小学毕业后，家长不仅要担心孩子的考试成绩，还要担心给孩子找理想的中学，忽略了最重要的一点，对毕业的孩子进行全面客观的分析，引导孩子选择最好的学*方法和途径。 这个选择比给孩子选择重点中学重要得多。
所以，父母绝对不能因为小错误而长大。
你怎么分析小学毕业的孩子？ 第一，要用毕业成绩仔细分析他们是否完全具备小学毕业资格。 从学*方面来说，小学毕业生不仅要有一定的文化知识，而且要有良好的学**惯、强烈的求知欲和一定的学*方法。 没有这些，你就不是合格的毕业生。 另外，有些小学生如果父母不促进训练，不吵架，作业就做不完。 有些人学了几年，却不喜欢从事语文、数学、外语、自然等学科的工作，对任何学科都不感兴趣。 一去学校，他们就头痛。 在中学，即使是好的中学，也是同样的成绩。
在学*个性方面，有些孩子的形象思维能力很强，抽象思维不好；有些孩子有逻辑推理能力，但形象思维不好。 虽然学*成绩很*凡，但也有动手能力很强的孩子，也有喜欢画画和音乐的孩子。 对于这些，父母心里应该有数。
如果能像上述那样分析孩子的话，可能会决定适合孩子的学*指导方法。
2 .学*没有积极性，工作不能自觉。
3 .学*方法不科学。 听力、复*、作业都要依靠老师的指导和家长的监督。 头脑中没有完整的科学学*观。
4 .我还是不能从讲课、作业、复*考试中总结学*中的错误。 我的学*能力还仅限于记忆和模仿，缺乏逻辑推理和创造性思维能力。
这几个方面不是孩子主观不努力造成的，而是年龄、知识水*等客观原因造成的，也是孩子在成长过程中必须经历的阶段。
所以，父母不能只看考试成绩，而要具体分析孩子。
分析结束后，重点提高孩子的学*目的和动机。
父母在工作中取得的成绩可以用来激励孩子，让孩子上中学后准备迎接困难、克服困难。 家长还可以根据孩子的兴趣分析某些课程的优势，告诉孩子在某些学科和专业领域的建树要有扎实的基础，初中阶段是打基础的阶段。 所以他们要学好各科的基础知识，把学*兴趣从低到高。
另外，孩子们应该多读课外的书，扩大知识面。 日程安排上，从小学毕业到上初中一般有两个月的假期生活，所以父母要科学如何实施，如何安排日常生活，才能达到什么目的。 总之，假期生活不仅是休息，而且有意识地熟悉初中生活，与中学生交谈，心理上过渡到初中，让孩子充满活力，自信地开始初中学*。 良好的开端有助于他们整个中学的学*。
——男孩青春期教育，沉迷网络的男孩最需要的是这种教育
为什么男孩在青春期容易沉迷于网络？
在现实生活中，孩子会感到无聊，但在游戏世界里，孩子会感到轻松快乐。 而且，游戏中的水*不需要太多努力就能提高。 虽然在现实中他们不会被别人欣赏，但是在游戏中起到了非常强大的作用。
大多数沉迷于网络的男性都有成绩差、在现实生活中不骄傲、遇事喜欢逃避、自制力差等特点。
在
就像长期住在垃圾堆里的孩子一样，完全意识不到什么是干净的。 从小就要求吃饭的孩子，完全不知道挑食是什么味道。
沉迷网络的孩子，在原来的环境里呆得太久，不向往生活，只想通过游戏获得幸福。 这一定不可取。 游戏会给孩子带来什么？ 光靠一时的快乐，不能提高孩子的生存技能，也不能让他们为今后的温饱操心，反而会给他们带来精神上的颓废和越来越严重的身体上的透支生活。
父母为了带孩子去互联网不发达的地方，不能让孩子永远呆在偏远的地方。 他们只是想让孩子在这样的环境中感受真实的世界，让孩子爱上自然，发现更多生活中的美好，让孩子认识现实，而不能只是停留在网络中。
父母如何找到这样的地方，让孩子合作？
建议家长可以带孩子在偏远农村住几个月，或者带孩子报名短期亲子营，满足隔离环境条件。 如果家长需要其他帮助，也可以点击下面免费获得专业老师的一对一建议。
——在中国最需要教育的不是孩子，而是父母
在孩子的教育中，父母是孩子最好的班主任。 我在网上看到过这样的话：“觉得做父母不需要考试很可怕。”
确实如此。 在中国，只要有结婚证，就可以生孩子。 我觉得如果有能力生孩子，就有能力教育他们。 但是，并不是所有的父母都合格。 比起孩子，父母其实更需要教育。
1 .有了孩子，就不能“引退”了
为了工作，每年都有那么多月亮和土豪交流。 为了减轻工作，教育孩子是人类最重要也是最难的知识，比任何工作都难。
不管你面对的是什么样的孩子，都不能反悔，也不能“还”。 农民不能只是喜欢种庄稼。 只有知道怎么种作物，他们才能有好收成。 教育孩子，只有爱是不够的。 了解孩子的成长规律，才会有美好的未来。
中国最需要教育的不是孩子，而是父母。
2 .不要错过孩子成长的关键期。
发展关键期是人类对某一行为、技能、知识的掌握，在某一时期发展最快，最容易受到影响。
孩子在发展关键期给予正确的教育，就能学得快学得好，往往事半功倍；一旦错过关键期，就要付出数倍的努力去弥补，永远也弥补不了。
1 .你知道孩子成长的几个重要时期吗？
咀嚼的关键期(6个月) )。
有序调节关键期(2.5-6岁)是儿童行为*惯形成的关键期。 这期间形成的性格、行为、*惯，长大后才会改变。 “三岁看年龄，七岁看年龄”
语言发展的关键期(3-6岁) ) ) ) )。
想象力发展的关键期(2-8岁) ) ) ) ) ) ) )。
文化敏感期(6-10岁)这个时期的孩子大多好奇心强，爱动脑筋，问题很多。 孩子的求知欲应该得到满足。
黄金阅读期(8-14岁)错过科学阅读指导和大量阅读会给孩子的成长带来不可弥补的缺陷。
如果没有把握好独立的关键期(12-15岁)，孩子永远长不大。 (请进入下一页)
——孩子最需要什么，你知道吗？
表哥考上了大学，虽然学校离家*，但为了锻炼独立生活的能力，父母决定让她住在学校。 很难，阿姨。 我要买这个。 我每天都去超市，但开学第一天还没买够。 衣食住，家里东西多的人可以开超市。 但看到婶婶疼爱女儿，我们不忍心给她泼冷水。 我姐姐只允许妈妈搬很多东西到她家，无动于衷。
姐姐入学的那天，我和她一起去送行了。 叔叔在车里对表哥说：“你不在家。 没有人和我吵架。 你爸爸有多孤独啊。 ”表姐听了，扑到叔叔怀里，哭了很久。
在回去的路上，婶婶骂了他们的父女。 她说她为了女儿的学校忙了半个多月，累得睡不着觉。 最后女儿连感谢的话都没有，有时会很烦。
我马上安慰她：“其实你当然最关心你妹妹。 她早就*惯了。 她觉得你做这些很正常。 叔叔不太在意她。 只要有一点阳光，她就会闪耀着光芒。”阿姨听了之后终于*静下来。 其实我也什么都没说。 阿姨可能更伤心。 “你给我妹妹买了很多好东西，但你做的不是她真正需要的，甚至是多余的。 当然，姐姐没有回复。 叔叔只说了一句话，但打动了妹妹的心。 这句话包含着对父亲的尊敬、理解和爱。 因为那是她最需要的，所以她非常感动。 ”
一个人访问了20多个国家，调查了1万多名儿童。 当被问到他们最大的愿望和要求时，答案出乎意料地一致。 孩子不太在意吃什么穿什么玩，而是重视精神生活和家庭氛围。 你会发现现在的孩子精神需求比物质需求更强。
现在大多数孩子都是独生子女，在学校很难找到知心朋友。 孩子有烦恼和不良情绪，需要发泄和发送。 所以，现在的孩子最需要的，是真正尊重他，了解他的知心朋友，而不是所有的父母都成为专业的。 但是随着经济的快速发展，父母工作忙，时间紧迫。 我以为孩子的物质要求都得到了满足，但我给了他最好的东西。 这些不能成为没有时间和孩子交流的借口。 孩子真正需要的不是钱，而是父母陪伴他成长的时间。
著名作家老舍一直坚持自己打扫房间，自己擦桌椅。 他的穿着考究，但简洁，他的稿子总是干净细致。 他说：“从补*班到小学、中学，我至少经历了一百位老师。 有些老师对我有很大的影响，有些老师完全没有影响。 但是，继承了我真正的老师，我的母亲，我的性格。 妈妈不识字，她给了我人生的教育。 ”
教诲胜于言传。 父母一整天都在说孩子的要求，最好直接表达出来。 和孩子一起散步、给孩子讲故事、和孩子一起玩游戏是表达对孩子爱的最好方式。 另一方面，也有父母明明事业兴盛，却和孩子渐渐分开，相反归咎于孩子。 如果这样的父母成功了，你会为其成功而高兴吗？ 随着孩子的成长，他们的精神需求逐渐成熟。 他们想和父母在一起，需要深厚的亲情和爱。 世界上没有不爱孩子的父母，但必须找到爱孩子的正确方法。
——如何激发孩子的学*动力，父母可以做什么？
孩子学*兴趣不强，父母也不能强迫他们学*。 怎样才能调动他们的学*动机？ 父母能做什么？
1 .肯定孩子的努力：孩子在学*方面有进步，父母应该肯定他的努力。 例如，当孩子在考试中取得进步时，父母说你成绩的提高是上个月努力的结果。
2 .给予孩子指导和帮助：如果孩子在学*中遇到挫折，肯定他的努力，指出他的问题，引导他寻求外部帮助。
3 .接受孩子的感受(孩子在学*中遇到困难和烦恼时，首先接受孩子的感受()接受孩子的感受本身就是正反馈)，然后带他们分析现状，寻找解决的办法。
4 .激发和保护孩子的兴趣：给孩子探索自然、了解社会的机会。 有些孩子小时候喜欢拆开玩具，父母会阻止。有些孩子不喜欢学钢琴，但父母要求他们学钢琴。 他们喜欢唱歌但不让他们唱歌，等等。 这些都是障碍。 合乎孩子的天性。 每个孩子都有自己的兴趣。 让他充分发挥而不是阻止。
——夜深了 你的孩子在做什么?
我上初中的时候，很多孩子开始对父母说。 我已经长大了，应该给我自由。
这个时候，为人父母的父母总是很高兴。 我想是的。 孩子已经长大了。 他们有他们的朋友。 他们有他们的圈子。 是时候给他们自由了。
因此，许多父母在照顾孩子学*的同时，给予孩子尽可能多的自由。
因此，孩子们有时可以带着同学和社会朋友回家，吃晚饭和过夜。
所以父母可以给孩子钱，让孩子参加各种各样的同学聚会。
所以他们的孩子可能会去网吧、酒吧、喝酒，很晚回家，或者偶尔晚上在外面。
有的孩子会说让孩子放心，但这样一来，就会有友情、可以发誓、除了工作什么都不做、欲罢不能，从而引发问题、发生悲剧。
不应该给孩子自由。 无论何时，父母都应该有一把尺子。 管理不善是一种纵容！
夜深了。 你知道缺*的孩子在哪里吗？ 虽然他们离开家的时候会告诉你去哪里。 你知道他们在做什么吗？ 尽管他们说了要去。
孩子是你手中的风筝。 你可以让他们自由，但绝对不要无视手轴。 因为当他们偏离方向时，随时都可以把他们拉回来。 如果你稍一疏忽，他们可能会撞到高压线，或者试图获得更大的自由。 到了这个时候，如果想拉紧手中的线，有什么意义呢？
线越长，风筝的自由空间越大，摆脱控制的欲望越强。
风筝是个孩子，但线是个问题。 如果没有担心的线程，你就失去了控制它的可能性。
父母如何驯服孩子心中叛逆的“小老鼠”
孩子刚上初中，每天都说：“我受够了。 ”。 他们在担心什么？
——孩子需要什么样的爱，父母真的了解吗？
自古以来，父母就认为爱孩子就是让孩子吃得好，穿得好，身体好，学*好，工作好，婚后的家庭生活好。 应该说这确实是永远不掩饰的爱，只有真正爱孩子的父母才会给孩子真正的爱。 但现代儿童不再满足上述父母的爱，赋予了其新的内涵。 也就是说，父母爱的需求如下。
例如，在
例如，在辅导课程中，几乎半数的学生表示，父母因自己的学*而分心的原因与经常吵架有关。 无论是学生、中学生还是小学生，面对家庭关系的不和谐，往往会出现父母吵架、离婚、无法集中精力学*、做噩梦、感到无力感和无力感、退学甚至自杀的情况
总之，孩子需要的不仅仅是钱，还有深刻的内涵和滞后性的“点金术”。 这种“金术”可以给孩子良好的心理环境和生存、技能，让他们真正感受和接受父母给予的爱。 为什么这么说，是因为这种爱会让孩子受益一生。
