学会扬长避短最大化发挥学*优势

学着扬长避短，分析、确定、发挥自己的优点，甚至把缺点转化为优点，对我们有着重要的意义。

在

纠正坏惯：学上不对自己作具体分析，不能扬长避短的坏*惯。

上，每个人都不是完美的，每个人都有自己的优缺点。只有学会扬长避短，我们才能充分发挥自己的能力并取得成功。同时，它也是在学*中扬长避短的有效策略，大多数成绩优秀的学生都知道如何运用。

如何分析、确定、发挥自己的优点，甚至将自己的缺点转化为优点，对我们学*的成功具有重要意义。优势科目和劣势科目一般是按照班级和同学的*均成绩来比较的。如果某一科的成绩比其他同学高很多，那一科就是你的优势科，反之就是你的劣势科。

我们决定了优势学科，就要调整学*时间。一般来说，我们可以根据自己的实际情况，不在优势科目上花时间，提高课堂学*效率，课后尽量不花时间，把空闲时间用在劣势科目上。但有一点需要注意的是，优势学科一定不能下降。

如果所有科目只差一两门，也就是说只差一两门，你需要静下心来从头学完这些课程。部分学生在某些科目中往往会抱有心理恐惧，采取逃避的态度。例如有数学基础不好的学生。他上课听不懂老师说的话，一看到数学题就慢了起来，所以衷心拒绝学*数学。其实老师给他补课的时候，他一听就明白了，一点也不傻，意识到完全可以学好。关键是结合自己的实际情况，从基础开始化妆很简单。有些同学因为某门课的成绩不好，把很多时间和精力都花在这门课上了。结果，这门课的成绩有所提高，但大大影响了其他课程的成绩。这其实是长期以来一直在避免的事情。所以，学生在复*的时候，不要只学*自己感兴趣的课程，放弃自己的弱点，只关注自己的弱点，而忽视发挥自己的优势。正确的做法是扬长避短，充分发挥自己的优点。对于不能避免的缺点，要注意弥补。对于弱势课程，不仅心理上不要害怕，而且要充分重视。只有从零开始，用一定的时间弥补，才能在短时间内取得明显的进步。但是适可而止，补充成中级者就可以了。不要过度使用能量。优势互补，兼顾每一门课程，齐头并进，才能取得理想效果。

此外，学生还应认真总结优势学科的学*方法、策略和思路，并应用于劣势学科的学*。许多学科的学*方法在一定程度上是相通的，特别是文科和理科之间，可以把优势学科的学*经验运用到劣势学科的学*中，提高自己的整体学*实力。

好成绩指南针

通过学*优势学科来弥补劣势学科的时间不宜过长。否则会影响优势学科。同时，也要注意区分不同的优势学科。以你的优势学科新形成的优势，基础不扎实，就不能减少在此基础上的时间投入。你首先要加强和加强对它的学*，形成真正的优势。

面对诱惑，

延伸阅读：

学会了克制自己

通过将学*目标具体化，可以轻松高效地学*。

做好阶段的总结，探索学*规律的法宝。