青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现

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在某些情况下,青少年的问题是有意或无意地试图转移家庭中更严重的问题,例如父母之间的婚姻冲突、抑郁症和吸毒。 如果父母或其他家庭集中在孩子的问题上,其他问题就不会得到重视。 这个理论很容易验证。 因为随着青少年行为问题的解决,其他问题很快就会浮现出来。

青少年问题行为案例

13岁的妮可经常逃学离家,威胁要自杀。 儿子的行为问题开始解决时,母亲开始出现抑郁症状,父亲抱怨背部非常痛。 妮可私下告诉心理咨询师,她非常担心父母。 第二周,她又出门了。 而且她的妈妈看起来也不消沉,她爸爸说她的背已经不痛了。 就这样,父亲的问题很肤浅,女儿行为反复的怪圈一再出现,直到父母“救”了女儿,他们才开始担心他们的问题。

青少年问题与父母问题的关系被定义为“三角形”。 有时,青少年会表现出严重的精神病症状或自我伤害,只是为了阻止他们离开家,进入下一个发展阶段(上大学、找工作、自食其力等)。 青少年开始发挥正常功能,每当没有更多的问题,家庭就会变得不稳定,其他问题也会变得表面。 青少年再次背负重担,承担转移其他家庭问题的任务,恢复家庭稳定。 杰伊海利(Jay Hailey )指出,这些关系一般不会引起人们的注意。 因为,为了让家庭的其他问题凸显出来,很多治疗师不会对一个家庭进行那么长时间的治疗。 因此,除非心理咨询师能有效解决其他家庭的问题,否则不能保证青少年不会复发。

但是,克洛德尼斯警告说,这些联系不一定是规则。 在许多情况下,最初的保护功能会导致权利阶层的永久倒置和权利的转移。 例如,无论其他家庭的问题是表面的还是不表面的,总是自我毁灭的少年都会失去这样的联系。

重要的是,不要直接向求助的家人指出上述关系。 在更深的层面上,所有的家庭成员可能早就意识到三角关系的存在,用语言表达可能会构成威胁,导致家庭分裂。 辅导员可以问这样的问题。 “你的孩子关心家里的人吗? 如果孩子自己没有意识到这一点,谁能做到呢? 为什么? ”这样的问题,不会吓到家人,而是尊重三角关系放在中心。

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青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展1)

——全封闭青少年行为心理问题特训学校专于效果检测

由于行为问题和心理问题,被送到特训学校的幼儿将离开熟悉的家庭环境,在完全封闭的特训学校接受特殊教育。 最终判断对孩子的教育是否有效,是每个父母的心病。 实际上,具有丰富教育经验的特训学校对孩子的行为和心理问题有自己的评价方法。

经过

全封闭特训学校针对孩子成长问题入校成档

上的彻底调查(特训学校见《网曝娄底特训学校暴力施教 全封闭式学校择校该注意哪些》 ),择校后,家长细心关注,入校前,特训学校老师通过详细询问孩子入校前的行为和心理问题,确认家长对孩子在全封闭学校的转换效果这不是徒劳的,而是从家长的角度来理解和封存孩子的成长问题,为孩子后期特训学校的教育改造提供素材。

特训过程全面记录

学生接受各种教育活动,包括行为*惯矫正、心理咨询、社会实践等。 在关闭的特训学校,暴露网瘾学校的真实生活。 根据孩子在教育方面的具体表现,特训学校老师在孩子入学时建档并填写学生档案。 查看学生档案可以感受到特训学校学生的变化,成为检验孩子教育改造效果的重要依据。

特训教师集中研讨

上的所有孩子毕业之前,都有孩子研讨会。 参加研讨会的学生心理老师、德育老师、文化老师、学校领导根据学生入学文件和入学后的教育资料,分析学生的在校行为。 心理教师综合参考各方意见后,与学生深入沟通,确认学生目前的心理状态,看看学生是否为了提前从特训学校毕业而伪装自己的行为。 只有心理评估结果出来,他们才会和家长沟通。

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青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展2)

——青少年行为问题有哪些?细数青少年十大严重行为问题

青春期在变化,充满着危险。 很多年轻人在青春期有严重的行为问题,但是什么样的行为问题会对年轻人产生不良影响呢? 一起看看吧。

1 .自残行为

有的孩子挠胳膊,有的孩子用指甲挠皮肤,伤口触目惊心。

2 .游戏成瘾

沉迷于游戏的年轻人不在少数。 他们可以为了在虚拟世界中获得幸福和满足而放弃学业,忽视健康。

3 .暴力

青少年的暴力行为也是非常严重的行为。 他们暴力的对象可能是同学,也可能是老师,也可能是父母。 如果他们不同意,他们就会吵架。

4 .性行为

由于影视作品和各种网络资源,一些青少年不得不尝试,好奇心最终会尝试他们。

5 .冒险行为

青少年自制力弱,容易冲动,独立意识和竞争意识强,容易受到周围同学和同龄人的影响,通过各种冒险行为,尝试各种成瘾物质和毒品。

6 .吸烟和饮酒行为

青少年间歇饮酒发生率为13.6%,男性饮酒风险更高。 吸烟是另一个严重的问题。

7 .偷窃

已经有很多案例表明,青少年往往是没有经济来源的群体,他们中的一部分是为了网络等物质需要而从事偷窃。 2007年,湖南发生一起价值13元的未成年小偷被逮捕事件。

8 .强迫行为

例如,有一个孩子反复吐痰,他觉得自己的嘴不干净。 有些孩子反复洗手,觉得手上有细菌,或者重复同样的问题。 这不是孩子的记忆问题,而是心理问题。

9 .逃学行为

厌学的青少年并不是少数,大部分都厌学,当他们厌学情绪极盛时,经常逃学、旷课的次数多了就会被学校开除。

10、回迁行为

有些孩子在青少年发育过程中,会有恋物癖的行为,比如偷女性的内衣、长筒袜等。 父母很难找到。 但是,如果有这种回迁行为,父母需要立即介入。 否则,别人发现时,会表现为变态,对孩子的心理健康危害更大。

无论是心理问题还是行为问题,只要有发现,父母都要第一时间介入,避免孩子在无知的年龄犯不可弥补的错误。 对于需要帮助的家长,可以直接单击下面获得一对一的教师教育计划。


青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展3)

——青少年问题行为开始改善也就是其他家庭问题逐渐表面化的时候

当青少年性功能开始改善时,他们可以把注意力集中在家庭中其他更具威胁性的问题上,例如婚姻冲突、抑郁、酗酒和吸毒。 在此之前,父母和其他家庭关注儿童问题。 这些问题解决了,其他问题又会出现。 因此,心理咨询师要善于运用不同的治疗方式,如家庭治疗、团体治疗、婚姻治疗、个体治疗等。 处理各种问题,包括抑郁症、吸毒、家庭暴力和婚姻冲突。此外,儿童在应对这些未决问题时可能复发。 即使儿童问题没有责任保护,这些问题带来的紧张和压力也会导致问题行为的再次发生。

个案研究

16岁的玛吉因为在学校多次失败,多次陷入严重抑郁。 当被问及她是否特别关心家里的任何人时,她说她担心母亲的孤独和抑郁。 进一步分析显示,母女关系非常亲密,父亲几乎没有感情支持。

当玛吉开始顺利恢复行为时,母亲的抑郁症和孤独感很快就更加严重了。 婚姻矛盾往往是表面的。 因为丈夫请求妻子多陪陪她。 因为现在她没有必要太多介入女儿的问题。 这些问题发生的时候,玛吉非常担心母亲的问题,所以她的问题很快又发生了。 这样循环,直到心理咨询师在治疗女儿行为问题的同时,父母能解决婚姻矛盾和母亲的孤独感。 这些问题受到重视后,就会失去与过去许多问题的联系,女儿就会从母亲问题的感情负担中解脱出来。

此时,辅导员必须提出新的协议来解决表面的家庭问题。 如果加拿大家庭不希望进一步治疗,心理咨询师必须提醒家庭成员家庭问题不解决其他家庭问题带来的危险,告诉父母某些领域的压力可能会给整个家庭带来紧张,最终增加孩子行为问题再次发生的风险。 如果家属不想进一步治疗,心理咨询师会先进行调节性治疗,为后续治疗留下选择。 通常,父母要花时间了解未解决的家庭问题如何导致孩子行为问题复发。 最后,心理咨询师可以进行下一步。 这意味着预测复发,并在预测实现时要求家属考虑新的治疗协议。

延伸阅读:

在预测儿童行为问题复发中的作用是什么?

孩子是保持好的变化,还是复发?

心理咨询师的及时访问,对青少年反复出现行为问题的可能性也很重要。


青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展4)

——孩子出现厌学要送去青少年行为矫正学校吗?

孩子厌学、早恋、成绩下降,父母不知道该怎么办。

很多父母总是第一个考虑是否送去青少年行为矫正学校。

其实每个孩子都会经历青春期,每个孩子都会反抗。

所有的孩子都像独一无二的叶子,世界上没有一句话是完全相同的。

如果孩子不愿意学*怎么办? 孩子成绩不好怎么办? 早恋怎么办?

在同样的文化背景和生活环境下,他们有共同之处。

但他们也有自己的一面,所以正确的教学方法没有固定的模式,因人而异。

学生厌学是我们周围的普遍现象。 相当多的孩子不爱学*,情况从轻到重。

在学*本模块之前,很多人都知道通过鼓励和减轻负担来帮助厌学的孩子,但效果并不是很好。

对于有点不爱学*的同学来说,这助长了他们长期的懒惰,自然就不再努力学*了。

江苏省青少年行为矫正学校的专家表示,应该动员一切力量来帮助不爱学*的孩子。

当父母意识到他们不是无意识地笑,而是有意识地说话和讽刺。

而且,回过神来,不分青红皂白地,采取过激的手段,随意干涉,千方百计地阻止正常的交流。

这对孩子的心理打击很大。

如果你的孩子有这种现象,江苏省青少年行为矫正学校的教育专家建议你先从家庭教育开始找问题。

找出问题的根源。 儿童心理学的研究表明,儿童的问题首先来自家庭问题的出现。

孩子背负的不是个人的问题,而是家庭制度的问题。

期望值和功利意识过高,容易对学生产生逆反心理,讨厌学*。

很多父母对孩子提出不现实的要求,当孩子不能达到父母的要求时,会采取不适当的措施。

有些孩子可以忍耐,有些孩子则无视,完全放弃追求。

所以,当父母发现孩子不愿意的时候,我们需要认真反省我们自己的问题。


青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展5)

——孩子叛逆不听话,多数是家庭教育出了问题

那是孩子父母的镜子,折射出什么样的孩子是什么样的教育方式? 孩子出现问题时,父母不要着急骂人,而是要考虑自己做得不好。 总结以下几个儿童出现率高的问题。

1 .孩子不尊重别人的感受,可能是因为你一直在命令孩子。 首先,你自己也不尊敬他。

2 .如果你的孩子没有信心,可能是因为你给他的建议比鼓励多。 对孩子来说,成功的经验是他继续尝试事物的动力之一。 *时,强调孩子的优点,鼓励孩子试一试。 他们越成功,信心就越大。

3 .孩子说谎可能是因为你在孩子犯错误时过于指责他。 孩子被骂的次数越多,以后说谎的概率就越大。

4 .如果孩子不敢坚持自己的意志,可能是因为从小就被人当众责骂。 即使在兄弟和亲戚面前,父母也不应该那样做。


青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展6)

——如何帮助帮助问题孩子戒网瘾 家长可以和其他家长交流戒网瘾经验

为了让儿子戒网瘾,一天,一位家长在智优青少年家庭教育群【207830369号群】发言:“以前经常骂儿子。 另外,他的儿子学*压力大,假期业余时间多,沉迷于网络游戏。 他改变了以前不恰当的教育方式,但儿子很难摆脱网瘾的“包围”。 希望有过类似经历的朋友能提供有价值的经验,在此深表感谢。

这位父母的提问立即引起了很多父母的反应。 他们也有同样的问题。 有些孩子沉迷于网络游戏,有些孩子沉迷于聊天。 如果父母不让孩子玩,孩子们会大吵大闹的。

但是,有个女人给了我一些建议。 这个女人的孩子刚进小学,喜欢在网上“偷菜”,于是模仿自己开始在网上“偷菜”,玩的时间变长了。 后来,她和丈夫觉得对孩子的成长不好,就开始在孩子面前用智力玩具、食物等,而不是“偷菜”。 吸引孩子们,给现实增添乐趣。

另一位老师说:“他的孩子以前沉迷于网络游戏。 后来,这位老师经常带着孩子去玩,分散注意力,讲感人的故事鼓励孩子读书。 渐渐地,孩子们玩游戏的时间变少了。

一个叫“Deeplove”的女人这样说。 事实上,如果父母能和孩子在一起,倾听孩子的声音,发展对孩子有益的爱好,孩子玩游戏的时间自然就少了。

现在,

智择优戒网瘾专家孟老师提醒:

的很多父母忙于工作,花在孩子上的时间很少。 孩子不仅学*压力大,课外活动也少。 在五颜六色的互联网面前,一些传统玩具在孩子眼里的诱惑远远超过网络。 有些孩子网络成瘾后,父母会感到不安,但光关机、关机、责骂、殴打是不对的。 另外,也有不骂孩子的父母,但没办法让他们玩网络游戏也不合适。 帮助父母帮助孩子戒网瘾时,可以和其他父母一起讨论戒网瘾的经验。 这有助于父母从多角度考虑问题。

父母可以通过以下三种方式与其他父母交流经验

一、和亲朋好友沟通。

的父母可以咨询有孩子的亲戚朋友,特别是沉迷于网络而戒除网瘾的人。

二、在网上和其他家长交流育儿经验。

的父母可以在网上看别人的帖子,自己投稿,寻求别人的建议。

三、找智择优戒网瘾专家

1.孟老师为青少年提供行为和心理问题的一对一指导。

2 .周老师为家长提供免费的家庭教育咨询,指导落地方案。

3 .李老师免费指导青少年择校,推荐正规可靠的青少年特训学校。

4 .唐海波教授的父母有权在网络教室免费上课。

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年级的儿子会因为不吃而熬夜在网上游说用两句话生气吗?

父母有办法战胜网游吗?

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青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展7)

——问题青少年要求重新获得权力 父母应该怎么做?

当父母承担责任时,孩子往往会强烈要求恢复刚刚失去的权力。 他们的主要方法是在频率和强度上增加最极端和最具破坏性的行为,如自杀威胁、暴力和离家出走,目的是挫败、恐吓和削弱父母,使事情回到原来的状况。

如果这种挑衅行为继续下去,父母要么放弃他们的权力,要么直接进入下一步。 压制青少年的五个“A”。

如果父母选择放弃自己的权力,辅导员要重新承担责任,为保护父母的权力地位做出进一步的努力。 心理咨询师必须让父母相信孩子会做一些有可能再次赢得父母控制的事情。 这表达了一个信号:只要有耐心,就处于胜利的边缘。 如果他们现在放弃权力,就会得到明确的信息,青少年总是可以用上述极端的方法打败父母。

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父母压制5个“a”提问少年

与外界合作

增强青少年权能


青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现(扩展8)

——拯救问题青少年为何要以家庭为本?

最*,智行接待的所有问题少年的监护人中,行为问题严重的少年占三分之一到一半。 而且,这些行为问题有急剧增加的趋势,用现在的服务器很难应对。 如果没有有效的干预,这些问题少年很可能成长为反社会的青少年。 他们有感情和身体问题,参与毒品和暴力犯罪。 这对社会也有很大的经济影响。 因为监禁青少年*均每年大约需要6万美元。 最新研究显示,这些青少年一旦成为父母,就会将自己的反社会行为传递给孩子,形成问题行为的代际传递链。

大量研究表明,对有问题行为的青少年进行门诊治疗非常困难,往往难以成功。 原因之一是很多治疗师没有接受过如何治疗问题少年的训练,很难取得显著效果。

青少年对

为什么要以家庭为本?

问题的应对应该以家庭为导向的原因是wish相信青春期家庭环境的变化对人的成长至关重要。 这些变化包括抑郁症、药物滥用等个别家庭。离婚、父母失业、孩子离家出走等,家庭和家庭的整个生命周期。青少年没有应对这些变化的能力,往往用行为问题来应对。 从发展和系统论的角度看,要改变的不仅是青少年,还有家庭。

1 -从

发展问题

的发展来看,青少年正处于脱离家庭,形成自己的性格和价值观的阶段。 青少年在很多方面依靠父母的同时,也进一步追求完全独立。 如果家庭个人问题得不到解决或者家庭问题,青少年在形成身份时会出现行为问题。 例如,如果父母有严重的婚姻问题、抑郁症、滥用药物和酒精,孩子们长大后也很可能有同样的问题。 青少年在形成身份的过程中很难适应社会环境的变化。

系统理论

的系统理论表明,青少年往往会因为直接的家庭困扰和更大范围的社会干预而出现行为问题。 这些问题从个人的精神病理转变为社会的对抗和反叛。 例如,成绩差或逃学的青少年可能会在别人的“帮助”下继续行动。 “帮助”可能是老师没有告诉父母成绩不好,或者是父母害怕老师把孩子的问题怪在他们头上,而不愿配合学校。 如果学校和家长不能合作,成绩就会变差,旷课的现象还会继续。

在上面的例子中,青少年的越轨行为不仅是学*障碍等青少年内部问题,也可以认为是家庭和学校系统非良性相互作用的结果。 如果学校领导能发挥协调人的作用,促进父母和学校的合作,改变原本不正确的假设,加强博多沟通,变化是可能的。 如果协调成功,当学生旷课或没有完成作业时,老师会给父母打电话,父母会试图阻止孩子的行为。 只有加强沟通,才能解决青少年的问题行为。 这种变化是家庭和环境的变化,不仅仅是改变青少年自身的结果。

简而言之,通过改变一切外力来解决行为问题是比较容易的,青少年生活状态的改变就很好地说明了这一点。 在亲戚家生活一段时间后,青少年很快就会恢复原来的生活方式。 因为家庭和外部环境对问题青少年的影响比其他因素更大。

为什么他们容易在

延伸阅读:

上成为问题青少年?

父母和孩子的协议对于拯救问题少年非常重要。

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