所有人的救济是一种特殊的品质。 在学校里，孩子们面临着类似的挑战，从一门学科到另一门学科，天赋在一定程度上支持他们迎接这个挑战。 语文课可能是孩子展示才能的地方，但数学课可能让他心跳加速。
天拳多亏了遗传结果，但主要是通过后天的系统训练来掌握。 俗话说，成功就是给灵感增添99%的汗水。 鱿鱼意味着天赋高的孩子们不努力就会变得*凡，而天赋低的孩子们通过努力就会成功。 才能是以某种方式感受、理解和学*的奇妙能力。
张洋是上海小学五年级的学生，他有数学天赋。 他学数学比别人快得多，学得深，同时也能掌握得好。 这种才能往往出现在解决问题上，但他可能对简单易行的主题感到烦躁。 如果老师在课堂上谈论他认为很容易的话题，他的注意力就会不集中，甚至可能在课堂上引起骚动。 但如果教材难度适合他，他会感到挑战，并乐于迎接。
有才能是孩子成功的优势，但有才能并不一定会成功。 因为如果没有人发现孩子的才能，没有为孩子发挥和发展才能提供必要的环境和条件，才能就没有任何积极作用。 有些父母不重视对孩子的教育和指导。 他们只是在安慰孩子的某种才能，认为孩子以后不会更糟。 其实天赋好并不代表现实。 如果不能过分依赖孩子的才能，创造能充分发挥才能的环境和条件，他决不会自然而然地走上成功之路。
对孩子才能的一个错误回应是，一些父母希望按照自己的理想创造孩子的才能，而不是主动发现孩子的才能。 这些父母经常做以下两种不正当行为3360
1 .在没有看清孩子的实际情况之前，强迫孩子按照自己的意愿发展某种才能
第二，没有鼓励孩子发展自己的兴趣和才能。
父母往往不惜一切代价按照自己的医院培养孩子的才能，不考虑孩子的学*兴趣。 即使孩子对钢琴、绘画、舞蹈完全失去兴趣，父母也让孩子参加各种各样的班级，继续练*。 每周花十几二十个小时把孩子从一个活动拖到另一个活动，这些孩子只是被动接受，对此不感兴趣。
但是，父母顽固地认为对孩子的未来有好处，长大后会感谢你。 因为他们会给孩子创造美好的未来。 但是，父母不想想自己的孩子在父母编织的美好梦想下，过着怎样的生活。 他们可能会在你的抱怨和责备下度过几天，也可能在父母的欺骗和诱惑下欺骗自己。 他们在逆来顺受的矛盾中面对漫长而痛苦的日子，年轻的心受到压抑。 长期以来，孩子的性格扭曲，后果不言而喻。 只有尊重和发挥孩子自身的才能，孩子才能充分发挥自己的优点。
基于智能的教育专家认为，父母越了解孩子的才能，就越容易帮助他们成功。 越了解孩子才能的支撑，就越能开发孩子的潜能。
——父母要尊重并让孩子发挥自身的天赋
每个人的才能都是一种特殊的品质。 在学校里，孩子们面临着类似的挑战，从一门学科到另一门学科，天赋在一定程度上支持他们迎接这个挑战。 语文课可能是孩子展示才能的地方，但数学课可能让他心跳加速。
才能受益于遗传结果，但主要是后天系统训练的发展。 俗话说，成功是1%的灵感和99%的汗水。 这就是说，天赋高的孩子们不努力就会变得*凡，而天赋低的孩子们会通过努力成功。 才能是以某种方式感受、理解和学*的奇妙能力。
张洋是上海小学五年级的学生，他有数学天赋。 他学数学比别人快得多，学得深，同时也能掌握得好。 这种才能往往出现在解决问题上，但他可能对简单易行的主题感到烦躁。 如果老师在课堂上谈论他认为很容易的话题，他的注意力就会不集中，甚至可能在课堂上引起骚动。 但如果教材难度适合他，他会感到挑战，并乐于迎接。
有才能是孩子成功的优势，但有才能并不一定会成功。 因为如果没有人发现孩子的才能，没有为孩子发挥和发展才能提供必要的环境和条件，才能就没有任何积极作用。 有些父母不重视对孩子的教育和指导，只安慰孩子在某些方面的才能，认为孩子以后不会更糟。 其实才能并不代表现实。 如果不能过于依赖孩子的才能，给他们创造充分发挥的环境和条件，他决不会自然而然地走上成功之路。
对孩子才能的另一个误解是，一些父母希望按照自己的理想去创造，而不是自己发现孩子的才能。 这些父母往往会采取以下两种不当行为。 一是在没有看清孩子的实际情况之前，让孩子按照自己的意愿发展一定的才能。 第二，不鼓励孩子发展自己的兴趣和才能。
父母往往不惜一切代价按照自己的意愿培养孩子的才能，不考虑孩子的利益。 即使孩子对钢琴、绘画、舞蹈完全失去兴趣，父母也让孩子参加各种各样的班级，继续练*。 每周花十几二十个小时把孩子从一个活动拖到另一个活动，这些孩子只是被动接受，对此不感兴趣。
但是，父母顽固地认为对孩子的未来有好处，长大后会感谢你。 因为他们会给孩子创造美好的未来。 但是，父母不想想自己的孩子在父母编织的美好梦想下，过着怎样的生活。 他们可能会在你的抱怨和责备下度过几天，也可能在父母的欺骗和诱惑下欺骗自己。 他们在逆来顺受的矛盾中面对漫长而痛苦的日子，年轻的心受到压抑。 长期以来，孩子的性格扭曲，后果不言而喻。
只有尊重和发挥孩子自身的才能，孩子才能充分发挥自己的优点。
专家认为父母越了解孩子的才能，就越容易帮助他们成功。 越了解孩子才能的支撑，就越能开发孩子的潜能。
兴趣是开发孩子才能的前提。
从日常生活中发现孩子的才能。
——父母要及早地发现孩子最佳的天赋
找到孩子的田斌是培养孩子特长的前提。 如果不能抓住孩子的才能努力，无论花多少钱，努力都有可能得不到期待的效果，或者适得其反。 那么，父母怎样才能更准确更快地发现孩子的才能呢？ 其实，任何内在的品质都可以通过外在的表现来认识和把握。 对孩子才能的理解也是如此。
无论如何，成为孩子的才能，往往会有以下特点。 有一贯的天生气质； 可持续发展； 相对固定，不轻易晃动或更换； 对这个领域特别敏感； 在选定的领域特别有创造性等。
通过这些特征，父母可以通过以下不同的方法知道孩子有什么才能。
当
另外，通过对话，经常能从孩子那里得到最直接的表达。 有一天你和孩子谈起你买的新衣服，他们突然说：“妈妈，你今天真漂亮。 我想画你。 ”面对这种来自孩子最直接的表达，你可能会马上拿出纸笔，静静地坐着，为孩子树立榜样。 这样的对话可能是唤起孩子画画才能的契机。 突然发现，孩子对颜色很敏感，对线条的把握非常细致，对空间方位的感觉非常准确。
如果有一天父母发现孩子对音乐感兴趣，却不知道是暂时的兴趣还是天赋，那就给他营造有利的氛围。 当然，你不需要辛苦地把钢琴马上带回去。 父母可以在家里放很多名曲，或者带他们去听音乐会。 当然，他们也可以报一学期的兴趣班。 这种兴趣班往往能更清楚地知道孩子是否有这个才能。 然后根据自己的判断决定应该作为兴趣来培养，还是作为孩子的才能来培养。
其他才能也是如此。 例如，是运动的才能。 即使父母通过观察认为孩子有这个才能，也不完全确定。 这时，父母可以以兴趣为出发点，为他创造这种外部环境。 假设这是孩子的才能，在父母创造的这个环境中展示完整的自己。 当然，家长必须做好详细记录，用于科学分析。
所以父母要发现孩子身上隐藏的恶作剧才能，就要想办法找到能吸引这种才能的“玩具”来帮助孩子。 这样的玩具在哪里最多？ 当然在广阔的社会生活中。
带父母和孩子去艺术展或奇怪的建筑物可能会引起他的视觉空间才能。带孩子去舞会或体育比赛可能会刺激他的运动能力。带孩子和陌生人交往可能会激发孩子的人际交往才能这可能会诱发孩子天生的观察能力。 在广阔的社会和自然生活中，树叶、浮云、笑容、声音可能是孩子展现才华的机会。
正确对待孩子的才能。
尊重并充分发挥孩子自身的才能。
——问题父母要积极找寻自身的问题
俗话说，世界上有很多有希望的父母。 死心眼儿的父母在教育孩子的时候，总是自以为是，代替别人，不考虑孩子的感受和意愿。
有些父母可能会把这当作无私的爱，不求回报就给孩子！ 其实在很多情况下，这浪费了父母和孩子双方的感情、精力和时间。 此外，这种行为只会加剧亲子关系紧张，引起彼此之间深刻的误解，削弱家庭纽带。
要知道，孩子如果不能理解父母的苦心，就体会不到父母的爱。 你总是希望孩子承认你，发展成让他承认你。 但是，要知道，只停留在“希望”上是不够的，强求则更愚蠢。 设身处地地地思考。 小时候自*的时候，对于自己感兴趣的科目，老师说的话容易接受，课后有时也会自己深入研究。 对于不感兴趣的科目，总是很难全身心地理解它。 你只是在考试前被死记硬背，考试结束后很容易忘记。 我不知道你得到了什么。 现在，强迫孩子带着对抗的心情按照你的意愿行动。 想想他有多无辜，你有多可怜。
父母发现孩子不能接受和适应自己的教育方式，达不到教育要求时，最好的方法是马上改变方法，调整对孩子的要求。 条条道路通向罗马。 作为父母，有时会坚持自己的培养目标，但没有必要固执地“走到最后”。 灵活的处世方式不仅是你在社会生活中取胜的法宝，也是龙芯生活中立于不败之地的关键。 请记住。 这容易感染别人，被别人接受，但在敌意下，伤害可能比理解更大。
孩子淘气，父母有不可推卸的责任。
家长对教学方法有自己的看法，不能同意。
——父母要及早发现孩子演奏乐器的天赋
儿童乐器演奏的才能在不同时期有不同的表现。 父母必须善于发现孩子演奏乐器的才能。
在
我喜欢听歌。 听多少次就能模仿。
听我说。 对周围环境的声音很敏感。
听音节。
自己哼唱，低声说话。
对音乐很敏感。 一听音乐就兴奋，随着节拍跳舞。
在旋律和歌曲中发挥出色的记忆力。
准确感知和记忆曲调、旋律特征，敏锐分辨音高。
我喜欢演奏乐器，也想学*新乐器。
学*一种乐器注意力集中，可以每天长时间重复练*，不会感到无聊和疲劳。
我喜欢唱歌。 我唱歌的时候音阶准确，音色甜美没有假音。
能听到各种乐器的声音，从声音中迅速判断是什么乐器。
试着做自己的歌和音乐。
成为音乐的消费者，关注音乐会，购买音乐产品。
如何培养孩子对乐器的兴趣，让孩子主动学*？
父母应该帮助孩子养成长期练*乐器的好*惯。
——父母要正确地确认孩子的天赋领域
汉堡的德国心理学家安吉利卡弗斯(Angelika Fass )说：“孩子自发地做的，给自己带来乐趣，实际上可能事先发出信号，表明他们有这种才能。 所以，父母仔细观察孩子，发现孩子有什么爱好是一件好事。”父母通过仔细观察孩子潜在才能的信号，发现和开发孩子的才能，从而开发孩子的潜在才能。 专家研究表明，婴幼儿具有以下潜在天赋
1 .音乐
孩子几乎在不稳定的时候会随着音乐的节奏抖动。 对节奏敏感意味着孩子有特殊的音乐才能。 加州欧文大学的调查显示，音乐还可以训练幼儿的大脑。
训练
婴儿的运动显示了他们的运动能力。 其实在怀孕的第七周，胎儿开始学*运动。 两岁的时候，宝宝已经是体育健将了，可以翻筋斗，在围栏上保持*衡。
3 .绘画
色彩促进年轻艺术家的成长。 婴儿在出生后第4到第8个月学会看东西，眼睛和大脑中的视觉中心就会打开。 这个时候，婴儿可以正确地观察周围的环境。 不久，宝宝开始要求表达，复述了他看到的颜色和照片。 法斯是这样说的。 “有些孩子从小就对颜色感觉很好。 父母必须给孩子买彩笔，让孩子画画。 ”
4 .语言
多读诗，多说话，会引起宝宝对语言的兴趣，宝宝的语言能力会非常强。 语言才能是天生的，也是后天*得的。 法斯是这样说的。 “和宝宝多说话，至少会促进对语言的兴趣。 ’孩子小时候爱说话，长大了也爱说话。 “更重要的是，父母让孩子多说话，错了也没关系。
美国摄影师三西亚克(Tricia Kull )说：“婴儿从出生到4个月为止都是各种语言的专家，能分辨150种语言。 才六个月左右就成了母语专家。 ”酷儿还发现，7个月大的宝宝能把发音和嘴唇的动作联系起来，所以能非常好地分辨声音。 对六个月大婴儿的测试表明，能识别父母的声音，八个月大的婴儿能更直观地理解语言。 他们妈妈一说“球”，他就马上看球。 美国科学家还公布了一项规定，八个月大的婴儿可以使用复杂的统计技能来区分单词。 这表明婴儿在一岁之前学*语言的能力比以往想象的要高。
婴儿从一开始就能在脑子里组织不同的音位，能分辨英语、俄语、法语等语言的最小单位。 但是，婴儿的识别能力只有在家庭环境的帮助下才能维持。 法国梅勒认为，非常小的婴儿能反应语言的悦耳声音和“节奏”，而不是个别的声音。 语言的研究表明，人类天生就具有能够理解自然语言基础语法规则的本能。 婴儿有很棒的语言学*能力等。 可以看出宝宝的语言能力很高。
模仿
婴儿在会说话之前模仿学*。 一些人认为婴儿从出生就能分辨人，有模仿*手势，将手势和变脸结合的能力。 专家认为，将6个月以上的婴儿送到好的托儿所是有益的，会更快发展模仿和相互学*的能力。
思考
康奈尔大学的心理学家伊丽莎白贝格(Elizabeth belk )发现，思维不是后天的学*，而是人的本能。 这种能力是天生的，早在感觉和运动功能的时候就有了。 婴儿可以摸、看、想。 施贝格说，婴儿知道固体物体的运动必须保持直线运动，不能穿过另一个固体物体；他也知道，固体物体运动时，它一定是单一实体； 把三个月大的玩具熊放在毯子下面，他知道玩具熊在哪里。
7 .智力
法兰克福大学的心理学家莫妮卡诺夫认为，婴儿的智力出乎意料。 婴儿可以用眼睛玩简单的数字游戏。 Knoff说：“给宝宝看不同数量的积分。 一开始我盯着两点，但*惯了之后就开始不感兴趣了。 但是，当我们连续展示3点的时候，他们的兴趣又来了。 ’13个月到14个月的宝宝，在前期关于复杂事物的长时间记忆能力的研究中，也有了意想不到的发现。 例如，婴儿可以记住和模仿从未见过的玩具的复杂动作长达30分钟。
尊重并充分发挥孩子自身的才能。
兴趣是开发孩子才能的前提。
——15岁孩子叛逆厉害不尊重家长，有这三种*惯的父母要改改
很多父母发现，孩子在青春叛逆的时候，存在着各种各样的问题，不知道如何教育孩子。 这里有父母求助的例子：
孩子叛逆，不尊重父母吗？
我家孩子15岁，很叛逆。 我不看书，闲荡，什么也不做，整天在外面捣乱，在家亏钱给别人，不孝敬父母，喜欢和父母唱反调。 他只说了几句话，就很容易地走出了家门。 老师，我该怎么办？
不孝顺父母的家庭一般有共同点。 他们在面对孩子的教育时，采取了不恰当的教育方式。 这样做往往事与愿违。
第一：教育孩子“听话”的父母
传统的亲子关系中，最重要的是“孝”。 服从就是服从。 不管父母对不对，都要服从。 这就是孝顺，本质是服从父母至高无上的权威。
“顺从”就是“孝顺”。 潜台词是，我是你的主人，你的上司，你的饲养员，你唯一要做的就是顺从。
在这样的思考下，父母随意翻阅孩子的日记，侵犯孩子的私人空间，强迫孩子做不喜欢的事。 这样的父母不受孩子的尊敬。
第二个：“你一定要……”
是父母生命的延续，这是真的。 很多父母由于种种原因，没能实现自己一生的理想和抱负，把希望寄托在孩子身上，让孩子将来去祭祖还乡。
孩子毕竟是独立的生命体，父母可以通过影响传达自己的寄托和期待。 但是，如果把自己的意志强加给孩子，当然不会得到孩子的尊重。
三是教育孩子有钱有权的父母。
有钱的父母总是在孩子面前炫耀自己的权力和金钱的力量，认为自己无能为力。 孩子犯了错误后，父母不会管教或约束孩子，而是通过自己的权力和金钱来消除麻烦。 毕竟，孩子尊重的不是父母，而是权力和金钱。
养育孩子并不容易。 特别是在反抗期。 父母教育不当，孩子不能尊重父母，将来进入社会也不尊重别人。 叛逆期是孩子人生中必要的过渡期，父母必须妥善教育才能顺利度过。 如果父母需要老师的帮助，请点击下面免费获得一对一的教育项目。
0-@ qq.com岁男孩叛逆的青春是？ 专家从4个家庭案例中寻找对策。
15岁的男孩反抗得很厉害，把母亲埋在了火坑里。 青少年犯罪的背后是家庭教育的缺失。
——帮助孩子克服厌学情绪 家长要提高自身文化素养
父母是否溺爱孩子，与教育者的文化素养水*有关。 一般来说，溺爱孩子的多是文化程度低、没有文化、性格少的人。 我们经常看到老人溺爱孩子，这个因素就包含在内。 因此，父母要适当提高自己的文化素养，改变教育孩子的方法，克服孩子的厌学情绪。
在这方面，父母主要关心以下两点。
有些父母文化水*低，教育先天不足，在孩子的教育方面没有接受过任何培训。 有些父母已经有钱了，但精神生活匮乏，子女教育不当的情况很多。 再加上他们是独生子女，溺爱心理非常严重。 如果孩子对吃和玩感到满意，就容易讨厌学*。 相对贫困的家庭，父母的溺爱心理中往往夹杂着孩子的自卑感。 孩子学*缺乏积极性，讨厌学*了。
家长的文化素养得不到提高，孩子难免会被放纵、厌学。
一个人的文化修养决定了他的思想意识。 其中，教养方式、对孩子的期待、孩子的厌学情绪影响最大。
父母的养育方式多分为民主型、严格型、专制型、放任型、放任型。 其中，受民主严格教育的孩子学*更多，更有责任感； 用专制、放任、放任的育儿方式带大孩子，往往会讨厌学*，或者学*成绩不好。
父母和孩子不恰当的期待也会导致孩子讨厌学*。 通常，大多数父母一开始对孩子的期望很高，但由于缺乏有效的育儿方法，随着孩子频繁的学业失败，父母不得不逐渐降低对孩子的期望，从而造成恶性循环，逐渐讨厌孩子的学*。
如何引导厌学
如果孩子讨厌逃学怎么办？
孩子自尊心低，讨厌学*。 孩子怎样才能从内心里肯定自己？
——父母要善于寻找自身情绪“开关”并压制开关
首先，父母一定要通过具体的例子，找出孩子启动开关的所有可能性。 “开关”是指青少年失去父母感情控制，愤怒、沮丧、反击时使用的语言和动作，如“你不爱我”。 心理咨询师首先要在青少年不在的时候和父母见面。 青少年已经在这方面很熟练了，如果他在，他会想办法破坏这一步。
为了找出父母的弱点，心理咨询师可以分别向父母提出以下问题。
“如果你全身安装几个红色开关，你的孩子只要按下它们，你就会失去对感情的控制。 你怎么命名这些开关？ ”
为了让这一点更清楚，你可以给父母打徒步和钓鱼的比喻。 钓鱼的时候，孩子会往水里扔线，说抓住父母、纠缠父母的话。 父母会花几分钟写下所有的开关(“我讨厌你”、“你不让我做任何我想做的事”等)。 然后，把写的内容读给指导员和对方(如果当时在场的话)。
通常，父母会惊讶地发现愤怒、反击、罪恶感、悲伤或*作的开关类型。 他们总是在笑。 因为他们不会这样想冲突。 这种认知的变化给父母带来了灵活性，提高了他们改变应对和冲突方式的能力。 接下来，智守边肖向家长们提供了青少年开启家长开关的10个常见策略，并与家长们一起探讨了这“十大策略”:
1 .“你不会让我做任何事的。 ”这句话是希望父母指出希望青少年工作的具体时间，分散父母对当时现实问题的注意力，在讨论中占优势。
2 .“你不爱我。 ’这句话的目的是引入罪恶感，让父母质疑自己的自我价值。 很遗憾，很多父母会上钩，而不是问孩子为了爱做了什么。 通常，父母必须吞下苦味，但这是健康必需的药物。
3 .“我讨厌你”或“你是骗子/恶棍/坏妈妈。 ’这些话的意思是，通过人身攻击向父母发怒，可以麻痹他们的思维，限制他们有效执行惩罚措施的能力。
4 .“你不是我真正的妈妈/亲爱的爸爸。 我不想再听你说话了。 ”这样的话，继母真的会感到无力，不是亲生孩子的父母也很难做任何事。 也是让父母困惑和反感的策略，目的是让父母不关心真正的问题。
5 .讨厌的眼神、粗暴的举止或不断嘟囔的声音。 肢体语言、手势、语气是青少年调动父母感情最常用最有力的手段。 遗憾的是，如果父母通过失去情绪控制来回应这些“挂钩”，他们会给青少年以强大的力量。 因为他们现在知道如何抓住父母的心。
6 .找出你父母最大的弱点并攻击他们。 青少年有发现父母最大弱点，并对父母弱点施加压力的不可思议的能力。 例如，一些青少年故意把房间弄得乱七八糟。 因为母亲强调清洁。 但是，这种行为并不是人身攻击，而是破坏父母*衡的巧妙方法。
7 .“我要杀了你/我自己/别人。 ”这些话让父母感到恐惧和放弃，想停止给孩子施加压力。 当青少年无能为力时，他们往往受到最后一次暴力的威胁。
8 .“我想说谎。 说谎。 说谎。 ’由于父母不喜欢说谎，青少年说谎、威胁说要说谎，往往会很快失去情绪控制。 因为我知道青少年说谎容易激怒父母，所以通过说谎来保持胜利。
9 .“我讨厌学校。 ’因为大多数父母都很重视教育，这句话意味着青少年想要放弃自己的未来。 青少年通常不考虑后天因素，所以不把旷课当成影响未来的问题，但他们明白教育对父母的重要性，并把知识作为自己对父母的优势。
10 .“离开家。 ”这句话让父母放弃行使权利，因为他们担心如果孩子真的离家在路上生活会怎么样。 青少年清楚这一点，把这句话作为阻止父母行为、执行规则和奖惩的有效手段。
回顾和讨论这10个方面后，顾问可以问父母是否有其他“开关”，父母也可以问自己。 大多数父母都会添加一些，但我第一次发现孩子能这么好地打开开关。
为什么他们容易在
拯救问题少年为什么要重视家庭？
改变亲子冲突时间和过程的三种策略
