做父母很难，做孩子很难，做面临考试的孩子更难。 请看下面的两个对话。
(1)父母：不学*，将来考不上好大学，找不到好工作。 你在等着回家放牛吗？
孩子：我不能好好学*吗？
父母(生气) :你能一个人好好学*吗？ 好好享受手机！
孩子：你在哪里玩？ 我已经三天没玩了。
)2)父母)不好好学*，将来考不上好大学，找不到好工作。 你在等着回家放牛吗？
孩子：放牛了！ 电视上的王二小放牛也很有趣。
父母(怒不可遏，举手打) :走，走！ 现在就去！ 你想惹我生气，对吧？
看看这个父母。 两端都堵塞了。 不能照说的做，不能倒着说，什么也不能说。 孩子们该怎么办？ 你觉得做孩子很难吗？ 父母的主观愿望是鼓励孩子学*，但客观效果是动摇孩子，干扰孩子的学*。
其实这不是教育，而是父母不安的出口。 人们经常说他们在害怕什么。 100人担心父母和孩子的考试会不会顺利进行，很担心。 只有不断地批评孩子，你才会感觉好一点。 你会发现父母的心理不太健康。 这样的父母应该不关心孩子，多做有益于孩子心理健康的事情，减轻孩子的心理压力。 这是对孩子考试的实际支持。
不能用“语言暴力”毁灭孩子
不要老是指责孩子考试上来了。
——选择了封闭式戒除网瘾学校 就多给一点信任
如果不能解决孩子的成长问题，能选择封闭的学校戒网瘾，给学校更多的理解和对老师和指导老师的信任吗？ 特训学校的*不是任何学校都有。
幸运的是，我和在封闭学校工作的网瘾心理学老师进行了深入的交流。 在交流过程中发现，许多老师受到父母的骚扰，影响了网瘾学校工作人员的正常工作。
心理老师
当孩子成长有问题，他不得不放弃网瘾，送孩子去一所封闭的学校时，他突然意识到应该爱孩子。 每天给他的心理老师和教官打电话，了解孩子的问题，具体孩子在网瘾学校的生活参考《揭秘！戒网瘾学校的真实生活》，老师们选择吃饭休息的时间。 他每次问同样的问题，也会给老师添麻烦。
但是，这需要一定程度的注意。 一位孩子的父母给心理老师打了10分钟电话。 一个心理老师一般带十几个学生，那就一百多分钟。 有些父母打电话一时解决不了。 正如我在《封闭式戒除网瘾学校心理老师你了解多少》中所分析的，心理老师在日常工作中需要与父母沟通，但这不是主要的。 他们的工作重点是学生的心理咨询。 如果每次都是
给父母的两个建议：
1 .定期给心理老师打电话。 电话交流只是为了了解孩子在学校教育的变化。 如果放弃网瘾，选择的学校不及格，即使孩子在学校受到不公*的对待，打电话也不知道具体情况。 具体孩子在非法特训学校的悲惨经历，见《特训学校乱象丛生|选错全封闭式戒网瘾学校的孩子经历了什么？》。 而且辅导不是一朝一夕就能完成的，需要一个过程。 与其每天打电话给老师添麻烦，不如定期和老师交流。
2 .选择合适的时间玩耍。 不想打就别打。 网瘾学校的老师因为工作的特殊性，24小时需要马上到，但是他们也有自己的生活，需要休息。 他们前期能很好地和老师交流了。 一般他们接电话和老师详细讨论孩子的教育问题很方便。 想象一下老师在吃饭或开会时打电话。 老师能冷静下来和你说话吗？
——我家有子初长成：尊重孩子，给逆反期的孩子一点空间
五年级以后，一些孩子，特别是女孩很叛逆。
当然，也有从三年级开始的女孩。 有些父母头疼，有些父母反对任何孩子。
在此我奉劝父母们从两个不同的角度来看待孩子的叛逆心理。
其实反抗就是孩子有自己的想法。 父母一定希望孩子长大后能有自己的意见，自己处理事情。
但有能力处理好自己的事情，并不意味着你今天放手了，你的孩子明天就能自己处理事情。 这需要一个过程。
这个过程的开始体现在叛乱中。
有些父母喜欢通过责骂和暴力来解决孩子的叛逆心理。
其实这是最快得到结果的方法。 毕竟孩子害怕父母。
但是，如果父母用这个方法应对反抗的话，是最坏的方法。
几年后，你会发现责骂、威胁或暴力都是没有用的。 孩子已经完全来到你的另一边了。
孩子“反抗”你时，解决方法。 如果孩子说得有理，父母一定要改变观念；
如果孩子说的不合理，耐心地重复。 孩子解释他的理由，听他说话，不要中途打断他。
听孩子的话，学会跟你讲道理。 当然，在这里孩子们的理由可能不正确。
但是，无论对错，都听他的。
许多父母抱怨孩子长大后离家很久。 其实是父母把孩子推开的。
当初，孩子对你说了什么？ 作为父母，你不总是听孩子说话，而是直接打断孩子，自然而然地慢慢推开孩子。
——把你的零碎时间一点一点挤出来
只有能珍惜闲暇时间的人，才真正珍惜时间。 浪费时间就像浪费钱一样，都是从小处开始的。
我们在
鲁迅先生提高时间效率的方法是“我把别人喝咖啡的时间用在写作上”。 确实，如果你想花比别人更多的时间学*，就要抓住别人不在乎的零散时间。 排队买菜背单词的第二天晚上，自*回宿舍的路上，默默想起刚背诵的史实； 早上练*时带上诗集，一边做体操一边背。 “不积硅，不成千里； 不积小流，不成大器。 ’时间的积累最终会给你带来巨大的财富。
知道了休闲的价值，我们就可以记录下自己每天的活动，找出你浪费了哪些休闲。
合理利用闲暇时间要从以下四个方面着手。
首先，我们要积极利用这些空闲时间。 如果你每天坐巴士去学校30分钟左右的话，你可以在路上一直听英语。 久而久之，你的英语听力一定会有很大的提高。 或者，步行上学或放学后，一次只需记住两三个英语单词、诗和公式定理。 一学期后，你会对你取得的成果感到惊讶。
第二，要有积极的心态。 不要“只有五分钟了，什么也做不了”，而要考虑“还有五分钟，好好利用吧”。
当然，这并不意味着我们应该把所有的业余时间都用于学*。 休息和娱乐也应该充分利用我们的时间。 该学*的时候专心学*，该玩的时候玩。 像捡垃圾一样抓住每一个可用的时间点，一点点积累，有意义地度过每一分钟，是提高学*效率的秘诀之一。
第三，要有把握零星时间的意识和主动性。 因为零星的时间一般很短，很容易在不知不觉中逃跑，除非你意识到它的重要性，否则很难充分利用它。
第四，需要一定的计划。 不能“一手抓东西”。 我们应该学*我们所想的，那不是有效的。 对学生来说，日常生活和学*是有规律的，所以零星的时间也是有规律的。 这些零星时间的使用需要计划，需要准确地知道上午和中午学*什么，下午和晚上做什么。
只有能珍惜零星时间的人，才真正珍惜时间。 浪费时间就像浪费钱一样，都是从小处开始的。 所以，要善于压迫时间。 这样，我们的可用时间就比别人大，自然就能取得比别人更好的成绩。
高效学*的最佳方法：适度学*。
高效学*：取得好成绩一定要有好的方法。
——应试技巧：如何在脑海中快速再现知识点？
考试中的记忆主要表现为信息的提取，即回忆。 认识和再现是记忆的两种基本形式。
再认识是指过去感知到的东西再次出现，通过感觉亲*、似曾相识，客观刺激现实唤起旧经验的过程。它是再现感知到的东西的心理过程，但再次了解它们在脑海中是如何反映的考试中的记忆主要通过再现进行。 考试期间考生必须注意，以保证顺利复读。
直接再现是指看到某个问题，马上想出解决具体问题的过程和答案等，直接从现在的事物中唤起旧的经验。
间接复制需要一系列的中介联想，以唤起旧的经验。
中介联想是把一个东西和其他东西联系起来的心理过程。 唐韵：“分手十年后，我们又见面了。 我们完全变了，第一次听到你的名字，我以为你是个陌生人，然后听到你的名字，我想起了你年轻的脸。 “名字”作为中介条件，会唤起人们对10年前外表的联想，起到连接记忆的桥梁作用，找到10年前储存的信息。
在现实生活中，我们曾经感知到的东西，大多是因为当时的印象不好，或者间隔时间太长，被后来的信息干扰，往往一时忘记，一时误忘。 其本质是，最初建立的暂时的神经连接并不是消失了，而是被之后的暂时连接所隐藏。 与之相关的中介条件作为刺激再现时，被复盖的神经连接被激活，产生“然后听到你的名字，我记住了你年轻的脸”的结果。
利用中介联想是考试中寻找必要知识的主要手段。 联想成功的概率与理解的程度和记忆时的联系次数有很大关系。 无论人脉多么广的人，只要抓住一点“线索”，就能把输入的信息从脑海中取出来。 显然，考生在学*时应该尽量与所学内容建立广泛的联系，这样不仅有利于理解，也有利于回忆。
联想主要有四种类型。 即密切联想、类似联想、比较联想、关系联想。
一是感情上有困难。 考生强烈的求胜动机往往会引起过度的焦虑，抑制记忆。 如果落到天上，造成障碍物多的局面，就像走进了黑暗的小巷，看不到前方的路，很难再现概念、原理、规则等熟悉的知识，甚至会导致忘记语言的不良后果。 这种紧张和焦虑会因为题目的难度而加剧，其强度会随着时间的推移而增加，影响考生对知识的记忆。 这样反复循环，最终会导致考生的记忆中断。
第二，设置干涉。 记忆依赖于知识和经验的中介联系和广泛接触。 但是，并不是所有的联系都有助于记忆。 在解题过程中，考生首先想到的知识具有“先入为主”的优势。 如果这些“面向祖先”的知识不利于解题，就会干扰考生对其他知识的记忆。 例如，有些考生想出了解决问题的方法，明明不适用，却在脑海里反复出现。 反而阻碍了其他方法的回忆，解决问题失败了。
消除感情和刻板干扰的基本策略是“冷处理”，也就是让发热的头脑冷静下来。 “冷过程”的本质是将注意力从导致干扰的负面因素上移开。 情感障碍是危害记忆的最大障碍。 通过分散注意力，可以消除兴奋引起的抑制，使整个大脑活跃起来。 为了实现这个目标，你可能会想远离考试问题，体验刺激快乐的经历。 不安消除，心情*静下来后，就可以开始问题了。 古人有过“燕舞字写得不好，乱赏花”的经历，就是这个道理。 但是，遇到固定情况的干扰时，请先把你回答的问题放在一边，用其他问题代替，达到转移注意力的目的。 注意力是有选择性的，所以注意力转移后，原来的干扰因素就会自然消失。 如果没有其他问题的空间，可以换个角度思考，抓住新的可能联系，重新筛选。
怎样才能有有效准确的记忆？
时事知识点记忆的几种方法
——怎样让孩子变得更加自信？其实你只需要做到一点就完全足够了！
孩子没有自信会有什么影响？ 众所周知，人要想成功，最基本的资质就是自信。 一个人只有有自信，才能有勇气去做，把自己的想法全部付诸实践。 比起只带梦想而不行动的人，前者意味着已经取得了大半的成功。 没有自信是怎么回事呢？ 没有自信的孩子应该怎么教育？
缺乏自信的孩子经常发生以下情况。
1 .能做而不敢做
2、没有主见，喜欢随波逐流
3、不积极交朋友，性格孤僻。
你会发现自信对孩子，对我们每个人都很重要。 一个人要成功，自信占有很大的因素。
让孩子对自然和社会有所磨砺吧！ 父母可以每周抽出一点时间，让孩子自然地挤出社会，从堕落中成长。
暑假快到了。 我经常和我的孩子在大自然中散步。 这里的自然不仅指我家门前的公园和植物园，还包括广阔的自然。
暑假带孩子去夏令营、军训、体能训练营，或者带孩子出去旅行，看看外面的世界。
父母也应该给孩子更多参加*工作的机会。 不要总是把孩子当孩子。 他们明白其实对很多事情都有一定的独特见解。
具体来说，孩子参与重要的家庭决策，孩子可以和大人一起做大事。
在孩子参与的过程中，父母越“信任”孩子，孩子就越有自信，越能走独立之路。
培养孩子自信的方法是“信任”孩子。 你越信任孩子，父母给你的意外惊喜和收获就越多。
我是水木老师，从事青少年心理教育研究多年，在这方面有丰富的教育指导经验。 如果在育儿教育方面遇到困难，遇到各种问题，可以在线联系下面的老师，获得老师的在线支持，或者在线添加老师的私人微信进行指导。
通过
孩子做作业的时候总是磨磨蹭蹭的是怎么回事？ 个案老师会回答的。
——走慢一点点 跟上孩子成长的脚步
“快点，快点”，孩子越来越晚，越来越磨蹭。 请慢慢走，跟上孩子的成长。
结果，我下车回老家了。 那位老人仍然紧紧地抓住司机不放。 因为他要赶紧离开。 我不知道如何处理这场纠纷。
在这个快节奏的社会里，你*惯了速度，但我们忘记了一些事情。 否则，就会发生饮食、孩子教育等事故。
学物理的人都知道有相对速度的概念。 两个物体互相参照，一个运动快，一个运动慢，则快物体看起来比慢物体快，慢物体看起来比慢物体慢。
孩子和父母是两个操作系统。 单纯按速度标准要求，孩子来自慢星，父母是高速运转的快星，两者相互碰撞。 如果父母不能调整自己的奔跑速度，按自己的速度拖着孩子，孩子迟早会出轨，教育迟早会失控。
这孩子的作业很慢。 他完成了吗？ 慢点，他吃了吗？ 慢慢地，他刷牙了吗？ 如果孩子磨磨蹭蹭只是为了逃避，就要担心，想办法纠正孩子的想法。 但是如果是孩子做的，请不要担心。 那是孩子们的节奏。 你的横插会让孩子不满，产生被控制的不适感，可能会更慢。
尊重孩子的生活节奏，不要把社交工作节奏带入家庭，不要在工作配套上对孩子提出要求。 孩子有自己的成长节奏，不用拖。
下雨天，你上了空心砖，弄得满身是泥。 下次踩油门吗？ 除非你忘记，在踩了很多次之后，你会一直记得。 有砖头是你踩不到的。 古人说，被蛇咬了，十年怕井绳，不做南墙不回头。 同样，如果孩子在生活节奏上很辛苦，他会找出不合适的地方进行自我调整。 这比父母说一万次更有用。 例如孩子起床晚的话，会让他迟到几次。 被老师骂了之后，他自然知道是早工作，还是早起床。
放慢速度，孩子让自己变得更快。 父母不让孩子自我调节，换成爱唠叨的话，孩子永远也不知道自己哪里有问题。 (更多唠叨带来的不良影响，请参考《越唠叨越糟糕，妈妈你好烦》。 )绝对没有自我修正的机会。 很难想象如果父母失去牵引力，孩子的生活会混乱。
