家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功

家庭教育重要吗？ 很重要！

经过深思熟虑的家教分析，孩子的问题大多来自家庭教育，家庭教育依赖于家长的教育心理。 进行家庭教育需要这些指南针：

对

一、多一点选择

来说，允许孩子根据自己的兴趣去做事情是非常重要的，这也是帮助他们成功的最好方法之一。 如果你让孩子觉得有选择芭蕾和健美操的自由，她会更加努力地做她选择的那一个。

不要武断地让孩子做自己想做的事，要给孩子适当的选择，给孩子一种被尊重的感觉。

二、接受完整的他

，如果你感兴趣的只是你的孩子是否是班上最好的朗读者，你的期望太高了。 每个孩子都以自己的速度成长。 比较你的孩子和其他孩子，你会觉得他如果不按照某种标准学*和工作，就是失败者。

接受孩子拥有的一切，无论好坏都是他的一部分。

三、倾听孩子的内心

问过你的孩子吗？ 为什么他们突然不想参加集体活动和作业？ 在你的询问中他可能会说出他的想法。 他被坏男孩欺负了，不喜欢老师，等等。 如果孩子没有动机了，他通常有合理的理由。

四、理智的表达自己

，如果你不想让孩子放弃钢琴教育，我确信这对他有好处，你会怎么办？ 无论你想做什么，都不要对孩子大喊大叫，大声呵斥。 喊了几分钟，他不听你说了。

理智地学会向孩子表达自己。 孩子不是不讲理的。 讲道理的话，他们会有回报。

五、有内容的赞扬

的赞词一定要中肯。 光说“干得好”，他知道你还没有真正注意到他和他的成果，所以没有实际的表扬，放在心里比较好。

6 .不在教育中引入过多的激励。 不要轻易答应孩子。

在家庭生活中，父母经常向孩子保证，只要考试成绩好，就能得到自行车。 如果做不好，就什么都得不到。 其实这样对待孩子是一种可怕的态度。

延伸阅读：

家长应该努力走出家庭教育的五大误区。

一个故事让你体会到家庭教育的本质。

一张图告诉你家庭教育的六个核心点。

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功扩展阅读

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展1）

——六个成功典故教家长如何教育孩子立志成才

家长：从小就被告知要有远大的志向。 那关系到孩子能否成功。 但是，我的孩子们小学毕业了，马上就要成为中学生了，但他们好像没有多少志气。 父母应该怎么让孩子立志？

一对一导师：有志气对人的一生来说是非常重要的。 没有野心，就没有目标。 如果没有目标，就很难成为人才，也很难取得事业上的成功。 所以，志是孩子成功的门，志是照亮成功之路的灯塔。 所以，父母应该从小就下定决心教育孩子。 可以从以下方面获得。

1 .人大志。 “鸟贵有人志。 ’野心是什么？ 一般来说，走什么样的路，成为什么样的人，为了那个目标而下定决心，这叫做“志”。 革命烈士*说：“在你开始活动之前，应该确定一个方向。 比如出远门的人，一定要先确定目的地。 旅行中间的指针永远指向这个方向，让你当天能到达目的地。 如果方向不定，就会随风而去，也许永远到不了。”树立这个志向，就是给孩子树立人生的目标。 环顾世界，每个成功的人都有雄心壮志。 在古代，祖祖辈辈逡巡的“鸡跳”、班超的“参军”、岳飞的“精忠报国”，都脍炙人口、催人奋进。 中国现代文学大师鲁迅早年弃医脱离文学，不是为作家、为名利，而是为改变国民精神状态、唤醒民风、振兴中华。 最后，他成为了伟大的革命家、作家和思想家。 (翻页方式)

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展2）

——成功家庭教育指南：别人家孩子必备的7种能力

当别人家的孩子聪明听话，感叹别人家的家教成功时，你有发现吗？ 你总是在别人的孩子身上找到七种共同的能力。

父母经常感叹别人家孩子成绩好有礼貌。 没听说过别人家的孩子每天都玩游戏玩手机。 一万个孩子好像很好。 看看自己的孩子吧。 讨厌叛逆，以自我为中心，以自我为中心，总是为了玩游戏而看小说和和和自己吵架。 为什么他们总是教育孩子们？ 为什么别人家的孩子比自己家的熊海子强？

其实原因很简单，就是别人家的家长采用了成功的家庭教育指导，努力培养孩子的七种能力。

一、自我认知能力

自我认知能力是孩子的自觉，通常意味着孩子知道自己能做什么，不能做什么。 如果孩子不充分了解自己，就很容易成为我们眼中的熊孩子。

二、对自己被需要的感知能力

意味着孩子们在家庭和班级里感受到价值，周围的人需要自己。 没有这种能力的学生容易陷入极端自卑、极端叛逆，想通过各种攻击方法引起别人注意的两个极端。

三、对自己能在生活中发挥自己作用的感知能力

是我们通常所说的，他们有能力觉得自己能在发生的事情中发挥作用的孩子们。 例如，不擅长数学的孩子会发现，多解答问题，多努力，就能取得更好的成绩，于是他们就这么做了。 这种没有能力的孩子一般没有自信，他们讨厌学*。

四、对自我的反省能力

意味着孩子能清楚地认识自己的感情，并利用这些知识控制自己。 也就是我们父母常说的孩子自制力。 一般来说，孩子网瘾、沉迷网络小说是因为缺乏自我反省，不能形成足够的自制力。

五、人际交往能力

孩子能以愉快的方式与他人交流，在团队中与他人有效合作，有分享意识，能准确地与他人产生共鸣，善于倾听。

六、对整体的把握与感知能力

儿童有充分的责任感，能灵活、积极地处理社会生活中的各种局限性，对环境有一定的适应能力。

七、一定的判断能力

有一定的分析能力，在一定的条件下，他充分利用自己大脑中的价值观分析周围的环境。

智择优教育家庭导师孟老师提醒家长朋友：

其他家庭的孩子之所以成功培养这些能力，往往是因为父母充分尊重孩子，孩子在家庭中与父母并肩作战，在生活中边犯错边学*，自然而然地掌握了这些生活技能。 父母必须认识到，孩子厌学、叛逆等不良行为的出现，归根到底是孩子生活能力的真实表现。 与其羡慕其他孩子的顺从，不如培养自己孩子的悟性，所以不要剥夺孩子学*的机会。

为什么别人家的孩子在

延伸阅读：

上总是那么优秀？

不要永远拿自己的孩子和其他孩子比较。

家长要努力摆脱家庭教育的五大误区。

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展3）

——六个方法让孩子不再乱花钱

一所学校女生月入过千元的消息一经爆出，一所学校的师生就发出了“双号”123，要求父母对孩子严格要求，以身作则，配合学校对学生进行严格朴素、勤俭节约的教育。 在这个“《致家长一封信》”里，学校不仅教育父母孩子衣着朴素大方，生活中不要盲目攀比，生日时不要互相邀请，而且要学会做家务，尽量参加体力劳动和社会公益活动，培养勤俭节约的美德

那么，父母如何“合理、有利、克制”地给孩子零花钱，引导孩子健康消费呢？

在这方面，

1、让孩子远离“金钱优越感”

上一些西方百万富翁的做法值得中国父母学*。 *时只给孩子少量零花钱，鼓励孩子自己打工赚钱，让孩子明白钱不容易得到，宝贵的财富要靠自己的努力积累。 积累财富的过程比财富本身更有价值。 在金钱方面给孩子天生的优越感，是“再多的钱也成不了有钱人”，对孩子的成长有害。

1-@即使是QQ.com最富裕的家庭，很多父母和祖父母也经历了创业初期的困难。 所以，*时父母可以带着孩子去单位，看、做，给孩子讲创业历程，让孩子慢慢明白钱不是理所当然的，需要努力。 要自己创造未来，孩子必须学会控制自己的欲望，养成“珍惜自己拥有的东西”的信念。 因为只有难得的东西才会被珍惜。

3、教给孩子正确的花钱方法

第3360(1)号规划法规确定儿童每周津贴，该津贴应与班级水*相同。 也可以让孩子提交自己的消费金额。 父母可以向孩子询问零花钱的金额，约定大致的金额，让孩子比较起来不会失去心理*衡。 )2)给孩子制定计划，按照次要重要程度，让孩子逐一列入计划。 这个计划不能超过某个数字。 买东西的时候，让孩子自己支付这些费用。 不要为他支付不必要的费用，也不要弥补浪费造成的“财政赤字”。 不这样做的话，就不能让孩子学*有计划的消费。

4、让孩子试管家庭财务，参与家庭事务

调查显示，目前很多中小学生不太了解自己的家庭状况，尤其是父母的收入状况。 大多数孩子不在乎自己家庭的状况，只关心自己。 有心理学家认为，中小学生作为家庭成员，有责任分担家庭困难。 作为父母，要定期和孩子聊天，让孩子了解家庭的各种支出，让孩子参与解决家庭经济问题。 特别是当孩子有一定的思考能力时，更要让他们知道，世界上有穷爸爸和富爸爸，孩子是穷孩子，在打发孩子。 不教孩子如何面对，就不能培养孩子的责任感。

5、不要用物质刺激的办法鼓励孩子考出好成绩

学*是孩子自己的事情，也是义务，更是责任。 父母物质刺激时，孩子会认为学*是为了父母，长时间吊起食欲。 孩子到处和父母说学*的条件。 一旦失去动力，孩子就会停滞不前。

另一方面，

6、给孩子做好勤俭节约的榜样

的父母首先要消除攀比和高消费观念的影响，明白孩子的未来是靠金钱铺不下的。 另一方面，他们要以身作则，勤俭节约，量入为出，不应该大手大脚花钱。 他们应该为他们的孩子树立榜样。

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展4）

——父母离异之前必看的单亲家庭教育指南

在离婚率越来越高的今天，单亲家庭越来越多，单亲家庭孩子的教育问题也越来越多。 离婚对不同年龄段的孩子有什么影响？ 今天孟老师分析单亲家庭不同年龄段孩子的教育要点。

了解单亲家庭子女不同年龄阶段的心理特征，可以更好地开展单亲教育，帮助子女免受离婚的影响；

1.婴幼儿时期

这个时期的孩子虽然不太健谈，但心理敏感，能感知周围人和环境的变化。 所以，对于这个时期的孩子，请不要让大人的日常活动有太大的变化。 如果需要改变的话，我会让他们一步一步适应，不要让巨大的变化困扰他们。

2.幼儿园时期

这个年龄的孩子正处于想象力高度发展的时期。 他们往往不知道什么是真实的，什么是想象的，所以他们往往认为父母离婚是因为不知道该怎么办。 他们总是责备自己，陷入深深的自责。 必须告诉这个时期的孩子，父母离婚是大人之间的事，与他们无关。

3.小学阶段

是他们最痛苦的，因为孩子们已经到了不能接受父母离婚的年龄。 首先，他们不能像年轻时那样用想象安慰自己。 另外，他们还不成熟，无法控制自己的不安和恐惧。 特别是当继母、继父或新的兄弟姐妹走进家门时，他们害怕分享优势，害怕失去大人的爱。 这时，大人对他重复说，你永远是他的爸爸或妈妈，你永远爱他。 这个时候，让他们感到安全温暖和爱是非常重要的。

这时，

4.中学阶段

的孩子能理解事情很普通了，但还是摆脱不了自己的不良情绪。 不完美的家庭纽带，青春期的焦虑迷茫，让他们陷入深深的苦恼，更恨、恨父母，恨他们是多么自私地抛弃了自己。 所以，对于这个时期的孩子，父母最好齐心协力，制定科学的教育方法。 不能互相指责。 请在孩子的心里种下仇恨的种子。

谁负责

相关阅读：

单亲家庭孩子的教育？

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展5）

——家庭教育关键所在-给孩子一个好品格

家庭教育首先是人格教育。 一般来说，人格教育是对孩子思想品格的培养，也就是要求孩子“做人”。 21世纪国际教育委员会《学*：的内在财富》的报告提出了教育的四大支柱：求知、工作、学*共存、学*做人。 而“做人”是基于前三者学*的基本过程，是教与学的根本目标。 无论您的孩子是神童，还是在某些方面有特殊才能和优秀条件，无论您是想“养儿防老”、“望子兴邦”、为孩子学*，还是带着孩子学钢琴、艺术

家庭教育不足以培养孩子的个性。 把孩子培养成有责任感的人对他的未来起着重要的作用。 未来的社会是竞争激烈的社会，但竞争需要技能和一定的责任感。 责任感的培养不仅对大人如此，对孩子也是如此。 从小培养责任感，有利于孩子心灵的净化、学业的进步、社会的文明的进步。 礼貌也是人的性格的关键。 父母应该对孩子有礼貌地教育，教孩子基本的礼仪。 38660.88868688661

1 .主动搭话

教育孩子遇到叔叔、婶婶或邻居时主动打招呼。 “早上好，叔叔！ ”“你好，玲玲！ ’这些简单的问候有助于孩子与他人友好相处。

2 .学会说再见

简单的告别语：“再见！ ”“回头见！ ”当然“晚安！ “好好享受！ “路上小心！ “等一下。 给父母告别孩子的建议，你会*惯有礼貌地告别。

3 .学会款待客人

去别人家有礼貌是最重要的。 否则，下次别人不会邀请你了。 在门口打招呼； 在主人的热情款待下享受“谢谢”师傅的料理； 不要在主人家乱跑； 使用主人的厕所、器皿、玩具需要得到主人的同意等。 这些基本礼仪必须每人教孩子们。

4 .遵守公共礼仪。

下电梯后，女性和老人优先。 在公共场所小声说话，不大声喧哗，旁若无人地乱跑； 乘坐公共汽车、使用公共电话、在公共厕所等公共设施排队等候，享受银行、购物支付、邮局等公共服务。 耐心等待； 不乱扔，用了就冲厕所，珍惜公共设施等。

5 .餐桌礼仪

不要争论、抢劫或批评食物； 不要大声说话； 吃饭时不要大声喧哗； 使用餐具时尽量不要大声喧哗； 不要在餐桌上谈论不当的话题，礼貌地回答别人的问题。

除此之外，还有学校里的礼仪、与人交往时的礼仪等。

禅宗公案中有与寒山捡来的对话。 举起来：“世界上有笑我的，有骂我的，有骂我的，有侮辱我的，有打我的，有羡慕我的，有诽谤我的，有戏弄我的，有欺负我的，我受不了。 我该怎么办？ ”韩对岳3360说：“听他的就让他做，忍就让他做，躲就躲他，不理就让他做。” 呆了这么多年，看看他。 ' '

我们不能让现代人像佛教徒的孩子一样宽容，也不能让幼儿深入了解禅，但从中可以学到的是宽容，让孩子学会宽容。 之所以会变成这样，是因为现在的孩子经常被父母惯坏，养成了只有自己的*惯。 如果他们不喜欢，他们就会吵架。 如果别人不高兴他，就要报复他。 有些孩子会因为父母管教自己而怀恨在心，偷家里的东西报复父母，毒害自己的亲人。

宽容是一种美德。 孩子学会宽容，就能对社会好，对自己好，使社会更加和谐稳定。

家庭教育要培养孩子学会做人做事，成为感恩有礼貌的人。 这样，在今后的生活中，随处碰壁的情况就会减少。 孩子要从细节做起，父母要以身作则。

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展6）

——家庭教育与“家教”

家庭教育的本义是父母对孩子进行道德礼仪教育。 是狭义家庭教育的简称。 称赞孩子品行端正、有礼貌时，往往说“有家教”，而他们说“没有导师”。 由此可见，狭义的家庭教育主要是生活常识的教育，就是教孩子中学时代的工作。 当然，广义的家庭教育是指家庭咨询、家庭指导等知识的教育，情感、意志、品质、学*能力的教育也在家庭中进行。 然而，一时兴起的“家庭教育”，是指父母邀请老师在家给孩子个别授课和辅导，是一种以教科书知识为重点的教育。 其实这是老家的私塾和私塾的做法，“家教”成了家教的简称。

面对中考和中考的压力，有些父母觉得自己的能力和知识不够，或者时间和精力不够，或者孩子太放任自流，周末玩得太多，管不了。 所以让导师成为“导师”的比例逐年增加。 这种做法其实是学校教育的延伸，也可以看作是社会教育。 要提高孩子的学*成绩，弥补一些不足可能会起到一定的作用。 然而，这种家教的“指导”，即使是狭义的家庭教育，也不能代替广义的家庭教育。

从教育层面来说，家庭教育就像“俄罗斯娃娃”最小最核心的一层，从里到外，涉及邻里、社区、学校、社会等各个层面。 它是每个人生活中的基础教育，其黄金时间是学前阶段。 正如著名教育家陶行知所说，“人格教育要靠六岁前的培养”。 这样的基础教育，当然是家教的“家教”所无法替代的。

也就是说，有些父母能力不足和信心不足，或者时间和精力确实很差。 为了省事，不能随便请家教。 不能因为请了“家庭教师”就减轻或放弃家庭教育的责任。 因为这是避免矛盾和推诿的方法。 必须明白“家庭教育”只是家庭教育的补充。 无论是出于爱还是出于责任感，家教都无法与父母相提并论。

真正负责任的家长，即使真的想请“家教”来弥补家教和学校教育的不足，至少也要注意这几点。 首先要考虑孩子的实际情况。 如果你的孩子某科成绩好了，需要请“家教”来“锦上添花”，那就没有必要了。 “辅导”的直接目的是补缺，应该是“及时帮助”。 其次，考虑孩子的时间和精力。 如果孩子在学校做得最好，但由于智商等因素，学*成绩不理想，那么叫一个好的“指导者”也无济于事，也不行。 无限的代码和鼓励的结果只会毁了孩子。 必须重新考虑孩子的心情，尊重孩子的意志。 请不要坚持要“导师”。 应该在哪个科室聘请“导师”？ 必须得到孩子的同意。 “好不容易抓到的母鸡不抱”。 强行胁迫的效果一定不好。 另外，也要防止因为孩子反正是请了“家教”，在学校上课的时候就不小心，即使不懂，“家教”也会弥补“课堂家教不足”的负面效应。

总之，良好有效的家庭教育是包容、定性、可替代的，可以替代家教这一“家教”的作用。 至少有能力的父母可以充分达到这个目的。 也就是说，这样的家庭虽然不需要请“家教”，但是再好的“家教”也代替不了家教。 即使是上天聘请的“家教”，也不能起到或代替家庭教育的作用。

关于家庭教育，更多关于家庭教师的文章：

1 .严选：找真正适合孩子的家教。

2 .避免家庭教育的盲目性，远离教子的误区。

3 .父母需要

4 .要提高孩子的学*成绩，父母必须从改变自己开始。

家庭教育“六个指南针”指引孩子奔向成功（扩展7）

——家庭教育，不是家奴

我经常在网上看到分析青少年教育问题的文章，家庭教育的失败栏里概括了隔代教育这个要素。 无一例外，爷爷奶奶惯着孩子，据说不科学的观念会影响孩子的成长。 隔代教育真的这么没用吗？

什么是

中国特色——隔代教育

的代际教育？ 隔代教育是指父母工作忙，没有时间教育孩子，让爷爷奶奶照顾孩子。 这在中国目前的双工资家庭中非常普遍，但在国外，除非父母去世，否则抚养孙子的爷爷奶奶很少。 确实，父母担心的对孩子的溺爱等问题可能很多，但什么事都有利有弊。 如果处理得当，隔代教育问题将成为中国家庭教育的一大特色。

无论男女老少，我们都知道老人越老越像孩子。 他们有一颗孩子的心，他们很喜欢孩子，可以和他们一起玩，更何况是自己的亲孙子。 他们对孩子有一万人的耐心，更何况已经是父母了，在育儿方面比父母更权威。 毕竟他们的父母是他们养育的，成功的案例就站在那里。 所以，让爷爷奶奶帮忙抚养孙子是非常可能的。

是的，

辅助性补充——隔代教育

，我说的是帮忙。 这是一种援助。 育儿教育仍然处于主导地位。 隔代教育只是一个补充。 必须建立新的代际教育模式。 祖祖辈辈和父母应该互相配合。 因为育儿教育中家庭教育的缺失是不完善的家庭教育。

《智选学堂网》观点：现在很多家庭都是独生子女，每个家庭的父母都有第一次孩子的诞生和成长。 有很多资料可以帮助教育孩子，但在实践过程中需要熟悉，很多小地方没有注意到。 那就需要爷爷奶奶弥补不足。

首先，

怎样做好隔代教育？

的所有家庭要知道，在孩子的教育过程中，爸爸妈妈处于主导地位，老人不能代替别人。 正如前面所说，在家庭教育中育儿教育更重要，爸爸妈妈的存在是任何人都无法替代的。

其次，爷爷奶奶在教学过程中要注意教学方法。 溺爱不是爱，放任不是爱，要对孩子严格。 我们的祖先大多有丰富的人生经历，经历了很多事情。 现在的父母可能没有经历过。 可以让孩子更多地了解过去，记住过去的经历。

此外，在教育角色扮演中，爷爷奶奶和父母必须达成一致。 有时候，父母之间应该多交流。 他们应该在同样的事情上赢得一致，他们的态度应该统一。 什么也别说。 你白脸我红脸，不能在孩子面前互相批评。 否则，孩子们往往不知道该问谁。 久而久之，大人在孩子心中的地位和威信就会消失，管教孩子变得更加困难。