我相信每个人都有和别人讨论知识的经验。 为了更好地进行讨论，必须充分理解我们所教的内容，详细说明，并对任何问题给予适当的回答。 这样学*，记忆效率会变好。 同时，通过解释，可以更加巩固记忆的知识。 这是一种通过解释来记忆的方法。
一些考生可能有过类似的经历。 预*或复*课文时，需要准备课程的说明。 那么，做好准备往往会大大提高记忆效率。 下课后，你永远不会忘记你解释的内容。 这就是说明助记符的作用。
讨论法类似于解释法。 两个人或几个人一起商量应该记住的资料，各抒己见。 有分歧，就争论、辩驳，从而达到理解和加强记忆的目的。 这是讨论记忆的方法。
三五成群的考生聚在一起讨论所学的知识重点和难点，一起讨论难题的解决方法。 他们各抒己见，互相启发。 “摩擦碰撞”让大家反复思考同一个问题，在脑海中的素材上留下深刻而坚定的印记。
需要注意的是，讨论记忆的参与者并不多。 一般2~3人，保证每个人都有发言的机会。
通过说明和讨论记住的方法有很多。 例如，背外语单词时，a可以先读原文，b可以说中文，然后他们可以交流。 记住单词和简单答案时，a先问，b回答； 答案错了。 甲方修正后，两个人交换。 在解释和讨论的过程中，记忆似乎成了一种竞争。 参与者主动调动积极性，激发自己所有的能力，让枯燥的记忆过程生动有趣。
在合作交流中与同学一起进步。
和父母交流是为了增长自己的智慧。
——增强孩子的合作能力 让孩子在人际交往中双赢
双赢，简单地说，就是大家都有利益，双方都有利益。 现在大部分孩子都是独生子女，孩子在家里被惯着长大，很容易变得以自我为中心的思考。 但是，以自我为中心、什么都在意的人在社会大舞台上不受欢迎。 而父母深深明白，人生绝不是一个人的事，孩子要学会如何与人相处。
当然，对年幼的孩子来说，可能无法理解双赢原则。 所以父母可以让他们直接在自己的生活中体验共赢的利益，让他们在日常生活中自然获得共赢的思维。 当孩子自己占有玩具时，父母会试着和他一起讨论和玩耍，他会发现自己不仅能得到更多的快乐，还能给别人带来快乐。
孩子很容易接受这种快乐的心理。 在孩子面前，父母可以经常协助，比如父亲帮母亲做饭，母亲帮父亲收拾书房等。 这样，家务就做得又快又好，家庭之间的亲情也会增加。 孩子听了这个做法更能接受。
这是双赢的人际关系的重要一课。 当一个孩子学会了如何在与人的交往中让对方满意和幸福时，他达成了双赢。
2 .在同一张桌子上说明主题，让你体验这样的收获和他的收获。
3 .想和父母妥协的时候，请不要表现得像被宠坏的孩子。 想想这个协议的好处，说服他们和你协商。
美国家庭如何培养孩子的合作精神？
三步家教技巧，帮助孩子养成良好的合作*惯。
父母应该如何培养孩子和同学合作的好*惯？
——让孩子在磨难中成长，提升孩子的受挫能力的3个方法
作为父母，孩子必须明白痛苦是人生的一部分。 它总是不期而至。 喜欢不喜欢都没关系。 家长在教育孩子时，要面对痛苦，正确教育孩子更快成长、成熟。 成功的道路上荆棘太多了。 只有踏遍每一个困难，人生才能丰富充实，走向成功。
没有一个孩子能逃脱成长。 当他很痛苦，表示痛苦的时候，他的父母可能会心疼，很可惜。 但此时，他绝对受不了。 你可以给他建议和帮助，但不能为他出头。
其实对成长中的孩子来说，跌倒没什么大不了的。 如果他害怕再次摔倒，不敢自己爬起来，或者只是等着别人帮忙，或者自暴自弃，他就只能是人生的“爬虫”。 父母要想给孩子留下坚实的足迹，就教孩子做个坚强的人，跌倒了就爬起来。
挫折是男孩成长为男人的必修课，所以父母永远不要代替他成长。 孩子见了点困难就介入，剥夺了他体验生活的权利，无助于培养他坚强独立的性格。 挫折给孩子带来的教育是无可替代的。 只有在孩子每次倒下时自己爬起来，才能站得更稳，未来走得更远。
“苦难是男人成长的必修课。 ’教育孩子，家长对此要有正确的认识。 只有这样，孩子才能正确对待挫折，不怕虎，视挫折为财富，锻炼坚强意志。
例如，杜牧可以用名人的成功故事鼓励自己的孩子。 贝多芬26岁时不幸失聪，但他没有放弃，发誓“扼住命运的咽喉”，创作了很多世界名曲。 林肯一生中经历了几十次失败，终于成功了…
这样的例子无疑有助于唤起孩子们心中的英雄气概，坚定战胜挫折的信心和勇气。
)1)遇到挫折时，教育孩子转移负面情绪。
困难总是有的，失败是必然的。 确实，这些问题会给孩子带来不良情绪。 如果父母不及时引导孩子转移负面情绪，让男孩摆脱挫折的负面影响，这些挫折就会阻碍男孩的进步。
在孩子受挫时，父母应在孩子心情不好时，尽快帮助孩子消除负面情绪，帮助孩子顺利行走。
)2)通过及时的硫磺指导，保护受挫儿童。
孩子心理脆弱。 即使遇到一次挫折而受到孩子的重视，父母也完全放手，这不利于孩子的成长。 所以父母要注意热度，在孩子最需要的时候伸出援助之手，及时伸出援助之手，帮助孩子解开心结。 就像篮球场教练一样，在关键时刻喊暂停，可以改变策略，改变场上的不利局面。 这样可以防止挫折给孩子的内心带来阴影。
)3)在挫折中让孩子寻找收获。
“失败是成功之母。 ’父母要让孩子知道管理员3360倒下了，爬起来要抓住沙子，在挫折中学*。
*时，父母要有意识地让孩子找出失败的原因，让孩子吸取教训，总结经验，学*新方法。 从小事做起，培养孩子从挫折中学*的能力，让他受益一生。
总之，爱孩子，必须提高失意能力。 让他在人生的道路上勇敢地大步前进，战胜一个又一个挫折，走向胜利的彼岸。
——在与网络游戏的斗争中 父母有获胜的方法吗?
随着网络游戏影响青少年生活学*的情况越来越多，现在很多父母“谈论网络色彩的变化”。 为了不让孩子上网络，父母们绞尽脑汁，出了“奇招”。 他们中的一些人从司机开始，每天接送孩子上学。 有时准时计时，有时要求孩子在某个时间内回家； 有些人严格控制零花钱，不让孩子进网吧。
但这样严密的防御还是漏洞百出。 有些孩子为了上网，逃学节俭地玩游戏。老师讲课成了他的《摇篮曲》。 因为他上课时起不来。 成绩下降的话，从以前的“优秀”，一直后退，加入“差生”的行列，考试和家长会是最可怕的。
一般来说，孩子沉迷网游是因为游戏主导了他生活中的快乐。 孩子的本能之一是好奇心强，喜欢玩。 在这个网络文化非常发达的时代，网络聊天和电脑游戏成为许多孩子的最爱。 其实不仅仅是孩子，大人也一样，网络的诱惑非常大。
全国智力最高的二级心理领袖杨达将网瘾比喻为“吸食鸦片”。 “现在有多少孩子像吸鸦片一样玩游戏？ 去网吧就像去当时的鸦片馆一样。 网瘾损害儿童健康和心理健康，造成社会负担。 如果放任自流，不介入，青少年网瘾带来的社会危害不亚于鸦片战争！ ' '
这个说法绝对不是危言耸听。 网络游戏不仅严重影响孩子的学*成绩，而且对孩子的性格、行为、*惯也有很大的影响。 网络成瘾的孩子由于成绩显著下降，渐渐变得孤僻冷漠，拒绝与人交往。 在虚拟的网络游戏中，这些孩子会发现成就感，他们可以不受学*环境的限制而尽情发挥个性。 他们写字如流水，对着电脑屏幕滔滔不绝，失去了键盘和鼠标就变得沉默寡言，在现实生活中也会影响语言表达。
孩子沉迷网络并不是没有希望。 作为父母，着急也没用。 顺势而为，积极寻找解决方案，才能对孩子和自己有很大的帮助。
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孩子们沉迷于网络游戏。 不要总是对孩子露出不满的眼神和语言。
寒假预防儿童网瘾应了解的家庭教育与网络游戏利弊
——培养孩子的记忆能力需要注意三个方面
孩子的记忆力很大。 只要家长掌握了培养孩子记忆力的诀窍，只要孩子在家长的培养下有明确的目标和坚强的意志，坚持锻炼，孩子的记忆力就会在学*过程中惊人地发挥出来。
培养孩子的记忆力，必须注意以下几点。
1 .经常注意排除不利于增强记忆力的条件。 要鼓励孩子有规律的学*生活，经常保持身体健康，特别是大脑健康，保持旺盛的学*精力和愉快的心情，消除焦虑、疲劳、紧张等情绪。
2 .培养孩子广泛稳定的学*兴趣。 让孩子感受学*的必要性和兴趣，增强学*信心，有利于不断给予大脑新的刺激，从而保持细胞敏感性，加强记忆心理准备，提高脑细胞活性。
3 .培养儿童科学的记忆方法，首先要培养儿童的理解和记忆能力。 必须记住的有意义的知识和经验，其意义、结构、用途等一定有特征。 我们必须分析和理解其特征，并根据这些特征进行记忆。 其次，掌握多种记忆方法，经常在生活实践中运用，找到适合孩子特点的记忆方法，善于培养孩子的记忆、保存和回忆。
孩子总是担心记忆力。 什么样的常用记忆方法适合你的孩子？
——增强记忆兴趣 善用连锁记忆
链式记忆是美国最受尊敬的记忆专家哈利罗林斯提出的一种记忆方法。 对于存储材料a、b、c、d、e .可以类推为首先通过联想结合a和b，然后结合b和c，最后将所有的材料结合形成一条链。 记忆的时候，只要想想a，就能想到b、c、d等。 不断地沿着这条链条。 这种记忆法叫做连锁记忆法。
哈利洛林曾经举过这样的例子来说明链式的方法。 例如，我们必须背10个无关的东西。 是飞机、木头、信封、耳环、水桶、歌曲、篮球、香肠、星星和鼻子。 死记硬背显然很难，但用链式的方法记忆，会让人联想到飞机一样大的树在天上飞，无数的信封像水果一样被绑在树上。 打开信封，无数对耳环贴在脸上。 耳环和水桶相互敲打，发出歌唱般的声音(或水桶张开嘴唱歌)。 当篮球飞出水面时，它突然变成了一根大香肠。 选手在玩那个。 巨大的香肠像天上的星星一样闪闪发光，星星上长着又长又大的鼻子。
通过这个联想，这10件事相连了。 用文字叙述好像有点罗嗦。 其实*惯了的话，10秒钟就能联想到。 这10个单词我马上就记住了。
链式记忆法可以将彼此没有联系或联系较少的东西链接起来。 因此，记忆效率大幅提高，可以避免遗漏和丢失。 另外，连锁记忆可以提高孩子的记忆兴趣，使学*和记忆的过程更容易。
兴趣是影响孩子学*注意力的重要因素。
兴趣是最好的指导者。 用兴趣刺激孩子学*的主动性。
——在游戏中培养孩子的观察能力
观察能力是一切智能的基础，也是一切智能的源泉。 想想看。 我没有观察。 你从哪里来的记忆？ 没有观察和记忆，孩子为什么会想？ 没有理由的果实在哪里？ 所以观察能力应该说是需要培养的重要能力。
有些家长说，观察不就是看东西吗？ 这有什么难的？ 其实这个想法是个大错误。 观察力敏锐的孩子总是从普通的事件中看到别人看不到的东西。 这里有很多知识。 不要小看这个小眼神。 观察能力的高低直接影响孩子多方面的反应。
培养孩子的观察能力，父母可以通过游戏练*训练，提高孩子的观察能力和观察素质。 让我们看看下一组练*。
先看图，再制图。 二是按数字顺序填写空栏。
第三，细心观察，灵活思考，深刻理解数字之间的关系。
在圆中加入1-5，使每行数字之和相等。
4 .用数字表示数字，形成公式。 请根据和、差、积、商的变化规律，总结式中的数字表示什么。
第五，分类选号。
1 .以下问题中的数字是按照一定规律排列的。 但是，一个问题有一个数字错了。 请在最后三个数字中选择一个进行替换。 这样排列完全正确。
六。 仔细观察，按要求回答。
1 .在下图中，除了豹子之外，还有一种动物。 找到答案。
2 .下图中还有一只海豚。 找到它。
3 .下图中有多少只羊？
4 .下图是迷宫，六个入口各一个人。 谁能进入中心？
孩子学*所有科目时，都离不开观察的学*方法。 善于学*的孩子在学*中会仔细观察学*内容的规律。 特别是在理科的学*中，通过观察可以发现规律的时候，在解题时可以举一反三。 因此培养父母观察孩子的能力不仅有助于孩子很好地掌握知识而且有助于孩子学*成绩的提高所以父母要从小培养孩子的观察能力。
