寒假快到了。 我不需要再去学校一个月以上。 孩子网瘾了怎么办？ 我想这是很多父母担心的话题。 今天就请贤明好施的家庭教育导师盛坤老师详细讲解一下家庭教育输给网游的原因吧！
20世纪末，人类发明了网络游戏。 但很快，父母就意识到，这样赏心悦目给他们带来了很大的麻烦。 他们发现自己的孩子被网络游戏所吸引，无法自己拨号。 他们的孩子不想和自己说话了，呆在教室里，做作业，对试卷上越来越低的分数漠不关心了。 关于网游，我想长时间在线，熬夜。 他们逃课、说谎、偷钱、骗钱。 他们做这些可能会冒险招致惩罚的事，是为了在网上多玩。
与父母的交流不再有效，拳头和诅咒会让孩子在网游中陷得越来越深。 看着孩子离自己越远，父母觉得在这种为了孩子的战争中输给了网游。
但是，这实际上是一场失败的战争。
1.
孩子小的时候，我们父母的家人给他穿衣服吃饭，我们父母的家人让他拉屎，我们父母的家人和他玩。 网游通常在孩子6岁之前不会接触。 而且，大多数父母都会带着孩子参加网游。 “忙碌”的父母请网游陪孩子。
第二，父母为孩子提供一切衣食住行，网游通常不能为孩子提供任何物质。
从孩子出生到孩子上大学，是普通家庭收入的主要支出部分。 这，网游只是增加了负担。 但是很多孩子觉得父母的支付是理所当然的，包括孩子玩网游。 父母必须自行支付网费或充值购买网游装备。
第三，父母有很多接触孩子的机会，而网络游戏只有孩子才能找到。
只要父母愿意，几乎都能自愿找到孩子。 遗憾的是，这一明显的优势也成为许多父母的劣势。 因为孩子讨厌父母的抱怨、指责、拳击手而避开父母。 只有亲子关系恢复到一定程度，这才会再次有优势。
4 .父母有眼睛、耳朵、手和脚。 更重要的是，他们有了心，可以更直接地感受孩子，和孩子有更丰富的交流形式，不断地自我学*，不断地提高自己。 网络游戏是和孩子交流的唯一方法是电脑屏幕和耳机。
很遗憾，父母有眼光，但看不到孩子的需求。 他们有耳朵，但听不见孩子的声音和嘴巴。 虽然净说自己讨厌的话，但感觉不到内心的感受。
有了这个分析，父母们不是才意识到自己其实有很多优点吗？ 这些优点行不通的原因是使用不当的结果。 而且，很明显，这些优点在网络游戏面前是不可替代的。 那么，现在的问题是，为什么拥有这样优势的父母会输呢？
网游可以尊敬孩子。 或者说，网游的鉴赏教育很好。 请注意，大多数只有精神上的鼓励，因为他们会建议孩子做任何事都值得做。 *惯给孩子物质鼓励的父母需要特别注意这一点。 其实孩子可能不那么在意那些资料。 或者，父母给予的方式可能不恰当，对孩子没有吸引力。
这是父母必须改善的重要地方。 听父母*时对孩子说的话。 “你只知道游戏。 ”“考试这么差也不丢脸。 ”“像你这样的，以后怎么弄？ ”“我已经对你不抱希望了。 ”更悲惨的是，“你是拉屎的人。 ”再次感受这些话背后的感情，你会发现这些伤人的话，背后的失望和厌恶，实际上会让孩子离开家庭。 因为在这种环境下，孩子没有尊严，也就是说明显缺乏荣誉感。
第二，目标。
网游可以给孩子设计目标。 好的目标一定要站在孩子的立场上想。 一个目标实现了，另一个目标就在等着你。 父母也很容易观察到，只要一个游戏过关，游戏的生命就基本结束，从另一个侧面证明了目标对孩子需求的重要性。 很多家长也给孩子设定了目标，但这样的目标是站在家长的立场上考虑的。
试着从下面共同的目标开始分析吧。 孩子的成绩一直很差，父母对孩子不抱希望。 他们只是要求孩子坐在教室里拿学位。 这看起来像是为孩子着想的目标，但现在可以换个角度思考。
孩子成绩落后的时候，听课就像听天由命，绝对不是好心情。 这种感觉就像大人在职场开会，在上听领导说话一样。 如果领导每周只开一次一个小时的会议，大家都觉得可以忍受。 领导每天开一个小时的会，大家都很讨厌。 如果一天八个小时的话，大家都不想留在这样的公司或公司里。 这是成绩几乎落后的孩子的情况。 他们每天坐在教室里上八个小时的无意义的课，看自己做不了多久的作业，看其他孩子能听懂什么，但自己什么都不懂。 这是一种极度压抑的感觉，一种自己不知道要做什么，没有目标的感觉。
当父母能感受到孩子的感受时，至少父母的心离孩子的心很*。 所以，我们从这个角度来看，一个孩子在不理解的情况下可以持续8个小时或者更短的时间也没关系。 那么，这本身是鼓励的行为吗？
“鼓励？ 我想揍他。 我的成绩那么差，我在最后，我的脸丢了他。 ’有些父母在心里这么说。 父母从成绩的角度，从自己的角度来看，是这样的结果。
但是，从孩子的立场来看，在讨厌的地方呆8个小时，是非常“累”和辛苦的。
父母能感觉到不同吗？
第三，相互作用。
每次孩子参加网游都会被发现。 这和很多父母不一样。 小学生的孩子去看父母时，如果希望父母陪他下棋、打球，或者只是玩游戏，往往会问：“你能长大吗？ 我很忙。 ”“安静，安静，我没有时间。 去妈妈那里。 ”还是“你总是只知道玩，有时间多读书怎么样？ ”
因此，孩子们不得不无聊地离开，找到能在一起的朋友，比如网络游戏。
人际交往是人类生活的重要基础，在现实群体中找不到归属感的人，这部分感情会从网络上得到弥补。 如果老师对孩子的批评和谴责太多，学校就会失去孩子的位置和交流的乐趣。 父母对孩子过于挑剔和谴责，拒绝接受孩子现在的状态，家庭就会失去孩子的位置和交流的乐趣。 那么，孩子内心的情感需求在哪里得到满足呢？
人际交往对女孩来说特别重要。 所以在我们接触的沉迷于网游的女性中，女性更喜欢网游带给她们的交流关系的满足感。
第四个是惊讶。
人类的长游戏大多是随机的，但这种随机的情感满足是令人惊讶的。 例如，几十种扑克牌游戏，各地不同的麻将游戏，彩票和抽奖都包含着随机可能给我们的惊喜。 开设宝箱等网游满足了这部分的要求。
小时候，父母还很有动力给孩子一个惊喜。 例如，*安夜把圣诞礼物埋在孩子的枕头下会给孩子带来不确定的惊喜。 但是随着孩子的年龄增长，很多父母失去了为孩子创造这种不确定性惊喜的欲望和兴趣。 这样，孩子和父母的关系就会越来越远。
网络游戏是人类发明的众多游戏之一。 从某种意义上说，网络游戏丰富了人们的休闲生活。 如果控制得当，就不会比麻将和扑克牌更有罪。 网瘾只是父母极端忽视孩子内心需求的结果。 当孩子内心的需求得不到满足时，转移到网络游戏。
仔细考察这四种网游的优势，发现其实父母可以提高，并不顺利。 因为父母对这个部分几乎不知道或者不知道。 我们的父母在四个方面不需要超越网游。 其实，只要我们改进，事情总会有进步。 因为，父母还是有上述四种天然优势，这些天然优势最终是我们的父母。
网络游戏发明后，消失的可能性很低。 但是，人类总是在进化的道路上前进，最终学会与网游相处。 因为进化的车轮是不可阻挡的。
孩子染上了网瘾，很难承担责任。
孩子沉迷网络：父母要主动学*“下神坛”
——怎样预防孩子上网成瘾？做父母的要懂这些网络知识
在我国对智力超常青少年的一对一咨询和调查中发现，许多父母对网络的认识不足。 他们只知道网络像恶魔一样吸引孩子，沉迷于游戏和聊天，患上了网络肿瘤。 由于缺乏对互联网的认识，特别是对互联网在促进孩子学*进步、素质提高、心理健康成长方面的积极作用的认识，许多父母反对甚至坚决禁止孩子上网。 这与孩子需要认识和理解互联网这一现代信息技术形成了巨大的反差。 因此，孩子对父母反对自己上网非常反感，禁止自己上网更有感情上的冲突。 会对父母产生强烈的叛逆心理，给他们厌学和放弃学*的借口，也会增加孩子对网络的欲望，从而导致网络成瘾。 禁止儿童上网的家庭中，儿童沉迷网络成瘾的比例高于允许或支持儿童上网的家庭。 所以对孩子的网络持开放态度对防止孩子沉迷于网络有很好的作用。
互联网已经成为辅助学生学*，促进学生素质提高和全面发展的重要工具。
如果孩子们想从互联网的积极功能中受益，并利用它来促进学*和成长。 要想健康地自制力连接互联网，父母必须掌握互联网的基本知识，学*使用互联网的方法。 如果他们不知道互联网的美妙之处是什么，父母就不知道为什么互联网有这么大的魔力吸引孩子，整天沉迷于网络游戏。 父母不能站在孩子的立场上，理解孩子为什么这么爱互联网。
不了解互联网，父母就不知道互联网是强大的现代化工具，是现实世界中任何图书馆都无法比拟的巨大知识宝库。 孩子们可以从互联网上学到一切和取之不尽的知识和营养。 如果不了解互联网，父母就不知道。 健康的互联网对孩子的知识面有很大的促进作用，可以开阔孩子的视野，提高孩子的综合素质。
如果不了解互联网，父母对孩子的网络就不会持理性态度，也不会对孩子的网络进行正确的引导和科学的管理。 相反，社会对网络不容忍的负面看法只会使孩子视网络为洪水猛兽，坚决反对和禁止孩子上网，会导致孩子对父母产生叛逆心理，向往网络，沉迷网络。 关于预防孩子网瘾的方法，请确认《怎样避免上网成瘾 站在孩子的角度上想问题》。
——网络游戏不该成为家长家庭教育失败的挡箭牌
网络，尤其是网络游戏，往往成为父母推卸教育责任的借口。
来往的家长中有有钱人、大学老师、*官员、普通家庭普通人，但他们对孩子沉迷网络的行为感到困扰。 他们只是想找到帮助孩子戒除网瘾的最快方法。
他们哭着说孩子为了玩LOL不去学校。 他们指责孩子们不理解为了玩游戏而切断网络的痛苦。 他们指责网络游戏的出现伤害了人们。
是的，我发现有些网瘾孩子的父母很少会反省自己的教育问题。 他们把孩子的网瘾归咎于孩子自己、网络游戏、同学朋友、老师的教诲等(孩子网瘾的原因请参考《戒网瘾专家解析：孩子沉迷网络是因为现实生活出了问题》 ) 在他们心里，孩子每天早出门晚回来，还是那么一无所知，都是别人的错，不是自己的错。 他们有万能的借口，我这么做都是为了孩子。
我在这里用坏父母。 很多父母可能不理解。 很明显，我很努力，但是我沉迷于网络。
这不是不重视孩子的教育。 能关心孩子的网络行为，是你关心孩子的表现。 问题是，你在行动中做到了吗？
因为工作的交往，孩子睡觉后回来了； 因为觉得自己没有文化，不敢引导孩子兴趣的发展； 孩子正处于叛逆期，我想长大后会明白事理的，所以我不介意； 孩子在学校由老师抚养，我自己觉得没有必要担心。
这些问题你也有吗？
正是这些问题引起了孩子的问题，很多父母没有意识到自己的问题，把孩子的网瘾归咎于外界。 无辜的网游就这样成了替罪羊！
毒品会中毒，所以在全世界都是违禁品。 但网络游戏并不是违禁品，而是形成产业链，成为国家文化软实力的一部分。 电竞已经成为国家体委认定的第九十九项体育活动。
网游只是娱乐的选择。 全世界很多人都可以玩网游，每天继续工作。 不是每个人都会上瘾，所以孩子上瘾是个人及其环境的问题。
人生活在环境中，会受到环境的影响。 孩子的生活环境并不简单。
与其谴责网络游戏的存在，不如更加关注孩子的心理需求和学*生活环境的营造。 做父母该做的事，承担自己的责任，沟通和指导，让孩子随便玩游戏，这是可以理解的。 有关如何与网瘾儿童交流的详细信息，请参阅《家长如何与“网瘾”孩子沟通》。
——预防青少年网络成瘾：美国网络游戏的7个分级
即使是网络天使也是恶魔。 之所以被称为天使，是因为孩子可以接触外界，丰富知识，开阔视野。之所以说它是恶魔，是因为互联网就像一片浩瀚的海洋，良莠不齐，知识海洋中有暴力、*等阻碍青少年身心健康的不良信息。 针对美国青少年的成长，美国教育可谓煞费苦心，寻找各种方法趋利避害，扬长避短。 美国游戏娱乐软件实行分级制度，将所有网络游戏按年龄段分为七个等级，以适合游戏的年龄段的首字母命名。
那么，side show将向您介绍北美游戏评级机构娱乐软件评级委员会(ESRB )制定的7种游戏等级分类。
EC—孩子：此级别包含适合3岁以上孩子的游戏内容，不包含父母认为不合适的游戏内容。 这些游戏适合儿童智力开发等。
e主3360这个类别的游戏内容适合6岁以上的玩家，包括漫画、幻想题材、中度暴力倾向、轻度不好的用语。
中小学——儿童对*：该等级于1998年废除，改为e级。
E10 —10岁以上10 :这里的游戏适合10岁以上的年轻玩家。 这里评级的游戏通常包括动画暴力和至少有争议的主题。 2005年4月2日，中小学被e类取代，第一个归入该类的游戏是《美猴王》。
T— Teen :适合13岁以上的玩家(Teen: Teen:13-19岁)。 这类游戏包括暴力、争论、粗暴、有点血腥、脏话，在一定程度上影响了青少年的行为*惯。
M—成熟？这类游戏适合17岁以上的玩家，暴力、血腥、性、脏话、宗教等题材较强。 父母应该注意不要让未成年的孩子玩这样的游戏。
帅府——必须是*的3360游戏只适合18岁以上的*。 这里的游戏内容包括强烈的暴力倾向，明显的性爱和*场景。 截至2008年底，这里分类的游戏有23种，其中最受*欢迎的游戏《侠盗猎车手：圣安德烈斯》包括一款名为“热咖啡”的小游戏，内容很差。 游戏开发者在新版本中删除了这个小游戏，但玩家可以通过多种方式进行恢复。
RP—得分为“”的游戏产品已提交ESRB批准，正在等待评分。
——湖北戒网瘾学校：五种家庭教育方法易培养三种网络成瘾的孩子
中国社会科学院心理研究所朱卓宏博士、湖北省网瘾学校在北京青少年网瘾退出“彩虹”计划首期训练营后总结称，青少年儿童长期沉迷网络，从儿童的角度看有三个原因。
一是孩子与家人发生纠纷，无处发泄被压抑的感情。
其次，在新的环境下，一些孩子失去了以前的学*优势，失去了，于是通过网游寻求成就感
第三，虽然现实中人际交往并不顺畅，但在网络游戏中，人们会得到认可和肯定。
湖北网瘾学校孟老师曾指导家长学*书名123的相关教育项目。
湖北网瘾学校的心理老师指出，有些家长没有原则。 你说过让孩子上网一个小时，不到一个小时就能阻止孩子。 否则，超过一个小时也不会坚持原来的约定。 “父母温和而坚定地坚持原则，不妥协。 否则孩子不知道规则，最终很难成为遵守规则的人。
第二，孩子的要求太高了。
湖北省网瘾防治学校专家表示，训练营里原本有孩子说学*成绩很好，但父母一直想让他们取得更好的成绩，于是他们对学*产生了反感。 给孩子一个“跳”能达到的目标，让他们体验成功，这样他们对学*会更感兴趣。 学*的兴趣是通过一次成功的经验培养出来的。 一旦失败，学*对学生来说自然会变得无聊。
医生说：“父母总是对孩子的成绩提出极高的要求。 ——大多数父母要求孩子考试前十名。 这可能吗？ 父母出于爱孩子的考虑提出了要求，但这种对孩子的要求让孩子开始怀疑父母的动机。 他们觉得父母不爱他，而是有自己的目的，所以反而和父母疏远，到外地去找托运。 ' '
第三，纵容和放任。
湖北省网瘾学校人体训练第一天，一个孩子觉得学校的水不好，就打电话给50多公里外的父母送水。 训练的第四天，很多家长让老师给孩子带食物、可乐等饮料……露营地太惯了，*时很容易猜到。 这种纵容会加速孩子的网瘾。
第四，虐待和忽视。
成瘾学校的专家表示，有些父母会辱骂孩子，有些父母则不善于用各种借口与孩子沟通。 有些孩子不得不在虚拟网络世界中寻找“幸福和满足”。 在亲子沟通良好的家庭，即使孩子会玩游戏，大部分也不会沉迷于网络。
5 .不想让孩子长大后“对自己有责任”。
高彬说，很多父母一方面要求孩子将来好好学*、好好工作，另一方面又永远像孩子一样照顾孩子。 他们不能容忍逐渐长大的孩子不再依赖自己。 他们的话是“孩子不听我小时候的话，再也不向我报告任何事情”，所以我很失落。 其实是让孩子和家长能顺利“分离亲子关系”。 湖北网瘾学校老师提醒家长在孩子的成长过程中，要学会相应的教育，让孩子健康成长。 成为负责任的大人是必要的选择。
——预防孩子沉迷网络游戏，这些措施要做足！
现代社会，互联网发达，电子技术无处不在。 当很多父母还在执拗地谴责网络对孩子的侵害时。
当父母们还在研究如何把孩子从网络的苦难中抢回来的时候，我们为什么不能换个思路思考呢？
互联网是一个不可避免的问题，如何才能防止孩子沉迷于网络游戏呢？ 其实我不害怕网络。 可怕的是不知道使用方法。
1 .孩子还不成熟，孩子有精神上的不完善，但对青春期的孩子来说，有辨别是非的能力。
父母也许可以寻找告诉孩子悲惨事实的新闻案例。
沉迷于网络是不对的。 沉迷于网游是有害的，也没有好结果。
长期失聪的话，相信孩子自己也会对网游有一定程度的警惕。
当然，这种潜在的觉醒，对孩子来说，可能抵挡不住互联网的诱惑，但至少在后期，对我们的教育有好处
2 .现在几乎每个家庭都有电脑。 其实电脑的存在有助于父母的教育。
家里有电脑比没有父母好得多，所以孩子最好尽量上网。
至少，家里的网络环境比外面的网吧好得多，他们很难接触到不良的社会人。
当然，如果家里有电脑，父母也要经常关心孩子使用电脑的情况。
我不能期望父母长时间呆在家里，但有一些软件可以帮助我。
3 .网络世界无边无际，网络也并不像父母想象的那么无用。
相反，越早掌握网络知识，对孩子未来的发展也越有利，但最重要的是家长的指导。
告诉孩子互联网不仅是娱乐，还有更好的功能。 可以向孩子普及网络知识，让孩子更多地了解网络。
4 .当然，网络也确实有弊端。 例如，网络上的不良信息对孩子来说非常危险。
作为父母，可以不定期普及常识性问题，告诉孩子哪些网站不能接触，提高孩子的认知能力，帮助孩子建立更健康的网络行为。
——孩子为何网络游戏成瘾?来听听处于两个不同“处境”下的孩子心声吧
中学生中，34.8%的人在网上玩游戏，只有16.1%的人在网上做作业。 小学生中，5*%在玩游戏，27%在学*。
让我们来听听孩子在两种不同的“场景”中的声音吧！
我在
我在
很多孩子沉迷于网络聊天和网络游戏，影响学*和身心健康，因此大多数父母不允许孩子聊天和网络游戏。 但是，父母盲目的禁止会让网络聊天和网游更神秘，刺激孩子的好奇心。 很多孩子对网络聊天和网游不那么感兴趣，但父母越禁止他们就越想知道。
青年时期是人生社会化的重要时期，为未来社会奠定知识和技能的基础。 但沉迷于虚拟社会不利于青少年在现实社会中的学*与交流。 所以父母要正确面对孩子的聊天和游戏。
第二，可以选择积极向上、爱国励志的游戏。
第三，引导孩子在网上聊天时，尽量找一个好的聊天室，不要和陌生人长时间聊天。
第四，要注意控制好网聊和网游的时间。
如何防止
“网瘾”:如果爱情不够，就把自己交给网络。
网瘾危害健康。 如果孩子沉迷网络，父母该怎么办？
——寒假孩子睡懒觉玩网络游戏|手机送去补*班 家长可另做选择
休息后，释放的快乐每天玩电脑到很晚。 到第二天九点，在单位工作的妈妈还得抽空去欢呼起床。
那天晚上，妈妈下班回家，高兴地说：“每天睡过头，玩网游，打手机，对你不好。 今天妈妈申请了补*班，明天去上课吧。 ”一脸幸福的表情，“刷”的一声颜色就变了。 她不满地放下餐具，默默地回到房间去收拾行李。
许多父母报告说，假期后，孩子们得到了*。 他们拖着疲惫的身体从床上爬起来，直到清晨很晚都没有时间玩电脑游戏。 我们必须忙于工作，所以我们没有时间照顾他。 孩子们的工作时间混乱，假期成了“野孩子”。 比起那个，给他申请补*班，交给老师似乎是最好的方法。
有没有办法阻止孩子休息补*，有的家长说有的，白天自己上班，把孩子关在家里。 说起翟家的假期，一个刚上小学四年级的孩子说：“没劲。” 一个人被困在家里，也没有伴儿。 他只能看作业、睡觉来消磨时间。 就像《坐牢》一样，我真的很期待去学校。 ' '
其实孩子在家，父母也不担心。 很多父母说：“孩子被关在家里，父母的心留在家里。 他们担心孩子看电视、玩电脑、打手机，担心孩子的安全。 工作中很不安，害怕事故，所以必须时不时给孩子打电话询问情况。 ' '
让孩子上补*班，孩子不开心； 父母把孩子一个人关在家里很不安。 这真的让很多父母想办法了。
很多
1 .为你的孩子制定一个时间表。
2 .给孩子报兴趣班也比补*班好。
3 .向孩子申请“社区维护志愿者”。
孩子用手机偷看网上*电影和不良信息该怎么办？
“网瘾”:如果爱情不够，就把自己交给网络。
——预防孩子假期网络成瘾 家长应做到以下4点
假期里，很多父母工作忙，无暇顾及孩子的互联网管理，增加了孩子在家上网的自由空间。 如何教孩子健康的互联网，很多父母都很头疼。 对此，智德教育与防沉迷专家孟老师指出，假期对孩子的家庭进行网络教育，父母要做好以下四件事。
第一，以身作则。 最重要的家庭是孩子的第一所学校，是孩子的第一位老师。 父母的榜样比言行更重要。 他们应该从自身做起，坚决避免违反道德规范的网络活动，利用网络做有意义的事，为孩子健康的网络行为树立榜样。
二、交流的好处大多是培养亲子感情的港湾，是*等交流的场所。 假期，父母要帮助孩子合理规划假期生活，同时加强沟通，及时发现和解决孩子的问题，形成*等交流的良好关系。
三。 通过技术手段进行必要的控制为了加强孩子的互联网安全管理父母也可以通过技术手段合理控制孩子家庭的互联网例如，在电脑上设置密码，适当限制孩子的上网时间和上网时间，但做法要粗暴，不要适得其反。
第四，科学引导很重要。 家长要自觉关注孩子的网络内容，指出孩子参与的不健康、不文明网络活动的危害性，坚决制止。 教育孩子不要沉迷于网络聊天、暴力游戏，不发布、转发不健康信息，不在聊天过程中使用侮辱、辱骂语言，不轻易与陌生网友见面； 同时，要教育孩子提高自我保护能力，时刻警惕不良网络信息的侵蚀。
杨博士，网络成瘾专家，谈网络成瘾。
你的孩子有网瘾的三种症状吗？
如何正确使用网络，避免孩子沉迷网络？
——学校教育与家庭教育错位会有什么后果？
针对目前学生生活能力低下的情况，许多小学开展了教学生穿鞋带等活动。 评论家称赞这是德育领域的新发展，父母称赞这是育人成才的明智之举。 面对越来越多的学生不爱学*的情况，不少家长主动或被迫成为老师的“助教”，听写单词、背诵课文、监督作业、亲笔签名。 大家都觉得父母自主引进学校教育，情况很好。 老师感谢父母们的热情合作。
教孩子穿衣服和系鞋带是父母的责任。 听写新单词和记忆课文是老师的责任。 现在，双方都谦虚地把自己的一些任务让给对方，在对方的职责范围内“开辟新领域”。 “人各有志，门前雪不扫，屋内霜不敷”，这是真的。
双方同时离*。 谁负责？ 老师可能会说，在学校教孩子穿鞋带是完全强制性的。 但是，父母强迫孩子听写新单词，孩子不按老师说的做，也可以说是不甘心。
那么问题在哪里？ 问题是双方都不太清楚各自的责任。 不清楚自己该做什么，不应该做什么，什么是自己的“正业”，什么是适合对方的行动。 在这种情况下，无论是失职还是越权都不足为奇。 学校教育和家庭教育关系密切，但不是一回事，有各自的特殊规律和侧重点，不能混淆。 例如，生活*惯和性格的培养，应该是家庭教育的重点。 他们没有克服孩子任性、懒惰、贪图享受、怕苦怕累等性格弱点，而是想办法默读，想办法成为合格的家长，却想尽“二老师”。 这样一来，他们无论如何都会帮老师一点小忙，引起混乱。 学校让家长以“助教”身份介入，阻碍家庭教育，模糊家庭教育重点，走错方向，最后拆除学校自己的*台，这是短期行为。
名字不正确就做不好，做不好就什么事都没有。 老师和家长首先要确认自己的责任是认真的，本职工作是认真的。 做好自己的工作，为对方的工作创造最好的环境，是最好的互助。
父母签字的利弊
如果孩子被老师不恰当地对待怎么办？
——小升初孩子的性格与家庭教育的关系
从小学到中学是孩子从青春期过渡到青春期的时候。 这是人的一生中从小到长大的一个非常重要的过渡期，也是一生中最繁华的季节，是精力充沛、智慧、兴趣广泛、幻想丰富的黄金时期。 家庭教育对孩子的健康成长至关重要，是顺利度过青春期、到达黄金彼岸不可忽视的重要因素。
中学阶段是儿童性格因素快速发展的时期。 儿童感情日益丰富，求知欲迅速发展，但自制力明显下降，给少年时期的人格发展带来特殊困难。 父母要观察孩子这一时期的心理，掌握孩子性格发展的动态，学会从家庭、学校、社会三个方面展示影响孩子性格发展的因素。 特别是作为孩子第一位老师的父母，培养孩子良好的性格，他们的态度对孩子的性格影响最大(见下图)。 针对孩子性格的弱点，我们要调整自己的育儿态度，更好地教育孩子。
很多孩子的言行都是模仿父母的，所以父母在孩子面前要注意自己的言行。 孩子们应该得到鼓励和援助。 如果他们有进步，他们应该有信心。 如果他们受挫了，就应该引导。 通过帮助他们分析真相，找出问题所在，锻炼他们的心理承受能力和心理*衡能力，以及他们面对困难不低头的坚强意志和性格。 教育孩子的时候也要抓住时机，不要根据时间和场合的不同，伤害孩子的自尊心。
这个发育期的孩子，如果父母教育不当或者受到不良环境的感染，很容易走上人格和道德的歧途。 如果他们受到适当的教育，他们的个性就会迅速健康地发展。 因此，家长要高度重视他们，尊重他们，以诚信、民主、宽容的态度对待他们，耐心细致地对待他们的各种思想和行为，减轻孩子的学*压力，缓解心理冲突，有意识地培养他们的自我控制能力和灵活的处事态度，使他们
规则3加强对孩子的家庭教育和法制教育。
父母要看美国老师关于家庭教育的十条建议。
