在教育孩子的过程中，一些父母总是对孩子的缺点和错误采取讽刺的态度。 他们往往看不到孩子的优点，不善于观察孩子一点点的进步。 他们忽视了孩子在成长过程中的付出，甚至不知道孩子需要父母的鼓励和肯定。 他们在做了错误的事情和失败之后，只知道向孩子暴露自己不满的眼神和话语，不管自己的错误是偶然还是常见。 这样的父母只重视结果，不考虑背后的原因。 他们经常否认孩子的一切行为。 父母这样做，不仅会挫伤孩子的积极性，不利于孩子改正缺点和成绩进步，而且会加剧孩子和父母的矛盾。
一位母亲把这样令人痛心的事情告诉了睿智、偏爱的国家二级精神科医生杨达。
我儿子叫王涛。 是家里的独子。 他本来就活泼开朗。 他爸爸和我对他期望很高。 我希望他将来考上有名的大学，有美好的未来。 在小学阶段他的成绩从未让我和他父亲失望。 他现在上的中学也是我们国家最好的。 他学*成绩很好，我和他父亲也为他的长相感到自豪，用他的辛苦和疲惫安慰他。
二年级的暑假，我和爸爸看着儿子写完作业后整天闷在家里，除了看书什么都不做，就给他买了台电脑，商量让他在家多了解外面的世界。 我儿子很高兴。 一开始他向我们保证他总是看各种新闻，在网上查资料。 所以，他爸爸和我都不太在意他。 但是有一天晚上，已经很晚了。 我大口吃着东西经过他的房间，却发现他房间的灯还亮着。 我打开门，惊讶地发现儿子很兴奋在玩网游。 我一次也没玩过游戏，也不值得玩。 虽然只看到了血腥的画面，但是儿子的表情很兴奋。 我吓了一跳。 我儿子也很惊讶。 没想到这么晚还没睡，所以赶紧把游戏关掉了。
第二天，我跟他爸爸说了孩子玩游戏的事。 他父亲变得急躁了。 当他听说儿子这么晚还在玩游戏时，他想起这段时间很少看到儿子看书。 而且，同事经常抱怨他在工作中孩子玩游戏荒废了学业，爸爸勃然大怒，强迫儿子玩了很久，儿子说：“你玩游戏怎么了？ ”他说。 玩游戏会让人放松。 “当他父亲听到这件事时，他更生气了。 他朝他大声吼了起来。 “你只知道玩游戏，所以你没有任何进步。 如果你再玩的话，我会没收你的电脑。 ' '
我以为他爸爸批评了他之后，可以好好教训他一顿，不知道他对我和他爸爸越来越冷漠了，*时在家里也很少和我们说话。 就算我主动跟他搭话，他也不理他。 过了一会儿，他父亲又找到他玩游戏，严厉批评了他，家里的电脑也被没收了。 他没收了电脑希望能稳定下来，但在班主任来找我之前，在家的时间越来越短了。
孩子回家了，父亲不喜欢，生气地说：“你真的越来越会做了。 你学会了旷课，但是也不能学*，考不上好学校。 让我们看看接下来怎么办。 ”到了父亲，他越来越失望，越看越不喜欢。 我经常说他，但每当我说无理的话或变得强硬时，我就不知道如何管教他。
杨老师听了这位母亲的陈述，大致找到了矛盾的原因。 3360的对这位母亲说：“发现孩子沉迷网络的时候，会心*气和地和孩子的脚聊天吗？ ”我问。
“好像不是。 ”
“你把孩子正确地引导到网络上了吗？ ”
“我和爸爸都不太懂电脑，所以在这方面没有教孩子。 ”
杨老师理解了父母和孩子之间的问题，说：
“你和孩子之间的主要问题是，当你发现孩子沉迷于网络游戏时，你会马上变得暴力。
像打雷一样跳舞，孩子冷笑的时候，我和竹笋和孩子的钱不太相通。 然后我加入你们。
他擅自没收电脑，总是冷嘲热讽，而你是为了他。
但是，这句话的冷淡暴力严重伤害了孩子的自尊心。 ' '
王涛的父母听了杨老师的话，深表反省。 后来发现，他们在教育孩子的过程中，确实没有采用正确的方法，言行过于过激。 所以，王涛的父母决心改变他们的教育方式。 晚饭后，王涛的父母认真挽救了孩子最*对孩子的风凉话，再次搬出了被没收的电脑。 他们也和王涛随便谈了学*和生活的事情。 看到父母的变化，王涛也意识到了自己的错误。 他主动答应父母，以后要好好安排时间，不沉迷网络。 至此，王涛的父母终于抛弃了以往的生搬硬套教育方式，给了王涛和谐的家庭教育氛围。
在
让孩子远离
你还在对孩子使用家庭暴力吗？
犯规是一种冷酷的暴力，会导致孩子的行为出现逆反。
——预防青少年网络成瘾：美国网络游戏的7个分级
即使是网络天使也是恶魔。 之所以被称为天使，是因为孩子可以接触外界，丰富知识，开阔视野。之所以说它是恶魔，是因为互联网就像一片浩瀚的海洋，良莠不齐，知识海洋中有暴力、*等阻碍青少年身心健康的不良信息。 针对美国青少年的成长，美国教育可谓煞费苦心，寻找各种方法趋利避害，扬长避短。 美国游戏娱乐软件实行分级制度，将所有网络游戏按年龄段分为七个等级，以适合游戏的年龄段的首字母命名。
那么，side show将向您介绍北美游戏评级机构娱乐软件评级委员会(ESRB )制定的7种游戏等级分类。
EC—孩子：此级别包含适合3岁以上孩子的游戏内容，不包含父母认为不合适的游戏内容。 这些游戏适合儿童智力开发等。
e主3360这个类别的游戏内容适合6岁以上的玩家，包括漫画、幻想题材、中度暴力倾向、轻度不好的用语。
中小学——儿童对*：该等级于1998年废除，改为e级。
E10 —10岁以上10 :这里的游戏适合10岁以上的年轻玩家。 这里评级的游戏通常包括动画暴力和至少有争议的主题。 2005年4月2日，中小学被e类取代，第一个归入该类的游戏是《美猴王》。
T— Teen :适合13岁以上的玩家(Teen: Teen:13-19岁)。 这类游戏包括暴力、争论、粗暴、有点血腥、脏话，在一定程度上影响了青少年的行为*惯。
M—成熟？这类游戏适合17岁以上的玩家，暴力、血腥、性、脏话、宗教等题材较强。 父母应该注意不要让未成年的孩子玩这样的游戏。
帅府——必须是*的3360游戏只适合18岁以上的*。 这里的游戏内容包括强烈的暴力倾向，明显的性爱和*场景。 截至2008年底，这里分类的游戏有23种，其中最受*欢迎的游戏《侠盗猎车手：圣安德烈斯》包括一款名为“热咖啡”的小游戏，内容很差。 游戏开发者在新版本中删除了这个小游戏，但玩家可以通过多种方式进行恢复。
RP—得分为“”的游戏产品已提交ESRB批准，正在等待评分。
——4个方法帮助孩子戒除网络游戏成瘾
父母发现孩子沉迷于网络游戏该怎么办？
(1)正面引导。 父母发现孩子沉迷于网络游戏，立即向孩子指出，网络游戏确实有自己的优点。 例如，提高大脑和手的能力，提高孩子的反应速度。 指出了沉迷网游的严重危害。 教育孩子玩网络游戏要适度、有节制，不要玩得太多，不要影响学*和休息。 这样不仅影响了学*，而且网吧里有很多社会闲散者，而且孩子识别能力低，意志薄弱，经常接触。 他们容易受坏人的影响，容易误入歧途，容易被坏人敲诈。 被坏人威胁、抢劫、威胁时，应当立即告诉父母，以免造成严重后果。
)2)严格监管。 父母可以允许孩子随意玩网络游戏，但必须严格管理和监督。 决不能置之不理。 父母必须决定孩子每周玩多少次、玩多少次。 也要注意你孩子的陪伴。 把家里所有的钱和东西都放好，以免孩子养成偷窃的*惯。 如果发现家里丢了钱或东西，就要马上调查，发现问题，尽快处理。 此外，要合理安排孩子放学后的时间，避免再活跃于社会。
)3)利润分流。 为了转移孩子对网络游戏的迷恋，父母必须引导孩子，培养孩子的各种兴趣。 打球、集邮、书法、绘画、读书、养花等。 让孩子对其他活动产生兴趣，孩子自然就能摆脱沉迷网游的误区。
)4)积极治疗。 对沉迷于网络游戏的儿童，应立即放弃网络游戏，积极治疗，包括心理治疗、药物治疗，加强体育锻炼和娱乐活动。
网络游戏模糊了青少年的道德知识。
网络游戏成了一些孩子的“精神食粮”。
——家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾
小峰，男，高一，小学成绩优异。 一年级的时候，在哥哥的引导下他开始接触网络，后来迷上了。 我觉得他的成绩急剧下降，随着进一步的发展，对学*失去了兴趣。 小峰经常去网吧和游戏厅。 他的家人严密监视着他，切断网线，监视着他的读书等。 但是，影响不大。 峰先生上课时也偷偷进入网吧上网。
小峰的爸爸是个做生意成功的商人，家里经济条件很好。 他母亲失业了，是家庭主妇。 两个人的教养都不高，小学也没毕业。 我父亲性格暴力，容易生气。 他在家里最有发言权，而且总是不妥协。 凤有姐姐和哥哥。 父亲溺爱妹妹，但忽视了凤先生。 他姐姐现在在国外学*，哥哥在读高职。 因为他*时住在学校，所以大部分时间小峰都是家里的独子。 凤的父母关系不太好。 他父亲总是责骂母亲，但她母亲听天由命。 所以他把所有的气都发泄在小峰身上，对他很严厉。 懂事后，他失去了自尊心，开始把自己关起来。 没有任何形式的反抗，但我总是爱着别人。 一开始没关系，我会和同学交流，但从去年年初开始，我就慢慢开始沉迷于网络了。 到目前为止，他自己无法摆脱。 小峰的学*、家庭、交往遇到了困难，心理上出现了一些偏差。 他露骨的安静冷淡态度不成熟，只是为了掩饰内心的自卑感。 重点是害怕面对自己的现实。
据智课教育最新统计，截至去年，75.6%的青少年网民患有网络成瘾，其中25岁以下青少年占45.2%。 日益严重的青少年网瘾现象及其带来的社会问题越来越引起各方的关注和争论。 重要的是，为什么这么多青少年沉迷于网络，教育不当还是网络不好？ 知育戒网瘾专家孟老师【QQ: 2957130025】分析中学生网瘾成因，无外乎以下两点。
0-@ qq.com1.外部因素
外因可以分为家庭、学校、社会三个方面。
父母的家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。 孩子的问题多由父母引起。 家庭教育缺失、家庭关系不和谐、家庭教育方法不科学等。 孩子有可能沉迷于网络。 孩子的自我控制能力普遍较弱，一旦患上“网瘾”，就很难摆脱。
学校的培养改变了人的行为，在中学校园里与其他同学的人际关系对人的成长也有重要的作用。
社会上，当前中学生承受着来自社会各方面的各种压力，学业压力、经济压力、自我认知压力、父母希望、社会希望、自身期望，尤其是中考压力，会给青少年带来很大的心理压力、品行障碍、网络虚拟空间选择现实吗引导孩子逃学，不与人交往，脾气暴躁，有攻击性。
2 .内部因素
内在原因主要是指中学生的心理特征。 现在很多中学生都是独生子女。 由于性格、年龄、文化、教育方式的差异，他们很难向同学、朋友、父母、老师表达自己的感受，*等地交流感情。 另一方面，他们被别人理解、关注，与别人交流，渴望友谊。 网络个人信息是虚拟匿名的，时间和空间已经超越了界限，人际关系是全球奇妙的体验。 所有这些都强烈地吸引了中学生，他们在这个虚拟世界中找到了现实生活中得不到的满足感、成就感和安全感，最终获得了成功
2.90%的父母不知道为什么网络世界把孩子变成了恶魔。
3 .三类家庭儿童容易网瘾。
——帮助预防孩子网络成瘾的3种最有效的方法
孩子沉迷于网络、网络小说、网络电视剧等。 危害巨大，不仅严重影响自己的健康和学业，而且给家人和父母带来很大的困惑。 一位家长说，孩子网瘾有什么征兆？ 预防孩子网瘾的方法是什么？ 接下来智德教育的孟医生会教你如何预防孩子网瘾。 我希望能帮到你。
预防青少年网瘾应注意的策略：一是全面渗透、多渠道、全方位推进策略；二是营造良好网络环境的策略；三是发展优先、防治结合的策略。
一是全面渗透、多渠道、全方位推进战略
学校要将预防工作全面渗透到学校各项活动中，形成多渠道的实施渠道。 其中，为学生创造成功体验是学生避免网瘾和网瘾倾向的关键。 老师和父母可以帮助青少年发现和解决生活中的问题，激发好奇心和求知欲，让学生在这个过程中感受乐趣和成功。 如果他们在这些活动中得到心理上的满足，网络的吸引力就会变小。 除了教育者的正确引导外，网络成为他们寻找信息、拓宽学*渠道的辅助工具，而不是沉迷的深渊。
二是构建良好网络环境的战略
目前，许多学校已经实现了“校通”的网络环境。 那么，我们能把所有的学生吸引到校园网上吗？ 校园网络环境至少可以保证网络使用的纯洁性和网络使用时间的可控性。 但是目前许多学校努力发展的校园网对学生没有吸引力。 学生的普遍感觉是老师不熟悉学校里的网络，校园网上的游戏没意思，不新颖，不刺激。 因此，如何营造良好的校园网络环境，适当增加符合青少年天性的娱乐游戏内容，寓教于乐，是吸引青少年进入校园网，预防青少年网瘾的重要策略。
最*，许多学校开展了一些必须借助互联网进行的有益活动，例如校园网页设计比赛和计算机小报设计。 引导学生利用互联网丰富的信息和快速交流的方式，可以使学生在不上网的情况下学*使用互联网，充分发挥校园网的使用功能。 当学生充分享受网络使用的积极影响时，其消极影响将逐渐减弱。
第三，以发展优先、预防为主的战略
发展优先、预防为主是指学校对学生网瘾的预防应首先着眼于培养青少年的积极兴趣取向，创造成功的情感体验，制定积极的人生目标，发展学生良好的心理素质，而不应着眼于网络成瘾的矫正和单纯预防。 因此重视学校心理健康教育是预防青少年网络成瘾的好切入点有针对性的心理健康教育可以促进学生优秀心理健康的形成和发展如果学生有足够的自信、坚定的意志、良好的心理承受能力、心理调节能力，就不会发生严重的网络成瘾问题。 所以从心理健康的角度来讲，培养学生良好的心理素质是预防网瘾的最根本。 只有坚持发展优先、预防为主的战略，才能更好地开展学校青少年网瘾预防工作。
根据对网瘾青少年使用行为的分析，笔者从最根本的入手做好预防工作。 学校本身就是孩子学*的地方，培养和学*孩子的网络兴趣可以更好地促进孩子对网络的正确认识，引导孩子正确使用网络。 当孩子们意识到过度使用互联网对自己的身体、老师、父母甚至自己的学*都有不良影响时，他们会有非常好的认识和正确的认识
——孩子：我也不想偷抢，都是网络游戏逼的
沉迷于网络游戏，3名未成年人为了筹钱上网，连续5次抢劫从公司回来的单身女性，造成1人死亡，4人重伤。
他们凝视着下班回家的小王，和她一起走到出租屋门口。 小文和小龙看着门外的风。 肖伟持刀抢走小王的手提包，与肖伟搏斗，将小王打成重伤。 王先生经抢救无效死亡。
北京16岁男孩肖涛沉迷于网络游戏，向父亲要钱无果后威胁要杀父亲。
那天晚上，父亲在儿子房间的桌子上发现了菜刀，绝望的父亲在用地的哑铃上杀了儿子。
多么令人震惊的血腥的例子啊。 这是*不流血的“刽子手”网络游戏。
网游在各地有数百万消费者参加，这些人一般都是上班族。 学生玩网络游戏时，得不到父母的支持，只能用*时省下的生活费满足自己的网瘾。
一旦陷入困境，他们就会想其他非法途径，抢劫和*。
网络游戏需要经济基础，网络游戏往往得不到父母的批准。 所以，没有经济来源，沉迷于网络游戏的孩子必然会凑钱玩。
在家不要，借我，我不想还。 和朋友借了之后，偷是另一种选择。 我不偷。 可能会三三两两地抢劫。
这是多少青少年犯罪现象失控？
——自信心缺失是导致厌学孩子沉迷网络游戏的元凶
研究发现，沉迷于网络游戏的孩子大多有不爱学*的行为和倾向，这是网络成瘾的结果和原因。 为什么厌学的孩子沉迷于网络而无法自拔？ 当然，这是有理由的。 最重要的是，孩子沉迷网络可以找到现实中得不到的自尊和成就感，缺乏自信也是孩子厌学的原因。
每个人都有自尊心，每个人都渴望别人的尊敬和欣赏。 但是对青少年的评价标准只是学*成绩，所以这种社会公认的评价标准也会影响孩子的自我评价标准。 在这种评价标准的审视下，在学校学*困难的孩子在生活中很难得到社会、学校、家长的评价和肯定。 来自社会、学校、父母、自我的否定不断，他们无法从现实生活中感受到成功的喜悦和自信。 孩子心中充满强烈的自卑感，逐渐对学*失去兴趣，变得讨厌学*。 很自然，他们迷上了网络，开始寻求心理上的安慰。 具体情况请参照《家长咨询：13岁孩子网络游戏上瘾 厌学离家出走怎么办？》。
这些厌学儿童进入网游后，可以通过扮演自己的理想角色、击败对手、进行网游升级来满足他们对尊重和自信的心理需求。 同时，他们玩网游也不需要太高级的知识。 如果反复练*的话，熟练的话就能轻松获胜，所以容易从游戏中获得成就感。 这种成就感，不需要努力，不需要约束自己的行动，也不需要学*知识的单调。 所以，这些对学*不感兴趣的讨厌的孩子们比别人更容易网瘾。 因为他们只能通过这些虚拟的成就感获得自信。
——孩子弃学玩网络游戏 有多少孩子被网络游戏网住了心
为什么这么多孩子沉迷于虚拟网络世界？ 网络游戏有多吸引人呢？ 很多孩子想放弃学业玩游戏吗？
崔某，男，13岁，初二，因早恋被父母和老师责骂。 他感到不满和失落，总是一个人叹息。 之后，我经常逃学不去网吧玩网游，不回家玩游戏，在升级游戏中玩得很开心。 学期末，旷课人数竟然达到总课时的60%。 最后成了“网瘾”，失学了。
山田，女，12岁，初中一年级，沉迷于网络游戏，讨厌学*。 原因是父母长期的感情不和。 两年前，山田和妈妈住在一起，经常感到疼痛。 后来的他活泼单纯，就像变了个人一样，敏感，易怒，多疑。 本来成绩就很优秀，但是因为“网瘾”得了抑郁症。 认识了网友，打扮得很奇怪，甚至学会了抽烟。 因为和老师矛盾，所以拒绝去学校。
小李，男，14岁，初二，转学后不能适应新环境，没有知心朋友，经常感到孤独，直到通过网络游戏寻求安慰成瘾。 他的父母建议他去学校，但他不听。 为了让父母买电脑游戏卡，他在家里大吵大闹，把东西弄坏了。
孩子“网瘾”的真正原因有四点，父母需要理解。
1 .缺乏感情。
2 .缺乏友谊。
3 .没有信心。
4 .我不感兴趣。
知道这一点，父母就可以在孩子“网瘾”之前预防和引导孩子。 对于家庭，要尽量营造温馨的环境，加强与孩子的沟通，拉*与孩子的心理距离，引导孩子及时准确地从互联网上获取有用的知识。 同时要鼓励和组织孩子们参加集体活动，扩大交流，在现实社会中自由发展个性，结交志趣相投的朋友，满足各种成长需要，促进身心健康发展。
看到很多网友的心。 茂名化州的2名未满14岁的女孩晚上看到网友被*。
调查：沉迷*的孩子有46%访问过*网站。
——4招让孩子不再沉迷网络游戏
互联网是先进的信息工具，不是洪水猛兽。 关键是要让孩子明白，网络是一把“双刃剑”，运用得当，是好帮手和好伙伴； 使用方法不好的话，就是灾难。
孩子网络成瘾是很多父母头疼的问题。 报纸上有“副校长用照相机抓住了网吧的学生”的新闻。 重庆某镇某中学副校长看到，一些学生晚上自*，偷偷跑到3公里外的镇上上网，凌晨五六点才回到学校，白天上课打瞌睡。 年级领导深夜凌晨在网吧多次“抓”学生。 因为有学生谎称是其他学校，所以副校长每次都拿着相机，让派出所找网吧的学生。 每次都有收获，最多的时候一次20多人。 尽管如此，还是有学生在暗中连接网络。
由此可见学校老师的责任感，可见要从根本上解决这个问题确实需要全社会的共同行动。 这包括国家最大限度的立法、分级和净化网络空间，首先保护最需要保护的未成年人。 有关部门要根据未成年人的特点，多开发他们喜闻乐见的绿色网站，从内容上吸引他们。 但要解决个别青少年网瘾的具体问题，最重要的是家庭氛围和家长工作。 那么，对于孩子的网瘾，父母该怎么办呢？
第一，父母要冷静下来，不要说话。 网络游戏以新奇、刺激性、创新性、多样性的特征满足了孩子的心理特征，很多孩子不知不觉地着迷了。 所以，父母要理解孩子，不能把责任推给孩子，不能用坏话惩罚孩子。 耐心与孩子交谈，了解孩子的心理状态，找到解决问题的突破口。
第二，为了让孩子正确认识网络，通过孩子熟悉或熟悉的事例说明网络不良信息的危害和游戏成瘾对身体健康、心理发展、学*的影响。 明确孩子不能登录*网站，也不能浏览*信息。 如果需要，还可以安装网络信息过滤软件。 当然，必须事先和孩子沟通，让孩子理解。 否则，孩子的心理叛逆容易引发矛盾，疏远亲子关系。
第三，让孩子公*、适度地玩耍。 适当的游戏有助于智力的发展。 目前，青少年网络游戏全国性赛事较多，但关键在于“适度”。 父母首先最好表现出“可以玩而不影响学*”的态度。
第四，孩子沉迷网络是因为生活空间过于狭小，缺乏与他人的充分沟通，不喜欢学*。 父母要培养孩子的兴趣爱好，尽量找时间陪孩子，带着孩子四处看看、参观一下、锻炼一下。 逐步用同样简单活泼的娱乐代替网络，引导孩子把精力转移到学*上来。
智能友谊提示：儿童戒除“网瘾”需要与*戒烟相同的过程。 父母要有耐心和信心，给孩子足够的信任和时间。 此外，无论采用何种方式，沟通、交流、关注和监督都是最基本的要素。 孩子的可塑性很强。 家长只要坚持不懈，用好的方法去诱惑，一定能帮助孩子不沉迷于网络。
警告：请注意不要让孩子在*网络上早熟。
中学生网络成瘾的防治。
——家校合一，解决孩子网络成瘾的三种方法
随着社会的发展、生活水*的提高、信息渠道的多样化，每天上网已经成为绝大多数中学生的必需品，网络成为中学生主要的娱乐方式和缓解压力、发泄感情、寻找自信的工具。 因此，中学生对学*和其他活动越来越不感兴趣，其中有些人整晚都在上网，沉迷于网络，甚至逃学。
那么，学校和家庭应该如何正确引导中学生避免网瘾呢？
网络是虚拟的，生活是现实的。 学校和家庭有义务帮助中学生预防和矫正网瘾，让中学生有正确的态度和健康的人格是学校和家庭的义务
