中学生的心理咨询从哪里来？
对于想给孩子做心理辅导的父母来说，如果孩子发现有什么心理行为异常，特别想给孩子找一个可靠的心理咨询师，但很快就不知道该怎么办了。
其实哪里，小县都有辅导的地方。 只是说父母不知道效果，不知道辅导的形式，不知道费用。
俗话说，专业的事情由专业的人来做。 现在很多年轻人没有严重的心理问题，但有感情问题。 如果父母能掌握基本的心理学，对孩子的教育就会更好。
父母要调节孩子的感情和心理，首先要熟悉孩子现在的心理状态。 详情请参阅《中学生易患的18种心理问题》。
第二步：仔细查看中学生心理咨询案例。
父母可以在网上寻找中学生心理咨询的相关案例。 这些案例使用专业的心理咨询方法，学*如何巩固。
第三步：向专家征求建议。
一些有心的家长也看青春期心理学。 入门基础好了之后，可以向身边的专家请教。 父母不需要太专业，为了更好地教育孩子，只是学*心理学知识。 毕竟，现在的孩子比以前思维能力更强。 如果身边没有可以咨询的人，直接点击下面的一对一按钮解决困惑，专业的心理教师就会连接你。
——中学生厌学心理成因有哪些?如何有效疏导孩子的厌学心理
初中讨厌学*的心理原因是什么？
进入中学后，应该瞬间学*的科目增加了很多，各科的课越来越难了。 很多中学生学*跟不上，成绩下降，形成厌学、厌学、厌学心理。
对于成绩中等的学生来说，瞬间增加科目，一旦跟不上工作，挫败感就会特别强，甚至会产生自我怀疑。
2 .学*压力。
光靠学*的难易度还不足以让人产生厌学情绪。 来自父母和老师的压力是孩子放弃学*的主要原因。
3 .没有学*目标。
学生自己也因为学*目的不明确，不想进步，或者学*方法错误，在考试中失败而讨厌学*。
1-@ qq.com1.引导孩子
大多数中学生应付不了中学的许多科目。 有很多孩子不喜欢学*，但有些孩子可以出去，有些孩子一直不喜欢学*。 结果，他们不得不辍学。 父母可以根据自己的经验，鼓励孩子听从自己的兴趣。 如果他们对什么科目感兴趣，他们应该首先学*什么科目？
2 .设定目标。
初中阶段的孩子不知道自己的目标，也不知道自己学*的目的是什么，但父母知道从孩子将来从事什么职业，到最新的学*计划和目标，都可以帮助孩子一起设定目标。
3 .想办法。
好的学*方法可以取得更多的成果。 每次考试都要让孩子分析试卷，分析所有错误问题的知识点，把班里比自己学*好的同学作为目标。
4 .不要期待。
适度的期待会让孩子有动力，过低的期待会让孩子失去学*的积极性。 父母必须学会掌握这种程度。
在初中不喜欢学*的情况下，父母可以检查孩子是轻度不爱学*还是中度不爱学*。 如果他们轻度不喜欢学*，可以按上述方法进行。 如果是中度或重度厌学，父母可能需要请专业老师介入，并提出解决方案。 详情请点击下面进行咨询。
2-@ qq.com 15岁男孩的厌学是如何形成的？
中学生的18个心理问题
——中学生强迫症特征有哪些?怎样疏导有强迫症的孩子?
强迫症是什么？
强迫症是一种无法控制的思维和行为，是一种神经精神疾病。 强迫症的人往往感到不安和痛苦。 强迫症是一种焦虑频谱障碍，本质是焦虑。
0-@ qq.com1-@ qq.com1.他们脑子里总是有莫名其妙的想法。 例如，他们一到河里，就会觉得自己掉下来淹死。 他们去学校的话，同学会和他们吵架。 他们也觉得这个想法很奇怪，但是控制不住。
2 .中学生强迫症的差异性表现包括反复追问自然界和生物学中众所周知的现象，比如为什么人分为男女，为什么光速比声速快，为什么人会有两只眼睛。
3 .有强迫症的中学生做题时，会想些无关的别的事情，反复回忆，明明知道这种回忆没有意义，却控制不住。
4 .中学生有强迫症。 洗手时，他们觉得周围环境充满了细菌，一接触什么东西就想洗手。 他们一天洗几十次，每次洗半个小时。
不要对孩子提出无理的要求(例如学*、外表等)。特别是父母性格不好，感情大起大落的情况下，需要多加关注。
2 .引导孩子
如果孩子有这样的特点，父母可以带孩子去辅导、看书，表达孩子内心的焦虑。
3 .注意力转移
帮助孩子解决强迫症最简单有效的方法大概是转移注意力。 可以和孩子一起加强运动和户外活动，丰富生活。
强迫症的原因多为遗传因素、社会心理因素、神经结构异常等。 可能和父母的养育方式有关。 如果发现孩子可能有强迫症，要立即带孩子进行心理引导。 如果需要我们的帮助，可以直接点击下面，从老师那里得到一对一的指导。
中学生在恋物癖中被称为变态吗？
中学生有恐惧心理怎么办？
——如何进行学生焦虑厌学的心理疏导
通常，厌学的心理原因有自卑、脆弱性、焦虑、麻木、依赖、玩耍、报复七种类型。 学生在出现这些心理问题后，需要及时进行心理疏导，摆脱困境。 实际上，学生焦虑和厌学的辅导需要方法。 具体咨询流程请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
那么，是什么原因引起了孩子对学*的不安呢？ 很多时候，孩子因为听不懂课，逐渐降低了学*的积极性，担心老师提问，担心作业做不完，害怕考试。 有长期交流的倾向，逐渐变得紧张。 由于长期处于高压下，儿童在某个时期可能会爆炸。 厌学情绪出现后，他们的成绩越来越差，最终有可能不上学。 孩子讨厌学*的更多原因见《孩子厌学为哪般？父母知道吗？》。
那么，如何缓解孩子的厌学情绪呢？
——中学生叛逆期对抗父母，三大心理需求帮助家长了解孩子
中学生容易反抗父母。 三种心理需求帮助父母理解孩子。
面对孩子的青春期，父母会有不同程度的恐惧，其中有些父母会感到紧张。 父母的反应很正常。 因为青春期的孩子容易叛逆，容易冲动，很难管教。 与父母分享青春期孩子的三种心理需求。
面对孩子的青春期，父母不要慌张。 那个最终会离开。 孩子提出这个棘手的问题时，父母不要针锋相对。 他们可以后退一步，像打篮球一样接住。 如果你想要更详细的一对一指导。 点击下面的导师提交帮助。
——叛逆心理对中学生成长的危害有哪些？
吸烟、饮酒、厌学、逃学、甚至早恋、堕胎、吸毒
父母和老师经常对青少年上述逆反心理现象感到困惑。
难以应对。 逆反心理不是不健康的心理，但反应强烈的时候是变态心理。
与变态心理学不同，但有一些变态心理学的特征。
后果严重，会给青少年带来多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格。
它动摇信念，破坏理想，意志衰退，消极工作，消极学*，精神萎靡。
反心理的进一步发展，也有可能转化为病态心理和犯罪心理。
因此，我们必须重视青少年的反心理危害，研究教育策略。
我觉得英语老师很过分，所以变得逆反了。
之后，不关注英语课，不做作业。
结果，英语成绩一落千丈。 现在高考临*，我后悔自己的叛逆行为。
老师禁止年轻人早恋后，一些学生更好奇而着迷。 大规模地进入禁地。
然后早恋，最后耽误学业。
有些同学被老师批评有早恋的征兆后，无中生有，把地下变成了公共。
但是，作为还是没有应对情绪问题能力、不能自律的青少年，成绩往往一落千丈。
一位悲伤的父母说：“儿子不好好学*，我骂了他。
他当时没有做过激的事，但他跑了一个星期，让我们的父母很担心。
我现在无话可说。 我不知道现在的孩子怎么了。 ' '
调查显示，逆反心理不利于青少年人生观的形成和身心健康。
特别是在处理师生关系时，是非常不利的因素。 处理不好，会影响教学效果和课堂秩序。 因此，必须研究有效的教育措施，对其进行纠正和调整。
如果孩子青春期叛逆心理严重，该如何教育？ 可以咨询选择贤任能的专业教育专家孟老师。
——中学生存在敌对心理很可怕，家长到底该怎么办？
吕霄是初二学生，他的学*成绩很好。 在过去的一年里，她对同学很不满意。 她*时偷同学的书乱涂乱画，一有机会就欺负他。 她在日记里写道，她讨厌这个同学。
前几天，小张在小路的房间里发现了一个扎了针的布偶，吓了一跳。
很多像卢晓这样的中学生对他们抱有敌意。 天津市心理研究中心对*3000名学生的心理评估显示，*10%的学生存在严重的敌对情绪，严重影响身心健康。
孩子的敌意受到父母的影响。 他们在孩子面前发牢骚，说嫉妒和极端的话，无形中使孩子产生了敌意。 父母要优化自己的性格，培养孩子开朗的性格。
2 .优化家庭教育。
家庭教育直接影响孩子的性格。 过于严厉而傲慢的话，会破坏孩子的心理*衡，产生敌意。 因此，在家庭教育中，应该采取民主教育的方式，培养孩子的诚信、开朗、团结、合作的性格。
3 .学会用心聆听。
有时候孩子的敌意是因为心理需求得不到满足。 无论多忙，都要关注孩子的心理变化，倾听孩子的思想和感受，让孩子合理宣泄情绪，帮助孩子正确处理情绪。
4 .不要总是比较。
不要总是和“外地人”攀比，不要对孩子期望过高，尽量消除家庭暴力，让孩子感受到尊重和温暖，消除感情上的债务。
5 .及时咨询和治疗。
如果你发现孩子有敌意，不要骂他，也不要打他。 要及时带孩子进行心理咨询，帮助孩子尽快恢复健康。
如果对你的孩子有敌意的话，请和雷斌老师商量。 他会帮助你的孩子恢复阳光。
——中学生心理减压应进行抗压训练
*年来，全国各地中学生厌倦了逃学、早恋、叛逆、离家出走，迫于压力，选择自杀的频率较高。 为什么孩子还活着？ 你害怕死亡和压力吗？ 压力比死亡更可怕！ 很多人对现在孩子脆弱的心理承受能力感到惊讶，学校老师和家长也开始反思自己的教学方法。 知德教育专家表示，在重视对孩子进行“分数”教育的同时，要加强孩子的心理素质教育，特别是在逆境中成长的心理承受能力。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《中学生挫折教育的重要性》的教育方式) )。
其实
麻烦是怎么来的？ 什么是错误的教育方式？
不合适，也过分。 不恰当的教育超出了孩子生理、心理、意志、知识的基本水*，甚至是薄弱的“极限”。 如果不太好就是悲剧。 过多的教育要求会导致压力、恐吓和惩罚，导致很多悲剧。
为什么
客观上，有些人会适应这种教育。 有人又高兴又担心。 应试教育中的成功者，应该说是适应了那个教育的，但他们并不适应那个教育，所以断定那个教育是好的。 这种教育达到了知识的目的，但无情地扼杀了人们的兴趣，破坏了人们潜在发展的心理，抹杀了人们的潜在发展。 所以合理地适应并不一定是正确的。 现在有多少大学生为了兴趣而学*？ 是对未来的行业报酬。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师》的教育方式) )。
首先，
人生十有八九不如意，每个人在成长过程中都会遇到各种挫折和打击。 心理负担重的人，会把挫折作为体验的场所，利用曲折落泪。 他容易烦躁，对一点小麻烦感到烦躁，或者有知识分子的想法。
所以，父母要想让孩子主动坦然面对挫折，在未来顺利成功，就要重视培养孩子的心理承受能力，有意识地放开他们的爱之手，增强孩子的自信心和勇气，培养他们坚强的意志和不屈不挠的精神
第二，培养学生的抗压能力。
人格是人对现实态度和相应行为的独特结合，对人的心理承受能力有很大的影响。 开朗的人和孤僻的人心理承受能力差别很大。 所以要培养孩子积极向上、乐观开朗的性格。 也要更加关心和珍惜孤独的孩子们。 我们要“像春风一样爱他们，像春天一样爱他们，润物细无声”，给他们封闭的心注入爱的甘露。 当他们遇到挫折时，我们要做更多耐心的指导和真诚的安慰工作，打开他们封闭的心扉，扬起奋进的风帆，让他们以积极乐观的态度面对和克服困难和挫折。
第三，引导孩子积极应对挫折。
儿童在婴儿期面临挫折和困难是很自然的。 但是，父母要做好及时指导的工作，以免孩子受挫。 例如，孩子第一次做坏事或碰壁，父母可以和孩子一起分析失败的原因，找出原因后，引导孩子以积极的态度应对挫折，培养孩子的心理承受能力。
同时，当孩子遇到挫折时，父母要引导孩子一起发泄负面情绪。 这有助于缓解孩子内心的压抑，促使孩子尽快摆脱失败的阴影，以积极的心态去做当前应该做的事。
四。孩子进行抗压训练。
孩子心理承受能力的培养不是一朝一夕能完成的，是一项长期细致的工作，需要父母和老师在日常生活和学*中有意识地逐步训练。 为了让孩子适应激烈的社会竞争带来的压力，我们可以根据孩子的年龄和心理特点，有意识地设置孩子需要努力才能解决的难题，使孩子能够运用实践中所学的方法应对困难和挫折，培养孩子的心理承受能力。 只要我们方法得当、渐进、有说服力，我想孩子一定能迎接困难和挫折的挑战，在生活中坚强起来，改变新时代的“弄潮儿”。
第五，加强对孩子心理减压。.的心理疏导
(具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《孩子心理健康教育，父母要学》的教育方式) )。
首先要对孩子进行针对性的心理辅导。 勤于与他们沟通，勤于沟通，诚心整理他们的躁动情绪，调整他们的心态，缓解他们的焦虑； 其次，对孩子进行针对性的心理辅导。 根据儿童心理压力特点，开展有针对性的活动。 例如，在孩子缺乏自信的情况下，一些孩子的心理压力和焦虑可以通过“我能行”等心理形式来建立学生的自信心，针对这些孩子的心理压力和焦虑，我们开展咨询活动，让他们把自己的心事向父母、老师彻底倾诉。
我确信如果我们作为父母有正确的教育观念，在教育孩子方面一定能做得更多。 不要期待弥补不足还不太晚。 这是事后诸葛亮的愚蠢做法。 *时不为佛脚烧香补*，就不能消除其忧虑的根源和原因。 教育首先播下思维的种子，然后是行为能力的成长和发展。 关于教育的成果，人们爱做什么就做什么
——六个方法 帮您解决中学生早恋的难题
早恋是中学生的一个大问题。 如果家长不能及时发现和指导，容易造成严重后果。 弄清中学生早恋的原因及对孩子的负面影响后，如何科学有效地引导孩子认识早恋，摆脱早恋？
为了让学生遵守纪律，共同进步，现在
首先，
家长也要涉猎
——初三的孩子过于胆小怎么办 家长如何疏导
上初三的孩子胆小，什么事都不敢自己做。 作为父母，他们真的很心痛。 初三的孩子太胆小了怎么办？ 首先要找出孩子胆小的原因，然后迅速解决问题。
恐吓会不会持续下去，让孩子感到不安？ (详情请参照《三个方法治疗孩子焦虑心理与焦虑症》。 )要不要鼓励孩子在努力的时候有自卑感？ 是不是有几个小问题影响了孩子？ 教育专家从这些角度进行分析，帮助父母找到摆脱孩子胆小心理的方法。 解决办法如下。
首先，不要恐吓或无视孩子。 有些家庭如果孩子犯了错误，家人会说“我不要你”，或者对孩子“冷淡”。 孩子自我意识差，不知道自己犯了什么错时，会感到不安。 随着时间的推移，孩子会处于更敏感的状态。
其次，鼓励孩子，不要抹杀他们的努力。 也有家长决定，孩子得多少分，多少名，孩子聪明，学*努力。 但是考试成绩出来的时候，可能比上次多10分。 这时，如果父母不正确地鼓励孩子，忽视和批评孩子，孩子就会迷路，觉得努力也没用，渐渐自卑，失去自信。（具体可查看 《如何纠正孩子胆小的性格？》 的相关内容）
再次，避免“夸张”和“扭曲”。 孩子犯了错误之后，有些父母可能会夸大事情的严重性。 这样的话，会给孩子很大的压力，孩子以后可能会变得畏首畏尾，养成撒谎和吵架的*惯。
父母用镜子照孩子。 想让孩子成为什么样的人，就是自己以身作则。 作为什么样的人，这样的教育会成功呢？
