小华，初三男，家里独生女。 我父亲在一家公司做副总裁。 他工作忙，出差多，没有时间照顾家人。 妈妈在物资回收公司上班，白天不能回家吃饭，晚上要回老家照顾老人。 双方父母很少有时间询问小华的学*情况。
小华初二学*还可以，中等。 从三年级开始，他的学*成绩迅速下降。 国语从90%下降到80%左右，数学从90%左右滑落到及格线附*。
看到小华的成绩在迅速下降，她的父母非常着急。 父亲脾气暴躁，经常打小华。 妈妈心疼小华，害怕得罪丈夫，只好向班主任求助。
谁知道呢，班主任老师总是惩罚小华。 小华的考试成绩不好，拖着全班。 所以班主任无视小华妈妈的帮助。
因此，小华产生了强烈的厌学情绪。 他认为再学*也没用。 一谈到学*，他就头疼，身体也有其他不适。 母亲小华被带到医院检查，但没发现任何缺点。 于是，她向深思熟虑、偏爱的心理专家求助。
心理专家孟老师认为，小华的厌学主要与父母和老师的体罚有关。 为了改变孩子厌学的心情，孟老师提出了以下建议。
1 .坚决根除粗暴体罚，给予儿童必要的关注和爱护。
2 .让孩子发挥特长，体验成功的喜悦，促进孩子向兴趣课的转移。
3 .鼓励孩子养成良好的*惯，掌握科学的学*方法。
4 .聘请任课老师为孩子提供个别指导，密切家校沟通。
小华的父母接到了所有的订单，不到一个学期，就取得了理想的效果。
初中二年级的男生因为体罚而讨厌学*。 请注意不要让老师让孩子上学。
另请参阅“视频”体罚。 Xi安有20多名中学生因为不能背古诗而被男老师打了。
——把孩子送去各种培训班，到底是对是错？
上学、学琴、学数学……这是今天许多孩子沉重生活的写照； 但是父母喜欢带孩子去辅导班，把很多辅导班当成天堂。 你觉得孩子怎么样？ 他们在辅导班学*了多久？ 补*班对他们的成长有什么影响？
浙江乐清市柳市镇一名10岁女孩为了逃避钢琴学*，用水果刀割破了手指。 为了不学钢琴，女孩两次离家，多次拒绝参加周末辅导班。 小手缠着白线的姑娘说：“我觉得很累。 我必须去学校重新学*钢琴。 如果我不学钢琴，我父母就不让我学。 切了手指就不会这么累了……”
上面的案例表明，孩子不学*，但多学*，采取离家出走、切指的战术消极抗争。 智能家长孟老师说，其实铺天盖地的辅导班给孩子带来的是心理和生理上的伤害。 调查显示，由于学校学*和辅导班负担过重，中小学生对课程的喜爱程度随年级的增长呈下降趋势。 所谓“过犹不及”的学生负担，加上课后参加辅导班的沉重压力，使孩子负担沉重，缺乏锻炼的时间。 对家长来说，开车送孩子去辅导班，不仅是一笔不小的开销，还有各种弊端。 家长普遍意识到孩子的学*负担越来越重，所以不让孩子在家做任何事，降低了孩子的自我管理能力。 家长重视智力投入，普遍忽视德育，唯成绩论、唯分数论意识增强； 一些父母把辅导班当成托儿所，认为孩子一直很拥挤，忽视了对孩子的关怀和教育。
重视孩子的教育，投资孩子的教育，发展孩子的兴趣爱好，是当今许多父母教育孩子的心态。 于是，音乐、美术、书法、舞蹈、奥数、英语、作文等所谓兴趣班应运而生，并蓬勃发展。 只有孩子才能体会学*的痛苦和乐趣，只有孩子才能知道学*的效果。 沉重的负担容易让孩子走极端。
当然，领导班子也不能一棍子打死。 有需求就有市场。 如果不禁止的话，加强指导，引导家长正确对待辅导班是基本途径。
二是在孩子有学*余力的前提下，可以妥善安置孩子，拓展兴趣爱好，但要量力而行。
第三，家长要尊重孩子的兴趣和意愿，与孩子讨论，尊重孩子的想法。 如果把孩子当成树，自己雕刻的话，容易变得相反。 最后，辅导班只能指导，不能自己自称主人。 本末倒置。
现在的孩子最缺的是学*，最缺的是童年的玩耍、玩耍、自由、亲*自然。 能留下一生美好回忆的童年在反复的学*中提前结束了。 所以，与其硬让孩子学这样那样的，还不如把童年还给他们。 对孩子来说，童年的活泼、天真、快乐比什么都甜！
——初中孩子叛逆到底是谁的责任 父母可以做些什么？
孩子进入青春期后，由于心理发展还不成熟，会有挫败感，容易出现“讨厌”的逆反心理。
在这期间，中学生的孩子在叛逆的时候会做挑战父母权威的事。 这对他们来说只不过是独立宣言。
0-@ qq.com1.很了解孩子。
父母在忙于生活的同时，也要抓紧时间多了解孩子，尽可能全面地掌握孩子在学校和家里的成绩。
这样，他更明白了如果孩子真的不听话了，应该怎么引导孩子。
2 .吸收教育知识。
吸收新知识有助于父母摆脱自己的成长经验，及时调整教育观念，缓解中学生孩子的叛逆情绪。
3 .耐心听孩子说话。
当父母的心已经理解孩子的想法，集中精力想办法解决孩子的问题时。
你可能已经注意到了，孩子的行为没有道理，释放了很多负面情绪。
江苏省青控学校的老师说，中学生孩子的叛逆不是不可接受的错误，也不是不能解决的问题。
这是孩子认识自己、发展自己的机会。
作为父母，没有必要过度不安。 你只需要放弃自己一贯的权威，*静地接受，战略性地引导，和他们一起学*成长。
—— 最标准作业 到底是谁的作业
作业是所有孩子都会做的噩梦。 这样的梦想直到他上大学才结束，我很放心。 但今天看到安徽最标准的作业，这口气又上来了！ 因为作业也成了父母的噩梦！
为什么？ 原来，最标准的作业是在孩子结束后，父母认真核对并批改，签字，交给老师参考。 如果这个标准继续下去，将来我结婚生孩子，孩子入学了，我还要和他一起做作业。 噩梦会瞬间再现。
想象一下，孩子做完作业后，父母会再从头到尾做一次。 想象着那种恐怖，回到小学，再次创造小学生的节奏。
作为父母没有小学毕业的人，很难想象让他们检查作业会怎么样。 也许有人会说，现在人的素质提高了，文盲变少了。 但是，大学生未必能解决小学生的问题，更何况不是每个人都是大学生！
可能会有人指责我。 你不是让父母当店主了吗？
但是在教育中，每个人都有自己的位置。
在笔者看来，父母在家庭教育中起主要指导作用，以身相许，使孩子不走歪路，很大程度上解释为“龙生龙，凤生凤”。 在*中，父母是指导者，老师是助手。 孩子入学，学生学*知识，孩子大部分时间在学校，不包括休息时间。 孩子们和老师在一起的时间比和父母在一起的时间多。 这个时候，孩子正好能干，老师是主力，父母是后卫。
是的，对学校教育来说，父母只是辅助，督促孩子按时完成作业。 关于作业是否正确，那是老师的责任。 当然，如果父母有时间和能力，有能力调查错误的事情，对孩子进行额外的指导，那是个人行为。 如果以任务的形式给所有父母的话，只能说老师，你在做什么。
没有眼泪的作业
教育，而不是家庭奴役。
——长沙名校惊现校园欺凌 到底是学校出了问题还是家庭教育问题
9月22日，一个学生*待的视频在网上疯传。 视频内容是一名穿着制服的男子，被几名男子反复殴打，跪在地上，旁边有几个人在看。
事件发生后，南亚湘江中学今天(9月22日)中午12点左右，发表了关于“学生被包围视频”的声明。
——孩子高校游，游的到底是什么
进入暑假，迎来最好的暑假旅行季节。 除了各大景点外，高校也成为旅游亮点，不少商家也开设了“亲子高中游”专线。 父母也算了算，说想带孩子上大学，让孩子看*最高学府清华、北大是什么样子。 大学旅行看什么？
这一现象边肖每天早上在地铁4号线都有深刻的感受。 这些孩子的年龄一般在6到12岁之间，许多父母说他们会带着孩子来北京参观清华北大。 刘思变，说到孩子的教育，所有父母都有同样的心。 让孩子在经历中成长，希望孩子好，前途光明。
很多孩子都踊跃进入清华北大校园，看到高中的风采，非常开心和兴奋。 当被问到去看什么时，他们大多表示不知道，害羞地笑着，退到了妈妈的身后或她的怀里。 问父母，一般的回答是去看看，让孩子学*，陶冶自己。 学什么、看什么，很多父母其实很模糊。
对此，知情者元肖与大家聊起“大学游”，分享自己的经验和体验。 希望“大学游”真的能让我们的孩子受益。
有些家长回答说好，几个小时才看到北大清华，觉得孩子很有趣。 但是一些父母抱怨说他们累得晒黑了。 三个小时后，他们只是痛苦，什么也看不见。 很多父母对大学旅行抱有疑问。 他们打算参观什么？ 有用吗？ 很多家长，有用吗？ 你想要什么？ 你想要的东西对你的目标有帮助吗？ 你的目标是什么？
效率高。 为了什么？
1-@ qq.com1.“大学游”传递正能量
很多父母说参加大学游一定是为了孩子。 “为孩子参加大学游”，简单来说应该有两个目的。 一是提高孩子的见识，让他们看看清华北大是什么样子。 这是国内公认的最好的机构，让孩子学到更多。
第二个目的，当然是启发孩子，希望他们能树立远大的目标，对北大清华有感性的认识和向往。 他们将来最好以考上北大清华为目标。
理论上这两个目的是合理的，代表着我们父母的一个出发点。 实际经历了这样的大学旅行，现在也有很多孩子自己去看看北大清华曾经是什么样子。 很多孩子真的有这个憧憬，以“今后我也要考这个”为目标决定志愿。 确实，很多孩子可能会做这两件事。
但是，根据
第一个不良影响：想让孩子多学*，但是他们真的没有学很多。
如果孩子太小，比如还没上学，刚进小学，孩子根本不知道。 让孩子见识见识，无非是看到了高墙、玄关、树木、花、不同的建筑物。 但是，我真的不知道大学是什么意思，是怎么回事。 这个知识的增加可能和看颐和园、长城、名胜古迹没什么区别。 孩子真正能得到的，除了这种感官上的东西，可能真的得不多。
第二个不良影响，对一些孩子来说，非但没有激发他们的理想、目标、斗志，反而吓了他们一跳，降低了他们的自信心，让他们自卑，对一些孩子说：“我真的能合格吗？ ”有可能让人怀疑。 我真的很羡慕这个。 “对这个高年级的小学和一些初中的孩子来说，不能激发他们的斗志，反而可能会吓到他们。
第三个不良影响是一些孩子可能设定空虚的目标和过高的目标。 无论是小学还是初中，人生都还有很长的路要走。 早说，我一定要考上这样的地方。 这样的话，我的孩子就不会根据一些具体特征来评估实际情况，也不会设定目标。 比如说，中考是为了北大清华这个名字。 这种我们称之为虚无的目标，会引导孩子误入歧途，反而会让孩子的人生目的考上清华北大。 增强自己的能力，让孩子将来给社会创造价值，而不是实现自己的价值。
高中旅行看什么，每个人有不同的看法，每个人有不同的看法，主要有成果。
——高中生憎恨家人扬言要毁掉家庭，这样亲情冷漠的孩子到底是怎么了？
河北小张，最*很郁闷，心里很堵。 他的孩子对他的家人漠不关心，非常讨厌他的家人，并威胁要破坏他的家庭。
多年来一直在外打工，考虑积极为孩子创造条件。 孩子长大上了高中，成绩还可以。 我想走到最后，不想高中毕业的儿子立刻对家人产生了憎恨。
这么冷淡的孩子怎么了？ 家庭教育有问题吗？
孟志功老师听了小张的话，为他做了分析。
一个孩子对家庭的冷漠和憎恨，一定有“可恶”之处。 小张的“可恶”特征如下。
1 .多年在外，很少和孩子在一起，失去了和孩子交流的机会。
2 .在外面工作不容易。 给孩子施加压力，让他觉得自己欠了自己，然后努力。
3 .我对孩子期望太高了。 希望孩子通过读书改变家庭命运，让孩子觉得读书不是为了自己，心理压力剧增。 特别是临*高考，孩子的压力无处发泄。
4 .我经常拿自己的孩子和某某孩子做比较，不惜用语言暴力刺激孩子，却伤害了孩子的自尊心。 威胁破坏家庭的儿童是无法忍受语言暴力带来的歧视和伤害。
聪明的父母在家庭教育出现问题时，应该加强反思，知道自己“可恨”的地方，积极介入孩子的问题。
例如：书面沟通，坦诚自己的错误，让孩子了解自己，教育孩子感恩孝顺，多花时间陪孩子。
孩子对家人漠不关心，讨厌家人。 总的来说，我们可以采用改进的家庭教育方法来解决问题。
但家庭冷漠严重，亲子关系紧张到无法修复时，请咨询专业机构，填写正文后的信息。 孟志寿老师将为需要帮助的家长提供切实可行的解决方案。
——舍不得让孩子吃苦，到底是对他好还是害了他？
我认识照顾孩子的母亲。 美味的食物和衣服都是她女儿的。 她给女儿买了新电脑找信息，买了MP3学英语。 结果，她买了没几天，老师就看到她的孩子上课用MP3听歌，给父母打电话。 这还不是全部。 衣服已经陆续买了。 我女儿说今天他们不受欢迎。 明天她说在学校和人“撞”了，要重新买。 况且电脑一直说“查资料”，但时间一长，她发现孩子不是在查资料，而是在和男学生说话。 大家一起说话吧。 在同学之间，把握好的程度，谈学*，谈体验，什么都没有。 问题是孩子太小，无法掌握其程度，老师又给父母打电话，说孩子很早就恋爱了。
一开始我不相信，但问题是，楼下有时有个男孩在喊女儿的名字并吹口哨。 想想看，这孩子还能学*吗？ 孩子被父亲骂了，母亲哭了，孩子自信地不去学校。 这样13岁的女孩可以不去学校吗？ 家长无奈，向教育专家求助，教育专家对母亲说：“我吃饱了。 ”。 几千美元就能得到解决方案。 “饥饿疗法”。
昨天的新闻报道了与上述相反的消息：
父亲因事故瘫痪，母亲离家出走了。 她6岁的时候开始学*买菜、做饭、一个人照顾父亲。 我从学校到家里要花20分钟给父亲做饭。 15岁的钱云星每次跑不到10分钟，一天跑8次。
为什么15岁的女孩放学回家给瘫痪的爸爸做饭，一天跑8次也不累？
这个问题先停下来，以后再说吧。 无独有偶，边肖首先是虚荣心女孩的妈妈跟我说的。 她家住在县城，家里不富裕。 女儿17岁，是高中二年级学生。 她经常说父母没用。 她是怎么出生的？ 她生活在痛苦之中，衣食无着。 偶尔有同学来她家，让她在大门外等，不要让他们进屋。 家里很穷，很丢脸。
边肖问她，自古以来就说：“狗不嫌穷，女人不嫌丑。 ”。 你女儿怎么会变成这样？
这位母亲慢慢地说出了问题的根源。 虽然家里的条件很差，但是家里只有一个女儿。 她害怕自己穿不好会被人嘲笑，从小就给女儿穿好衣服、名牌、吃饭也是。 现在女儿很少在家吃饭，总是说闲话，夫妻两人都想死。
但是这种事发生在孩子身上是因为孩子吗？ 虽然家庭条件不好，但从小衣食无忧，不惜让她干体力活，骂她。 毕竟是她父母错误的教育思想在作祟。 什么是“再苦也不能折磨孩子”？ 小时候让孩子“甜蜜”，长大了让父母“痛苦”。 这些现象太多了。 这不是单一的病例，很多，已经蔓延到中国一半以上的家庭。
所以，在今天的家庭教育中，最重要的是父母要教会孩子吃苦，从小培养吃苦意识。 苦难教育3354“苦难要发善念，贫穷要发穷念”有助于孩子掌握努力的宝贵品质。
回头一看，15岁的钱云星给瘫痪的父亲做饭。 他从学校回家时，一天跑了八次。 答案是——贫困家庭的孩子早进家门，贫困家庭的孩子懂得感恩。 现在大多数孩子都是在蜜罐里长大的。 他们只知道索取，不知道给予。 他们缺乏感恩之心。 相反，贫困家庭的孩子不知道自己想要什么，只知道如何报答父母。 贫困户子女要想早点当家，最重要的是贫困户子女要有感恩之心。
这并不是说来自贫困家庭的孩子天生就比别人好，也不是说来自贫困家庭的父母比别人更了解教育的艺术
——孩子过分依赖父母，谁的错？
李晓达的父母一直有孩子，所以很溺爱他。 在中学之前，他的父母什么都管理。 他什么也没做。 所以，小达认为家是最安全的幸福天堂。
进入中学后，虽然会留在学校，但我们从来没有一个人出门。 父母给他铺床的时候，他抱着母亲的胳膊哭着要父母陪着他去学校。 放学后，他想家了。 有一天，他上课的时候，他开始抽泣。 晚上总是梦见父母，辗转反侧，怎么也睡不着。 李晓达不能继续在学校学*，最后不得不转学到父母可以接的上学学校。
李晓达在寄宿学校日夜思念父母，上课放心不下，不得不转学把父母带在身边。 这不仅是他孩子的不幸，也是他父母的悲伤。 如果孩子能在日常生活中培养独立的能力，他们在中学就不会依赖父母了。
调查显示，缺乏独立性使青少年成为了“不成长的一代”。 过于依赖孩子是一种不良的生活*惯，主要表现为害怕自己做决定，不能正确评价自己，遇到突发事件束手无策。 过分依赖孩子，对成长极为不利。 帮助孩子改掉这个坏*惯，父母必须从理由做起：
第一，父母会做过多的安排来代替。 父母总是没有机会为孩子做决定，决定孩子的行为兴趣，让孩子在父母的溺爱中成长、独立锻炼。 如果孩子突然独立生活，就会不知所措，不知如何是好。
第二，父母没有帮助孩子树立独立意识。 孩子生活在家庭的温暖中，父母是孩子依靠的港湾。 长期以来，父母没有教育孩子独立的意识，孩子总是依赖父母。
第三，孩子不能应对挫折。 孩子独立生活时，会遇到挫折，但没有独立意识，就无法应对挫折。 这样，如果遇到挫折，就更依赖了。
第四，父母经常和孩子住在一起，不给孩子独处的空间。 孩子突然一个人的时候，会感到不舒服，感到无力，想办法逃跑。 只有依靠父母，他们才能感到安全和幸福。
所以，在孩子的成长过程中，父母不要过于依赖孩子。 孩子应该能独立面对和解决问题。 孩子的大部分性格是父母养育的。 作为父母，要知道独立对孩子成长的重要性，更好地促进孩子的能力建设。
——青春的苦果谁的错，网瘾案例分析
越来越多的中学生沉迷于网络。 网络这把“双刃剑”，无情地吞噬着中学生的身心健康。 因为沉迷于网络，经常逃学、离家出走、抢劫，网吧猝死，走上犯罪的道路。
2022年12月15日上午22时许，因无钱上网，15岁的中学生林晃在自贡市沿滩区尧坝街道向赵成(化名，47岁)借摩托车。 当车子行驶到仙女町香山村5班偏僻的地方时，林晃拿着事先准备好的小刀向赵诚要钱，赵诚拒绝了，于是他们吵了起来，林晃杀了赵诚。 “从现场调查来看，两人的争吵很激烈。 赵成脖子上有很多伤口是致命伤。 ”探员说。 赵成被杀后，林晃从他身上搜出了100多元现金和手机。 为了掩盖作案现场，林晃将赵成的尸体扔进5米高的门槛后，驾驶着赵成的摩托车离开现场。 附*的村民看到地上的血迹和路边赵成的尸体，赶紧报警。
接到报警后，沿滩*分局立即展开搜查，明确表示“16日凌晨，将嫌疑人林晃作为目标”。 事发后，林晃为了逃避法律责任，将摩托车藏在爷爷家，逃往云南楚雄。
李先生说，“网瘾”非常严重，他逃到楚雄后，16日12时开始在网吧上网，直到17日上午8时、17日下午2时才被逮捕。 逃亡的50个小时中，约22个小时是“泡在网上”的。
聪明的专家说，网络是现实世界的延伸，也是现实世界的扭曲。 现实的事情在网络上很容易被夸大，背道而驰，混淆了中学生的作用。 互联网是“身份丧失”的地方。 面对这个虚拟世界，一不小心就会迷失方向。 网络*、暴力、赌博、迷信等不健康的东西容易刺激中学生的感觉，导致诱惑。 游戏中爆炸性刺激的场景让玩家模糊了道德认识，淡化了虚拟游戏与现实生活的差异，误以为这种通过伤害他人达到目的的方法是合理的。 一旦形成这种错误看法，就会不择手段地诈骗、偷窃，甚至对他人施暴。 目前，网络游戏导致的道德失范、行为越轨，走上违法犯罪道路的例子很多。 如果虚拟网络和不健康的内容依赖中学生，就会妨碍他们建立正确的认知，塑造健全的人格。
很多父母暴力制止、严厉斥责网瘾中学生，往往行不通，适得其反。 “网瘾”中学生不喜欢上网，多依赖网络。 所以，父母要用真挚的爱感动孩子，让孩子接受简单的道理，尽量让孩子不感到羞耻和压力，积极唤醒孩子对现状的认识，倾听孩子内心的积极声音，激发孩子戒网的内在动力当他们在这方面取得成果时，他们的父母成功了一半。
