人文素质，引起热烈反响。 希望在艺术领域有所成就的家长，应该通过传授审美知识，欣赏自然美、社会美、艺术美，用艺术表现美，在生活中创造美，从而提高孩子的审美素质，为孩子将来成为艺术家奠定丰富的基础。
慎重决定孩子学*的艺术项目
的艺术是美的集中体现，许多父母希望孩子掌握一两种艺术技能。 孩子应该学*什么样的艺术呢？ 还是先学哪个，后学？ 如果父母只是把学*美术作为孩子的一般娱乐，可以让孩子自由选择。 父母如果想让孩子在更高的水*上学*美术并成为特长，就必须认真考虑。 首先要了解孩子的智力特点。 通常直观形象记忆发达的孩子，形状、照片、颜色、声音记忆好，适合学*艺术； 抽象记忆发达的孩子，单词、概念、数学记忆好，艺术潜力小。 此外，一些直觉图像记忆发达的孩子更侧重于听觉型，而另一些则侧重于视觉型。 前者适合学音乐，后者适合学美术，其次看孩子的兴趣。 有艺术素质但不感兴趣的孩子不能学*艺术。 因为学*艺术必须付出真情实感。 家长应尽量调动孩子的艺术积极性。 另外，家庭条件包括家长是否具有艺术特长、家庭经济实力、家庭空间大小等。 根据以上基本条件，家长精心安排孩子的美术学*项目，必要时请美术教师担任工作人员。
总的来说，孩子学电子琴是一种比较好的艺术形式。 小巧，价格适中，普通电子琴500-800元一个。 几乎所有的家庭都能买到； 电子琴音乐活泼轻松，现代风格，大多数孩子都喜欢电子琴入门并不难。 通过简单节奏和短旋律的练*、五线谱的理解和运用、电子琴速度、节奏、音色、音量等按键的掌握和指法训练，帮助孩子演奏一般的音乐。
注意培养正确的审美观点
的美兼具客观性和主观性。 我国著名美术家朱光潜认为，现实事物产生美，需要一定的客观条件，而且这些客观条件必须与人的阶级意识、世界观、生活经历等主观因素相结合才能产生美。 因为地位不同，观点不同，品味不同，人们对美的兴趣也不同。 例如，大多数封建贵族喜欢牡丹。 因为牡丹象征着高雅。 隐士欣赏荷花，是因为荷花不会从泥里出来变脏，象征着美好的生活。 生活富裕，奇怪。 怎样才能分辨美丑？ 在自然界中，美丑的标准比较容易区分。 通常，使人幸福、有益于人身心健康的就是美。 杜辉一生不分美丑，但总的来说，美有利于社会进步，符合人民利益，反之亦然。 字母表中的第十六个字母
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