作业无意识是当今儿童普遍存在的问题，也可以说是一种作业依赖。 做作业需要父母的陪伴，喜欢偷懒，学*效率不高。 学*效率是决定学*成绩的重要因素。 所以，解决孩子无意识做作业的问题是父母的首要任务。 那么，怎样才能提高孩子对作业的觉悟呢？
用
——孩子做作业不自觉，成功父母的这几招你试过没？
父母对雷老师的反应，深思熟虑，喜欢的青少年行为指导者
每周学生返校后，家长小组都有老师的注意。 先生没有做完作业。 先生并不是每周都写。
几乎每次都是那些家伙。 而且，这些同学的家长还在群里不断道歉。
其实老师要的不是道歉，而是父母对孩子的关心和重视，以及对老师的协助。
学生完成作业是很正常的，但是有些孩子不同意，有些孩子觉得自己能行却不做，有些孩子不想做，有些孩子甚至不敢做。
部分学生也在父母的催促下，很多父母很烦恼。
身边这样的例子很多，很多中学生故意不做作业。 孩子自觉作业这么难吗？
我在
从四年级开始，我让孩子独立完成作业，他们可以自觉地完成作业。 到现在为止，没有不做作业的情况。
其实我听了专家的建议，就这么做了。
1 .传感
告诉孩子做作业的重要性，是放学后做的第一件事。
然后你的作业迟早会完成。 只要你做作业，你就可以做你喜欢的事情(你也可以看电视和玩游戏)
爱是孩子的天性。 当他们听说可以玩的时候，会自觉地做作业。
长期坚持下去的话，养成学**惯就不需要父母的监督了。 你每天放学后早点完成作业，休息也是第一天结束。
2 .营造气氛
最好的教育是陪伴。
这里的陪伴是指每天孩子做作业的时候，父母关掉电视，放下手机，在旁边看书写字。
面对孩子做不到的问题，除了心理辅导，还要尽量避免互相干扰，营造孩子学*的氛围，让孩子觉得这很重要。
只有父母关注，孩子才会关注。
3 .表彰和奖励
孩子做完作业后，肯定他的学*态度。
可以从速度、笔迹、准确度等方面进行表彰和奖励积分。 让孩子觉得做作业也很开心，今后也乐意做。
父母适当的陪伴和指导，让孩子养成良好的*惯，孩子就会开心，父母就会放心，这些烦恼也就没有了。
雷老师提醒父母，孩子不能自觉学*。 坏*惯积累起来，就会讨厌学*，后果更严重。
遇到孩子的学**惯问题，如不做作业等，可以向雷老师免费求助。 只需填写正文后面的表格，就可以和雷老师取得联系。
——孩子做作业喜欢用手机查答案怎么办？
不知从什么时候开始，孩子的作业成了老板的难题。 有些父母担心作业会不会迟到，有些父母担心作业会不会太早。 他们记住了新作业的方法，所以直接在手机网上查作业的答案。 当手机APP发展到直接解决孩子的作业问题时，父母该如何应对？
孟老师，你好。 我家孩子今天上二年级。 过了一会儿，他晚交了作业。 (要解决孩子作业时间长的问题，请参阅《孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办？》。 他直到八九点才碰笔，然后突然主动早点做作业。 我还是不敢相信。 我以为他写了一堆废话，建议检查一下他的作业。 出乎意料的是，我没有发现任何错误。 我以为孩子们在课上明白了那个道理。 结果，这次学校的期中考试成绩没有上升，而是后退了。 当我问这是怎么回事时，他告诉我们下载了手机APP，很多作业可以直接从里面回答。 他以前也是这样做完作业的。 昨晚为了早点玩英雄联盟。
你好，
孩子对作业漠不关心，而孩子想主动完成作业是好现象。 姑且不论孩子喜欢在手机上找答案，至少你家孩子知道去玩游戏的时候会先完成作业。 教育还有空间。 前提是不着急，不要把孩子逼到墙角。
——孩子做作业慢、磨磨蹭蹭怎么办？
昨天，我初步分析了对的咨询，很多父母私下讨论我，遇到了和妈妈一样的问题。 孩子的作业一个字一个字，很慢！ 我尝试了各种方法，但没能把蜗牛变成兔子。
解决孩子作业慢问题的方法是什么？ 那么，有必要分析为什么孩子反应迟缓，有针对性地引导他们：
1 .如果孩子逃避作业：
设身处地为别人着想。 下班回家后继续加班，心情会怎么样？ 孩子回家被拜托做作业的感觉也是如此。 做作业有一定的阻力。 如果父母放了一剂唠叨的药。 我可以自己刷你到晚上11点或2点。
对于这样的孩子，父母要充分理解孩子的抵触情绪，和孩子商量，回家后根据作业的多少先休息多长时间。 他们什么时候开始做作业？ 如果孩子们早点完成作业，他们会有更多的时间玩。
2 .如果孩子没有很好地掌握课程知识：
有时候孩子做作业磨磨蹭蹭的，不是想晚，而是真的做不到！ 不懂课程知识的时候，孩子完成作业有很大的障碍。 就像你从没做过刺绣一样。 现在叫你的话，能多快刺绣呢？
对于不能做作业的孩子，父母需要借助监督孩子做作业、指导孩子做作业的机会，找出孩子知识体系的薄弱环节，帮助孩子弥补。
当然，指导孩子是暂时的，更重要的是让孩子意识到课堂学*时间的重要性，但也是必不可少的。 长期指导助长了孩子的依赖性，上课不认真听。
——中学生厌学，写作业偷工减料怎么办？
从小学到中学，孩子的升学压力越来越大。 无论是精英还是差生，都有可能因为学*压力太大、对学*成绩没有信心而讨厌学*。
孩子厌学的结果之一：孩子在作业中偷工减料，漫不经心地写，少做或省略问题，在学校抄别人的作业。
0-@ qq.com1.关心孩子的课业情况，仔细检查孩子的作业。
第一，让孩子感受到重视，相应地提高课堂表现力；第二，顺便监督孩子的课程，认真对待孩子的学*态度。
2 .提高孩子的学*兴趣。
通过协商，为孩子制定合理的学*计划等。 我们可以缓解孩子的学*压力。 对于学*不好的人，我们可以给孩子报相应的辅导班，或者让家庭教师帮助他们提高学*成绩。
3 .父母双方都要想办法提高自己的知识水*，解决孩子的学业问题。
如果孩子偶尔问父母问题，快速准确地回答可以提高孩子的学*兴趣。
4 .用事实教育孩子：做任何事情都需要努力。
告诉孩子，用父母的辛苦换取实惠，现在每个中学生都面临着巨大的压力。 只有经受住这些学*的考验，他们才能在未来的社会中立足。
必要时，可以咨询青少年心理辅导老师杨老师，分析初中厌氧学现象，帮助作业疏忽、偷工减料的孩子们重新爱上学*。
——做作业偷工减料，如何改掉孩子懒惰的这个不良*惯？
上学后，孩子的作业是老师和父母的大事。 如果有些学生的孩子懒做作业，不按时完成作业，我们有什么好的解决办法吗？
现在很多老师和家长成立了家长小组。 老师给小组布置作业教学生。 孩子作业太懒了，父母应该尽量督促学生完成作业。
不要让作业写不完，以免被打，也不要说自己的学生不适合学*。 变相刺激学生是不可取的。
家长得知学生作业后，应及时跟进作业的完成情况。 如果他们遇到什么难题，很难问老师，父母也不会问自己是否掌握。 这样的话，知识点就会泄漏。
像中医一样学会观察自己的感觉。 在孩子作业遇到瓶颈时及时帮助，或者在学生作业效率不高时主动带学生进行相应的练*和调整。
不要拒绝，做作业时让自己舒服，对孩子的作业懒惰有很好的作用。
孩子逃课的坏*惯不是一蹴而就的。 从小就慢慢地受到了坏*惯的影响。 给予学生更多的关注，更多的陪伴，让学生不那么舍不得做作业。
我相信只要解决学生作业不检点的问题就能解决。 更多教育资源，请咨询教育专业的孟老师，解决教育问题。
——中学生厌学情绪严重，请人代写家庭作业怎么办？
最*山东的小卢被孩子耍得很惨。 16岁的孩子上一年级，反正一开学就不上学了。
之后，我变得讨厌去学校了，但总是惹麻烦。
首先，我不做作业。 我的作业都是通过手机搜索完成的。 手机被没收后，老师发现我的作业都是别人写的。
如果初中讨厌的心情这么糟糕，该怎么办？ 因此，向一向贤明、偏爱的青少年教育导师孟老师请教。
孟老师对小陆说，初中的时候讨厌学*，经常让他代写作业。 只要找出原因，采取有效措施，这种情况就一定会得到有效遏制。
孩子跟不上课程，在巨大的学*压力下讨厌学*。 学*压力大会导致更严重的后果，参见《校园血案再追踪：学*压力得不到合理释放是帮凶!》。
2 .父母对孩子的作业太严格了。
我从学校一回来，除了吃喝以外，让儿子关门做作业。
因此，孩子对父母的行为非常反感。 他们用手机搜索，让他们代写来对付父母，欺骗老师。
有两个解决方案。 一个是转学。 另一个是找一对一的家教，让孩子补充作业。 无论如何，孩子必须同意。
2 .改变管教方式。
你不需要太关注你的学*，要辛苦结合。
孩子不仅有学*，还有兴趣、生活、亲情。 身心健康对孩子来说比什么都重要。
在此提醒父母，让中学生代为作业是不可忽视的。 随着讨厌学*的时间流逝，结果不堪设想。
中学生子女严重厌学，父母不能解决的，可以向优中选优的专业机构求助，并在正文后填写。 孟老师会给大家带来更详细的解决方案。
——家长求助：我的孩子养成了抄作业的坏*惯怎么办？
现在很多讨厌学*的孩子不喜欢写作业，也不喜欢抄作业。 父母的老师脑子不好，不知道该怎么纠正抄作业的坏*惯。 孩子抄作业有很多理由。 以下是烦恼的家长和智友小萌老师的对话，希望对其他家长有帮助。 如果您的孩子在学*生活中有很多问题，可以通过一对一的在线帮助与孟老师沟通，获得最权威的教育指导方案。
我在
父母可以从以下几个方面纠正抄孩子作业的坏*惯。
——孩子智力没问题 就是懒得写作业怎么办？
我的名字叫陶陶。 我今年14岁。 我是二年级学生。 现在趴在桌子上写检讨书。 这是第四稿。 我知道这次是不可避免的。 我真的很过分。 以前的草稿被我戏弄了。 这次，当我认真考虑自己所做的事情时，我自己也感到惊讶。 怎么变成这样了？ 其实我不想做作业。 寒假作业那么多，一个字也没写，也改不了。 但是老师不能接受这个，所以我趁着混乱找了班上同学的作业。 他的笔迹和我很像。 他的作业没有名字，所以我写了名字并提交了。 当然，纸终究包不住火，但老师发现了真相。 我真的被鬼附身了。 我觉得聪明的做法，现在回想起来觉得很奇怪。
我父亲是警察，多年来住在地址不明的地方，一个月只在家几天。 我妈妈是警察，她很忙。 她总是晚上10点以后回家。 她回来的时候，我已经睡了。 我去学校的时候，她还没起床。 这给我带来了非常自由的童年。 小学放学回家，我就玩，作业也吊儿郎当，最后完全不写。 一开始我也很害怕。 因为老师会问父母。 妈妈没关系，只是批评我。 如果父亲知道了，就难免挨打。 父亲在家的时间很少，真是太好了。 刷牙就会好的。 知道他们没时间管我，我越来越大胆了。 我开始撒谎了。 我编造了各种各样的谎言，一次又一次地跨越了。 毕竟没有养成做作业的*惯，但是和老师、父母交往的经验越来越丰富了。 但是，就连我也觉得这次很糟糕。 我不想再这样下去了。 但是，想到要老实完成那些作业，我觉得真的很难，很痛苦，完全做不到……
这个案例反映了孩子不做作业的最棘手的问题。 ——孩子本身很懒惰，有点聪明大胆，没有养成做作业的好*惯。 另外，如果父母疏于管教、疏于管教，孩子就会长时间不做作业，或者撒谎作弊，逃避作业。 到目前为止，这样的孩子们学*成绩还不错，但性格令人担忧。 这样的问题很难解决。 老师和家长要做好“持久战”的准备。
仔细观察这些孩子，你会发现他们其实有很好的写作业的能力。 大部分都有按时按量完成作业的历史，成绩虽然不好但也不是坏事。 用他们自己的话来说，他们“占便宜”，多亏了他们的聪明。 不过，这点聪明在学业上不会闯红灯，这当然是好事，但用在其他事情上的也许是“聪明不聪明都会被人误会”。 正如上述案例中的陶陶，他致力于如何与老师和家长相处。 其实只要你给他们施加一些压力，他们就能在短时间内写作业。 他们的主要问题是懒惰。 如果监管稍有减弱，他们就会恢复往常的态度，更加大胆地行动。 其实有很多孩子不想做作业，但大多数都做不到。 陶陶这样的孩子不敢做这件事。 他们不太害怕惩罚。 或者说，一般都*惯了。 与其牺牲自己的游戏时间来完成作业，他们更想受到惩罚。
有精力有时间的父母做好准备，能在孩子上小学和初中初期密切关注，经常陪伴，帮助孩子在第一个过渡期养成好*惯。 这是乘数法。 对于问题已经形成或严重的孩子，父母应该积极面对，不逃避、不生气，主动与班主任沟通合作，至少耐心等待孩子的变化和成长。 父母的这种感受对纠正孩子的缺点很重要。
如果家庭经济条件允许的话，家长确实很忙，可以考虑找家教让孩子临时做作业，等孩子形成了按时做作业的*惯后，家教就退出。 家庭经济不允许，但孩子性格好的话，可以考虑去其他同学家，养成每天一起做作业、做作业的*惯。 学校总是有课后补*班，可以鼓励孩子参加。
总之，父母在改变这种聪明、懒惰、有不良*惯的孩子时，一开始不要期望太高，如果总的趋势在上升，就要为孩子的“重读”做好心理准备。
让你的孩子成为
你觉得孩子的作业迟到怎么样？ 父母必须看！
如果老师给孩子们布置了太多作业怎么办？
——孩子认为作业不适合自己 尖子生不写作业怎么办？
不完成上述作业的孩子，成绩往往不好，即使不错，也哪儿也去不了。 这符合学*的一般规律：不做作业成绩上不去； 成绩上不去，就会讨厌作业。 在这里，像我们讨论的孩子，虽然经常不交作业，但成绩很好。 或者，时高时低，有时能取得惊人的好成绩。 有时，他们可以做别人做不到的问题。 他*时成绩不好，学*也不努力。 到了期末考试，他就能出人头地了。 这样的孩子对老师也很懒惰，给人一种小乖正在学*的印象，其实我知道他可能很喜欢学*。 每次老师谈到自己确实做不到的地方，他都会兴致勃勃地问，有时还会问老师一些奇怪的问题。 只要一项任务既困难又有挑战性，他就喜欢做。 这些孩子的父母往往文化程度高，家庭有读书的氛围，孩子接受了良好的早期教育。 他们大多识字，喜欢看课外书，知识面广，日常用语词汇丰富。
在这个问题上，老师的态度起着决定性的作用。 教师必须在保证教育适合大多数孩子的前提下妥善照顾这些孩子。
精英有两种，一种是“显性精英”，其主要特征是成绩出众； 另一类是“隐性精英”，孩子现在的成绩虽然不出众、不稳定，但特点是有良好的可持续发展条件。 真正的好老师应该看到“优秀精英”的真正实力和危险，拓展知识面，避免普通发挥，以攻击性而不是纯粹的防守态度，努力维护自己的优势。 真正好的老师，应该也能识别出“隐藏的精英”，做到“偏食”，留下难题，引出容易的问题，让其升级。 这样，他努力学*，他希望成为顶级运动员。
孩子提前掌握知识点，不专心上课怎么样？
孩子注意力不集中怎么办？ 帮助纠正的三种方法和两个注意。
