作业是系统学*的重要组成部分，对于巩固和消化课堂学*成果，培养和锻炼分析问题、解决问题的能力非常重要。 但实际上，很多学生并没有真正意识到作业的重要作用，只是把做作业当成老师给的“任务”。 这样，在做作业之前，因为没有真正理解课上学的东西，所以赶紧开始，在书上查公式和例题，呆呆地写在作业本上。 可以这样计算问题，但收获不多。 因为解题知识只是从书本上转移到作业本上，没有完全放在大脑的记忆库中，一离开书就忘了。
为了有效地解决这些问题，达到真正做作业的目的，在做作业之前，应该尽量系统、认真地阅读老师讲的这门课的内容，明确基本的概念和原理。 请考虑一下这节课提出的定理和公式。 这些定理和公式是怎么出来的？ 有什么意义？ 他们之间有什么关系？ 在现实生活中起什么作用？ 特别是教科书的例子很典型，很有代表性。 注意已知的条件、结论、方法、想法、突破等。 理解了这一点，你才能开始做作业。 请不要为了做作业而做作业。 只会在泥里浪费时间。
数学家华认为，对他年轻时的学*经历，充分复*是做作业的前提。 他花了别人两倍或两倍的复*时间。 因为复*得很彻底，他的作业速度比别人快得多，往往只有别人花时间的一半或三分之一。
孩子不会做作业。 父母如何帮助他们有效？
如果孩子的作业字体不小心怎么办？
——教孩子在做作业时认真审题
审题是指理解主题的含义，找出主题所体现的条件和问题，明确主题要求。 从心理学的角度来说，就是要了解主题中的条件和作用，从而了解主题的基本结构，确立主题在你脑海中的形象。
搞好考核问题，首先要重视思想上的考核问题，切不可马上做。 其次要学好审题，这是应用知识解决问题的开始。 检查有时一次性进行，与感知过程一起实现。 但对于复杂的主题，往往是经过反复思考后，通过一系列智力活动来实现的。 审题智力活动主要是分析、综合、联想。 通过分析，区分并整合主题中的已知与未知，将这些已知与未知联系起来，通过在脑海中建立主题形象的联想，复制解决问题所需的知识来解决问题。
影响正确审查问题的因素主要有两个。 一是加强知识的理解和水*。 另一个是智力活动水*。 因此，正确审题、解题，既要透彻理解和掌握知识，又要培养独立思考的质量和*惯。
有个同学经常不擅长审查问题，随便看看，以为会节约时间。 其实考试题考不好的话，经常不及格。 例如作文题目《我的新朋友》判断“只写我的一个同学，不管和我有没有关系，都无视”。 问了一下老师，发现写的东西不符合主题要求，不得不重做，浪费了时间。
学生审查问题时容易出现的主要问题如下。
也就是说，
第一，我不能掌握分类的标准。 例如，有以下问题：
请选择“风”这个词。 和其他三个词的用法不同：
形容词(adjective的缩写)随风而去b .战战兢兢
碳(carbon的缩写)风雨d .风雨
四个选项中，哪个单词“风”的用法不同？ 如果不能用合适的标准分类，就只能推测了。
二是分析不陈述的含义。 例如，有些同学因为语言水*低，不能理解问题的意思。 他们说：“一个数比a和b的*方和大5倍，请把这个数写下来。 ”遇到这样的事情时。 第一个问题令人头痛。 这就需要不断加强语文素养。
这样，考题一定要细致准确。 只有明确问题的含义，抓住问题的本质，才能很好地回答问题。
低年级孩子乱写作业的问题怎么改？
孩子不能静下心来做作业吗？ 因为你没有给他良好的学*环境。
——我们为什么要做好课后作业？
作业是自己思考，独立运用知识的过程。 托尔斯泰说：“知识只有从积极的思考中才能成为真正的知识。” 作业的目的是检查学*效果和知识的学*和运用程度，培养思考能力。 作业中提出的各种问题会引起你自己的积极思考。 在分析和解决问题的过程中，知识得到应用，思维得到锻炼。 如果在做作业的时候，赶紧翻课本、查公式、抄答案、抄别人的作业，做作业就没有意义了。
在做作业的过程中，必须注意以下问题，对今后的考试有很大帮助。
在审题过程中，要注意化繁为简，化繁为简，找出特点，逐一击破，找出问题各部分之间的有机联系，想起过去解题的思路和方法，这对解题有很大的帮助。
1 -表达
准确性：解决问题，尽量做到“一劳永逸”。
规格：按规定格式，字迹端正，线条*整，边线整齐； 清晰、简洁、易读。 很多考生*时不注意养成整洁的书写*惯。 他们赶紧考试，甚至乱涂乱画。 他们在阅卷中失分，或者给阅卷老师留下不好的印象，导致了低分。
快：这主要是提高自己写作速度的训练。 现在考试的问题越来越多，很多考生经常因为做不好而白白掉分； 因为写得慢，所以影响了写的速度的话，太可惜了。
提高自己分析和解决问题的能力，留下深刻的印象。
善于课后总结是高效学*的关键。
孩子不做作业的9种情况。 你的孩子被枪击了吗？
——孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业
新学期开始，很多孩子不能主动完成作业，很多父母感到不安。 那么，如何让孩子自主完成作业呢？ 父母可以做什么来帮助孩子完成作业？ 以下是和孟老师一对一的父母咨询，希望对你有帮助。 如果您有教学问题，可以通过一对一的在线帮助与孟老师沟通。
孟老师，开学一周了。 我觉得孩子还没进入状态。 如果我父母不每天放学回家催我，我不会认为我会主动做作业，我不会出去和小区里的孩子一起玩，一起玩游戏。 每天我的孩子因为做我的作业而很不开心。 学校刚开学。 以后孩子会这么没意识吗？ 怎样才能让孩子在做作业的时候意识到？ (更多让孩子积极学*的方法，请参考《有这4招，还怕孩子不积极主动学*吗？》 )
你好，
如何让孩子自主地做作业，是很多父母头疼的问题。 不仅仅是因为考试成绩，这可能是最直观地反映孩子学*态度的方法。 当孩子不做作业时，可能意味着孩子对学*不感兴趣。 这个容易导致父母的不安。
但是，我们必须理解孩子对作业的抵触感。 作业是剥夺孩子看电视、玩游戏、和朋友玩耍时间的元凶，这与父母的心理期待完全相反，父母需要采取行动，让孩子正确认识作业。
这里说的参与，
需要注意的是，孩子也可以参与具体规则的制定。 规则生效时，家长应当监督孩子按规定处理学*娱乐时间，违反规定实施处罚。
这里
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——家长怎样帮孩子保管好家庭作业？
老师布置的作业都要完成。 遗憾的是，许多孩子的作业本经常丢失、放错地方，或者与课堂作业混淆。 重要的是父母如何培养孩子的好*惯，为孩子安排一些常用的学*用品。
买什么样的包要和孩子商量。 尽量尊重孩子的意愿，买双方都满意的包。 有些校车在学校很受欢迎，有些则不受欢迎。 使用不时尚的包可能会让孩子感到自卑感。
另外，我要和孩子买文具。 很多孩子喜欢选择自己喜欢的笔记本和铅笔盒。 这样，孩子们就有兴趣把他们自己选择的这些东西整齐地摆放好，给朋友看新文具。
买文具也是对孩子家庭学*中心的补充机会。 一个订书机、一个盒子、一把小尺子，很容易就能买到。 买的新东西都贴上孩子的名字，要求家里的其他人不要随便拿走。 所以孩子会珍惜自己的学*用品。 稍微接触这些东西，可能是孩子的巨大损失。
许多
孩子做作业来度过吗？ 早点教孩子的几种方法。
父母如何为孩子制定有效的作业计划？
——家长在临*高考时前应做好哪些心理准备？
高考不仅是考生所学知识的检验，也是对考生乃至家长的心理考验。 一些父母只关心孩子的应试心理，而不知道孩子的心理状态会直接影响孩子的情绪。 父母对孩子照顾周到，避免给孩子造成心理压力，安抚、安抚，事事依赖孩子。 最终能做到吗？ 但是，效果不好。 孩子果然有各种各样的问题。 我们做什么好呢？ 更重要的是培养孩子的心理素质，以应对困难、挫折和挑战。
很多
为什么
高考前父母如何调整考生的身体状况？
初三阶段，父母在调节考生情绪方面有什么禁忌？
——帮助孩子管理时间能为孩子做作业提速
晚上22点，周小萌房间的灯还亮着。 他推门进去时，还在努力工作。 周小萌很奇怪。 高二的学生作业很多，但是从来没有这么晚过。 哪里出了问题？ 静静地等作业做完，周大猛问他的困惑。
周小萌说：“今天的英语试卷太难了。 光是阅读和理解就花了40多分钟。 写完之后，必须用词典查单词。 我筋疲力尽了。 ”
周小萌马上发现了问题。 周小萌*时的作业是试卷，包括数学、英语、理科综合。 其中，英语是他的弱点，可能是因为他害怕困难。 他总是把英语放在最后。 学完数学综合，他已经迷茫了，不得不处理头疼的英语，自然效率不高。
其实这个问题不是周大猛一个人的困惑，而是很多父母遇到的问题。 同样的作业其他孩子可能一个小时就做完，但是自己的孩子必须在睡觉前做完，经常说是负面的，不知道从哪里开始变成负面的。
其实孩子作业很慢，更重要的是没有合理安排时间。 像周小萌这样，孩子数学学得不好，做数学题的时候很茫然，所以每天晚上做作业的时候，可能都把数学作业放在最后。 但是，整晚做作业，脑子都糊了，做不了数学题就做不到。 这只是需要更多的时间。
帮助孩子加快作业速度，父母可以帮助孩子合理安排写作业的时间和内容，帮助孩子先完成未学好的科目作业。 他们可以根据作业的量和难度分两三次做，把自己好好学*的科目作业穿插在一起，把最好的科目作业放在最后。 这样孩子做得越多，自信就越大，速度也就越快。
学好这些作业指导方法，让孩子成为学霸不是问题。
精彩的作业也导致讨厌学*。
——孩子做作业不自觉怎么办？
作业无意识是当今儿童普遍存在的问题，也可以说是一种作业依赖。 做作业需要父母的陪伴，喜欢偷懒，学*效率不高。 学*效率是决定学*成绩的重要因素。 所以，解决孩子无意识做作业的问题是父母的首要任务。 那么，怎样才能提高孩子对作业的觉悟呢？
用
——孩子做作业依赖父母怎么办 当心孩子过度依赖导致厌学
有些孩子做作业一定要有大人陪伴。 否则做不到。 作为孩子，有问题可以随时解决，也有想在课余时间和孩子一起完成作业的大人。 但是，这绝对不是好现象。 对孩子来说，这是个坏*惯。 久而久之，就会形成依赖心，变得讨厌学*。 对大人来说无疑是负担。 有工作有家务，怎么有那么多时间和孩子做作业？
我该怎么办？ 智德教育专家孟老师说，以下三点可以有效纠正孩子对作业的依赖。
推荐：家庭教育专家：如何教有自信的孩子？
改正的时候请注意尊重孩子，逐步进行。 那就是，有从帮助到*的过程。 孩子入学时，可以适当增加陪伴时间，给予详细指导，然后逐渐放手，直到孩子独立。 态度上，家长要放下架子，与孩子*等交流，时刻了解孩子的学*困难，给予及时帮助，对孩子的一点进步给予及时的物质和精神奖励。
建议：父母如何放下架子，*等地与孩子交流？
纠正孩子没有按时完成作业的行为。
吴镇宇的儿子做作业，担心拍照。 父母必须注意3点。
——及时纠正孩子不按时完成作业的毛病
小东放学回家，把包扔在房间里，出去玩了。 吃完饭，他还想看动画片，但是没有做作业。 他妈妈多次催他做作业，东东只好放弃漫画，没兴趣打开课本，做作业。 “困”就快到了。 东东一边写一边困。
妈妈催他赶紧写，然后去睡觉。 ' '
东东不耐烦地尝了尝3360“我知道。 我知道。 我受够了！ ”
东东叹了一口气。
针对孩子玩耍，不能按时完成作业的现象，父母的任务首先是帮助孩子实现学*兴趣，而不是埋头做作业，唠叨父母的期望，为孩子不能玩耍而压迫感。 当孩子知道并感受到自己对学*的兴趣时，他们天生的玩耍*惯就会得到纠正。
为了让孩子按时完成作业，父母必须先检查一下自己的态度。 如果能静下心来坐下，让孩子在晚饭前完成作业，或者做一些有趣的活动，我觉得做作业比较好。
父母对学校和老师的态度可能会影响孩子对作业的态度。 所以。 父母必须全力支持他们对老师和他们作业的规定。 老师严厉的时候，父母可以对孩子表示同情，但不要责备老师和学校。
其次，孩子做作业时，父母尽量不要问他什么，或者让他去做点什么，不要打扰他。
另外，帮助孩子选择做作业的最佳时间。 这取决于孩子的具体情况。 春天和秋天，一个温暖的下午，孩子一定想先玩。 然后做作业。 寒冷的冬天，如果晚上有好的电视节目，不做完作业就不能看电视。 重要的是避免每天在作业中对孩子发脾气。
父母不应该和孩子讨论作业。 请不要威胁孩子，而是制定规则，然后告诉他们如果不遵守规则，就会被禁止玩电视游戏和看电视。 我相信孩子不想受到这样的惩罚。
