偏科是我们在孩子学*中经常使用的词。 孩子*时学*学校文化课的时候，一门或几门课的成绩特别好或一般，剩下的几门课的成绩特别差或不好，可称为“偏科”。 但是，不要小看这两个字。 他们的危害要大得多。
部分教育部门对中学生学*情况进行了抽样调查。 调查显示，77.4%的中学生认为自己很专业，其中25.4%的人认为自己“严重专业”，目前只有不到1/4的学生认为自己“不专业”。 调查显示，大多数学生对偏差科成绩存在侥幸心理，希望强者弥补弱者。 一些孩子和父母认为偏科是普通现象。 不用担心，没关系。 这些想法都不正确。 对偏重子女的问题，家长应给予充分重视。 孩子偏科的危害不是你想的那么简单。
有些科目会影响其他科目。 学*的弱点往往导致整体成绩的下降。 如果学生出现偏差征兆，得不到及时引导，往往会对该科目感到厌烦，进而产生厌学情绪，伤害其他科目。 中小学各科相互联系、相互融合，学*中的“跛子”现象也影响其他学科的学*。 国语不好，阅读理解能力差的话，有可能会影响政治和历史等。 孩子上了高中，文理分歧了。 如果孩子偏听所有文理学生读的科目(语文、数学、英语)，后果很严重。
低学*自信。 孩子总是不能学*某些课程，成绩越来越低，有些孩子渐渐失去了自信。 特别是有些孩子，板着脸看一会儿也没用，认为自己没有学*这门学科的天赋和“细胞”，长期以来对这门学科感到恐惧和排斥。
每个孩子都有优点和缺点。 父母不能忽视他们的优点，更不能忽视他们的缺点。 我在边肖读书的时候，有过偏科的情况。 但是，如果我意识到孩子哪一科比较弱，在考试中总是拖着孩子的总分回来，父母就要帮助孩子不要让弱点那么弱，要和孩子的优势齐头并进。 这是确保我孩子*衡发展的最佳政策。 具体方法请参考我家孩子的部分科目答案。 双号123。
——你知道青少年网瘾的危害有多大吗？
*年来，青少年网瘾已成为许多家庭的隐痛。
《中国青少年网瘾报告》于2010年发布，中国城市约有2400万网瘾青少年。 到2013年底，中国网瘾青少年的保守计算应该在4000万左右。
0-@ qq.com1.对身体的伤害。
青少年的身体处于生长发育阶段。 可以说饮食和睡眠对孩子的身体发育是最重要的。
沉迷网络的人，生活混乱，饮食不规律，严重影响身体活动，生长发育，甚至猝死。
现在这样的新闻很常见。
2 .对价值观的影响。
现在的游戏大多是对抗性、暴力性的游戏，甚至*、暴力性的。
长期接触严重影响儿童价值观的形成，给青少年带来攻击性、甚至暴力、甚至自杀。
最*，俄罗斯出现了青少年在网络游戏中自杀的情况。 特别是很多孩子沉迷于网络，成绩逐渐下降，最终放弃学业。
3 .心理健康影响。
沉迷于网络*，会严重影响孩子的心理健康。 沉迷于*和暴力游戏，孩子的性心理可能会发展得太快。
性容易变异和扭曲，过早体验性生活，也有可能引发青少年性犯罪。
青少年的成长过程总是伴随着各种各样的问题，人生观和价值观不稳定，也承受着学业和家庭的压力。
在此期间，一些父母忙于工作，忽视了对孩子的关心和照顾，孩子的问题没能及时解决。 很多孩子沉迷于网络虚拟世界寻找精神寄托。
所以父母必须尽快重视。 当青少年出现心理问题时，能够得到及时的引导，完全可以自己控制与互联网的距离。
如果你的孩子也沉迷于手机网络而出现心理问题，请咨询青少年心理导师孟老师。
——老师无意的批评对学生的伤害有多大，你知道吗？
陶行知在育才小学当校长的时候，有一天看到一个学生用泥打了另一个同学。 制止后，他命令打人的同学在校长办公室等。 陶老师回到办公室的时候，失误的同学已经在门口等了。 陶老师马上拿出糖对他说。 “这是对你的奖励。 因为你比我早到了五分钟。 ”然后拿出糖对他说：“这也是对你的奖励。 我阻止你打同学，你马上阻止，表示你尊重老师。”那个学生狐疑地接过糖果，陶老师继续这样说。 “我从其他同学那里听说，你打他是因为他欺负了女学生。 这表明你有正义感。 ”陶老师接着拿出第三块糖给他。 那个学生不由得哭了。 “校长，我错了。 不管他怎么错，我都不能打他。 ”陶老师满意地笑了。 他从口袋里取出了第四块糖。 “你已经注意到你的错误了。 再给你一个，我们的对话就结束了。 ”
每个学生都不可避免地会犯错误。 这很普通。 老师简单粗暴的批评和斥责，可能会使学生发生强烈的逆反。 陶行知老师给学生一个精神糖果，用“表扬”代替批评，把学生“错误”过程中的不利、消极因素转化为有利、积极、合理的因素，给学生自我反省的机会和自我纠正的时间，体现了陶行知老师。
尊重是教育的智慧和艺术，更多的尊重促进学生对老师的理解，让他们觉得自己是“大写”。
有个学生上学经常迟到，老师批评了他好几次，但他还是我行我素。 有一天，这个学生下课十分钟后，再次站在教室门口汗流浃背。 学生们正要看老师责骂学生的表演时，老师说：“我知道这个同学是小跑来的。 他一定很着急。 他因为各种原因迟到了，但还是来了。 让我们用热烈的掌声欢迎他。 ”第二天，在课上，“迟到的国王”端坐在教室里。
真正伤害人的不是刀，而是比刀还强的东西。 “这位同学很喜欢吃鸭蛋。 今天老师又给她吃了两个。 ”老师用蘸了墨水的刷子在女孩的眼睛周围画了两个黑色的大圆圈。 “转过身去，叫他来见全班同学！ ”声音里充满了嘲笑。 女孩顺从地转过身，全班哈哈大笑。 从此女孩心理出现严重障碍，性格扭曲，拒绝上学，害怕与他人接触。 这个13岁的女孩是花猫。 有人说：“三毛的死是性格的悲剧，是这位老师在三毛的心里种下了悲剧的种子。”
青少年正处于心理敏感的发育期。 语言不能伤害孩子的身体，但伤害孩子的心。 给心灵造成的“内伤”比肉体造成的“伤口”更难治愈，后果也更严重。
女学生上学迟到，被班主任用木棍打了一巴掌。 不仅如此，老师还在其他同学面前说她“不会学*，不漂亮，也没资格坐”。 女孩躺在桌子上哭了，装作没看见。 下课后，女孩一个人去了屋顶。 谁也没问她的感受。 她终于在中午从学校教学楼八楼跳下，结束了15岁的宝贵生命。
生活中，我们随时都离不开语言。 学会说好话，就不会伤害好人。 学生犯了错误。 如果老师老是批评斥责，不仅会让学生意识到自己的错误，还会导致上述女学生的悲剧。 好悲伤！ 这些具体事例表明，教师在教学工作中如果不重视语言艺术，容易对学生的心理造成不可磨灭的伤害，使孩子产生厌学和逃学的心理。 有时连老师都没想到，如果你无意中做了侮辱的事，可能会毁了孩子的一生。
——文理失衡，偏科危害有多大
很多父母因为孩子成绩不稳定，排名一会儿升一会儿降，开始抱怨孩子。 孩子的压力越来越大，成绩**。 许多父母或多或少都听说过“偏科”现象。 学生在各学科学*发展不*衡时，往往只关注某些要求学*的学科，而忽视其他自己不喜欢或不擅长的学科，导致本学科成绩极差。
小学时李湘的数学成绩还在录取线上下降，但初中六年来，她的数学成绩越来越差，录取次数屈指可数。 “我是文科，高考数学70多分。 但是文科成绩很好，语文130多分，英语和文学几乎满分。 我也想学好数学，但不知道立体几何、官方应用等。 ’李想说她从来没有放弃过数学。 “不能而且不能放弃！ 高考分数这么高！ "嗯
我想说小李在高中的时候，几乎80%的时间和精力都用在数学学*上。 熬夜做数学卷子是家常便饭。 为了缓解她的压力，妈妈模仿笔迹给我写了语文*题。 “我很困惑。 语文和英语一直都不是很好。 每次考试都能轻松度过130分。 为什么我这么努力学数学，怎么也学不好呢！ “小李想说，大学时代，高数是第一学期的必修课。 每次上课，她都要早点去教室占座。 她每节课都做了笔记，但考试中还有很多问题不及格。 最后老师很可怜她，勉强给了她60分。 “我想读MBA，但是看课程的设定，数量很高！ 加油！ 我不知道！ ”
智能教育专家表示，*六成中学生存在不同程度的偏科现象。 小学和初中阶段，如果有一个孩子出现偏重现象，父母应该给予足够的重视。 因为小学和中学是打基础的阶段。 此时，如果孩子有偏差，就会导致课堂中断，影响以后的学*和深造。 “请趁早纠正孩子的偏科问题。 否则，最后孩子会越来越不安，心里越来越紧张。 ”
——你知道英语的标点符号如何使用吗？
英语标点符号和汉语标点符号在形式和用法上都很相似，但大多数学生只知道“相似”，而忽略“不同”，在日常的课堂、生活甚至考试中粗心、错误、开玩笑。 边肖整理了几个学生容易忽视的地方，大致如下。
1 .英语句号不是黑圈。 如果英语的句号和中文一样，就很容易和字母“o”混淆。
2 .英语撇号“…”是三点，不是中文六点“…”。
3 .不写太长的单词或符号。 容易和破折号混淆。 其长度应等于一个字符的宽度，短划线的长度约占两个字符。 写破折号时，前后字要有一定的距离。
4 .英语中没有停顿。 表达句子中短并列词之间的停顿，汉语*惯使用停顿，而英语只能用逗号的汉语连词不能像“其他”、“其他”那样前面有停顿，而英语连词在连接“和”或“一系列并列项时
5 .使用所有格符号时，请注意位置的正确性，以免语义上出现混乱。 例如，我父亲的书不能写在我父亲的书上。
6 .在中文里，“”之后有冒号等，直接引用之前的单词都有。 英语中可以同时使用逗号和冒号。 “”这样的单词直接出现在引文之后时，在中文引文的末尾用句号，而英语一般用逗号。 例如，用中文翻译的“这不关你的事”，年轻人粗暴地说。 “不关你的事。 ”年轻人粗暴地说。
7 .问号直接用在疑问句之后。 疑问句被视为从句，而不是问号。 我不知道他的话是什么意思。
8 .英语中没有书名《》，所以一般引用书名。 昨天她看了英语电影《飘》。
9 .除引号和括号外，文章每行开头不应该写其他标点符号。 引号和括号最好在同一行。 如果一个句子很长，可以在不同的行上标记它，但绝对不能忽略结尾。
——你知道吗？你爱唠叨的行为已经影响孩子不幸福
表哥当妈妈后，侄子陶陶上学后，就没有她想象的那么轻松了。 她反而变得爱唠叨，成了爱唠叨的妈妈。
这可能是妈妈的通病。 其实吵的父母病了，必须治疗！ 她觉得自己尽量不说话了，但还是受不了了。
比如，每天早上陶涛去厕所刷牙洗脸，她已经五分钟没出来了。 她进去的时候，她看到侄子在玩水，但还没动。 早上在学校很紧张，不由得说了几句话。
有一天，陶陶带着忧郁的心情从学校回家。 她的表姐看了看，开始问她是否病了，怎么了，还是和其他孩子发生了麻烦。
看着表哥严厉的脸，陶陶哭着说：“其他孩子们都活得很开心，但我一点也不开心。”
表哥问他为什么，他回答说：“因为你每天都批评我，骂我，活着没意思。”
这吓坏了我表姐，开始意识到她这几年一直在唠叨陶涛，所以陶涛对她的表姐生气是人之常情。
意识到自己的错误后，表哥告诉他，以后他妈妈和爸爸尽量约束自己不*，每天唠叨的妈妈，不批评他的错误，每天称赞一次优点，他终于开心了。
父母要给孩子自己的空间，和孩子商量，尊重孩子的人格。
孩子不听话通常表示他们已经开始长大*，有自己独立的想法。
作为父母，孩子不是自己的附属品，所以要放手，让孩子能成长。
父母要提高与孩子的交流能力，不要成为一个爱唠叨的爸爸妈妈，怎么和孩子说话，孩子怎么接受。 这些都需要父母研究。
不能怪孩子不听话。 太听话的孩子不是好孩子。
如果你成为一个因缺乏家庭教育而爱唠叨的母亲，你的孩子出现行为和心理问题，请立即咨询我们的青少年辅导员杨达老师。 杨老师的专业知识和丰富的经验，可以帮助你和你的孩子摆脱困境。
——压力对孩子来说有多可怕 家长知道吗？
一位心理学家调查了800多名儿童，发现许多儿童实际上承受着意想不到的心理压力。 紧张、恐惧、沮丧和抑郁是他们常见的情绪。 受这些不良情绪的干扰，孩子比*更容易患各种生理和心理疾病。
调查显示，女孩比男孩更容易感受压力。 因为女性往往很敏感，所以非常在意别人对自己的看法。 为了得到父母的认可、老师的夸奖、同学的尊敬，他们总是给自己施加压力。 也有以“只有成功，没有失败”为座右铭的强势女性。 这样的竞争力很强，但受到狭隘的心理制约，他们常常为了一两个小考试而熬夜复*，害怕“竭尽全力”落在别人后面。
这种竞争心态，他们对自己要求过高，背负沉重的心理负担，过度消耗自己的身心力量，容易导致亚健康状态。 很多女性都被头痛、抽筋、贫血、消化不良、食欲不振、失眠等问题所困扰。
此外，一些压力过大，得不到缓解的女性，也会因为“自残”而变成“负面”。 在一所中学对学生的采访中，发现该校很多女性故意用刀具砍伤手臂。 记者了解到，有的女孩手臂上有几条到十几条疤痕，有血痂。 当记者问及为什么这么做时，他们说学业压力太大，成绩不好。 老师经常批评他们，父母回家眼皮颜色也不好，总是慌，没人教他们。 他们告诉记者，刀切手臂很痛，但很舒服。 一个女孩甚至说，死可能比活容易。
事实上，越来越大的压力是孩子许多身心问题的罪魁祸首，缓解孩子的压力是每个父母的大事。 当父母为孩子的许多问题烦恼时，请记住，给孩子一颗轻松的心，就是给自己一颗轻松的心。
感知儿童心理抑郁压力的五种信号
心理分析和三个青春期孩子克服外貌压力的方法。
——家长问答：您知道网络对孩子思想道德影响有多大吗？
亲爱的父母们：
你好。 这次调查的目的是了解网络环境下孩子对互联网的看法和需求。 你的回答对这项研究有很大帮助。 这次调查没有记录名字，问卷也没有公开。 为了保证调查问卷的有效性，请尽量真实认真地回答。 感谢您的协助。
0-@QQ.com(1)请选中与您的答案对应的数字。
)2)问题是单项选择题和多项选择题。
)3)请仔细填写具体问题。
1 .家庭计算机和网络状态如下
(1)没有电脑；(2)有电脑，但没有互联网接入；(3)有电脑，且在线。
2 .你经常通过互联网知道孩子的成长吗？
(1)总是)2)有时)3)很少)4)绝对不是。
3 .你的孩子经常上网吗？
(1)总是)2)有时)3)很少)4)不明确。
4 .你认为互联网有助于孩子的成长吗？
(1)弊大于利；(2)利大于弊；(3)利害对等。
5 .你对孩子上网的态度是：
(1)支持)支持但只能用于学*)反对)4)无所谓)5)其他)请具体说明)
6 .孩子经常和你聊网络相关的事情吗？
(1)总是)2)有时)3)很少)4)绝对不是。
7 .你最担心孩子上网(多选) )。
(1)被网络欺骗；(2)沉迷网络；(4)影响学*；(5)与坏人的相遇；(6)违法犯罪；(7)受不健康思想的影响；(7)其他)请注明。
8 .儿童上网有什么限制？ (多选)。
(1)禁止连接互联网)2)站点限制)3)互联网连接时间限制)4)聊天、游戏等互联网连接活动的限制)5)没有任何限制)6)其他)请注明。
9 .你给你的孩子提供了互联网。
(1)计算机设备)2)技术资料)3)辅导)4)思想道德教育)5)安装过滤软件)7)无)8)其他(请注明)。
10 .你认为帮助孩子抵制网络不良影响最重要的事情是什么？
(1)加强网络法制建设；(2)加强网络道德建设；(3)技术限制；(4)建设青少年网络资源；(5)加强学校道德教育；(6)加强家庭教育；(7)禁止青少年出入网吧；(8)其他
22.3360请简单回答。 有关部门、网站、学校在改善网络环境、建设网络资源方面有何建议？
12 .健康地引导孩子上网需要什么样的指导和帮助？
不良网络信息对
孩子网瘾了，转移兴趣是最好的方法。
网瘾少年北京经典案例分析：如何拯救沉迷于学*的孩子？
