说起孩子的懒惰，大多数父母可能会有同感。 到几岁、十几岁、二十多岁的孩子并不少见。 很多父母也把责任推给孩子，认为是孩子性格的错，很多父母对孩子的教育存在误解。
父母溺爱孩子，害怕做不好家务，不让孩子参加劳动。 孩子成了公主王子，父母成了孩子的仆人和保姆。 到目前为止，正如我在《书名号123》上讨论的那样，我认为孩子应该父母和长辈理所当然地为自己工作。 而且，他们心中有一个观念，3354劳动力是廉价可耻的。 这无形中剥夺了孩子成长的机会，失去了独立成长的能力。 孩子懒惰了怎么办？ 让我们仔细看看。
可以先循序渐进，让孩子真正参加劳动。 让孩子树立良好的价值观，明白劳动是光荣而崇高的。 从洗衣服开始，让孩子知道洗衣服需要多长时间，步骤是什么，让孩子知道洗衣服是一件很辛苦的事情，慢慢培养孩子的劳动兴趣。
其次，孩子懒惰吗？ 可以采用奖惩制度。 具体请参照《缺乏主动性 懒惰滋生的温床》。 例如，如果孩子一次打扫地面、洗衣服、为母亲做饭，就会得到红花的奖励。 积累一定数量的小花，他就能满足孩子的愿望。 但奖励一定要以精神上的东西为主，不要助长孩子物欲的追求。 孩子做好了，一定要表扬，让孩子知道自己的变化是有意义的。
——家庭教育的失调，对孩子精神和情绪影响极其严重，父母该怎么办？
家庭氛围是家庭通过相互作用和影响创造的家庭氛围。 家庭气氛是一种潜在的教育力量。 它几乎是无形的，但拥有巨大的力量，可以从很多角度、方向、层面影响孩子，甚至远远超过物质力量。 虽然它是天然的，没有人为的痕迹，但一点点深深地影响着孩子。 对青少年的道德发展具有“风驰电掣、夜潜入、润物细静”的功效。
许多研究表明青少年的心理健康和人际关系与家庭氛围密切相关家庭氛围对青少年个人人格的发展有首要影响一位儿童心理医生曾指出，影响孩子成长的决定性因素不是父母离婚，而是整个家庭的氛围。
这种氛围不仅有利于青少年健全人格的塑造，还可能导致人格缺陷。 家庭成员之间相互尊重、关心，给予孩子充分的爱，有利于满足孩子的心理需要，同时减少孩子的越轨行为。
相反，如果家庭充满争吵、斥责、纷争，亲戚矛盾不断，孩子就无法享受父母的关怀和家庭的温暖，只有恐惧、担心、失望。 这种家庭氛围的孩子往往性格内向、孤僻、自卑、心理不健康，远离叛教。
另外，孩子有叛逆心理，家庭缺乏感情，向往社会，摆脱烦恼。 他们在寻求亲情和温暖中容易受到不良因素的影响，走上犯罪的道路。
孩子成长过程中最大的痛苦和不幸是得不到适当的关注和教导。
一个孩子在给父亲的信中说：“父亲，父亲，不要轻易举起你手上的皮带。 另外，会在我的精神和肉体上留下深深的伤痕。 你恨铁不成钢，却不能轻易暴跳如雷，用野蛮的教育手段压制自己的孩子！ 对孩子的体罚，只是扭曲了孩子幼稚的心……”
一个不良少年在作文《书名号123》中说，父亲生气的时候，眼睛看起来像铜球。 太可怕了。
长期生活在棍棒下的孩子，不仅身体受到伤害，心灵也受到伤害，容易形成冷漠残忍的心理定势，使孩子失去热情和关怀。 不仅带来良好的教育效果，还会导致亲情的分离，引发更多的家庭悲剧。
“和谐”被解释为“适当而对称的和谐”。 和谐的家庭氛围取决于家庭成员之间的默契配合，需要和谐友爱的父母给予孩子爱，处理好亲子关系。 青少年如果能在家里和父母好好沟通，保持良好的感情，就会远离犯罪；如果被父母抛弃或忽视，在家里得不到安全、感情上的满足和安慰，可能会逃离家人，寻求社会上的支持和认同。 正如杜威所说，“家庭正常关系的混乱，将来是各种发病的沃土”。
许多人指出，大多数少年犯都是因为家庭关系冷淡而走上歧途的。 对孩子来说，家庭应该是休息的地方，培养丰富人性的土壤，是光明需要的梦想温床。
——青春期孩子叛逆怎么办？家长守好家庭教育“雷区”
随着孩子年龄的增长，变得越来越不听话，对父母纠缠不清的话，孩子的反抗心也越来越大。 不管父母说什么，对他们说多好，他们都会首先否定。 据专家介绍，人类有三个叛逆期，两岁时的叛逆行为是人生的第一个叛逆期，被称为“婴儿叛逆期”。 7岁左右，是人生的第二个叛逆期，被称为“孩子的叛逆期”； 12-18岁是人生第三个叛逆期，也是最常见、最有名的“青春叛逆期”。 那么，是什么因素影响了孩子的叛逆性格呢？
当新生命开始在母亲体内诞生时，
——孩子叛逆怎么办？四个家庭教育技巧正确应对叛逆期孩子
现在，青春期的孩子很叛逆很普通。 但如果家长不能及时重视和引导，很可能会对孩子的身心健康产生负面影响。 了解孩子青春期叛逆的七大原因后，父母应该如何正确应对孩子的叛逆，引导孩子走出青春期叛逆的误区？
误解1:把它全部消除了。 有些父母会面对孩子的逆反，比如顶嘴、不听话、反对父母等。 我认为如果不克制自己的邪气，孩子可能会变坏。 最终，父母采取了强硬的措施。 不是打，也不是骂。 乍一看，孩子像是回到了以前听话的孩子，但实际上，他在心里关上了与父母良好沟通的大门，这很可能在未来造成严重后果。 青春期叛逆的孩子如何与父母对抗？ 可以看到相关的《四招让叛逆孩子不再和你对着干》。
误解2:倾听自然。 在现实中，有些父母对不听话的孩子不介意。 我觉得这是孩子青春期正常的心理表现，所以不用太担心。 长期以来，儿童处于放任状态，受不良行为和环境的影响，心理和行为都出现了偏差。 父母意识到已经太晚了。
——家庭教育对孩子未来的影响
中国的传统父母大多信奉“棍棒底下出孝子”。 特别是男孩子。 哪个不是在父母经常责骂和殴打的教育中长大的？ 这种教育方式不仅得到家长的认可，孩子也经常没有异议。 但教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。 是家庭孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。 家庭教育的烙印伴随着人的一生，对孩子的道德和人格的培养起着重要的作用。
几年前，我在湖南省全封闭的特训学校工作。 学校的学生来自全国各地有不良行为的青少年。 他们不仅学*成绩低，而且组织纪律松弛，有问题的学生很多。 在这所学校教学期间，很难找到与教学密切合作的学生，教学情绪非常压抑。 在那里，我遇到了许多特殊学生的父母。 他们要么为早恋的孩子提议有条件的堕胎，要么答应孩子毕业买车。 在一个家长论坛上，一位家长说出想说的话时，出现了这样一句惊人的话。
“既然学校是培养人才的地方，就要教黑社会和白道……的东西。 ”
听了这句话，我倒吸了一口凉气，不由得呆住了！
学校的任务是向社会输送合格的人才，只能对学生进行积极的思想教育。 特训学校是专门对问题少年进行心理教育、行动教育、文化教育的专门机构。 学校通过军事力量、心理咨询、文化家教、法律伦理等课程重建儿童身心，让问题儿童复活。 绝不允许学生仿效旧社会恶霸，结党营私、另立山头，违法乱纪。 不是黑社会活动的地方。 我怎么能谈论黑手党和白人？ 不知道这位父母的教育背景、经历、职业等情况。 但是，他偏执离奇的教育理念会对孩子产生怎样的影响，这是不言而喻的。 难怪她的孩子*时桀骜不驯。 身后站着这么粗暴蛮横的极品妈妈！
教育似乎绝不是学校的单方面动作。 只有家长和学校密切配合，才能取得良好的教育效果。
孩子和同龄人在一起玩，矛盾吵架是很常见的事情。 在这种情况下，家长应该正面教育孩子，与同学朋友搞好关系，学会避免冲突，学会躲藏，保护自身安全，但不能容忍暴力报复。
在生活圈里，我曾经遇到过这样的母亲。 她的孩子感到有点委屈，她教唆道：
“下次，如果有人打你，你就打他。 如果痛的话，就打那里。 打了他一顿，他就知道你是什么！ 以后谁也不敢欺负你！ 让他们知道马大人有三只眼睛！ ”
接着，妈妈说：
“我妈妈年轻的时候，经常留下尖指甲。 我要抓住比你大一个头的孩子！ ’这么生气地教唆，真恶心！ 这将把孩子引向何方？
俗话说，吃亏是福。 作为家长，培养孩子的包容和耐心，引导孩子与孩子、同学和谐相处。 我们不能对着同学和伙伴生气。 太咄咄逼人了，不要在意结果。 如果孩子在外面，在学校，受到了不公正的对待，受到了伤害，应该通过正常的途径合理解决，不能使用暴力。 教育孩子了解法律，不触犯法律，依法维护自己的合法权益。 要培养孩子宽容、豁达、宽容，用自己的人格魅力征服别人。 父母的教唆和放任，对孩子的健全人格没有任何帮助，助长孩子吵架的坏*惯蔓延，也有可能让孩子陷入将来犯罪的不归路。
——家庭教育中，培养孩子素质教育的5大误区
虽然宽松教育一直走在育儿的最前端，但我发现很多父母在宽松教育中犯了错误。 为了避免步步为营的“连环悲剧”，以下是一些常见的误解：
走出误区的唯一途径是科学全面认识素质教育，从国家发展战略高度精心规划教育发展，积极探索创新教育的途径和方法，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 只有这样，才能真正搞好素质教育，推进素质教育，为创新教育的发展和创新型国家的建设作出贡献。
——案例分析：中学生不爱写作业厌学怎么办？
很多老师都遇到过学生不喜欢做作业的情况。 为了更好地提高学生的学*成绩，我们要充分了解孩子不做作业的九种情况，对症下药，及时改掉不做作业的坏*惯，从做作业的过程中体验学*的乐趣，提高学*的自觉性，开始主动完成作业，讨厌作业
刘洋是个很聪明但很淘气的中学生。 最*老师发现刘洋经常不做作业，有时完全不交。 为此，老师单独和刘洋商量了好几次，刘洋总是答应下次一定要写，按时布置作业，一眨眼就把单词都忘了。 渐渐地，刘洋的学*成绩越来越差，产生了明显的厌学情绪。
面对刘洋对作业的讨厌，老师非常痛心。 于是，他决定和刘洋的父母沟通。 希望通过父母的共同努力，纠正刘洋不及时做作业的坏*惯。
通过与父母的沟通，老师发现刘洋不做作业是因为父母过度关注。 刘洋想要自由，做作业时父母的监督让孩子打心底里对作业反感。 渐渐地，他变得懒惰，讨厌作业，学*成绩下降了。 同时，工作量大也打击了刘洋的工作热情。 这些都是孩子讨厌学*的原因。
学生不喜欢作业，不喜欢学*，一般是因为外部原因缺乏内在的学*兴趣。 刘洋就是这样一个典型的例子。
现在大多数中学生都是独生子女。 父母把所有的希望寄托在孩子身上，对孩子的关怀也周到了。 这样一来，学生在家里没有父母的监督就不能做作业，孩子就会讨厌作业，讨厌学*。
老师和父母知道事情的来龙去脉后，要积极改变对孩子的教育方式。
首先，改变父母对刘洋的监管。 刘洋不喜欢作业是为了家长的监督，家长必须马上改变对孩子的教育方式。 具体见相关书名123。
我们还发现，由于学*成绩的下降，刘洋对知识的理解很困难。 他在作业中有时不做任何难题，对学*不感兴趣，讨厌学*了。
为了防止刘洋因为不会做题而失去学*兴趣，老师把作业按难度分级，让小刘从容易到难有选择性地做题。 另外，为了促进他的进步，老师特意和萧萧一起制定了工作计划表。 通过这种更灵活的方式，刘洋在放松的同时，能更直观地看到自己的进步，调动了学*兴趣，增强了学*兴趣，克服了厌学。
就这样，在老师的带领下，刘洋开始一步一步提高工作水*，由容易到难，由少到多。 渐渐地，刘洋的作业质量越来越好，不再逃避作业，学*成绩也大幅提高。
不像刘洋那样做作业，讨厌学*的中学生还有很多。 如果老师和父母不能及时发现和引导，他们很容易不想去学校。 孩子之所以不喜欢作业，通常是因为对学*缺乏兴趣和动力。 在指导学生的过程中，教师要注重激发学生的内在学*动机，帮助学生制定明确的学*目标，找到自己的学*兴趣。 中学厌氧学的具体案例可以参考《培养孩子独立完成作业的好*惯 家长该怎么做？》。
