你家孩子吃饭的时候总是盯着手机吗？ 如果有什么消息来，他们一定要看新闻再吃饭吗？
你家孩子睡觉前看手机，而且还一直看，不知不觉几个小时就过去了？
你的孩子整天守着电子产品，用*板电脑、电脑、手机玩网游吗？ 你不想出去，讨厌学*，沉迷于游戏吗？
青春期是孩子学*自我管理的过程。 很多青春期的孩子因为玩手机和游戏，度过了太多美好的时光，错过了很多能做的事情，学*成绩下降很大。 孩子回头一看，发现自己缺了那么多课，就害怕，越摔倒，辍学的可能性也越大。 所以，要让孩子学会如何管理自制力，学会用手机玩多远。 详细了解书名123
冷静点，当然不是放任。 首先，父母要清楚，孩子用手机和别人交流是一件好事。
孩子正值青春期，需要走出父母的羽翼之下，与自己的团体和同学交往，建立自己的圈子。 不仅是手机，不仅是同学，父母也要帮助孩子创造更多的支撑点，让手机成为那么多支撑点的n分之一，不要陷进坑里。
二、疏导而非堵塞，帮助孩子找到人生定位。
管理孩子的青春期问题，往往像大禹治水一样，疏而不堵，为孩子创造支撑点，整合其产生的能量。 ——帮助孩子找到人生定位，让孩子规划未来的自己。
比如初中毕业前，要提高孩子的自我意识，让孩子知道自己的优点是什么？ 你擅长什么？ 比如什么？ 将来想做什么？ 接下来适合做什么？ ……
第三，用组织力量激活孩子。
青春期的孩子特别容易受到周围朋友的影响。 所以，请为孩子建立高质量的朋友圈。 当孩子遇到更好的人时？ 鞭子在和更优秀的人一起学*时，孩子的结构会提高，优秀的朋友会激励孩子，他会正确对待手机，合理适度地使用手机。
第四，利用身边资源设计儿童体验。
父母总是监督孩子不要使用手机和电子设备。
但是有多少父母是自己做的？ 回家后也会有很多父母倒在沙发上玩手机，坐在电脑前埋头苦干吧。
所以，作为父母，我们应该注重提高与孩子的亲密度，主动从自己的角度与孩子建立生活的联系。
例如，让孩子参与家庭决策，为家庭的和谐与幸福做出贡献；或者让孩子有选择地讲述大人的事情，在与长辈的*等交流中获得成就感。
青春期是心智发育的时期。 父母应该对孩子进行正确的家庭教育。 希望以上方法对你有帮助。 如果需要更详细的一对一指导，请单击下面的指导者提交帮助。
——初中生有了这“五部曲”学*成绩想不好都难！
孩子进入中学，学到更多，难度更大，能力要求更高。 对于刚进入小学的12、30岁的孩子们来说，就像爬山一样，需要努力和汗水。 上楼是怎么帮助孩子学*的？ 小学阶段，家长培养孩子良好的学**惯和兴趣，而初中阶段，家长要培养孩子掌握科学的学*方法，让孩子真正得到帮助。 科学的学*方法有以下“五个部分”:
第一首歌是上课前预*。 上课前预*是听课的必要准备。 预*的方法有很多。 新书发行后，通读一遍，就可以知道这门学科要学什么。 新书出版的第二天，也可以在第二天读课文。 预*的时候一边看一边记笔记，把自己不明白和觉得难的地方记下来，作为今后听力的重点比较好。 有了这个准备，听课时的目的就清楚了。
第二部分是认真听课。 预*结束后，你可以通过专注于听课老师上课的每一个环节来解决自己的问题。 学生上课有三种情况。 一是提前考虑。 像这样，学生不仅要听老师的话，还要听老师讲课的想法。 老师提出问题的时候，他们应该先用脑子思考。 如果我解决了这个问题，该怎么办？ 上课期间，学生要比较自己的想法和老师的想法，学*更科学的想法。 二是按照老师的思路，在老师的指导下顺利听课，理解并记住老师讲的内容。 这样的学生往往不去想老师为什么要讲这样的课，分析问题，得出结论，所以对知识的理解很肤浅，学生应该通过课后的练*来发现自己的问题。 第三种情况是跟不上，读不懂。 这些学生要么没有准备好，要么基础不好，要么在课堂上因为思想问题没能听懂老师讲话的重要部分。 这其实是最坏的一种。
为了保证学生良好的听力效果，父母首先要督促孩子预*，准备学*工具； 二是保证学生睡眠充足，吃好早餐。 第三，尽量避免家庭中不需要孩子参与和理解，让孩子专心学*；第四，发现孩子的异常表现，解决孩子的思想和生理问题，保证孩子经常上课。
第三部分是作业前的复*。 一位父母说：“我的孩子每天做作业没错，但学*成绩不好。 为什么？ ’因为学生的作业质量很低，翻书查公式和例题，抄写同学的作业。 这很快了，但知识真的没有掌握。 所以，在做作业之前，先回忆一下老师讲课的内容，然后看看书和笔记，看看自己的回忆是否准确完整，看看笔记或者让老师及时改正遗漏和错误。 我觉得复*的时间不多了，然后把作业做完。 作业不要答对，要对自己的能力和知识有信心。
第四部分是做作业。 做作业不是为了完成任务，而是为了巩固所学的知识。 做作业的时候，不要轻易模仿老师的做法。 请考虑一下是否可以用其他方法。 老师复*后，要认真分析作业，改正错误，并保留作业本以便复*。
第五部分是及时的回顾和总结。 *时学到的知识虽然很零碎，但在我的脑海里只是一块砖头，整个知识体系就像一所漂亮的房子，只能靠学生的进一步加工来“盖”。 总结是完成这个“项目”的过程。 通过独立思考，结合前后学到的知识，调查它们是什么关系，部分部分在整体中是如何发挥作用的。 这样，总结和复*不仅加深了记忆，加强了对知识的理解，而且进一步了解了知识的应用。 这是音乐中不可缺少的一环
到了初中，只要孩子掌握了这种科学的“五部曲”学*方法，就很难对自己的学*成绩产生不好的想法。
——青春期孩子沉迷手机无法自拔 只需三招，让你的孩子放下手机
在这个智能时代，手机的功能强大到让全民俯首称臣。 由于缺乏判断力和自制力，越来越多的青少年沉迷于手机游戏。
邻家的孩子小陶是个地道的“手机迷”，今年高一。 他只要聊聊手游，就能和你聊天半个小时。
但是，这让他的父母担心了。 因为沉迷于手机游戏，成绩和视力一落千丈。 跟他讲道理，他会没收从左耳进右耳的你的手机。 他可以绝食三天进行反击。 看到夫妻俩无奈的样子，我告诉他们，采取这三项措施，小涛一定会完全放下电话。
在我的建议下，小陶的父亲终于和他达成了协议。 小陶星期六不用手机，父亲同时谢绝了所有的社交活动，和小陶一起在室外活动一天。
小陶的爸爸喜欢钓鱼，所以星期六带着小陶去了河边。 起初，小陶好像对钓鱼很在意，但随着父亲钓的鱼越来越多，他开始观察钓鱼的过程。 他父亲很高兴，马上趁机开始教他。
十分钟后，在父亲的指导下，他钓上了第一条鱼，兴致顿时高涨。 那天下午，他向父亲询问了很多钓鱼的理由。 当然，他爸爸也和他用手机说了很多不能去学校的事。 很明显，他的父亲成功地帮助小陶找到了趣味的替代品。
一个月过去了，小陶显然很期待每周六的钓鱼之旅。 而小涛丢手机的关键时刻终于到了。
一个周五晚上，小陶的爸爸和他举行了“钓鱼~手机”辩论赛。 通过自己的实践和思考，以及父亲的劝说，小陶渐渐明白了道理。
最后他自己删除了手机游戏，给了父亲。 作为奖励，父亲第二天给了他一根漂亮的鱼竿。
小陶的手游成瘾完美解决了。 如果你的孩子也喜欢手机，《手机上网成瘾也分层次，家长需要区别对待》，请看这篇文章，看看你的孩子是否依赖手机。
孩子放下手机其实很简单。 必须避免一切松散堵塞。 如果处理得当的话。 但是，如果父母只知道粗暴的压迫和应对，结果就会相反。
如果你的孩子沉迷于手机和互联网，请咨询最智能的二级心理咨询师杨达。 杨老师的青少年心理健康教育专业有助于解决家庭教育中遇到的问题。
——从自己做起 拒绝手机依赖行为成瘾
手机功能越强，我们对手机的依赖度就越高，也依赖于对手机的依赖行为。 手机已经成为我们日常生活中不可缺少的道具，你知道吗？ 最新调查显示，低头族父母认为孩子没有手机很重要。
你有这样的事吗？ 早上第一件事是摸手机。 不碰的话会不安。 排队的时候，*惯性地拿出手机消磨时间； 上班时间，我偷偷拿出手机，看看有没有信息泄露； 上厕所的时候*惯带着手机，很久不接了； 晚上用手机睡觉前眼皮会吵架。 把手机放在比较*的地方，避免第二天早上撞到。 如果有以上情况，就说明你对手机上瘾了。
这不仅发生在已经工作的*身上，也发生在一些孩子身上，对学*有很大的影响。 为了自己的健康，也为了自己的工作而学*，赶紧扔掉手机，远离网络，投身到美好的现实生活中去吧。 要戒掉手机瘾，首先要与手机保持距离。 你只能为自己制定计划，在规定的时间内碰手机； 晚上睡觉的时候把手机放得很远，晚上没有重要的电话就关机； 空闲的时候可以通过看书和玩耍来转移注意力，尽量减少与手机的接触。
想要完全摆脱手机依赖症，就必须与手机保持距离，拥抱更美好的现实世界。
消除电视|手机陷阱中学生沉迷电视手机的危害分析
母亲给孩子手机的“家里的规则”，父母一定会读！
——培养孩子学*兴趣“7”步曲，让青春叛逆期孩子自己爱上学*
孩子上了中学，反抗是很正常的。 父母不需要太担心。 现在，父母只需要引导和教育孩子，为孩子的成长掌舵。 不要逼得太紧，也不要只看孩子的成绩。 否则，青春期的孩子容易变得逆反，讨厌学*。
孩子一旦产生逆反心理，讨厌学*，就会对学*产生反感，对学*失去兴趣。 到目前为止，不管孩子怎么努力，不管父母怎么逼迫，孩子的成绩都没有提高。
很多父母为了提高孩子的学*兴趣，都会给孩子报这个辅导班、那个培训班。 最后，他们的成绩还是停滞不前。 其实帮助孩子调动学*兴趣并不容易，也不是让孩子参加什么培训班就能解决的。 父母知道如何促进孩子的学*兴趣后，教育、引导孩子，可以做得更多。
学龄儿童都要学*。 但一项调查显示，只有6%的学生认为学*快乐；94%的学生认为学*是烦恼和不幸的。 他们想要的只是假期，电脑课还是体育课。 这种现象确实值得我们深思。
当然，学*也需要热情。 如果你必须选择过于热情或不热情，你就必须选择是否过于热情。 过度的热情可能会引起别人的反感，但至少能让你在学业上取得进步。 没有热情，就不会得到别人的好感，也不会取得进步。
2 .找到学*的乐趣。
兴趣是学生有选择、积极、快乐学*的心理倾向。 它是学*动机中最现实、最活跃的成分，是促进学生自主学*的动力。 学生只有对学*有浓厚的兴趣，才能热心听讲，积极思考，学*新知识。
3 .养成良好的*惯。
好*惯带来个人的成功，坏*惯是通往失败的大门。 如果青少年想成为好学的人，他们必须养成好*惯。 《如何培养良好的*惯呢？》必须注意这些点。
4 .明确的学*目标。
目标是指人想达到的标准和状况。 根据活动类型和目标性质的不同，他有学*目标、工作目标、生活目标、职业发展目标。 在学*中，有明确的目标，为了实现目标而学*，学*就不再是与生活无关的棘手负担。 你的学*很有趣，最重要的，可以决定你自己的命运了。 这样，学*就是能动的、自觉的，而不是被动的、机械的。 (单击下面的2继续阅读文章)
——青春期孩子非常叛逆不听话，整天沉迷于手机游戏怎么办？
孩子每天都沉迷于智能手机游戏，在学校偷偷玩智能手机和游戏。 他们有时逃学去网吧或者和同学玩游戏。 我该怎么办？
老师，今天这篇文章的主题是关于沉迷于手机游戏的孩子。 父母该怎么办？ 怎么解决？ 本文将对儿童的行为、心理表现、是什么原因导致儿童沉迷手机游戏以及这些因素等进行梳理。
解决孩子的手机成瘾问题，必须首先找出问题的根源，然后对症下药，才能更快地解决孩子的网络成瘾问题。
很多网友表示，不存在所谓的“网瘾”。 确实，网瘾这个词可能有点重。 几年前，世界卫生组织将儿童的这种现象(网瘾)定义为“游戏成瘾”。 2018年6月16日，世界卫生组织正式将“游戏成瘾”列为疾病，并将其归类为“精神病”。 【此数据见百度百科】
这与
你觉得孩子的心理怎么样？ 如果你能玩，为什么我不能玩？ 很久以来，孩子从一开始就着迷了。 因为手工设计的用户粘度很高。 这是因为在游戏开发的过程中进行了大量的心理数据分析。
不要轻视对这些心理数据的分析。 那足够成千上万的年轻人沉迷于手机游戏。 因为孩子的意志力和自我控制能力非常弱，不仅是孩子，大人也无法抵挡手机游戏的诱惑。
社会原因，这是关于“学校环境”和“社会环境”的问题。 同学都在玩。 你的孩子觉得不玩和同学格格不入，没有朋友。
由于社会原因，学校周边的网吧、网络的发展，孩子接触电子设备的情况随处可见，基本上不可能靠个人的力量轻易戒掉孩子的网瘾。
所以，在日常的家庭环境中，父母可以逐渐引导孩子的手机对自己的伤害、心理伤害和身体伤害。 熬夜玩游戏第二天的课一定没精神。 过度沉迷于手机游戏，自然会对学*失去兴趣。
父母要告诉孩子，青春期是积累知识的最佳时期，过了这个黄金期将来会后悔。
让孩子体验生活，比如在家用自己的劳动换来上网的时间，用自己的劳动给孩子适当的报酬，通过野外军事化来拓展孩子的意志力。
方法有很多。 帮助父母离开孩子的手机，避免孩子沉迷于手机，其实是非常简单的事情。 一步一步，听从专业心理老师的指导。
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——导致15岁男孩手机成瘾的3大因素，家长不可不知！
15岁男孩正处于成长发育的关键阶段，好奇心、精力、模仿能力强，但意志力薄弱，社会经验少。 青少年在手机上玩网络游戏的时间长短和频率明显增加，部分青少年开始表现出成瘾的特点。
15岁青春期的男性为什么沉迷于手机游戏？
孟老师总结了青少年从玩电子游戏中获得的满足感，大致分为五类。 1。 电子游戏对象； 2 .缓解或逃避学*压力3 .获得控制感4 .成就感5 .获得攻击性的满足。 孩子们的这些心理需求与生活环境密切相关，包括家庭结构、家庭社会经济地位、家庭关系和父母养育方式。
15岁男性手机中毒有什么危害？
一个是眼睛损伤，脊椎损伤。
长时间盯着手机屏幕，容易导致视力模糊，眼睛干涩。 儿童每天使用手机2小时以上，3个月后视力可能从1.0下降到0.5。
长时间低头会压迫脊柱，导致脊柱侧凸、脖子、头、肩膀疼痛，容易出现驼背等不良姿势。
第二，睡眠变差，效率下降。
睡觉前看手机会阻碍褪黑激素的产生，妨碍睡眠质量下降。 第二天就不能充满热情地面对学*了。 手机让人们处于专心致志使用的状态。 长期以来，注意力障碍等问题时有发生，影响创造力和学*能力。
第三，把现实当成虚拟的犯罪。
网络暴力游戏，如“吃鸡游戏”、“王者荣耀”等，不仅让青少年进行中期演示和学*，还提供了模拟*、抢劫、*的机会。 过去，青少年会产生认知偏差，模糊现实世界和虚拟世界的边界，误认为网络行为在现实生活中也是可能的。
对15岁的孩子来说，网络游戏比狼还凶猛，父母帮助孩子避免网瘾。 除了这些方面之外，及时咨询正规精神病医生和青少年行为专家很重要。
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——青少年手机成瘾对性格的影响
13岁的男孩迷上了手机游戏。 他一直守着手机，易怒，厌世，对人极为冷漠，彻夜不归。 最后，他被诊断为精神病。 这是发生在陕西省汉中市的真实故事。
智慧教育专家提醒人们手机成瘾是精神病的新诱因，这一现象应引起高度关注。 请参考《书名号123》的相关内容。
让孩子随时处于压力状态，让外界的一切变化随时“呼唤”孩子，让他坐立不安。 随身携带手机，把自己的住处掌握在所有想联系他的人手中。 似乎每个人都属于每个人，除了他自己。
有些孩子不善于与人交往，因此感到压抑和自卑感。 在网络上，没有这样的障碍，可以获得日常生活中得不到的尊敬、友谊、成就感和满足感。 沉迷于手机聊天的人喜欢孤独，过敏，防御机制僵化，内向封闭，容易陷入幻想世界。
目前，许多青少年沉迷于以战争和暴力为主要内容的网络游戏。 这些生动刺激的游戏容易破坏青少年的心理*衡，混淆虚实关系，导致无情自私的性格，影响生活和学*，危害身心健康。
父母和老师要积极教育和引导青少年分辨现实。 教会孩子们社会和网络虚拟世界的不同，分析现实社会的复杂性和不可避免的弊端，学*科学文化知识尽快成长，摆脱虚拟游戏带来的幻觉和沉迷手机的束缚，勇敢面对现实社会中存在的问题，放弃幻想
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