初中阶段是孩子学*的关键时期，初中也是讨厌学*最频繁的时期。 中学生的父母对讨厌学*的问题也最敏感。 每当有什么麻烦，他们都会到处寻找方法，试图用最有效的解决中学厌学的方法来解决孩子的问题。
在这个学*压力越来越大的时代，
昨天下午2点半，智守教育的后台突然收到福建漳州一位母亲填写的帮助表，觉得很有趣。 关于中学生，很多形式都是每天不喜欢学*，但像这个中学生这样的画风并没有太大的变化。 孩子的妈妈说，从一年级开始读一个多月就不想去学校了。 他的理由是，一上课她就感到胸闷，所以到现在孩子都没去上学。
——中学生产生厌学情绪怎么办？上课分神怎么办？
最*，很多父母反映，孩子上初中后，学*不像小学时那么认真，回家也不耐烦，没有认真看作业。
直到开家长会，老师才知道，孩子上课一直没精神，学*质量很差，经常开小差。 老师多次提醒他们，但都没用。
针对
1 .环境的突然变化也会影响人。
当然，孩子也不例外。 进入中学后，学生的学*增加了很多课程，课时很多。
然后上课的难度也提高了，变成了文科。 上课难免会变得无聊，所以初中不上课就是这个原因。
2 .另外，中学生讨厌上课的时候容易发呆。 因为他们的心理发展逐渐完善，开始觉得自己像个“小大人”。
对父母和老师来说，没有服从感，觉得长大了，不需要照顾别人。 所以上课是自由的。
3 .对于沉迷课堂、不认真听课的中学生，家长不能盲目恐慌，向孩子各种补*班报告。
要积极与孩子沟通，找出原因，解决问题。 如果过分着急的话，可能会产生相反的效果。
总之，要解决初中厌学、沉迷课堂、上课不认真的现象，就要主动沟通，让孩子对课堂内容产生兴趣，让孩子变回原来爱学*、认真的孩子。
孟老师擅长青少年心理咨询，帮助你的孩子缓解这个问题。
——中学生厌学情绪严重，请人代写家庭作业怎么办？
最*山东的小卢被孩子耍得很惨。 16岁的孩子上一年级，反正一开学就不上学了。
之后，我变得讨厌去学校了，但总是惹麻烦。
首先，我不做作业。 我的作业都是通过手机搜索完成的。 手机被没收后，老师发现我的作业都是别人写的。
如果初中讨厌的心情这么糟糕，该怎么办？ 因此，向一向贤明、偏爱的青少年教育导师孟老师请教。
孟老师对小陆说，初中的时候讨厌学*，经常让他代写作业。 只要找出原因，采取有效措施，这种情况就一定会得到有效遏制。
孩子跟不上课程，在巨大的学*压力下讨厌学*。 学*压力大会导致更严重的后果，参见《校园血案再追踪：学*压力得不到合理释放是帮凶!》。
2 .父母对孩子的作业太严格了。
我从学校一回来，除了吃喝以外，让儿子关门做作业。
因此，孩子对父母的行为非常反感。 他们用手机搜索，让他们代写来对付父母，欺骗老师。
有两个解决方案。 一个是转学。 另一个是找一对一的家教，让孩子补充作业。 无论如何，孩子必须同意。
2 .改变管教方式。
你不需要太关注你的学*，要辛苦结合。
孩子不仅有学*，还有兴趣、生活、亲情。 身心健康对孩子来说比什么都重要。
在此提醒父母，让中学生代为作业是不可忽视的。 随着讨厌学*的时间流逝，结果不堪设想。
中学生子女严重厌学，父母不能解决的，可以向优中选优的专业机构求助，并在正文后填写。 孟老师会给大家带来更详细的解决方案。
——中学生厌学情绪高涨 父母该怎么办
1 .面对孩子前所未有的厌学情绪，父母眼中的焦虑，父母该怎么办？ 父母对孩子的期待应该是合理的。 目前，许多家庭都是独生子女，对孩子期望过高是普遍现象。 父母脱离孩子的实际期望，超出孩子的水*，使孩子在超负荷的情况下产生厌学情绪。 这种状况必须改变。 作为父母，只有面对现实，合理调整对孩子的期待，才能有利于孩子的成长。 父母要经常帮助孩子做出适当的估计，不要盲目乐观，也不要低估自己。 这样，孩子就有了自信、自尊、自私、自暴自弃的心理状态。 父母期望值过高，就会盲目地给孩子买学*指导材料。 有三种规章制度，各学科每次考试都要考多少分，要求在班里排第几。 这就容易导致孩子厌学、厌学、甚至辍学、逃学、离家出走的悲剧。
2 .正确引导孩子树立自信心。 自信是成功的关键。 厌学儿童最明显的特点是失去了自信。 父母适当降低对孩子的学*要求，创造情境，让孩子成功，体验成功的喜悦，孩子就会逐渐产生自信。 这样学生才能有积极学*的动机，增强自信心，克服自尊，纠正厌学情绪。 每当孩子在作业、测试或成长经历中取得进步时，父母都要有意识地给予真诚的表扬和鼓励，让孩子看到希望，树立自信。
3 .营造轻松温馨的家庭氛围。 父母可以根据孩子的学*兴趣和能力，和孩子一起制定科学合理的学*安排，但不需要完全改变家庭日常生活的规律。 另外，父母不要在孩子面前就孩子对学*和家庭教育的分歧争吵，也不要继续给孩子提建议，让孩子厌烦。 孩子学*时，父母应尽量少看电视，少娱乐。 孩子需要安静温暖的家，需要关心、理解、支持、鼓励、安慰的家。 我相信孩子的厌学会逐渐消除。
——中学生厌学的九种原因，搞清楚了才能对症下药
学会讨厌直接影响孩子的未来。 原因表现在家庭因素、学校因素、孩子的心理、身体因素等多个方面。
一.儿童生理原因
孩子的病、女孩的经期等。 都可能是讨厌学*的原因，但这个时候，他们并没有厌倦学校的全过程。 大部分是暂时的或周期性的。 只要多一点关心、体贴、引导，讨厌的心情就会减轻或消失。
第二，伙伴关系不好。
不良伙伴关系是孩子紧张、害怕上学、讨厌学*的重要因素。 有时是暂时的，有时会改变增长的压力和紧张。 所以要教孩子与同学相处，与同学真诚相处。 只要我们真诚相处，关系就会好起来。 否则，必然会影响我们的学*心情。
第三，暴力骚扰是导致儿童厌学的重要方面。
所以，父母要及时指导孩子处理这些问题，让孩子不会厌倦学*。
第四，交友不当、黄色诱惑、不良迷恋也是让孩子学*的主要因素。
这一点要引起家长的充分重视，及时消除危险，正确引导，防止孩子萎靡不振。
第五，学*动机不正确、内驱力不足、目标不足是导致厌学的重要因素。
这些因素其实是其他原因造成的，必须立即给予孩子正确的指导。
第六，教师因素。
老师教得不对，态度粗暴，处理事情不公*等等。 孩子变得讨厌学*。 但是，这种讨厌的心情往往不是整体的，而是特定学科的。 父母应该指导孩子找出原因，及时正确应对。
第七，教育内容太难了。
学*中失败的记忆太多了，一会儿觉得自己不行，一会儿讨厌学*。 应对措施和方法是检查不足，把失败变成成功。 这个时候，雇家庭教师是个好办法。
第八，父母要求不当。
如果要求太苛刻、太高或太宽松，就有可能讨厌学*。 要求太高，孩子一时不能满足就会失去兴趣； 没有要求的时候，孩子会分散注意力，不把注意力放在学*上，甚至会产生厌学。 解决办法是父母要根据孩子的智力等实际因素，制定切实可行的目标。
九、其他因素。
家庭不和、父母离婚、吵架等。 变得讨厌学*。 自然的解决办法是给孩子营造温暖和谐的家庭氛围。
这些各种因素是孩子厌学的根本原因严重干扰了孩子对知识的学*和生活的追求阻碍和影响了孩子的健康成长父母一定要针对具体原因进行对症治疗，帮助孩子走出厌学的泥潭。
——付出与回报不对等让人心寒，中学生心态消极产生厌学情绪
中学厌氧学一直是个令人头疼的问题。
厌学的原因是多方面的，支付和回报不对等社会现实让很多中学生心寒，产生了新的厌学论，引起厌学。
留学花了一百万多留学费用回国拿了几千元的工资，找不到工作，很失望； 花了几十万学艺术专业，毕业后只找到跑龙套，冷死了； 博士生只能上初中，冷！
各种各样的社会现实，在那些涉世不深、却对自己未来命运充满担忧的中学生眼里，引发了厌学情绪和辍学观念。
国外的大学真的好吗？ 所谓的精英学校适应你的孩子吗？
父母完全不考虑这些，不惜一切代价追求留学和名校。 孩子的才能和努力无法相比。 付出高价，回报别人也是合情合理的。
这种情况极大地误解了正在学*的中学生，变得讨厌学*。
第二，高成本和低回报得益于父母的鼓励。
很多素质**的孩子学不到需要才能的专业，父母不惜一切代价培养，最后学了“四不像专业”。 这样的毕业生有很高的回报吗？
中学生看不透事物的本质，所以讨厌学*。
第三，高成本低回报来自急功*利的思想。
只有看现在，才能知道职业规划，人生的成功需要时间。
坚持不懈，必有收获。 厌学的中学生要更有耐心。
第四，存在高成本低回报误区。
那些表面上不怎么努力就成功的人，无法用金钱来量化和衡量。
对于讨厌学*的中学生来说，了解这个非常重要。 他们理所当然地会有回报！
如果你的孩子有“无报酬”的学*模式，变得非常讨厌学*呢？ 最有智慧的老师孟老师免费求助，可以在正文后填写。 孟老师会告诉你一对一的沟通教育落地方案。
——初一孩子厌学讨厌去学校怎么办？聪明爸妈三个方法改变厌学问题
刘洋上小学的时候有一段时间不爱学*，经过老师耐心的劝说，很遗憾，他说没那么聪明用功。 给他试试，他如果真的学*就不会放弃。 经过一段时间的努力，刘洋的成绩真的更上一层楼了。 这与老师的表扬分不开。 当时他每次进步，老师都称赞他的努力，在班里进步，让他觉得没有白费力气。 所以那个时间他的成绩有了飞跃性的提高。
但是最*英语基础很差，再加上中学课程多，进步快，他的学*方式和小学完全不一样，所以他在英语课上有点吃不消。 每次英语课都很难。 有时他真的想放弃。 所以他一到英语课就发呆，听不进去，和旁边的同学说话。 被老师抓住了，在全班同学面前毫不客气地批评了他。 “如果你不想上课，就出去，不要影响其他同学。 ”这让刘洋很丢脸，在全班同学面前受到很大的侮辱，拿着书包跑出了教室。 从那以后，他不想厌倦英语课，也讨厌来学校。
对孩子自身来说，
——中学生厌学心理严重，可能是因为精神抑郁
玫瑰进入中学后，他总是很开心。 因为一次考试不及格，他突然变了个人。 他沉默寡言，消沉，沉迷于上课，晚上紧张，睡不着。 他这么努力学*，成绩明显下降了。
父母觉得他学*压力大，青春期叛逆了，虽然各种指导效果甚微。
实际上，肖邦的情况是典型的严重厌学。 很多人容易认为心理压力和思维过于“脆弱”引起的，其实最核心的原因是精神压抑。
目前，在学*和升学的压力下，学生已成为抑郁症高发人群，发病率高达5%，最直观的表现是严重厌学。
抑郁症中学生经常出现入睡困难、失眠多梦，上课无精打采、注意力不集中、学*困难，逐渐讨厌学*。
2 .心中严重焦虑和猜疑。
*时担心自己的学*成绩。 我担心我的同学看不起我。 我一直在想，别人在说我自己的缺点。 我对一切都没有信心。
3 .心情明显不对劲。
心情异常浮躁，不能集中注意力。 老师偏袒某个学生，知错不改正。 嫉妒有上进心的学生，大大降低了学*热情。
4 .性格骤变。
性格变得孤僻，沉默寡言，对人冷漠。 中学生情绪低落，对学*不感兴趣。 他们行动迟缓，学*迟缓，思维迟钝，认为学*困难。
5 .神经衰弱之类的。
光学*就头痛、四肢无力、注意力不集中、情绪波动大、学*生活能力下降，很多人厌学放弃。
如果你的孩子有中学生抑郁症状，请不要忽视。 可以联系杨老师进行心理咨询，避免今后出现不可挽回的后果。
——家长说话爱“贴标签”，是中学生产生厌学情绪的重要因素
“啊。 怎么了？ 班级的名次这么低。 你为什么那么失望？ 真是烂泥撑不住墙。 ”
“你是个普通的孩子。 只有努力学*才能成为音乐家。 ”
简短的话或不经意的话，可能会给孩子的心理带来非常严重的伤害。 对中学生来说，这种被“标签”的交流会让孩子厌学，产生逆反心理。
来自智德教育*台的孟老师说：“攻击孩子，给孩子贴上普通、愚蠢、愚蠢、懒惰的标签，是不能接受的教育方式。 也是中学讨厌学*的重要因素。 ”
用父母的话教导对孩子来说特别重要。
中学生的孩子说：“因为父母说我‘没出息’，所以我这么想。 因为没有学*的动力，所以学*很累。 反正我觉得自己没有价值，所以就算努力也改变不了。”
智功德孟老师纠正：鼓励孩子，让他们看到好的一面。 我知道在朱者赤附*，人们受到后天环境的影响。
二是行动的影响
在与家长交流的过程中，家长往往会给孩子扣上淘气、惹事等“帽子”，导致中学生孩子厌学不求上进，不尊重同学、老师和周围的人，给孩子分类、贴标签。
智功德孟老师纠正：初中讨厌学*，做不好的时候，父母要反省。 己所不欲勿施于人。
孩子需要教育，但绝对不是消极轻蔑的教育。 懂得科学的教学方法，才能让孩子成为有用的人才。 欢迎在线免费咨询智德教育*台孟老师。
孩子讨厌学*的理由是什么？ 可以点击作者的其他作品舒明浩123。
——交友不慎致厌学情绪严重，只图享乐不想读书的中学生怎么办？
网友“山东大姐”在QQ上向孟老师求助。 孟老师是一位深思熟虑、偏爱的老师。 她的孩子应该16岁就上一年级了。 她去年下半年不看书了，整天只知道玩游戏，上网聊天。
今年发生了很大的变化。 我交了“路上”的朋友，经常去卡拉OK唱歌，和可疑的女孩子在一个房间过夜。
对他采取了“经济封锁”的政策，但并不顺利。
中学生的儿子有朋友的问题就会讨厌学*吗？ “山东大姐”很困惑。
孟老师对“山东大姐”说，她的孩子问题这么严重，必须“枪毙”处罚。 稍一疏忽，就会走上不归路。
对于这样一个
长大后学*。
对于表现不好的中学生，不能强行带他们回学校。
现在，“温柔”的手段有对话、教育、说服等。 无效。 唯一的办法就是隔离人群，让他远离那些“朋友和狗”。
可以参加媒体和社区组织的“蜕变”等活动，在艰苦的环境中锻炼身体，送到专业的矫正设施(也称为特训学校)。
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在中学讨厌学*的理由非常复杂。 表面上看，“山东大姐”的孩子之所以不爱学*，是因为有朋友，想玩。 更深层次的原因是父母的管教方式和*时潜移默化。
孩子的行为*惯得到有效纠正后，父母一定要改变管教方式，照顾孩子。
期望值不要太高，要帮助孩子恢复学*信心。 万一学*成绩跟不上工作，可以转到中等职业学校。 也不需要学*养生技能。
智功德孟老师提醒，处理因朋友问题而讨厌学*的中学生为时不晚。
更多情况见《孩子交友不慎逃学辍学：想要重回学校，心理疏导是关键！》。
——把握导致中学生厌学三大因素 三方面疏导孩子厌学情绪
受社会环境各种因素的影响，部分学生特别是初中厌学、不愿上学、不愿学*的现象非常普遍。 孩子讨厌学*的原因有很多。 请查一下图书编号123。 如果孩子不愿意学*怎么办？ 父母应该如何拯救这些疲惫的孩子？
看看中学生厌倦的原因：
现在，
