什么是学校恐惧症？ 只有学*成绩差的孩子有学校恐惧症吗？ 作为中学生常见的心理疾病，父母应充分重视孩子的学校恐惧症。
通过对燕子问题的分析，发现燕子从小内向、好胜、任性。 燕子的父亲觉得女儿非常聪明，听话，学*也很好。 只要他给她提供舒适的生活环境，他就尽到了自己的责任。 他总是表扬多，批评少，应对每一个要求，很少关注燕子的心理状态和阻止行为的发展。 结果燕子在考试失败后走得很极端，心想。”
其实燕子已经得了学校恐惧症。 父母不珍惜的话，有可能会讨厌学*，逃学。 关于为什么会变成厌食症的详细内容请参考《为什么孩子会出现学校恐惧症？》。
学校恐惧症在好学生中也很常见。 他们*时对自己要求很严格。 如果考试失败，他们会害怕去学校参加考试。 被迫上学后，他们焦急、哭泣、脸色苍白，全身颤抖，挣扎着逃跑，不能上课，不能参加考试。 结果越可怕，学*越差，最终学*成绩会持续下降。 原来的学*成就感消失了，他们自尊心很低，还有人逃学。 甚至会自杀。 因此，如果父母发现孩子对学校有长期的排斥，拒绝接受学校和考试，就要尽快了解孩子最*在学校的经历和感受，解开孩子的心结，恢复自信，帮助孩子避免过激行为
阅读：初中厌氧学的指导过程。
——中学生有社交恐惧症怎么办?社交恐惧症对孩子有哪些危害?
社交恐惧症有什么明显的特征？
1 .闪烁其词
中学生社交恐惧症最明显的特点是不能正视与他人交谈。 他们没有自信，喜欢比较别人，甚至羡慕别人。
2 .我不喜欢认识新朋友。
对社交恐惧症的人来说，他们非常拒绝认识新朋友。 这是他们社交的短板，拒绝见陌生人。
3 .我讨厌拥挤的场面。
在人多的地方，孩子总觉得不舒服，好像有人在盯着他们。
4 .不主动问候。
他们总是想着要不要和在路上遇到的熟人打招呼。
2 .初中阶段社交恐惧症如不能及时调整，会出现自主神经功能紊乱、胃肠反应、颤抖等多种躯体疾病。
3 .社交恐惧症容易引起其他精神病。 恐惧症患者长期患有焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症、神经衰弱。 再加上心理和社会环境的双重压迫，容易产生双相情感障碍、躁狂抑郁症、抑郁症、广泛性焦虑症等精神疾病。
中学生存在社交恐惧症，不仅影响身心健康，而且对生活质量有很大的负面影响。 而且，现代社会高速发展，人际关系不可避免。 对社交恐惧症儿童来说，及时治疗是最重要的。
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中学生在恋物癖中被称为变态吗？
——教育专家：怎样实现中学生厌学到好学
目前，初中生厌学已成为三成以上家长担心的问题。 是什么原因让你讨厌初中的？ 中学怎么办？ 中学生为什么学得太多？ 这是父母应该考虑的实际问题。
不喜欢学*，动力是什么？ 家长可以参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》，在了解初中厌学原因的基础上，学*如何引导初中厌学。 有些中学生因为学*困难和挫折而讨厌学*，有些青春期的孩子受到父母和老师很大的压力，有些中学生认为完全没有知识的父母可以很容易地做生意赚钱。 你不需要在学*上花很多力气。 其实这三个原因都是初中厌氧学的常见原因。
——学霸厌学案例分析：好学生厌学情绪也需引导
和厌学的孩子不同，厌学的老板有才能、有智慧，在他们没有深度厌学的时候，对他们的学*影响不大。 有些孩子很聪明，但你会发现他们表现出了不爱学*的孩子的所有特征。 考试的时候稍微复*一下，或者不复*就可以取得高分。 这是患资优厌学症儿童的共同特点，值得家长关注。
一个孩子从小就很聪明。 他在小学和中学都不好好学*，出去玩了。 教他的老师因为“骄傲”“疯狂”而讨厌他。
每次老师在前面讲课，他都在下面自己看书。 他几乎总是不听老师的话。 即使向老师提问，他也不听，所以总是回答不上来。 他说，在整个初中3年中，问老师的问题不超过10个。
和初中讨厌学*的情况不同，他有才能，讨厌学*。 虽然认真不听话，但学*成绩还是很优秀的。 他最喜欢数学。 其实他的数学真的很好。 虽然没有去过奥数，但是有充裕的时间应对各种考试。 他知道自己不会做所有的问题，但他不喜欢听。 因为成绩很好，所以老师不喜欢他，但我不在乎他。
他的想法是，上学的目的是获取知识，但不一定要去学校获取知识。
在这种厌学的情况下，他终于考上了全国重点大学。 这样的“奇迹”对于讨厌学*的孩子来说几乎是不可能的。 建议不喜欢学*的孩子参考《四大学**惯帮助学困性厌学的孩子轻装前进》。
所以对于讨厌学*的天才孩子来说，父母和老师的担心是多馀的。 但这并不意味着父母可以放任这样的孩子不管。 家长要及时关注学生的心理和情绪变化，在孩子资源短缺时，引导孩子满足四种需求。 具体请参照《学霸也会厌学？四个满足助好学生克服厌学情绪》。 别不管，加深他的厌学。
孩子不喜欢学*，喜欢艺术吗？ 家长应谨慎对待“辍学”
两个原因会告诉你为什么重点学校的学生比普通学校的学生更讨厌学*。
——中学生厌学，写作业偷工减料怎么办？
从小学到中学，孩子的升学压力越来越大。 无论是精英还是差生，都有可能因为学*压力太大、对学*成绩没有信心而讨厌学*。
孩子厌学的结果之一：孩子在作业中偷工减料，漫不经心地写，少做或省略问题，在学校抄别人的作业。
0-@ qq.com1.关心孩子的课业情况，仔细检查孩子的作业。
第一，让孩子感受到重视，相应地提高课堂表现力；第二，顺便监督孩子的课程，认真对待孩子的学*态度。
2 .提高孩子的学*兴趣。
通过协商，为孩子制定合理的学*计划等。 我们可以缓解孩子的学*压力。 对于学*不好的人，我们可以给孩子报相应的辅导班，或者让家庭教师帮助他们提高学*成绩。
3 .父母双方都要想办法提高自己的知识水*，解决孩子的学业问题。
如果孩子偶尔问父母问题，快速准确地回答可以提高孩子的学*兴趣。
4 .用事实教育孩子：做任何事情都需要努力。
告诉孩子，用父母的辛苦换取实惠，现在每个中学生都面临着巨大的压力。 只有经受住这些学*的考验，他们才能在未来的社会中立足。
必要时，可以咨询青少年心理辅导老师杨老师，分析初中厌氧学现象，帮助作业疏忽、偷工减料的孩子们重新爱上学*。
—— 千万别让正常的高原现象恶化成中学生厌学
如果学生中发生高原现象怎么办？ 高原现象如果不马上疏远，会不会厌学？ 其实高原现象正常，但也有可能恶化，情绪和心理失衡，最终讨厌学*。
中学生在学*过程中更有可能出现“高原现象”，这是客观存在的，但(高原现象详见《学*成绩停滞不前不等于厌学，也可能是“高原现象”》 )走出高原期后，学*效率和学*成绩将进一步提高。 因此，高原现象并不意味着学*成绩到了极限，解决高原现象的关键在于不慌不忙、自信、寻找正确的方法。
“高原现象”不是我们学*的极限，而是黎明前的黑暗。 如果你突破这个水*，你的学*会更上一层楼。 在长跑中，我们经常遇到“极点”。 放慢速度调整呼吸，通过“极点”，就可以获得“第二次呼吸”。 学*也是如此！
——中学生厌学情绪严重，好多天不去学校了怎么办？
初中阶段是孩子学*的关键时期，初中也是讨厌学*最频繁的时期。 中学生的父母对讨厌学*的问题也最敏感。 每当有什么麻烦，他们都会到处寻找方法，试图用最有效的解决中学厌学的方法来解决孩子的问题。
在这个学*压力越来越大的时代，
昨天下午2点半，智守教育的后台突然收到福建漳州一位母亲填写的帮助表，觉得很有趣。 关于中学生，很多形式都是每天不喜欢学*，但像这个中学生这样的画风并没有太大的变化。 孩子的妈妈说，从一年级开始读一个多月就不想去学校了。 他的理由是，一上课她就感到胸闷，所以到现在孩子都没去上学。
——名师告诉你 四大原因导致中学生厌学
厌学是指学生对学*失去兴趣，厌烦、冷漠、逃学的心理问题。 目前，初中厌学现象已成为教师和家长的一大课题。 厌学包括厌学、厌学态度和厌学行为。 其主要特点是厌学、受苦，导致对学校和学*的极度反感。 那么，是什么原因让中学变得讨厌学*呢？
有些老师教法陈旧，师生感情淡薄。 学生喜欢学哪一科，主要是赞同老师和他的教法，对这位老师有很强的感情。 也有因为老师不喜欢自己而自暴自弃的孩子。 对于这类孩子，建议家长参考《压力导致孩子厌学的心理原因 家长知道吗？》，及时引导孩子走出心理误区。
很多学生在学*过程中遇到一些挫折就不愿坚持，意志非常薄弱。 学生遇到困难就喜欢这种退缩，不想学*，不想思考。 从以前开始，他们就自然而然地讨厌学*。
如果学生的内在学*动机不足或不明确，很可能会讨厌学*。 一些中学生认为自己是为了父母和老师而学*。 大部分是在父母和老师的要求下学*的。 也有作弊的情况。 他们认为自己通过学*帮助父母和老师完成任务。 这样的学生一定不会有好的学*成绩。 对待这些厌学的孩子，首先要激发他们的内在动机。 具体见相关书名123。
在一定程度上，
