中学生作业很重，早睡像做梦一样。 初中以后，特别是初三学生，作业量容易井喷，学生经常要开夜车，要加班加点补作业。 结果，他们的睡眠大幅减少，造成了恶性循环。 期末考试虽然没有中考那么受关注，但是作为第一学期学*成果的验证，对大家来说也是一个很大的挑战。
进入中学后，学*科目增加，难度增加。 进入期末复*阶段，要注意科目*衡，不能厚此薄彼。 毕竟，无论做得多好，都无法忍受被哪个学科牵着后腿。 所以复*的时候，可以提前给自己安排复*时间表，保证各科都能充分复*。
除了复*科目，家长还要注意带孩子一起去，放松一下，合理安排复*时间。 很多同学在最后几天都要分秒必争的学*。 有些人开夜车。 其实这不利于学*，让大脑适度休息，保持思维活跃，有助于达到更好的复*效果。
2 .夯实基础，夯实基础。
很多同学喜欢通过复*来挖掘难题。 其实基础问题才是得分的关键。 科学编制的试卷很容易组合。 论文表面没有那么多问题，但重点是基础知识。 即使有难题，分数也要控制在一定范围内，不要扔西瓜捡芝麻。
在日常复*中，要注意作业、课本和上课。 有些同学不重视课本，对课本的基本概念和知识掌握得不太好，需要从源头抓起。 记住这个概念。 如果主题错了，请立即返*科书确认概念公式有无错误。 要密切跟踪学校老师的进度，以课程和教科书为主要复*材料。
3 .注意不要弄错问题，以免在同一个问题上“绊倒”。
比起已经被扣分的问题，错误的问题比困难的问题更受关注。 可以在笔记本里整理*时大小考试的错题，按照题型做错误的试题集。 不要认为*时小测试的错误不重要。 期末考试往往是小题的总和。
4 .为了增强自信而经常练*。
很多同学*时经常复*，一考试就太紧张了，导致考场成绩异常。 其实考试不仅是对知识的掌握，也是对每个人心理素质的考验。 所以在复*的过程中，必须经常练*。 既是知识点的练*，也是作业、单元、主题的练*，可以限定具体的时间。 监护人应当监督检查或者让孩子检查。 这样，每次练*都会大大提高孩子的考试心理和解题能力。
提示：父母要鼓励、鼓励孩子，注意言行，表达积极的心情。 如果孩子在成长过程中遇到行为或心理问题，请立即咨询： 智守教育的心理教师在线一对一提供解决方案，陪伴孩子度过最珍贵的青春时光。
——初中学生记住这几招复*策略，期末考试中不拿高分都难！
期末考试复*计划，中学生如何快速提高各科成绩？ 初三期末考试很重要，初三一定要重视。 因为它会暴露大部分的学*问题。
那么，中学生应该采取什么复*策略来提高各科的成绩呢？
语文复*方法：仔细阅读、体验、理解教科书，仔细观察生活，可以明显有助于提高作文写作的阅读能力，多练*，可以根据常见的考试题型和题型，总结出答题技巧和方法。
其实学好数学并不难。 完成以下几点，就可以学*数学了！
1、加强计算能力培训，提高计算速度和准确性。
2 .认真复*概念、定理、公式、规律等核心内容。 用心彻底理解，避免对错。
3 .培养自己的逻辑思维能力，在脑海中自动形成画面，锻炼“实验”和“猜测”能力。 学会用数学的观点发现和提出问题，有意识地运用所学数学知识解决遇到的问题，提高运用数学的意识和能力。
1 .没有理清对话中人物之间的关系。
2 .记忆力差，“左耳进右耳出”，会话细节听一秒钟就忘。
3 .单词拼写错误、可数名词与不可数名词混淆、单个复数名词使用错误、与词根形容词词义混淆、固定搭配和固定词组记忆不准确、两种句型组合、填空前后内容一致等。
做听力题时，拿到试卷后，迅速通读试题和选项。 时间、颜色等简单的东西。 翻译可以写在选项的顶端，在考试中听到正确的答案就能做出正确的选择，不用在翻译上浪费时间。 另外，练*听力时，要高度集中，不要昏厥。
英语阅读得分最大。 *时要适量读书训练，做的时候给自己时间。 例如一篇文章，最多花五分钟去理解它的意思，找出重点，加快阅读速度。 在阅读之前，我们也应该看问题，和他们一起阅读。
复*过程中，要注意基础知识的整理，特别是词汇的整理和陷阱，以及不同语法环境下单词的变化和用法，有针对性地进行阅读练*和翻译练*。
基于这些问题，要求学生有针对性地联系。 例如得出一个结论计算，就要注意计算的技巧和方法，尽量缩短答题时间，提高答题的准确性。 利用寒假的时间，整理前面学过的重要知识点、例题、容易出错的问题，熟练记忆。
关于化学，建议学生加强“化学术语”的训练； 在实验试题中，要根据实验原理和基础大胆猜测，找出问题，迁移所学的实验原理、实验装置、实验步骤和实验方法。
学生应注意培养自己的良好学**惯，避免疏忽造成不必要的失分，掌握好薄弱学科的基础知识，在*时学*和下一次复*中同时保持优势学科。 只有这样才能有准备，有针对性地学*，取得更好的效果。
——期末考试做好复*不妨试试“三看二做一录入”复*法
期末考试就在眼前。 作为阶段性考试，复*对孩子取得好的考试成绩非常重要。 既可以帮助孩子发现知识体系的薄弱环节，检查和补充不足，又可以巩固现有知识。 那么，怎样才能帮助孩子复*阶段性的考试，比如期末考试呢？
“三看、两做、一进一出”是定期考核的有效途径；
读书笔记主要根据老师上课时做的笔记，整理老师上课时的重点，和自己的理解进行比较，看有没有区别，在哪里记住了，在哪里忘记了，忽略了什么。 这样可以进一步聚焦重点，理解难点，加深记忆。
错题集是指在以往的学*过程中制作的错题集(每个学生都必须制作自己的错题集，错题集在学*中起着重要的作用)。 这可以说是我们分析总结的心血。 请记住。 系统复*的时候，只需要认真看，不需要再做一次。 在读的过程中，问问你为什么做错了事情。 因为一个思维上的错误，或者问题没有得到根本的解决。
当然，只要你达到了最后复*的阶段，孩子在学业上也不会悲伤。 试试舒明浩123。
——父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划
高中二年级的期末考试快到了。 他觉得有必要制定系统的复*计划。 他*时也有计划地学*，但我还是比孩子有经验。 何况我们站在外面看孩子学*，比孩子自己的复*计划要全面一些。 但是，制定复*计划不能绕过孩子自己。 因为参加大学入学考试的是孩子自己。
高二下学期，即使高中下课，剩下的也是从高一开始复*。 老师上课的速度加快了，作业也多了，往往是一套试卷。 很多孩子开始惊慌失措，到处抓，经常搞点数学，背英语。 慌乱之中，他们不知道自己做了什么，往往这样做，结果摸不着头脑，摸不着头脑。 所以，这时他们要做的，就是帮助孩子制定适合自己水*和进度的复*计划。 其实最应该给人提示和建议的是家长，孩子是自己复*计划的主要制定者。
这样的复*计划应该有比较完整的日程安排，比如每月的日程安排、每天的日程安排、更详细的日程安排等。
一定要留出制定复*计划的余地。 孩子不是机器人，所以吃不饱。 如果他们从8点到9点复*数学，复*英语的时间可以晚15或20分钟。 在中间，他们可以看电视放松。
还有就是记住交叉复*。 有些孩子以为我今天要复*历史，所以我今天要背所有应该背的历史。 这也是非常糟糕的复*方法，容易疲劳，难以巩固知识。 我可以建议孩子们不要集中在一个科目上。 高考归根到底是综合能力的话题，不是单一的。
为什么要制定中考复*计划？
2016年高三必读：如何确定最好的英语复*计划？
——深圳一妈妈对八年级儿子要求过高，把孩子逼得情绪焦虑出现健康问题
深圳的小张向智友晓萌老师求助。 她说她是14岁的儿子，初中二年级，因为学*压力而生病住院了。 现在他很不安，很消极。
你想请孟老师教你如何消除不安吗？
据孟老师详细理解，小张儿子目前情绪焦虑的主要原因是父母要求太高。
小张的儿子*时在学校成绩中等，小张不断给儿子定目标，报各种培训班。
我必须把儿子列入我们班的前十名。 她每天都要监督儿子发挥既定的作用。 后来，她儿子的成绩提高了，但感冒发烧了，心情异常不安。
针对这种情况，孟老师也进行了详细的分析。 父母对孩子要求很高是件好事，但父母的行为对孩子有很大的影响。
很多父母忽视了孩子的身体能否承受这么大的压力孩子正处于身心发展阶段。 他们压力过大时，容易情绪焦虑，远离父母，免疫力下降。
那么如何消除焦虑呢？ 杨老师帮助了小张：
1 .小张必须先给儿子减压，停止所有培训班。 经常带儿子去游乐园，可以缓解孩子的心理压力。 周末可以带儿子去运动，有助于提高孩子的免疫力。
2 .在日常生活中，张灿不仅关注儿子的成绩，还多花时间和儿子聊天，关注儿子真实的心理想法，及时引导孩子。
此后，小张停办了很多培训班，每周都带儿子去游乐园。 星期天，一家三口经常去爬山。 一个月后，不安消除了。
如果孩子在成长过程中遇到其他问题，可以随时咨询杨老师。
——期末考试在即，家长如何帮助孩子进行心态调整？
一年一度的期末考试快到了。 这是检验中小学生学*情况的一环，直接影响孩子的学*兴趣。 期末考试的重要前提是考前进行心理调整，保持良好的精神状态。 那么，父母如何调整孩子的考试心态呢？
总的来说，保持良好、积极、健康的情绪状态是备考的重要方面之一，不仅能让孩子更客观地看待期末考试成绩，而且能激发孩子的学*兴趣，提高期末复*效率。 如果孩子在考试前没有认真对待学*，请参考《面对期末考试孩子依旧懒散？不如试试诱哄》进行指导。
作为孩子最亲*的人，如果父母的每一句话都会直接影响孩子的心情，父母应该如何帮助孩子调整心情呢？
前几天，
第十种方法最有用，但不是一朝一夕就能完成的。 期末考试就在眼前。 在综合期末复*的基础上，帮助孩子调整心情也很重要。
相关：临*期末考试，你的孩子有“考试焦虑症”吗？
——复*期间如何提高作文技巧？
所以
首先，
这几年对材料作文的要求一般是考生利用题目写读后感和一般性论文。 写作类型一般为“批评”和“引用”。 其实无论是材料作文还是命题作文，都以陈述句、说明文、议论文为主。 其次，观念必须是新的。 一旦确定了文章的体裁和范围，就要确定文章的中心思想，也就是思路。 故事要以人与物的关系为中心论文要从主题中分析提炼出明确的中心论点(一些主题本身就是中心论点)； 说文要从事物的特点和发展规律出发，确定讲解重点。 要重新穿上衣服，就要写下与众不同、与众不同的独到见解，给人以新鲜感和时代感，避免*淡和庸俗。 果然那句话，要写得巧妙。 在检查了主题的想法之后，我们应该构想文章的材料和布局。 此时，可以制定文章的大纲，列举各部分的顺序、细节、联系、引用等。 要在短时间内仔细思考自己掌握的材料和知识，尽快形成表里有机的整体，分清全文层次，关爱自然，分清线索，充实内容，明确中心。 文章要准确、简洁、有力，句子要有条理，文章格式要准确，标点符号要准确，书写要工整。 最后，临*考试还有一个月左右的时候，复*作文要重点加强基本功训练。 一方面要经常思考各种文体的文章风格，思考文章的一般要求和基本模式，另一方面要把不同主题的文章素材积累起来，进行分类，把握典型的生动事例。 另外，还必须经常练*各种作文问题的写作。 能够熟练。
——五年级男孩蛮横无理行为如何教育？父母以身作则感化他
小学五年级的男孩子，很霸道，很傲慢。 上学的时候，他会骂同学，除非同学不喜欢或者不随心所欲。 有时候，他甚至会打同学。 结果，所有的学生都“敬而远之”。 因此，老师几次通知父母去学校。 男孩子的父亲每次被老师叫去学校，都会觉得不好意思而骂孩子。 结果他又打又骂，但男孩还是没有改。 父母虽然头痛，但也无可奈何。
为什么
1 .有些孩子天生对外界敏感，控制欲很强，想控制一些人和事。
2 .有的孩子因为觉得自己比同龄人成长得快，比同龄人成熟，比同学懂得多，所以经常成为“老大”，经常成为领导者。
3 .有些儿童受家庭的影响很大。 特别是父亲，最容易对男孩产生负面影响。 事发男孩在学校欺负同学，他父亲知道后，只是骂了孩子。 这无疑助长了暴力，无形中助长了儿童欺凌的火焰。
孩子会把不听话的学生当成父亲一样使用暴力。
面对霸道孩子居高临下的语气和暴力行为，很多父母都很担心。 孩子长时间这样，最终会被同学拒绝，陷入孤独的境地。
但是父母没办法。 面对不讲理的孩子，父母该怎么办？
1-@ qq.com1.父母必须以身作则。
什么样的父母教什么样的孩子，据说孩子是父母最好的复制品，父母容易把自己的优点和缺点告诉孩子。
所以家长用身体、身体，在家和孩子说话时尽量不要用命令式的语气，而多和孩子使用“请”、“请”、“请”等礼貌用语。 有礼貌的孩子怎么也不会在意。
2 .让孩子成为自己的主人，适当下放权利给孩子。
一些孩子在家里长期得不到自*，在父母的压力下无法抗拒。 他们的控制欲得不到满足，一出去就一定会发泄，所以要强迫同学做点什么，吵架。
所以，在家里，父母可以给孩子一个选择，比如放学回家做作业，还是玩，今天记住10个单词，还是15个单词。 作为小学生，这些事情可以自己决定。
最后，边肖建议，暑假期间孩子们和父母在一起的时间很长，父母应该充分利用这个机会，把霸道的孩子变成温柔有礼貌的孩子。
——六年级的小瑞突然暴躁发狂打骂自己的妈妈，都是青春期叛逆惹的祸？
肖睿是六年级学生，一直和妈妈住在一起。 虽然学*成绩不好，但在老师和父母眼里一直是个顺从的孩子。 写吧。 复*一下吧。 即使有错误，也能正确面对，努力改正。
但在
说起来，老师突然想起的是几天前，肖叡刚刚因为连续几天迟到被批评了。 这孩子铃响的时候一定很不安。
“老师，你不知道。 肖睿现在很奇怪。 晚上不认真做作业，一点也不着急，等着父母。 说你上班回家做饭指导作业，这很简单！ 但是，她脾气还是很好，一说就转过脸去。 喂，你现在失控了。 你必须代替我说他，所以没办法。 今晚回家后我会和他算账。 ”老师赶紧安抚情绪高涨的母亲，考虑了对策。
长期处于母亲过度关注下的肖睿厌倦了母亲的唠叨，生活、学*都依赖于母亲。 所以，他在青春期容易烦躁，家庭也很单纯，所以他的不良情绪没有宣泄力，积累到一定程度后自然会爆发在妈妈身上。
——暑假来临，大学生应该如何利用好课余时间？
“风华正茂一去不复返，早晨却很痛苦。 马上鼓励我，我不在。 ’世界上最宝贵最有价值的东西是时间。
大学被誉为自由的殿堂，大学生活可以说是整个学术生活中最舒适的阶段。 重要的是大学生如何很好地利用业余时间。
大学可以成就一个人，也可以毁掉一个人。 善用时间，要与自由、堕落形成巨大的反差。
大学生如何利用好课余时间。
第一，在课余时间消化未消化的书本知识。
同时，利用部分业余时间学*也是大学学*的重要组成部分。
每两四年当一次学生干部。
利用业余时间做学生干部是合理安排业余时间的一种方法。
第三，业余时间多参加科技创新活动和社会实践活动。
参加科技创新活动会强迫你自己思考和发现问题。
第四，找份兼职工作“消磨”你的业余时间。
通过打工可以熟悉社会，了解社会，控制社会。
第五，要利用业余时间发现和培养自己的兴趣爱好。
例如，喜欢写作的同学可以通过多读书、多写作来丰富自己的课余生活。
同时可以利用“专业特长”提高自己的就业能力。
六。 多参加校园招聘活动。
即使你只是个上大学的孩子。 参与校园招聘活动有助于了解当前的就业状况，提前确定自己的学*方向和目标。
大学生活丰富多彩。 我们应该在大学里享受它，但同时我们也应该利用它。
大学生如何利用好课余时间是值得你在大学期间时刻深思与反省的问题，时要量化，事要细化。
希望你能利用作为大学生的业余时间。
