10月28日，13岁的男孩李子仁在失去联系*64小时后，在西湖边被发现。
据悉，李子仁学*成绩优异，考试成绩第一，曾获得上海市击剑比赛第一名。
为什么这么有才能的学生容易离开家？ 这引起了家长们的热烈讨论。
在我的印象中，好像只有淘气或讨厌学*的孩子才会出门。
“学霸男学生学*压力大，离家出走”的消息让我们更加思考。
一个孩子的优秀标准——能否根据成绩和分数的好坏来判断，这是“英雄的唯一标准”吗？ 答案显然是否定的。
不管孩子成绩多好，如果不能防止挫折，就很容易出门。
这不仅反映出亲子沟通存在问题，学*成绩好的孩子往往对自己要求更高。
他们自尊心很强，一旦考试失败就很难面对挫折，无法理解挫折，避免挫折。
他们很容易离开家，行为更加极端。
学校老板离家出走也与学校教育和家庭教育不完善有关。
无论是学校还是家庭，对学*霸权的希望和要求更高，远远超出了孩子的承受能力，孩子就会过度追求完美。
当他们承受不了太多的压力时，很容易担心失败和挫折，陷入困境。
评价孩子优秀的标准是多方面的。 学校、老师、父母不要只对孩子寄予厚望。
我们不应该给孩子太大的压力，也不应该只靠分数来衡量孩子。
其实德智体全面发展、人格健全、情绪稳定、面对挫折时乐观坚定都是衡量指标。
——孩子为何频频离家出走，怎样解决孩子离家出走问题?
家庭应该是最温暖的避风港，是学生最亲切、最留恋的地方学校是学生掌握知识、学*集体生活、走向社会的小世界。 家长和老师本来就是学生成长的引路人，无疑是学生最可靠的保护伞。 但是，家庭、学校、家长和老师在学生心目中的形象似乎正在改变。
孩子走出家门，离开养育的家庭，离开养育的父母，离开照顾他们的父母，这种现象不是个别特例，而是普遍现象。
对于学生频繁离家出走，舆论首先将矛头指向学校。 因为大部分离家出走的学生成绩都很差，仔细分析，父母和家庭教育不当也是离家出走学生的重要原因。
仅一周内，位于江汉*原的湖北省荆州市就发生4起事件，33名中学生集体离家出走。 2005年4月13日、15日，荆州市江陵县西湖中学10名学生先后离校。 17日，7名学生离开江陵县白马寺中学。 当天，7名男学生离开沙市区观音中学。 19日，沙市实验中学9名学生集体离开。
这孩子为什么离家出走？ 原因真的只有学校吗？ 教育咨询专家孟老师说：“学*成绩差是离家出走的直接原因，但这只是一个方面。 学生学业受挫，在家得不到父母的关注、鼓励和支持也是重要因素。 ”
在目前的教育体制下，升学率决定着学校的生死，从某种意义上说，考试成绩决定着一个人的前途和命运。 可见学生并不是不知道，他们也知道自己成绩不好很失落。 但在最需要父母支持的时候，父母却不是“雪中送炭”，而是“雪上加霜”。 他们在学业上不鼓励学生，而是责备孩子。 给予感情的疏导，而不是心灵的安慰。
面对学生离家出走，选择最好教育的青少年心理咨询专家杨教授认为，家庭环境、社区和学校环境中的消极因素是“根本原因”。
所以要防止这种现象，必须从这两方面入手。
首先，作为父母，要坦诚面对孩子取得的成绩，多和孩子沟通，引导孩子坦然面对挫折，树立孩子对生活和学*的信心，给予孩子更多的关心和信任。
第二，学校老师应该可以同时教学生和家长。 学校重视科学文化知识的传授和学生学*能力的培养，不得歧视成绩差或有问题的学生。 教师应该能教人。 教导父母是指父母与孩子*等交流，真正关心孩子，了解孩子，帮助孩子树立正确的人生观。
杨教授认为，应试教育给学生和家长带来的压力太大了，学校分数至上的评价机制进一步加剧了这种压力。 大多数独生子女在从小学进入中学的阶段，中途有很大的飞跃。 有些人往往不能正确理解这个飞跃，不能合理解决这个飞跃带来的压力。 因此，一些学生选择离家出走等极端方式表达不满。 所以，家长指导学生缓解心理压力是不容忽视的。
——高中生学*压力大离家出走 父母急坏了！
昨天下午，家住二桥的张老师给知乎*台打来电话，怀疑儿子小张自己学*压力太大，对生活失去了信心。
他17日出门了。 到目前为止，他一直没有联系。 他和他的妻子非常担心他们儿子的安全。
对此，有热心的贵阳市民建议夫妻俩如果看到儿子，早点回家。
张老师说，儿子，今年18岁，在花溪区某中学读高二。
两个月前，孩子说学*压力太大了，不想去学校。 之后，为了减轻学*压力，我帮孩子休学。
在此期间，夫妇不仅耐心地劝说孩子，还带孩子去旅行。 经过一段时间的调整，他们发现孩子的情绪稳定了很多。
“没想到，16日，儿子的心情又不正常了。 ”张老师说。
那天，他们发现孩子写信了，说学*压力太大，对生活失去了信心，想出去。
果然，第17天，儿子出门后没有回家。 现在他的手机已经关机了。
张老师还说，孩子已经长大*了，但现在孩子情绪低落，一时想不通，担心孩子在做傻事。
对此，现在他和妻子都非常担心孩子的安全。 这两天，他们睡不着，吃不下，有时间出去看看。
但是，迄今为止，没有任何信息。 对此，夫妇希望热心的市民如果看到儿子，可以鼓励他们。
他尽快回家，不要再让父母担心了吧。
据了解，离家出走的张洋身高1.7米，留着短发。 出发那天，他上半身穿着黑白夹克，下半身穿着黑色小腿裤子。
穿着黄色的运动鞋，脚上有花。 右耳有新伤口，左手腕有疤痕，有点胖。 另外，后头部有像肿物一样的肿物。
最后，张老师再次告诉大家，希望有爱心的人见到孩子后能联系到孩子。 联系电话是15185104768。
——厌学专家解析：孩子为何离家出走
无法承受的学*压力、父母过高的期望、老师严厉的教育、想去玩……这些原因，很多十几岁的孩子选择了离家出走。
智德教育专家孟老师表示，孩子离家的动机只是这四个因素。
总的来说，在
孟分析说，忍受挫折能力差是许多孩子离家出走的主要原因。 他们脆弱的心理承受能力是他们面对挫折无法接受的。 压力来临时，他们会不顾一切逃避现实。 再加上青少年好奇心强，喜欢寻求刺激。 因为他们了解事物的能力有限，加上外部媒体的不良刺激，孩子会觉得外面的世界很棒。 特别是被网络和网络游戏所吸引，一些意志力低下的孩子会想出去看看，沉迷其中，不负责任地离家出走。
实际上，家庭和社会环境对儿童的影响不容忽视。 经常离家出走的孩子，对家人没有归属感，对父母没有亲情和依赖感。 父母经常吵架，经济困难，父母管教过于严厉等，家庭内部的人际关系一旦紧张，家庭之间的感情就会减弱，孩子就没有安全感，觉得自己是多余的，还是离开比较好。 另外，由于独生子女的特殊家庭结构，形成了其在家庭中的特殊地位。 很多父母太照顾这棵树了，孩子不得不被风吹雨打。 但是随着孩子视野的扩大，他的欲望越来越膨胀。 一旦家人不能满足他，他就会受到离家出走的威胁。
老师和父母的教育方式对孩子的影响也很大。 在教育孩子的过程中，很多老师和父母忽视孩子的年龄特点和能力水*，盲目地给孩子设定高标准，严格要求。 孩子的神经一直很紧张，过度的感情积累可能会导致离家出走的动力。 一旦深入接触孩子，就会付诸行动。 有些家长和老师的教学方式简单粗暴，不重视教学方法和艺术。 他们的孩子出了问题，就不分青红皂白地骂他们，骂他们粗暴，让他们觉得与其这样不如离开。 那么，孩子离家出走时，父母该怎么办？
孟老师认为，离家出走的孩子，无论是学校原因还是家庭原因，都可能对他们造成极其严重的后果，给学校和家长带来巨大的心理压力。 所以父母和老师要提高孩子的艺术性，防患于未然。
首先，要对孩子进行正确的人生观教育。 空洞的说教不容易让孩子得到好的结果，父母和老师都要从身边的小事做起，抓住一切机会教育孩子正确的人生观，教孩子分清善恶美丑，思考因果。 如果孩子有健康乐观的心态，就可以大大减少处理问题的盲目性和片面性。
其次，要教孩子如何解决问题。 孩子在成长的过程中，会遇到或多或少的问题。 也有对孩子来说很难的问题。 孩子和父母商量的时候，请不要把孩子当成小事来看。 我们要认真为他们寻找解决办法，在适当条件下给予他们帮助，逐步培养他们独立解决问题的能力。
第三，父母应该给予孩子充分的关注和理解。 很多父母认为对孩子给予足够的物质关怀就足够了，却忽视了孩子的精神世界。 孩子虽然小，但有自己的世界，有自己的烦恼，也有自己的快乐。 父母和老师要站在孩子的角度看孩子的问题，多关心和理解孩子。 让自己成为孩子的朋友，给孩子创造良好的环境。 环境的影响对儿童的健康成长起着不可估量的作用。 互相尊敬、相爱的家庭、团结的班集体，都有助于孩子形成良好的心态和健康的心态。 经常和孩子出去，扩大彼此的接触，给孩子创造与外界接触的机会，让孩子从正反两个方面了解社会和人生，知道外面的世界很美好，但外面的世界是没办法的。 他们还没能独立面对。
一般来说，孩子出门之前会想很多事情。 有些孩子会制定更周密的计划，做更充分的准备。 父母要履行责任，关注孩子的异常行为，在孩子离开前知道其行为计划，进一步完善孩子的引导计划。 如果孩子的心理障碍发展到一定程度，父母或老师的能力可能不能很好地解决问题，父母或老师应当立即寻求心理咨询专家的帮助，对孩子进行治疗。 如果你有心脏病，不要就医，尽量排除孩子的心理障碍和精神疾病。
孟老师会注意保暖的。 [QQ: 2957130025]
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用理性纠正孩子厌学。
家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？
初三的男生沉迷于网络，讨厌学*了。 父母该怎么办？
——中学生中考压力大 离家出走惊动副*
中考前夕，女中学生失踪了。
5月4日18时，长春市*局宽城分局兴业街派出所接到市局220指挥中心报警：
赵老师说，在一所中学读书的女儿赵突然失踪，希望*机关帮他找。
接报后，兴业街派出所所长杜顺阁立即派出当晚值班民警杨新润、李学斌组成专案组，全力寻找孩子的下落。
虽然已经很晚了，但杨新润和还是马上赶到了女学生赵所在的学校，调取了公共监控摄像头和附*商家的监控视频资料。
经过仔细检查，女学生赵某当天放学后16点32分离开学校南门，沿着道路走出校园。
之后，杨新润等人停止了休息，沿着女学生赵的方向进行了访问。
当我参观一家眼镜店时，店主李老师回忆说，那天晚上，一个女孩用手机打电话，不久，另一个女孩也来了，他们一起去。
*很快做了李先生的手机通话记录，找到了这个可疑的电话号码。 打电话后，发现对方关机了。
当晚，杨新润等人几乎彻夜难眠，反复搜索比对，希望找到突破口。
副*胡家福对事件作出指示。
5月5日凌晨，办案民警杨新润、李学斌继续走访。
在某KTV的歌厅，昨天17点左右，两名看起来像学生的女顾客走进店里消费了。
他们在歌厅的单间里唱了短短的十多分钟，不知为什么又去了，不知去向。
一起拜访的家长赵老师拿起歌厅的视频，认出一个是女儿赵，另一个女孩是同学范。
基于这一重要情况，杨新润等人赶到长春某中学。
在征得范老师和家长同意后，找到正在上课的范老师，随后与范老师取得联系，了解情况。
据范说，她确实在5月4日放学后，在同学中遇到了好朋友赵。
范知道的是，赵最*和父母吵架后就走了
赵现在在哪里，范不知道。
因为刚发现重要线索，所以中断了。 在随后的两天里，*继续尽最大努力寻找赵的下落，但一直没有得到确切的信息。
此案屡报不绝，引起副*、*厅党委*、厅长胡家福的高度重视。
他指示长春市*局加强警务合作，加大工作力度，运用多种手段尽快找到失踪女学生赵的下落。
最后在某小区发现了两个离家出走的学生。 据悉，2名学生因考试压力与家人沟通不畅，一气之下走出家门，躲在朋友家。
据警察说，马上就要中考和大学入学考试了。考试压力过大，所以赵某说自己不想回家。
容易看起来像是冲动地离家出走了。
在这种情况下，父母应加强与孩子的沟通，避免用批评、讽刺、体罚等严厉语言教育孩子。
带孩子去郊游，参加休闲活动，放松学生情绪，缓解压力。
——初三的学*压力太大 14岁乖乖女离家出走见网友
14岁的想法是在宁乡流沙河中学读初中三年级。 她的父亲陈姝对边展说：
女儿的学*成绩很好。 她在班里总是前三名，但在最*的考试中她想的是第四名。
思念的父母希望女儿考上重点高中，面临中考。 他们女儿的“退步”引起了他们的警惕。
思考回到家，家人忍不住说了些什么。 没想到，在他们看来，有什么完全是为了女儿的话，导致了她离家出走。
一想到这个，他就后悔。
当时，她的家人打算叫醒她。 她掀开被子时，发现床上还留有信，想法早就失踪了。
思在信中主张是个孝顺的女儿。 她是这样说的。 “我初三的时候学*很憋气，你给我的心理压力太大了。
不给我脸色看，我不想学*，我想出去。 借3000元，我要去工作。 ' '
事发后，思思的家人赶紧报警，通过监控视频，思思应该在4月16日晚22点左右出门。
通过女儿留下的手机，家人发现自己离开家登录QQ和朋友聊天。
思思的家人从女儿的好朋友那里知道，思思可能和男网友在一起。
4月17日晚10点左右，思思通过陌生电话与叔叔陈杰取得联系。
思在电话里说：“过几天会回来的。”
之后，当陈杰再次拨打该电话时，对方再也没有回应。
思思的另一位大叔告诉记者，他一直通过QQ给思思打电话，劝她回家。
4月17日晚，思思在QQ上说“两天后回来”。 叔叔让我考虑一下，告诉她地址时，她一直抗拒地说“不”。
陈姝说，思想从以前开始就很顺从，突然离家出走，给家人带来了很大的打击。
“思思的奶奶和妈妈都因为这个病了，所以家人赶紧让她回家。 ”
市民朋友们如有思想线索，请联系陈姝君，电话13874847986。
“压力很大”这一点，也是很多即将高考的学生的共通之处，特别是12-15岁的女生，处于心理和生理最发达的时期。
心理上，他们渴望独立，觉得自己长大了。
国家二级心理咨询师杨老师说，思维处于青春期，青春期的重要特征是逆反心理。
杨老师说，生长期的孩子自尊心强，心理调节能力低。
如果你考试失败了，你可能在学校已经受到批评了。 回家吧，如果父母还在骂孩子。
那么孩子可能会采取离家出走等极端手段逃跑。
杨老师建议，父母要掌握孩子各个阶段的心理状态。
特别是面对升学和考试时，父母更要关注孩子的情绪，避免给孩子带来太大的心理压力。
孩子进入青春期，父母要在精神上给予更多的关注和鼓励，给予孩子心理上的理解和支持。
——父母家庭不和经常吵架，让读初中的儿子心生厌学离家出走
说到自己二年级的儿子，吴老师很伤心。 他讨厌学*，很容易就出门了。 孩子离家后怎么办？ 吴老师为了寻求智慧选择了杨老师。
详细了解情况后，杨老师对吴老师夫妇说出了不能接受的结论。 孩子会出现这种情况，主要是其影响。
原来，吴老师和妻子因为日常生活的不和，经常吵架。 有一次在家长会上，他们因为对孩子教育的不同意而吵架，让儿子很为难。
心理学家表示，父母经常在孩子面前吵架会导致孩子心理失衡。
孩子变得恐惧、无助、自信不足、绝望，小心翼翼地封闭自己，不想和外界交流，于是吴老师和妻子在儿子面前争吵了很久。
他只是想把自己关起来，所以这是孩子离家的最好方法。
杨老师对吴老师说，要让儿子恢复正常，必须从自己开始。
首先，夫妻不要在孩子面前吵架，要给儿子营造家庭圆满的气氛。
一家三口经常要参加旅游、亲子游戏等活动。 这样他们的儿子就能成为阳光。
此后，夫妻俩经常和儿子交流，了解儿子心中的想法，告诉儿子学*的重要性，他们也经常给儿子打气。
如果吴灿夫妇听从杨医生的建议，我想离家出走的孩子会少得多。
如果父母对孩子的教育有疑问，请随时联系杨老师。
——深度探究孩子离家出走的原因！
对于离家出走的孩子，这是很多父母头疼的问题。 许多父母抱怨说，现在的孩子很快就会离家出走，往往不能犯错，不能骂人，养成了傲慢的坏性格。 其实淘气对离家出走的孩子来说真的不可取。 明智的父母应该先找一个孩子离家出走的理由，有针对性地进行教育。
要知道，在这个阶段离家出走的孩子大部分是青春期的孩子。 因此，说到孩子离家出走的原因，不得不说与青春期的叛逆和敏感有很大的关系。 具体教学方法请参考《青少年离家出走行为问题的预防与心理矫治》。 因此，作为父母，要清楚认识到青春期孩子的矛盾、冲突和叛逆是成长发展的自然过程，而不是主观意识。 此时，我们的父母正在发挥和谐的作用，逐步适应他们的心理发展，努力改善这种状况。 让他们找到自己想要的自由空间可能是合适的，但要让他们分清是非，不要盲目放任，造成很大的伤害。
孩子离家的第二个原因是压力太大，其中最重要的是来自家长和学校的学*压力。 在现代激烈的社会竞争下，每个父母都希望自己的孩子出人头地，对孩子寄予厚望。 同时，老师的过度批评也会加大这种压力。 各种因素的存在，毫无疑问会让还处于敏感时期的孩子采取极端行动。
孩子离家出走的第三个原因是缺乏亲情。 父母忙于工作，忽视了孩子的生活，感受不到来自家庭的温暖。 长期以来，他们产生了自己生活的想法，也存在着离家出走的想法。
——“原子弹介入法”让你的孩子不再离家出走
“原子弹爆炸介入”的方法不仅对离家出走的青少年成功有效，对其他“A”也有效。 这些干预措施包括3360
1 .青少年离家后，出售、抵押或拿走喜欢的东西(如音响、化妆品、CD、电话等)。 )；
2 .安排24小时监护或在父亲、母亲、邻居或其他人的陪同下外出，直至再次出现离家威胁。 这包括在校期间的监督、上课时的就座、上课时的陪伴等。 目的是不离开父母的视线就不能出门。
3 .父母每天给孩子带除了自己选择的衣服以外的衣服(如果只有几件衣服，孩子出门就相当困难了)。
这些干预有效的理由有两个。 第一，现在的孩子物欲横流，不喜欢未经同意就拿走，卖自己的东西。 其次，青少年希望树立自己的权威形象。 所以，他们不喜欢父母在学校的陪伴，不想让父母选择穿什么。 同样，如果青少年觉得接受惩罚比离家出走更难，这种行为很快就会停止。 以下，边肖详细介绍了各自的原子弹介入方法。
抵押(填写项目名称)。
我们把这些东西放在了安全的地方。 如果你能在七天内阻止自己擅自离开家，这些东西就能安全地还给你。
如果你在7天内擅自离家，这些东西会被抵押或卖掉。
一旦出售，之后就不再购买了。 如果你有兄弟姐妹，你可以卖给他们。 抵押表上也必须注明。
七天足以影响孩子，但不一定会让孩子失去什么就不再离家。 但是，如果孩子继续离家出走，父母必须延长退货期限。 父母如果知道带一两天孩子重要的东西可以阻止孩子的行为，就可以适当缩短时间。
抵押品必须是孩子在意的东西，不一定要用孩子拥有的东西作为抵押。 当然，第一步是口头警告。 如果这种行为继续下去，越来越多的东西会被没收和收集，时间会越来越长。 另外，要告诉孩子，如果为了报复从家里偷了东西，他们的东西会马上被卖给抵押店。
孩子可能会说，有些东西是自己买的，父母做不到。 父母可以把这些东西用来还债，也可以提醒他们家里住宿是免费的。 如果这个说明还不行的话，请不要再向父母说明了。 此时，任何理由都是孩子所不能欣然接受的，反复解释只会招致冲突的危险。
心理老师也可以鼓励父母。 如果他们能在生活中照顾孩子一两个星期，不让孩子离家，他们可能会停止这种行为。 在向家人以外的人求助之前，父母一方或最亲密的朋友最好承担其责任。 父母需要向邻居或孩子的监护人等家庭以外的人求助的。 他们需要采访每一个人，找到最合适的人。 另外，必须告诉别人不能和孩子身体接触。 孩子开始逃跑的话，他们要跟着他，马上联系父母，让他们知道现在的准确位置。
晚上，父母中的任何一个必须和孩子共用一个房间。 否则，我会把你关在没有窗户的房间里。 那样的话，他晚上就摆脱不了了。 在此期间，打电话、拜访朋友、玩电视游戏、看电视等所有优惠政策都暂停了。 青少年和孩子在家的时候，他们必须和父母在一起。 是否放弃24小时监督，要由心理老师决定，主要要看孩子是否想再给他一次纠正的机会。
制定这一战略的另一种方法是，如果孩子离家出走，就照顾他，或者离家出走，就加倍照顾他。 这种关怀的时间可能足以阻止孩子的极端行为。 你不需要24小时握着“长枪”。 父母可能也喜欢这个方法。 因为对他们来说一直很方便。
这是你所有衣服的证明。 我们把它们放在安全的地方。 如果你在接下来的七天里不随便出门，你可以把它带回去。 如果在接下来的七天里不被允许离开家，这些衣服将被出售。 卖一次的话，就不会给我买新的了。 如果少年有竞争的兄弟姐妹，那个人可以拿钱买。
其他衣服被没收存放时，孩子必须负责洗他唯一允许穿的衣服。 如果那件衣服真的很臭，青少年会选择自己洗或者增加一天的抵押时间。
首先，
父母也要明确告诉孩子，如果这些惩罚不起作用，在他再次离家后，惩罚会更严厉。 孩子想马上知道下一个惩罚是什么，但父母不能泄露给他。 这个把戏很重要。 因为以前，父母会向孩子说明行为，孩子会因为社会感觉而破坏。 保密本身就意味着权力象征性地回到父母自己手中，孩子失去了*衡。
接下来，上述信息发给孩子后，请离开房间。 然后，心理老师会向父母咨询可以采取什么样的原子弹爆炸干预措施。 对一个孩子有效的东西不一定对另一个孩子有效。 例如，一些孩子可能不介意自己的财物被卖掉，但他们非常在意大人来学校监督。 如上所述，原则上使用不极端的战术(出售、抵押、带走)、长枪) ) 24小时照顾、带走所有衣服)等。 除非他继续离家出走，或者长期离家出走。 如果可能的话，为了避免因严厉的惩罚而产生怨恨，最好不要施加太严厉的惩罚。 而且，父母也不能在一战中使用所有的枪支弹药。 保留备用总是好的。 是为了防止以后需要更多。
值得注意的是，青少年即使不需要事先知道原子弹爆炸惩罚会是什么，父母也必须清楚知道如何执行。 你想得越周全，计划越详细，你父母成功的可能性就越大。 父母在离开心理医生的办公室之前，必须详细写下自己的计划。 如果心理咨询师没有时间，最好告诉父母将计划推迟到下一次治疗时再实施，以避免仓促实施导致失败的危险。
第三，在没有孩子的情况下，心理老师和父母一定要仔细检查方案，针对每个可能出现的“如果……”提出解决方案。 例如，如果孩子拒绝向父母抵押东西或藏衣服，接下来父母该怎么办？ 这些潜在的问题必须事先预测，使用的方法是前述的仔细检查过程。 如果孩子还离家出走，顾问还应概述以下步骤。
)1)父母应当报警，超过24小时以上的，还应当提交有关失踪者的情况报告。
)2)男孩离家24小时以上，父母就会找出他的*照，贴在学校附*或他经常去的地方。 可以给线人一点奖金。 父母们惊讶地知道有多少朋友和父母对这个小奖金感兴趣，发布照片带来的尴尬局面能在多大程度上阻止青少年离家出走。
)3)少年回家后，父母不给他赎罪，也不说教、批评、斥责，只是按计划进行原子弹爆炸惩罚。 沉默是最好的良药。 青少年肯定不期待这样的待遇。 同时，要告诉父母，不要对青少年“冷淡”，要尽快想办法挽回好感情。 例如，一位母亲认为这种想法很荒谬。 只是因为她非常信任作者，同意听从作者的要求。 当这位母亲如此努力的时候，她仍然无法相信这和她以前的做法有多么不同。 女儿后悔了，后来道歉了。 女儿还说，这种没有说教的体贴行为，才是阻止离家出走的最大理由。
)4)家长和辅导员要共同努力，发现和解决家庭破坏性事件。 例如，家庭问题是一种严重的婚姻矛盾，只有在父母停止了持续的危机之后才会出现。 青少年行为稳定后，辅导员可以让父母了解婚姻问题如何让孩子离家出走。 在此基础上，心理咨询师可以开始父母的婚姻治疗。
孩子离开家静静地坐着比责骂更有效。
“吸毒”问题少年离家出走的安全落脚点
