我女儿秦方今年16岁，她的学*成绩一直很好。 现在她是全市教育质量最好的重点中学一年级学生。 因为丈夫出差多年，我和女儿互相支持。 女儿听话，学*成绩优异。 同事朋友都喜欢她，夸她是个好孩子。
但是，我上高中后，担心女儿的变化。 这个暑假，她喜欢上网，所以她经常去家附*的网吧。 我担心孩子一个人去网吧，担心看到不健康的东西，所以买了电脑让他在家上网。 女儿也很高兴，开始在家上网，我也放心了。
一开始，她可以在上网之前完成作业。 但是，她吃完晚饭，就打开了电脑。 我预感到不对劲，提醒她指导作业再上网。 她一开始好几次听我说，但后来完全不听了。 我害怕学*迟到，和她约好了。 除了星期六和星期天，我不被允许上网。 看了她的约定我就放心了。 但是，我半夜醒来，发现女儿在上网。 我注意到她表面上在听我说，但在我睡觉的时候，我偷偷起床上网。 我非常生气，批评了她。
女儿非但没有受到批评，反而说我跟不上时代，不知道网络的乐趣。 然后她说她太老了，太无视我了。
我认为对她来说，高中是重要的阶段。 如果她不努力学*，她可能上不了大学。 于是，我把电脑的电源线藏了起来。 当然女儿很不高兴，我说限制了她的自由。 告诉她我这么做是为了她，希望她能专心学*。
从那以后，她开始无视我。 她从学校回家的时候，很难打招呼或者问什么。 她只回答了“是”或“否”。 吃完饭，她回到自己的卧室，把门锁好了。
我觉得隐藏电脑线有助于她安心的学*。 但是晚上我上床后，她偷偷溜出房子去了网吧。 我被她骗了，老师说她上课经常打瞌睡，我才意识到。 万一她晚上上网，我睡觉前会锁门。 女儿的计划失败了，她有了别的计划。 为了利用互联网，她白天开始旷课了。 这是前所未有的。 我看到孩子上网的趋势越来越大，我担心她会上瘾。 我在老师严厉管教的同时，一有空就去学校，尽量在白天和晚上放学后去接她。 我这么做的时候，女儿要么无视我，要么对我发脾气。 我没有批评她，而是想安慰她。
但是她没有变，她一直在努力上网，比如说我工作忙没有时间去接她，或者谎称身体不舒服不上课。 这样下去，我想迟早会发生什么事。 所以，我请假，和她一起去学校，放学后去接她，希望她远离电脑。 那天晚上一回家，女儿就和我吵架，哭着喊着，我不尊重她的人格，限制了她的自由。 从昨天开始，她一直在绝食。 面对孩子该怎么办？
毫无疑问，秦方的情况值得关注和深思。 那么，父母应该如何对待这样沉迷于网络的孩子呢？
功德教育专家认为，孩子进入中学，正好是青春期的叛逆期。 很多父母觉得这个时期的孩子性格变了，像小学的时候那么不听话，变成了另一个人。 他们不再像小时候那样天真听话了。 他们觉得自己已经长大了，按照自己的意愿行动，有自己的观点和想法独立生活，尽力摆脱父母的控制，容易自以为是。 他们想让别人把自己当大人看待。 他们想被别人尊敬和信任。 这种强烈的*感和独立感是青少年的重要心理特征
秦方的母亲觉得，女儿上高中后，不再像以前那样听话，完全变成了另一个人，就是这种心理倾向的表现。
但是，秦方的母亲没有意识到孩子的心理特征，“所有的孩子都听我的。 不连接互联网就无法连接互联网”的旧管教策略。 妈妈为了不让孩子上网，开始偷偷藏电源线，晚上还锁门。 这足以让她不开心。 母亲整天跟着她时，秦方更是接受不了。
母亲的这种做法不仅没能阻止孩子上网，反而逐渐成为孩子严重的“逆反心理”——“你要是不让我在家去，我就去网吧； 晚上请不要锁门。 中午没有课。 ”躺在床上不吃饭的——“绝食”，就是这种逆反心理的极端体现。
她母亲可能关心孩子，认为不让孩子使用互联网是为了她。 这看似体现了母亲对孩子的爱和对孩子的严格要求，其实这种方法是不正确的。 按照自己的意愿照顾孩子是主观愿望，把自己的想法强加给孩子，而不是*等对待和尊重。
对于秦方这样处于叛逆期的孩子，父母只有通过沟通和道理，用说服和民主的方式去做思想工作，改变她的态度，最终正确处理好网络和学*的关系。 当然，作为母亲，一个人的力量是有限的。 要彻底影响女儿，不仅要改变自己教育孩子的方式和手段，而且能和老师、孩子的同学以及其他和孩子关系密切的人一起关心和帮助，效果会更好。
——预防孩子网络成瘾，父母必须改变这两点
今天，我想给大家分享两种预防孩子网瘾的方法。 家庭教育的影响是孩子容易网瘾。 我从两个方面概括了今天文章的内容，也是一种方法，希望对家长有所帮助。
1 .对互联网的无知，随意禁止儿童上网，忽视和放任儿童上网。
目前父母对孩子网络的态度和管理，可以用“两多两少”来概括。 360多放纵，少管控，多被随意禁止，少教育引导。
一些父母在不知道互联网是什么的情况下，武断地断定互联网是让孩子网瘾的恶魔。 在这种错误观念的支配下，父母对孩子的互联网态度要么是坚决反对，要么是武断禁止。 孩子们被禁止上网。 父母这样做，往往适得其反，孩子产生逆反心理，上网欲望增强，想尽一切办法上网吧。 为什么不让我连接网络？ 做你不做的事。 这是很多孩子对父母禁止上网的第一反应，是一种强烈的逆反心理。 这种心理控制很容易让孩子网瘾。
有的父母对孩子的成长持放任态度，有的父母甚至不知道孩子上网好几年了，有的父母知道孩子经常上网，就跟着做。 孩子的网络处于没有制约和控制的状态。 很多孩子网瘾很大，父母不知道迟到、早退、逃学。 很多孩子用早餐上网，但父母也不知道他们会不会长时间不吃早餐。 父母对网络冲浪的态度是对孩子的不负责任，不仅会使孩子网瘾，而且危害孩子的身心健康、学业和成长。
因此，要预防孩子网络成瘾的发生，父母必须首先禁止孩子上网，改变自私态度，负责正确教育和科学管理孩子的网络连接。
2 .把“网瘾”的出现归咎于网络的存在。
网络本身的存在没有错。 网络是天使还是恶魔，取决于人们如何看待它，如何使用它。
父母把网络当成妖怪，反对和禁止自己上网。 很多父母看到孩子上网都很紧张。 孩子喜欢上网，说是网瘾。 他们要么武断地禁止孩子上网，要么寻求精神科医生的指导，帮助孩子戒除网瘾。 殊不知，这种孩子对网络的态度和做法，引起了孩子的强烈不满和反感，孩子叛逆，上网的情况越来越多，最终导致网瘾。 当你上网的时间越来越多，孩子就会说你是网络成瘾。 这是很多父母对网瘾的无知看法。 其实大多数孩子只是上网的时间长了一点，上网的时间多了一点，就是普通的迷恋。 真正患上“网瘾”的孩子比例比较少。 我说这些并不否定“网瘾”的存在。 请看以下我们的调查数据。
中科院心理所的数据显示，严格来说，病态网瘾患者*国青少年的2%左右。 高先生说：“这和北师大许多专家调查的结果相似。 这是什么概念？ 一个班一两个左右。 “一个班一两个，在4%-8%的区间。 也就是说，在网瘾青少年中，网瘾的比例只有4%-8%，而100名网瘾青少年中，实际上只有4-8人网瘾。
如果孩子废寝忘食、无法自拔、情绪异常，那孩子就是网瘾。
互联网是中性物质，没有生命，没有二氧化碳
给网络用户什么取决于网民的目的是什么，他们想从网络中得到什么。 满足自己对知识的需求，或者满足自己对幸福的欲望。 互联网给人们带来的利与弊取决于用户如何使用它。 “互联网是‘恶魔’还是‘天使’，在你的脑海里。 ”只要互联网用户用它来学*、发展、充实自己，娱乐身心，丰富生活，并以此为工具，互联网就是可爱的天使。 如果网民用它来满足他们对幸福和刺激的渴望，把它作为逃避现实生活矛盾和困境的避风港，当成玩具，互联网就是一个整体。
所以，孩子上网，父母最重要的不是不让孩子上网，而是如何教育、引导孩子正确认识互联网，如何科学严格管理和控制，让孩子健康上网
——如何让孩子正确使用网络，防止孩子网络成瘾
父母如何引导孩子正确使用网络，预防网络成瘾，让网络有利于孩子的学*和生活？ 根据多年戒网瘾的经验，孟老师总结了以下五点。
为了让孩子健康地上网，父母无论多忙，都要抽时间和孩子聊聊天，和孩子交流孩子经常访问的网站和网络内容。 如果有共同的语言，孩子会把你当成“自己人”，你正确的看法会对孩子产生潜在的影响。
杨博士，网络成瘾专家，谈网络成瘾。
你的孩子有网瘾的三种症状吗？
家庭、学校和社会会引起孩子的网络成瘾
——家庭、学校和社会导致孩子网络成瘾
小峰，男，高一，小学成绩优异。 一年级的时候，在哥哥的引导下他开始接触网络，后来迷上了。 我觉得他的成绩急剧下降，随着进一步的发展，对学*失去了兴趣。 小峰经常去网吧和游戏厅。 他的家人严密监视着他，切断网线，监视着他的读书等。 但是，影响不大。 峰先生上课时也偷偷进入网吧上网。
小峰的爸爸是个做生意成功的商人，家里经济条件很好。 他母亲失业了，是家庭主妇。 两个人的教养都不高，小学也没毕业。 我父亲性格暴力，容易生气。 他在家里最有发言权，而且总是不妥协。 凤有姐姐和哥哥。 父亲溺爱妹妹，但忽视了凤先生。 他姐姐现在在国外学*，哥哥在读高职。 因为他*时住在学校，所以大部分时间小峰都是家里的独子。 凤的父母关系不太好。 他父亲总是责骂母亲，但她母亲听天由命。 所以他把所有的气都发泄在小峰身上，对他很严厉。 懂事后，他失去了自尊心，开始把自己关起来。 没有任何形式的反抗，但我总是爱着别人。 一开始没关系，我会和同学交流，但从去年年初开始，我就慢慢开始沉迷于网络了。 到目前为止，他自己无法摆脱。 小峰的学*、家庭、交往遇到了困难，心理上出现了一些偏差。 他露骨的安静冷淡态度不成熟，只是为了掩饰内心的自卑感。 重点是害怕面对自己的现实。
据智课教育最新统计，截至去年，75.6%的青少年网民患有网络成瘾，其中25岁以下青少年占45.2%。 日益严重的青少年网瘾现象及其带来的社会问题越来越引起各方的关注和争论。 重要的是，为什么这么多青少年沉迷于网络，教育不当还是网络不好？ 知育戒网瘾专家孟老师【QQ: 2957130025】分析中学生网瘾成因，无外乎以下两点。
0-@ qq.com1.外部因素
外因可以分为家庭、学校、社会三个方面。
父母的家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。 孩子的问题多由父母引起。 家庭教育缺失、家庭关系不和谐、家庭教育方法不科学等。 孩子有可能沉迷于网络。 孩子的自我控制能力普遍较弱，一旦患上“网瘾”，就很难摆脱。
学校的培养改变了人的行为，在中学校园里与其他同学的人际关系对人的成长也有重要的作用。
社会上，当前中学生承受着来自社会各方面的各种压力，学业压力、经济压力、自我认知压力、父母希望、社会希望、自身期望，尤其是中考压力，会给青少年带来很大的心理压力、品行障碍、网络虚拟空间选择现实吗引导孩子逃学，不与人交往，脾气暴躁，有攻击性。
2 .内部因素
内在原因主要是指中学生的心理特征。 现在很多中学生都是独生子女。 由于性格、年龄、文化、教育方式的差异，他们很难向同学、朋友、父母、老师表达自己的感受，*等地交流感情。 另一方面，他们被别人理解、关注，与别人交流，渴望友谊。 网络个人信息是虚拟匿名的，时间和空间已经超越了界限，人际关系是全球奇妙的体验。 所有这些都强烈地吸引了中学生，他们在这个虚拟世界中找到了现实生活中得不到的满足感、成就感和安全感，最终获得了成功
2.90%的父母不知道为什么网络世界把孩子变成了恶魔。
3 .三类家庭儿童容易网瘾。
——家庭教育中98%因父亲的缺失纵容青春期孩子叛逆、厌学、沉迷网络游戏
我们听过好几次“不教是你爸爸的错”这句话，也教过别人，你知道最应该听这句话的人是谁吗？
我父亲。
朋友给我发了一个小视频。 打开视频，可以看到父子对峙。 听到他们开始说话我才知道。 在视频中，父亲不是打孩子，而是让孩子用棍子打自己。 如果孩子没有勇气，父亲就会开始自杀。
这是棍子和肉相撞的声音，同时也是孩子的哭声。 这位父亲没有谴责孩子，而是一次又一次地强调孩子没有教，父亲犯了错误，把错误推给自己。 这是一堂言传身教的课。 这根鞭子虽然打中了父亲，但没人怀疑也击中了孩子的心。
如果你不告诉我，你爸爸就犯了错误。 这句话流传了几百年。 今天被这样解读，要为这位父亲的开放点赞。
逃亡的母亲
午休的时候，小王来找我约微信官方账号。 做完生意，她叹了口气，说她打算休假出去一会儿。 因为儿子快把她逼疯了。
王老师离婚了，孩子跟着父亲。 据她说，孩子在父亲面前很温顺，但对她来说像敌人。 没钱就来找她，或者直接抢她。 作为开培训班的老师，她躲不开。 她父亲让她离开这个城市，但她把所有积蓄都投入了培训班。 她能去哪里？
当被问到父亲怎么不管孩子时，王老师说孩子以前成绩很好，但现在也不去学校了。 孩子爸爸和那里的亲戚一直在告诉孩子。 我别管他，我不要他。 他只是孩子离他远点，其他什么都不要。 孩子变成这样是因为他爸爸。
我见过这个孩子，只有他的变化很遗憾。 如果父母继续懈怠，可能真的会毁了。
在孩子的教育面前，父母是一体的。 无论是完整家庭还是离婚家庭，无论是父亲还是现在，都必须保持教育方向的一致性。 王老师逃跑不是教育孩子的责任吗？ (请进入下一页)
——帮助预防孩子网络成瘾的3种最有效的方法
孩子沉迷于网络、网络小说、网络电视剧等。 危害巨大，不仅严重影响自己的健康和学业，而且给家人和父母带来很大的困惑。 一位家长说，孩子网瘾有什么征兆？ 预防孩子网瘾的方法是什么？ 接下来智德教育的孟医生会教你如何预防孩子网瘾。 我希望能帮到你。
预防青少年网瘾应注意的策略：一是全面渗透、多渠道、全方位推进策略；二是营造良好网络环境的策略；三是发展优先、防治结合的策略。
一是全面渗透、多渠道、全方位推进战略
学校要将预防工作全面渗透到学校各项活动中，形成多渠道的实施渠道。 其中，为学生创造成功体验是学生避免网瘾和网瘾倾向的关键。 老师和父母可以帮助青少年发现和解决生活中的问题，激发好奇心和求知欲，让学生在这个过程中感受乐趣和成功。 如果他们在这些活动中得到心理上的满足，网络的吸引力就会变小。 除了教育者的正确引导外，网络成为他们寻找信息、拓宽学*渠道的辅助工具，而不是沉迷的深渊。
二是构建良好网络环境的战略
目前，许多学校已经实现了“校通”的网络环境。 那么，我们能把所有的学生吸引到校园网上吗？ 校园网络环境至少可以保证网络使用的纯洁性和网络使用时间的可控性。 但是目前许多学校努力发展的校园网对学生没有吸引力。 学生的普遍感觉是老师不熟悉学校里的网络，校园网上的游戏没意思，不新颖，不刺激。 因此，如何营造良好的校园网络环境，适当增加符合青少年天性的娱乐游戏内容，寓教于乐，是吸引青少年进入校园网，预防青少年网瘾的重要策略。
最*，许多学校开展了一些必须借助互联网进行的有益活动，例如校园网页设计比赛和计算机小报设计。 引导学生利用互联网丰富的信息和快速交流的方式，可以使学生在不上网的情况下学*使用互联网，充分发挥校园网的使用功能。 当学生充分享受网络使用的积极影响时，其消极影响将逐渐减弱。
第三，以发展优先、预防为主的战略
发展优先、预防为主是指学校对学生网瘾的预防应首先着眼于培养青少年的积极兴趣取向，创造成功的情感体验，制定积极的人生目标，发展学生良好的心理素质，而不应着眼于网络成瘾的矫正和单纯预防。 因此重视学校心理健康教育是预防青少年网络成瘾的好切入点有针对性的心理健康教育可以促进学生优秀心理健康的形成和发展如果学生有足够的自信、坚定的意志、良好的心理承受能力、心理调节能力，就不会发生严重的网络成瘾问题。 所以从心理健康的角度来讲，培养学生良好的心理素质是预防网瘾的最根本。 只有坚持发展优先、预防为主的战略，才能更好地开展学校青少年网瘾预防工作。
根据对网瘾青少年使用行为的分析，笔者从最根本的入手做好预防工作。 学校本身就是孩子学*的地方，培养和学*孩子的网络兴趣可以更好地促进孩子对网络的正确认识，引导孩子正确使用网络。 当孩子们意识到过度使用互联网对自己的身体、老师、父母甚至自己的学*都有不良影响时，他们会有非常好的认识和正确的认识
——为老师支招：青春期孩子叛逆心理严重怎样教育最有效？
当前，经济高速发展，科技日新月异，知识信息瞬间更新。
社会各界对我们学生的影响不可避免，学校教育也不再是围墙内的净土。
特别是
我们经常说：“我家孩子越来越不遵守规则了。 我听到父母抱怨说什么他什么都不做”。
“有时你要说话，他就会生气，不听你的。 ”
在教学管理中，经常会出现“不接受老师的教诲”、“不听老师的话”等与老师发生矛盾的情况。
有时不顺利，有时会严重扰乱课堂秩序。
有些同学知道自己错了，面临老师的批评、家长的指责和同学的忠告。
他们不但不听，反而反感，反抗，采取过激的言行。
其实，这种逆反心理在我们青少年中普遍存在，如果处理不当，会给我们的教育管理带来很大阻力。
是什么原因？ 如何消除不健康的逆反心理？
简单地指导学生想什么、做什么，不与学生交流或探讨。
容易引起学生的叛逆心理，容易脱离教学实际。 问卷显示，19.21%的青少年不满意老师处理问题的方式。
学生和教师在道德人格和法律人格上完全*等。
所以老师也要尊重学生的人格。
不得体罚或变相体罚。 不能对学生冷嘲热讽和心理暴力。 不要成为合格的教师。
每个学生都有个性，没有两个孩子长得一模一样。
所以，我们不能把学生培养得一模一样。 另外，也不能强迫他们按照我们的意志行动，制造出没有自己意见的“人偶”。
我们应该尊重学生的个性。 只有这样才能培养出具有创新精神和实践能力的人才。
——感恩教育，父母应做好孩子的榜样
现在的孩子被父母当做小皇帝的公主。 由于各种因素，现在的孩子忘恩负义的人很多。 这让他们变得自私、脆弱、敏感、任性，所以孩子的感恩教育是家长和老师的首要任务。 那么，老师和父母该如何培养孩子的感恩之心呢？
不要介入，不要为孩子付太多钱。 父母太保护孩子了，什么都为了孩子做的话，会觉得是理所当然的。 长期以来，孩子感谢他们，而不是父母给了他们什么。
首先，不应该让孩子一个人吃饭。 现在很多父母都*惯了孩子，一个人给孩子吃好东西。 这让他们觉得应该享受美食。 有好东西的价值的人，*惯了被给予，只知道索取，以后就不用担心别人的感受了。 不能关心他人和父母的人，很难成为有爱心的人。
二是不要让孩子容易得到他们想要的东西。 很多父母总是对孩子有要求。 其实父母要考虑孩子的要求是否合理。 如果不合理，应该拒绝。 然后，告诉孩子拒绝的理由，让孩子有机会受挫。 通过孩子努力获得所需，他知道在父母的爱保护下是幸福的。 不要对孩子承诺太多。 有的父母给孩子提供了最好的生活资料和生活上的一切，这样时间一长，你的孩子觉得生活很轻松，自己应该有这样的生活环境，然后你的孩子就不知道如何感谢拥有这些东西的人了。
第三，告诉孩子工作的辛苦。 父母无论工作多辛苦，回家总是给孩子一个微笑，一个轻松的生活环境，避免现实生活给孩子带来压力。 其实，父母可以和孩子分享自己的烦恼和压力，让孩子在交流中学会体谅和感谢父母。
第四，成为孩子的好榜样。 父母的榜样远大于言行。 家里有长辈的，应当孝敬长辈，节日去看长辈，和长辈在一起。 如果你不在家，我总是给长辈打电话。 让孩子知道，不仅是自己，长辈也有爱。
第五，让孩子有回归的余地。 当孩子想为你做点什么的时候，父母不要认为孩子不用做，学好就行了。 孩子最大的目标不是读书，而是先做人，这是读好书的基础。
懂得感恩的孩子能快乐地生活。 父母为孩子搭起感恩教育的桥梁，让孩子心中绽放感恩之花！
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——作为家长应该怎样教育孩子应学会换位思考
共鸣是非常重要的生活技能。 能改变想法的人，运气不会变坏，人际关系会变好。 其实每个人都有自私的一面。 这是天性。 但是，作为一个非常理性的人，他能克制甚至抑制这种自私的天性。 但是，抑制这种天性需要很大的能量，人也会疲惫不堪。 所以真正聪明的人不会压制，他们只是努力沟通。 沟通的方法有很多，改变想法是最方便的方法之一。 孩子很小，理智的一面还没有形成，他所做的无论如何都是原始的自私。 例如，他看到漂亮的玩具就想要，对方不给就抢； 被骂的时候，他马上开始了反击。 所以共鸣对孩子来说特别重要。 作为父母，应该如何教育孩子，学*换位思考？ (关于共鸣，舒明浩123 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
其实孩子有一定的思考能力。 父母应该耐心地和孩子讲道理，让孩子知道这种想法是错误的。 以抢玩具为例。 父母对孩子说：“你喜欢这个玩具是因为它很好玩。 既然这个玩具这么有趣，对方也很喜欢这个玩具。 如果你夺走了别人最喜欢的玩具，别人会伤心的。 想想如果你最喜欢的玩具被另一个孩子夺走了怎么办。 其实孩子是个通情达理的人。 小心地对孩子说实话，孩子也会认真考虑的。
如何教会孩子换位思考，对父母来说是个大工程，不是一下子就能完成的，需要很多时间和耐心。
——如何治愈上网成瘾型拖延症 父母怎样帮助孩子
沉迷于网络会引起严重的迟缓症问题。 什么都要拖，只有互联网是最重要的。 有这种症状的孩子对互联网很着迷。 那么，如何根治网瘾呢？ 找到正确的方法。
很多沉迷于网络的孩子都很好奇。 当今时代，大量的信息充斥着互联网。 有些是正面的，有些是负面的。 孩子的选择能力很弱，有时会不小心接触到不良信息。 很多时间和精力都花在了互联网上，回到现实生活是极其痛苦的。 在这种情况下，就会发生拖延症。 网瘾怎么治？
第一，帮助孩子制定学*生活表。 孩子完成日常任务后，1小时或一定时间上网，让孩子管理自己的时间。 完成任务需要多长时间，我们应该控制在这个时间内。 如果让孩子在一个月后继续这个休息时间，可以看到相当大的变化。
第二，换网游，去健身房。 如果家庭条件允许，你最好带孩子去游泳池或健身房，找专业教练。 在教练的帮助下，让孩子喜欢运动，压迫玩游戏的时间，消耗你多余的能量。 那样的话，你的孩子会成长得相当快。
对于沉迷网络的孩子来说，两个变化其实一开始都很难，但只要养成好*惯，坚持下去，就会迅速提高。 纠正孩子拖延症的更多方法见《养成立即行动不拖延的学**惯》。 当然，父母要和孩子一起进退，给孩子树立榜样。
