6招帮助中学生克服厌学心理

初中3年级的独生女小王是年级的班干部。 他的成绩一直很中等，学*生活也一直很顺利。 最*两次考试成绩下降，烦躁不安，无法集中精力学*，对自己失去了信心，感觉自己跟不上，对学*失去了兴趣，情绪低落。 我不知道该怎么办，但我不敢告诉父母，我害怕父母会失望。

孩子的厌学情绪已经严重影响了学生的学*、成长、发展，如何帮助孩子克服厌学情绪？ 根据学生厌学的原因，可以采取不同的方法：

一、对于缺乏学*兴趣的学生，要激发其学*动机。

的学生本身就有强烈的求知欲和好奇心。 在成长过程中，在诸多外部因素的影响下，这些动机被隐藏和压抑。 这样的学生可以进行认知调整，比如学*在自己感兴趣的科目中调动学*其他科目的动力。 而且，学*本身是为了获得知识和提高能力，以便将来进入社会后，能更快更好地适应社会，在社会中生存。 (详见书名123教育方式、基于智力和品质的择校网() ) )。

二、感觉学业负担过重的学生，要疏解其压力。

的高中教育方式还是“满堂灌溉”和“海战”。 学生一般觉得学*任务重，压力大。 学*以外的生活内容几乎没有，连做体育运动的时间都没有。 由于这些压力超过了学生的承受能力，学生无法集中精力学*，学*成绩不仅不会提高，反而会下降。 针对这类学生，尽量减轻压力，引导他们客观认识自己，根据自己的实际情况制定相应的学*目标。

2-@对于QQ.com这样的学生，引导他们认识到应该首先靠自己的力量生活，在理解对自己的现在和未来负责的基础上，通过一些行动训练帮助他们确立目标，制定计划，促进实施，为目标而努力

四、对于自卑和学*体验较多的学生，要激发其自信心。

可以激发他的积极思考，看到自己的缺点，以及自己的优点。 每个学生的兴趣、知识、能力都不一样，但没有高低贵贱之分。 只要按照自己的兴趣和特长发展自己，每个人都会成功。 不需要因为自己缺乏某些能力而看不起自己。 关键不是一厢情愿，而是根据自己的情况，制定适合自己性格缺点的目标。 总之，就是客观地评价自己。 (详见书名123教育方式、基于智力和品质的择校网() ) )。

五、对于有反逆心理的学生，要引导其明白学*的真正目的。

的一些外在因素，如社会、学校、家庭等，确实存在一些弊端，制约和制约着高中生个性的发展，但可以让他们明白，任何事物都有缺陷，世界上没有绝对完美的东西所以，我们要允许有缺点的东西的存在，了解它，好好学*，用我们丰富的知识今后减少这样的问题，让下一代在良好的氛围中成长。

六、对人际关系差的学生，要鼓励多与同学交往。

互动中，站在别人的角度思考问题，让学生了解自己与人交流的技巧，学会与人交流。

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6招帮助中学生克服厌学心理（扩展1）

——四大厌学方法，帮助中学生消除厌学情绪!

青春期中学生生理和心理不成熟，来自学校和父母的压力太大，会引起孩子情绪和行为的变化。 现在父母和老师很少关注孩子气质的变化，一味追求高分，强迫孩子拿到这个水*或者那个水*的证书，是孩子不愿意做的事情。 结果，很少交流的孩子会变得极度抑郁，有自杀倾向，不言而喻他们会讨厌学*。

那么，作为父母，我们怎样才能帮助我们的孩子克服这种厌学情绪呢？

，多和你的孩子谈谈。

教育很重要。 家长要经常与孩子沟通，了解孩子的学*情况和其他情况，给予心理引导，消除孩子学*恐惧心理，鼓励孩子克服困难，积极动脑，认真完成学*任务。 教育也需要战略。 父母应该更多地鼓励和称赞孩子。 只要孩子有一点进步，就应该给予充分的肯定，提高学*的自信心。

第二，注意流程和细节。

家长不仅要关注孩子的学*成绩，更要关注孩子学*和变化的过程。 他们要多沟通、检查、监督，营造稳定孩子情绪的良好环境。 注意细致的过程，利用孩子如何结合成绩好坏的具体原因、学*方法、学*和游戏，以及利用他们的优缺点，帮助孩子养成良好的学**惯。

第三，培养兴趣，建立自信。 我们经常说爱好是最好的老师。 为了从根本上改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学*兴趣。 讨厌学*的孩子在对自我价值有了新的认识后，马上开始实践自己。 这个尝试的结果是好是坏，是完成转变的关键。 因此，我们要为厌学学生创造环境，培养他们的实践兴趣，品尝他们的成功感和学*兴趣，逐步培养良好的学**惯和正确的学*方法，从而树立自信、坚定信念，彻底消解他们的心理。 学*疲劳的障碍。

四。 想知道如何快速提高孩子的学*兴趣，可以在线咨询知德教育*台的青少年心理导师。 导师将根据你孩子的具体情况，为你制定一对一的教育解决方案。

6招帮助中学生克服厌学心理（扩展2）

——警惕6大心理问题引起中学生厌学

厌学主要发生在中学生身上。 这个阶段的孩子正处于青春期，身心都处于快速发展的过程中。 这一阶段的儿童容易出现心理困扰和问题，影响青少年的心理健康。 如果不及时发现和引导，可能会发展成心理障碍，甚至人格障碍，导致初中讨厌学*。

一般来说，青春期的孩子容易有以下六个心理问题

1、生活适应问题

环境适应问题普遍存在于小学、初中或转学阶段，新环境与过去的环境大不相同，因此对青少年的自我管理能力、适应能力、自我调节能力有一定要求。 如果孩子不能及时适应，中学生很容易因为不能适应学*生活而讨厌学*。

2、学*焦虑

中学生的任务是学*，这是全社会的看法。 青春期的孩子学*压力大，学*中遇到的任何困难和挫折都会严重影响孩子的学*情绪。 大量事实证明，学*成绩差引起的焦虑会使孩子产生厌学情绪，学生学*成绩差的原因往往是学*方法错误、学*态度不齐、学*兴趣不高、考试焦虑等。

3、人际关系问题

大部分时间花在学*上，导致中学生能参加的社交活动很少，一定程度上限制了孩子的社交圈子，中学生的社交能力差。 此外，他们青春期的天性敏感冲动、人际关系紧张也是很多青春期孩子的问题，从而引*感焦虑和迷茫，影响学*，甚至不愿意返校继续学业。

4、青春期与性心理问题

的普遍性体现在早恋的问题上。 由于学校、家庭青春期的性教育内容缺乏，青春期的孩子对性还处于无知状态，但对性有高度的好奇心和神秘性，容易出现早恋、暗恋、偷窥等各种问题。 孩子在这些问题上投入过多的感情，会直接影响学*，讨厌初中学*。

5、性格与情绪问题

人格障碍对人的学*和生活有非常严重的影响。 在一定程度上是心理障碍，与孩子的成长经历有关。 一般表现为自卑感、懦弱、依赖、猜疑、神经质、极端、敌对、孤立、抑郁等。 这些直接影响孩子的精神状态，破坏孩子在学校的学*体验，使学生厌学、厌学。

6、神经症

神经症是青少年中最常见的心理疾病。 神经衰弱、焦虑、抑郁、强迫症、恐惧症等。 神经症的临床症状。 例如，同学总是害怕别人的月光。 无论是在宿舍还是在教室里，他每次感受到别人的月光都很痛苦。 他总是尽量克制自己，但无济于事。 他对此非常不安，严重影响了他的正常学*和生活。

阅读：通过这些小动作，静静地看清孩子厌学的本质。

6招帮助中学生克服厌学心理（扩展3）

——中学生6种错误学*心理伤不起

目前，一些中学生由于没有正确的学*方法，学*缺乏积极性，整天被动应对。 面对考试，他们往往又着急，又上气不接下气，又厌学。

所以，不正确、不科学的学*方法对中学生有什么影响？

1 .对学*的冷漠。 由于学*方法不正确，存在学*压力，中学生在压力下失去学*兴趣。

2 .学*过度紧张。 中学生如果学*过度，会导致神经衰弱，学*效果下降。

3 .信心不足，压力过大。 中学生的父母对他们要求太高，因为他们有压力。 中学生觉得真的不能满足父母的愿望时，就会产生自卑感，变得不想继续学*。

4 .考试紧张焦虑。 面对高考的最后冲刺，学*方法不当，中学生胆小、紧张、焦虑，丧失信心，产生逆反心理。

5 .偏差，学*兴趣不广泛。 由于中学生没有正确的科学学*方法，一些中学生的学*枯燥乏味，出现了偏科行为。 一些中学生对学*不感兴趣，不知道每天做什么，讨厌学*。

6 .对学*不耐心，不耐心。 一些中学生在学*中遇到困难，因为没有好的方法，对书本问题感到烦躁。 他们只知道死记硬背，不能学*，不能用，就会心烦意乱。

正确的学*方法是为中学生创造良好的条件。 有目标，有努力的方向，学*的动力自然会提高。 只有培养中学生正确的学*方法，才能激发他们的学*兴趣。

6招帮助中学生克服厌学心理（扩展4）

——中学生得了上学恐惧症怎么办?这6种方法帮助父母解决

中学生有学校恐惧症怎么办？

中学生上学恐惧症在哪些表现？

1.上课总是走神，注意力不集中。

2 .到了学校门口，紧张得汗流浃背，不敢进学校了。

3 .晚上睡眠不好，经常做梦，不舒服。

4 .我喜欢呆在家里，父母一提到学校就很激烈。

1-@ qq.com1.不要逼孩子。

父母不要让孩子上学，也不要因为不上学就骂孩子。 他们可以让孩子在家放松几天，利用这段时间找出孩子不想上学的理由。

2 .和孩子在一起。

父母应该马上了解孩子的心理动态，和孩子在一起，让他们感受到父母的关心，而不是抑郁症。 特别是对于学*压力大的孩子。

3 .向老师询问情况

我不想去学校是因为我会被赶出学校，或者被老师责骂。 所以，父母有必要向老师询问孩子的学校情况。

4 .安抚孩子的情绪。

如果认为孩子有学校恐惧症，父母应该稳定孩子的情绪，接受辅导，或者带孩子进行专业辅导。 尽量不要拖太久。

5 .邀请同学来家里玩。

如果孩子坚持不上学，父母假期可以邀请同学来家里玩，和孩子交流，让孩子感受到群情的喜悦，更加向往校园。

6 .带孩子放松。

普通学生害怕去学校。 学*压力太大，脑力劳动太重。 所以在条件允许的情况下，父母可以带着孩子放松，调整孩子的日常生活时间，支持孩子喜欢的事情。

恐惧症是指患者对情况、物体或人产生强烈的紧张和焦虑。 学校恐惧症也是如此。 如果孩子有这种现象，父母应该放慢脚步，带着孩子放松，不要压迫孩子。 要知道，孩子只有在学*中感到快乐才会努力。

6招帮助中学生克服厌学心理（扩展5）

——点燃学*热情 拯救厌学中学生

曾经，

中学生厌学：埋头读书最痛苦

的父母把孩子的厌学归因于孩子智力低下和基础差。

但是现在越来越多的父母发现自己的孩子既不笨也不笨。

不少家长向浙江停课反映，孩子爱动、爱玩耍，对学*不感兴趣，不爱学*。

反映出越来越多的孩子不喜欢学*，喜欢和同学一起玩，购物，玩网游。

然后发展成说谎、假装生病、和父母玩“捉迷藏”。

父母也说，孩子喜欢买各种各样的辅导书，但买了书后，就永远不读，永远不学。

孩子在学*中遇到了困难，但不想得到父母的指导和帮助。 即使错了也不想承认错误。

五年级的学生还是记不住作业。 成绩时高时低，心情时好时坏。

有个孩子的结论，他最痛苦的事就是好好学*，一做作业就烦。

孩子厌学不应该送去青少年行为矫正学校吗？

浙江封闭治厌学学校 专家把脉

的厌学是由很多因素造成的。 例如有的孩子在家学*，父母经常陪伴。

长期以来，孩子的学**惯变得被动了。 在他心中，学*是为了父母。

很多孩子叛逆，想逃离父母的视线，想自由玩耍，自由呼吸。

这些都与孩子学*压力大、父母期望高有关。

事实上，浙江一所封闭学校的专家表示，纠正“厌学”情绪并不难。

必须先从父母开始。 父母不仅要在小事和细节上，还要对孩子进行心理引导。

培养孩子学*的兴趣和责任感，绝对不能用坏话和打斗来应对。

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——专家论坛：中学生自卑心理的表现与防治

中学生自卑心理与预防：

“如果孩子的精神受到压抑，变得卑鄙，孩子就会失去活力和勤奋。 ”

我们的学生从小学毕业到上大学需要十几年，中央阶段的教育很重要。

良好的学校教育能影响学生的一生，特别是中学生的自信心教育，需要培养学生的正常交际。

如何让学生克服自卑心理建立自信呢？　

，群体效应

一个班包括很多小组。 偶然看到了女孩子的日记。

她在日记中这样写道。 “从初中开始，我就越来越烦恼。 作为女孩，我的脸是*的；

成绩不好，有什么特长吗？ 因为家庭条件不好，买不起漂亮的衣服和头饰。

同学中总是自卑，不能和他们一起玩，也不能交朋友，总是一个人。 ' '

从这本日记中，我意识到这个女人有严重的自卑心理。 中学生自卑是一种性格缺陷，表现为对个人能力和素质评价过低。

自卑感的学生看不到自己的优点和优势，处处自卑感，常常会经历负面情绪。

羞耻、害羞、嫉妒、胆小、悲伤、失望等。 即使是认真的人也会因为自己的无能而放弃对学业的追求。

期待着理想，自暴自弃，什么也做不了。 自尊心下降引起的各种不良情绪影响着中学生。

特别是农村中学生的普通交往。

心理专家认为，心理自卑感是一切心理病理和精神障碍的种子。

良好的学校教育能影响学生的一生，特别是中学生的自信心教育，需要培养学生的正常交际。

如何克服中学生的自尊心，建立自信心？ 2 .要*等尊重老师，学生就要养成想被尊重的心理。 在教育教学中，要以*等协商的口吻与他们交流。

根据学生的能力搭建各种表演*台，让自卑的学生充分展示自己的能力和才能。 三。 激励评价在学校，学生的自信心来源于老师的评价，学生的自我评价依赖于老师的态度。

因此，在教育教学过程中，要注意以积极的态度对待学生，善于发现他们的闪光点。 更加积极地鼓励学生，让他们时时体验成功；

二是学生勇于表达自我，探索创新心理品质

三是为学生成长创造相对宽松的空间，以宽容态度对待学生成长过程中的缺点和不足。

在肯定学生优点的同时，善意地指出他们的缺点，像和风细雨一样治疗他们的心理疾病。

同时，记录学生每次进步的事迹，形成“个人亮点文件”。

出了问题，就让他回顾过去的进步，一步步抹去心理上的尘埃，扬起前进的风帆。