理解青春期“问题少年”这个词的意思是非常重要的。 有的少年有以下行为就被贴上“问题少年”的标签:对他人的敌意、暴力威胁、盗窃、财产破坏、故意破坏、谎言、放火、自杀、离家出走等。 有这种行为的青少年不能对家庭、学校和工作负责，父母和社会被视为不守规矩的人。 孩子的这些问题最终会促使父母寻求专家的帮助，即使是最资深的顾问也会受到挑战。 通常父母求助时，孩子的行为问题非常严重，辅导员很难采取有效的策略加以制止。 因此，一些心理咨询师建议放弃治疗，向家人寻求其他帮助，或者制度化地管理这些年轻人。
被贴上“问题”标签的青少年通常被诊断为对抗和挑衅的态度和行为，这在美国精神分析协会的《精神紊乱的诊断和统计手册》中有明确的定义。 对抗挑衅的态度通常从小时候开始，最终以消极和敌对的态度表达公众对*规则的反对。 问题包括对抗行为，通常是严重违反社会规范的行为，包括对他人和动物的暴力和侵犯、财产损失、盗窃、离家出走、放火等。 因此，“问题青少年”是指12岁至18岁之间有对抗或挑衅态度和行为的青少年。 他们在家庭和学校的不良成绩被父母和老师认为很难管教。
为什么他们容易在
为什么处理问题的少年必须重视家庭？
——问题青少年择校需谨慎
河南女孩琳琳死于“过度训练”的打击还没有消失。 云南省脱胎换骨训练中心少年肖涛被双杠吊死，八指坏死的消息再次展现在人们眼前。 以戒除网瘾等名义设立的问题特训学校，用血淋淋的事实让人们看到了恶魔的脸。
即使偷了饼干，把问题提到个人不到的高度，也只是14岁的孩子。 大人绑单杠是受不了的。 教官就是没有这个安全意识吗？ 对孩子挑剔的人，很难想象为什么能适合在特训学校做孩子标杆的教官。 我们学校没有制止教官过激行为的正常监督机制吗？ 对父母的零暴力承诺都是胡说八道，被狗吃掉了吗？
不想问戒了网瘾的孩子落到偷饼干的地步的原因，也不想不经过工商、教育部门的批准，探究公开招募5年的非法学校的存在背后是什么。 我只是很悲伤。 我是涛先生。 虽然度过了*均年龄，但受到了不同寻常的破坏。 这将对他将来的成长留下很大的印象。 他不知道父母看着自己软弱的手，是否后悔自己的疏忽。 更可悲的是，他和父母会建立一条难以逾越的鸿沟。 什么时候被填补？
2014年，特训学校仿佛被诅咒了。 虽然这样的事件经常发生，但只有少数被媒体发现并曝光。 *静的水面下，粉饰的和*下，不知道还隐藏着多少别人、多少家庭的悲伤。
随着社会的发展，父母忙于工作时，不可避免地忽视对孩子的教育。 目前，青少年早恋、网瘾、叛逆、厌学等问题层出不穷。 父母发现了的话，再骂也晚了，但是没有用。 他们管不了自己的孩子，但血浓于水。 他们为什么真的不管孩子？ 没办法，家长们自发地通过网络等向特训学校求助。 高额的学费、封闭的管理、自豪的保证、为孩子的再教育而父母买单，能得到预期的结果吗？
众所周知，在市场经济中，需求和市场，哪里有市场，哪里就有幽灵。 特训教育的出现是必然的，行业乱象明显。 无论是河南大浪事件，还是云南新事件，都有家长被鲜血咬耳朵，提醒家长择校要慎重，把孩子推下坑里。 血泪的代价不是每个人都能承受的。
特训行业事件频发。 很遗憾，没有有效的方法进行监督。 未来的*可能会有所作为，但现在还看不见。 在这种情况下，基于智力优势的择校网络应运而生。 基于专家团队，根据家长提供的孩子情况，具体分析问题，全程零成本，为孩子推荐最正规的网瘾、全封闭学校选课方案，帮助父母解决早恋、网瘾、叛逆、旷课、厌学等少年问题
孩子有问题，父母着急，牺牲孩子的成长是可以理解的，但不能着急去医院。 特训教育的求助是弥补家庭教育不足的一种方法，但不能忽视父母对孩子成长的到来。 否则，无论花多少钱，也逃不掉自己在孩子教育中的教育责任。
——为什么离异家庭青少年的心理问题状况多？
父母离婚后，一些青少年缺乏亲情，心理失衡，成为“问题孩子”。 但是离婚家庭的孩子和完整家庭的孩子一样具有积极的心理素质。 通过一定的方法，可以解决父母离婚带来的“问题”。 具体方法请参照《离异家庭如何弥补孩子心灵的创伤？》。 本文重点分析离婚家庭青少年心理问题的原因。
一般来说，青少年自身、家庭环境、社会环境和学校环境的相互作用导致了离婚家庭青少年的问题。
总的来说，在
离婚家庭从感情破裂到真正离婚再婚的全过程，给孩子幼小的心灵带来痛苦和折磨。 父母要处理好离婚前后孩子的教育问题。 具体教学方法请参考《离异家庭，孩子的教育怎么办？》。 应该考虑孩子的需求，尽量减少离婚造成的损害。
——问题青少年超前的思考能力
问题少年似乎有两步思考的不可思议的能力，他们总是打破最精心设计的计划。 吉姆凯可以把这种行为称为“强化的社会知觉”，也可以想象下一步的数量和形状，期待理想的结果。
在
“这很简单。 首先，你在桌子底下踢某人。 你这么做的话，被踢的人一定会大叫，谴责你。 然后老师生气了，命令你停下来。 其次，模仿刚才老师的声音和表情，其他同学一定会笑，让老师为难。 最后，如果老师觉得不好意思，为了自己的面子，就不会再惩罚我了。 ”
罗杰为了逃避惩罚很容易就想到了这样的七个步骤。 他在脑子里编造很多可能性，直到找到可行的东西。
有了这样的技巧，像罗杰这样的男孩就能在任何规则和奖惩制度中找到漏洞。 因此，父母要想比孩子早两步，就必须学*如何提高社交感知能力。
不适当的功率电*
不小心借助外力
——青少年行为问题有哪些?细数青少年十大严重行为问题
青春期在变化，充满着危险。 很多年轻人在青春期有严重的行为问题，但是什么样的行为问题会对年轻人产生不良影响呢？ 一起看看吧。
1 .自残行为
有的孩子挠胳膊，有的孩子用指甲挠皮肤，伤口触目惊心。
2 .游戏成瘾
沉迷于游戏的年轻人不在少数。 他们可以为了在虚拟世界中获得幸福和满足而放弃学业，忽视健康。
3 .暴力
青少年的暴力行为也是非常严重的行为。 他们暴力的对象可能是同学，也可能是老师，也可能是父母。 如果他们不同意，他们就会吵架。
4 .性行为
由于影视作品和各种网络资源，一些青少年不得不尝试，好奇心最终会尝试他们。
5 .冒险行为
青少年自制力弱，容易冲动，独立意识和竞争意识强，容易受到周围同学和同龄人的影响，通过各种冒险行为，尝试各种成瘾物质和毒品。
6 .吸烟和饮酒行为
青少年间歇饮酒发生率为13.6%，男性饮酒风险更高。 吸烟是另一个严重的问题。
7 .偷窃
已经有很多案例表明，青少年往往是没有经济来源的群体，他们中的一部分是为了网络等物质需要而从事偷窃。 2007年，湖南发生一起价值13元的未成年小偷被逮捕事件。
8 .强迫行为
例如，有一个孩子反复吐痰，他觉得自己的嘴不干净。 有些孩子反复洗手，觉得手上有细菌，或者重复同样的问题。 这不是孩子的记忆问题，而是心理问题。
9 .逃学行为
厌学的青少年并不是少数，大部分都厌学，当他们厌学情绪极盛时，经常逃学、旷课的次数多了就会被学校开除。
10、回迁行为
有些孩子在青少年发育过程中，会有恋物癖的行为，比如偷女性的内衣、长筒袜等。 父母很难找到。 但是，如果有这种回迁行为，父母需要立即介入。 否则，别人发现时，会表现为变态，对孩子的心理健康危害更大。
无论是心理问题还是行为问题，只要有发现，父母都要第一时间介入，避免孩子在无知的年龄犯不可弥补的错误。 对于需要帮助的家长，可以直接单击下面获得一对一的教师教育计划。
——当今青少年存在的行为问题有哪些，怎样教育？
对待有问题的少年，首先要找出他们产生这些问题的原因。 对青少年严重行为问题原因的分析是基于家庭模型提出的以下六个基本假设
第一，不适合权力阶层的存在。 在这样的家庭里，青少年比父母承担更多的责任，拥有更多的权力。 每当父母试图行使权威时，青少年就会采取极端行为(离家出走、逃学、自杀威胁等)。 )胁迫父母归还权威。
其次，经常利用法院、警察、心理咨询师、医院等外力。 )试图阻止孩子有问题的行为，但在这个过程中，无意中破坏了孩子的威信。
第三，青少年问题往往试图转移家庭更严重问题的注意力，例如婚姻冲突、抑郁、酗酒和滥用药物。 如果父母或其他家庭关注青春期问题，其他问题就会被忽略。
第四，青少年的行为基于幸福原则，或者他们在心情比当时好的时候行动。 青少年即使遭受自己行为带来的终极痛苦，也不愿放弃一时的快乐。
第五，有问题的少年通常有两步思考的能力。 他们预见到打破规则和奖惩制度后的必然步骤。
第六，他们知道如何用语言和行动激励父母，激怒他们，让他们失控。 通过控制吵架的情绪和方向，青少年往往能赢得他们的权威。
什么是
拯救问题少年为什么要重视家庭？
——对待问题青少年的三种监督水*
父母很容易把信任误认为“是”或“否”的命题。 他们要么马上再次给予信任，要么变得非常严厉和惩罚性。 在前一种情况下，父母犯了错误。 很快再次给予了太多的信任，被孩子利用了。 如果获得信任不需要付出任何代价，那这样的信任就没有价值了。 在后者的情况下，孩子用反抗和挑衅来回应父母的严厉，这使得更加失去信任，导致了孩子的进一步挑衅。
为了*衡这两个极端，在规则被打破时必须采取一致的原则，同时在孩子遵守规则时必须给予新的信任。 给予多少信任，取决于孩子的监管水*。
在这种讨论的时候，孩子不能在场。 因为如果不定为三级的话，会发生*和争论。 确定监管级别后，告诉父母接下来几周会发生什么，以及父母应该如何根据孩子的监管级别做出应对。 这些场景就像试金石，可以帮助辅导员重申他们的父母是过于慷慨、恰到好处还是过于严厉。 这些信息直接帮助辅导员判断父母对孩子的信任度。 接下来是测试场景：
一个15岁的男孩请求父母允许他和好朋友去派对。 派对晚上22: 00结束，他22: 30回家。 这比通常的回家时间晚一个半小时。 父母不应该答应他参加吗？ 如果有，条件是什么？
如果男孩是三级，他是可靠的。 父母理想的回答是“是”，前提是孩子必须告诉父母在哪里见面。 如果三级监护人回答“否”，他们将受到严格管理。 辅导员可以帮助父母修改答案，使其应对方式符合三级青少年的行为。
男孩是二级时，家长的理想回答是“可以，但需要一定的条件”。 条件还包括父母可以确认孩子是否真的在派对上。 辅导员也可以制定规则，让父母遵守规则，即使孩子比规定的时间晚一分钟回来。 家长无条件回答“否”或“是”，辅导员可以帮助哪些家长太严厉，哪些家长太松，做出适当的改变。
最后，如果男孩是一级，父母理想的回答是“没有”。 如果父母回答“是”，表示他们太慷慨了，辅导员可以帮助他们采取更强硬的方法。
心理咨询师可以继续向父母提供上述情况，直到父母清楚了解监管水*和自己相应的信任反应。 如果父母的反应与青少年的实际监管水*不一致，辅导员可以提供更一致的建议。 另外，还可以传达父母一贯的信任水*和父母与孩子感情联系的关系。 信任程度和监督程度不一致，青少年就会反感，将这些感情带入父母关系，削弱和破坏亲子之间的亲密关系。
——拯救问题青少年为何要以家庭为本？
最*，智行接待的所有问题少年的监护人中，行为问题严重的少年占三分之一到一半。 而且，这些行为问题有急剧增加的趋势，用现在的服务器很难应对。 如果没有有效的干预，这些问题少年很可能成长为反社会的青少年。 他们有感情和身体问题，参与毒品和暴力犯罪。 这对社会也有很大的经济影响。 因为监禁青少年*均每年大约需要6万美元。 最新研究显示，这些青少年一旦成为父母，就会将自己的反社会行为传递给孩子，形成问题行为的代际传递链。
大量研究表明，对有问题行为的青少年进行门诊治疗非常困难，往往难以成功。 原因之一是很多治疗师没有接受过如何治疗问题少年的训练，很难取得显著效果。
青少年对
1 -从
在上面的例子中，青少年的越轨行为不仅是学*障碍等青少年内部问题，也可以认为是家庭和学校系统非良性相互作用的结果。 如果学校领导能发挥协调人的作用，促进父母和学校的合作，改变原本不正确的假设，加强博多沟通，变化是可能的。 如果协调成功，当学生旷课或没有完成作业时，老师会给父母打电话，父母会试图阻止孩子的行为。 只有加强沟通，才能解决青少年的问题行为。 这种变化是家庭和环境的变化，不仅仅是改变青少年自身的结果。
简而言之，通过改变一切外力来解决行为问题是比较容易的，青少年生活状态的改变就很好地说明了这一点。 在亲戚家生活一段时间后，青少年很快就会恢复原来的生活方式。 因为家庭和外部环境对问题青少年的影响比其他因素更大。
为什么他们容易在
父母和孩子的协议对于拯救问题少年非常重要。
——青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现
在某些情况下，青少年的问题是有意或无意地试图转移家庭中更严重的问题，例如父母之间的婚姻冲突、抑郁症和吸毒。 如果父母或其他家庭集中在孩子的问题上，其他问题就不会得到重视。 这个理论很容易验证。 因为随着青少年行为问题的解决，其他问题很快就会浮现出来。
青少年问题与父母问题的关系被定义为“三角形”。 有时，青少年会表现出严重的精神病症状或自我伤害，只是为了阻止他们离开家，进入下一个发展阶段(上大学、找工作、自食其力等)。 青少年开始发挥正常功能，每当没有更多的问题，家庭就会变得不稳定，其他问题也会变得表面。 青少年再次背负重担，承担转移其他家庭问题的任务，恢复家庭稳定。 杰伊海利(Jay Hailey )指出，这些关系一般不会引起人们的注意。 因为，为了让家庭的其他问题凸显出来，很多治疗师不会对一个家庭进行那么长时间的治疗。 因此，除非心理咨询师能有效解决其他家庭的问题，否则不能保证青少年不会复发。
但是，克洛德尼斯警告说，这些联系不一定是规则。 在许多情况下，最初的保护功能会导致权利阶层的永久倒置和权利的转移。 例如，无论其他家庭的问题是表面的还是不表面的，总是自我毁灭的少年都会失去这样的联系。
重要的是，不要直接向求助的家人指出上述关系。 在更深的层面上，所有的家庭成员可能早就意识到三角关系的存在，用语言表达可能会构成威胁，导致家庭分裂。 辅导员可以问这样的问题。 “你的孩子关心家里的人吗？ 如果孩子自己没有意识到这一点，谁能做到呢？ 为什么？ ”这样的问题，不会吓到家人，而是尊重三角关系放在中心。
把未来分成两个阶段来考虑
挑战技能
