亲爱的父母，亲爱的孩子们
大家好！
暑假又开始了。 孩子如何在暑假更好地学*才能让二年级学生保持比较优势？
最好的老师支智萌老师在这里提出一些粗浅的建议。
巩固一年级知识，预*二年级知识。 2 .认真有效地完成暑假作业。
另外，要给孩子充分的阅读时间，增加阅读量，扩大知识面。
当然，不要给孩子太大的压力，有计划地和安排孩子的假期生活，并能坚持，不半途而废，做到劳逸结合。交往。
父母也要放松，不要试图让孩子学*。 毕竟孩子在成长，压力太大了，会影响身体的成长。
暑假是让孩子放松一两周，然后根据各自的特点，选择安排孩子的假期生活，需要系统补*以前的弱科，争取达到各科*衡；
我每天都在规定的时间做暑假作业。
此外，必须培养孩子的自立能力。 上二年级的时候，他们可以自己学*洗衣服打扫，帮父母做力所能及的事情。
希望你把握住不错过假期的前提。 换言之，对症治疗。
要提醒父母，根据孩子的实际情况安排孩子的假期生活，不要给孩子增加太多负担。
同时也要注意各科的*衡发展，避免出现偏科、跛脚现象！
也可以和孩子一起去旅行放松一下，让孩子不要长时间沉迷于电脑电视。
希望大家有一个快乐、充实、和谐的暑假！
希望入学后能看到新的、充实的、上的大二学生！
——如何安排一年级暑假生活？学*玩耍相结合
你怎么安排孩子的暑假生活？ 以下是一年级暑假学*计划的整理。 我希望能帮到你！
首先，
其次，有计划地完成老师布置的暑假作业，每天练*钢笔字，写三课单词，每两周读一本书，养成良好的阅读*惯，坚持每天读语文和英语，合理完成未完成的数学题
每天看电视用电脑不超过两个小时。 帮妈妈做家务，和家人体验人生，继续练*画画和写作，度过一个有意义的假期。
《假期》在孩子们愉快的欢呼声中开始了暑假生活。 在我的印象中，暑假是孩子们的天堂。
如何安排孩子的暑假，充实、快乐、有意义地度过？
首先，父母应该鼓励孩子认真完成暑假作业。
暑假期间，中国的学校通常给学生布置作业。
假期比较长，孩子们需要适当做暑假作业，以免孩子们忘记所学的东西。
父母要正确认识这一点，有计划地引导和督促孩子完成暑假作业，不要让孩子刚开学就不着急写作业。
同时，父母也要注意培养孩子良好的学**惯，不能一边做作业一边玩耍和看电视。
第二，父母要尊重孩子的意愿，帮助孩子制定暑假计划。
学生们期待着假期的到来，而假期过后，许多学生抱怨暑假又长又无聊。
调查显示，68.3%的学生认为自己度过了愉快的暑假，但25.1%的学生认为无聊，6.6%的学生认为不幸福。
这表明他们的假期安排有问题。
家长的引导和选择对中小学生假期的安排至关重要。 但这并不意味着父母可以为孩子制定假期计划。
例如，小学五年级的男孩一听说妈妈要选择夏令营，马上跳起来*，“不要选择夏令营。 今年一定要选择自己的夏令营！ ”
另一个初中三年级的少女也认真地对父母说。 “我自己安排暑假的生活，别管我！ ”两个孩子对父母的照顾如此不友好，让大人很失望。
但是换个角度看，这两个孩子的父母应该很幸福。 他们的孩子有自己的意见，所以勇于表达自己。
这时，父母最重要的工作是认真倾听孩子想表达的内容。 是的。 要有耐心，倾听孩子的声音。
我们大人认为孩子“不听话”。 其实真正“不听孩子的话”的是大人。
孩子们应该表达他们对暑假生活日程的看法。 如果大人连说话的机会都不给，只要求孩子按父母的安排去做，这个暑假是谁度过的？ 暑假是为孩子度过的，问问他们想做什么吧！
第三，引导孩子进行各种户外活动，有利于提高人际交往能力，增强社会适应能力。
现在中国的孩子们学*很努力，很累。 他们整天聚在书堆里，学校忙于老师的作业，家里忙于父母的作业。 他们的放松时间和娱乐时间几乎都被作业占据了。 所以暑假期间，还是要以休息为中心。 经过一学期的学*，学生身心疲惫，需要调整和休养。
但是，也必须注意休息方法。 整天睡在床上，整天沉迷于电脑游戏和电视，不是一个好的休息方式。
暑假是业余时间，应该是积极的，有益身心健康的。
你怎么安排孩子的暑假生活？ 为了丰富孩子的暑假生活，家长要给孩子自由的空间，鼓励和支持孩子大胆参加生活实践，鼓励和支持孩子参加户外活动。 一个外国人说“Beactive”
参加社区活动和夏令营等。 可以磨练意志，增长见识，结交很多新朋友。
现在，社会上很多机构都在举行夏令营。 要注意选择信誉好、熟悉的机构，就像学校组织的夏令营一样。 父母放心，孩子可以参加。
通过参加这些活动，孩子们比以前更乐观、开朗、更自信。
第四，父母利用暑假时间，通过各种方式与孩子联系。
利用暑假时间和孩子交流，加深两代人之间的了解，开展丰富多彩的家庭活动。 花时间和你的孩子一起玩。
暑假过后，孩子长达半年的紧张情绪得到了缓解。 他们在贪玩的同时，也希望父母的陪伴和照顾。
特别是小学、高中的孩子，正处于性格形成和转换的时期，特别需要父母的引导。 很多父母抱怨自己的孩子叛逆，往往是因为缺乏沟通。
长假是父母和孩子交流感情、加深理解的好机会。
家长中普遍存在的误解之一是给孩子想要的东西，特别是足够的钱。 其实孩子在父母心中需要合适的位置，需要被重视和尊重。
暑假是孩子们自娱自乐、展示本能的绝佳时光，父母要和他们暑假活动的引路人做好亲密的伙伴。
——一年级孩子个人卫生与生活*惯养成的教案
一、学术形势分析：
一年级学生年龄小、好动、易分心、自制力低，需加强行为*惯。
特别是卫生*惯方面较差，经过一学期的培养，不少学生在卫生*惯方面有了一定的进步。
但是一些学生仍然需要老师的正确指导和监督。
特别是在自我保健方面，学生*时的卫生*惯方面反映出学生的这方面还需加强。
通过学*这本教材，我们可以改善学生的不良*惯，培养学生良好的生活*惯，加强他们的卫生保健知识。
第二个。 教材分析：
较高的教科书内容包括刷牙、个人*惯与健康、环境卫生与健康、书写姿势、使用电器的卫生等。
在教学过程中注重学生动手与实践相结合，促进创新精神和实践能力的培养。
注重学科内容与学生生活实践的结合，将课本上学到的知识运用到实践中。
三。 教育措施：
1 .爱心导入，兴趣启发，寓教于乐，调动学生的学*兴趣和自主性。
2 .充分发挥学生的主体作用，采用探究、讨论或对话的教学方法。
3 .建立互相学*的小组。 在这个小组里，学生们可以互相学*，互相帮助，共同提高。
4 .让学生学会反思。 通过学*，学生可以总结自己的优缺点，将自己的健康知识和生活联系起来。
老师：老师，让我们看看哪些孩子们坐得笔直，站得笔直。 有些学生站在讲台上)
老师提示坐姿。 上身保持直立，坐满椅子，双脚着地。
放*，放*肩膀，手臂自然下垂，双手放在桌上，防止驼背、斜肩。
识字的时候“三者合一”(眼睛离桌子一尺左右，胸部离桌子一拳左右，手离毛笔一寸左右)。
姿势：上身保持直立，扩胸，眼睛保持笔直或略微抬起，手臂自然下垂。
正立时，手五指并拢，自然下垂至足外侧，脚跟并拢，脚尖分开。
行走姿势：身体直立，手臂自然地前后摆动，不耸肩，行走。 坚定有力地走。 轻轻地走。
在学校必须上下楼梯。 过了马路、马路走人行道，靠右边走。
在学生老师的指导和纠正下，采取坐、站、走的正确姿势，再次示范巩固。
——智择优教你准初一学生怎样安排暑假生活？
初中一年级暑假的安排。
1 )语文)初中一学期背诵古诗； 古文可以翻译。 一天背两句古诗。 两天读一篇古文。 ) )
学*是满足的特征。 你可以从图书馆借书。 了解主要人物及其事迹)
用词典查单词。 尽量每天学*几个单词，主要是常用词。 努力考试)
2 .数学：预*全书。
每天预*1-2节。 暑假的日程上，尽量在暑假结束预*。
3 .英语：背诵全书单词。
每天背一个单位的单词，暑假尽量背全卷。
具体日程
8: 00-9: 30背诵古诗，读古诗词
9: 30-22: 30数学预*
2: 30-14: 00饮食休息(可以看电视或玩电脑) )。
14: 00-15: 30词典单词与阅读
5:30-17:30、看一些课外书籍和英语电影，和同学一起做户外活动。
8: 00-19: 30看新闻联播，吃晚饭。
20: 00-21: 30背诵英语单词和课文
1: 30-22: 00写作文、日记、反省等。 (可适当调整)
两点在网上睡觉。
编辑：科学合理的学*计划当然有助于促进学*。
对学生来说，有两个方面。 制定合理的暑假生活计划。 把计划付诸实施并坚持。
在制定计划的过程中，要以儿童为中心，充分发挥儿童的主动性
父母和老师在这个过程中只起辅助作用，鼓励孩子执行计划，帮助孩子进步。
——2015年反*胜利70周年智择优放假通知
公司部门：
根据《*关于纪念中国人民抗日战争暨世界反*战争胜利70周年的通知》 (国发明电(2015 ) 1号)的规定，结合公司实际情况，节假日安排如下。
一、休息时间： 9月3日至5日，共3天。 9月6日(星期天)上班。
2 .请编辑部人员做好节前工作安排，确保公司网站背景文章每日更新，数量达标。请指导老师完成放假前家长提交的帮助表格。 假期家长提交的帮助表必须在9月6日完成。
3 .公司全体员工在节日期间应确保通讯畅通，以满足公司临时工作的需要。
4 .公司假期活动安排另行通知。 希望各位员工在假期里注意自身安全和财务安全，假期愉快。
我来通知你！
湖南智士优教育科技有限公司
人事行政部
——暑期兴趣班爆满 智择优专家：培养学*人格是关键
各种班、兴趣班、夏令营……虽然暑假已经过去了一大半，但孩子们似乎没有空，各种暑期班的报名非常盛行。
有的孩子一天上四五次兴趣班，这也是孩子们最期待的暑假渐渐成了他们的“第三学期”。
*日，智守边肖走访昆明部分训练营，走访暑期“高烧”现象。
人气：兴趣班的名额很早就满了。
除了周末，每天早上7: 30、王芳都得把儿子陈晨拉下床。
简单的早餐后，我从白马家开车去环城南路一家训练营，把困倦的孩子留在美术班，自己去上班了。
这种匆忙的生活已经持续了两个多星期，王芳和她的家人很累。
但是，否则，孩子就不能一个人在家。 陈晨的幼儿园取消了假期兴趣班，王芳可以更进一步，找更多的训练场所。
陈晨今年六岁，经过一段时间的训练，已经能在纸上画出色彩鲜艳的树和小鸟了。 这是他的爱好。
下午的寄养家庭和托儿所差不多。 孩子们聚集在一起看动画片，等着父母来接他们下班。
这也是暑假的一部分。 父母为了孩子请参阅假期兴趣班的原因所在：花一点钱买个“放心的暑假”。
这是百分之几？
昆明青少年活动中心没有具体统计，有经验的工作人员根据注册情况告诉记者：
大概是40%到50%。 去年夏天，至少有4000名分散在假期兴趣班。.的孩子受到欢迎
游泳课一直是最受父母和孩子欢迎的课。 目前，活动中心游泳池已收到1000多名儿童的申请。
但是，咨询不断。 而且舞蹈和美术课多年来都客满了。
轮滑、模型飞机、机器人等假期兴趣班的报名更是非常火爆。科技部。
在早晨接送孩子的高峰时期，走廊上也站满了等待上课的父母和孩子。
上课时，许多家长静静地坐在教室外面，等着孩子下课。
林丽娟是全职妈妈之一。 她每天带着她9岁的女儿尧尧和她朋友的孩子。
从北市区到昆明青少年活动中心坐了两趟车，尧尧的舞蹈课上午10点结束。
接下来，她布置了暑假作业，写在大厅的桌子上，等另一个孩子的跆拳道课下课。
其实两个人都不太喜欢自己的课。 只是，父母分别列举了“男性学*跆拳道”和“女性学*舞蹈的话身材很好”的理由。
这决定了他们的选择。 舞蹈练*很辛苦，尧尧有时和妈妈开玩笑。 “与其在办公桌上做暑假作业，不如休息。
无奈候鸟的宿主占20%
但是，与整天上课的“候鸟”学生相比，尧尧每天的课很少。
“候鸟型”学生是指因父母在国外工作，在学期中与父母同住，而父母不放假，而是在假期回到家乡的孩子。
老一辈的父母照顾不过来，于是在培训班、兴趣班报名参加了“牛郎”辅导。
“这些孩子申请有一个共同的特征。 也就是说一整天的课几乎都坐满了。
午饭也在中心吃，但迟早只有爷爷奶奶会来接我。 ' '
叶蓉说：“我们也知道这种情况对父母来说相当无力。 我建议他们经常和孩子沟通，尽量*衡文化课和体育课。 ”
尽管如此，叶蓉还是感觉到，*年来父母们在给孩子报兴趣班方面越来越理性。
家长看了招生简章后带孩子去现场是很常见的事情。 很多人和孩子一起试班级，和孩子商量后决定。
“过去很多父母随心所欲地报名，很多孩子拉着脸来上课。 ”
其实孩子也有不喜欢的时候，但从实际情况来看，兴趣班带来的提高是很明显的。
在他的儿子陈晨参加了两周的艺术课程后，王芳惊讶地发现他甚至能画出复杂的飞机。
因此，她多次问老师是否帮儿子画画。 得到否定的回答后，她惊讶了好几天，见到大家夸耀自己孩子的画。
智育教育专家孟老师认为，家长应该给孩子报不同的班级和兴趣班。
最重要的是要认识孩子真正的兴趣所在，摒弃这个过程中最容易出现的浮躁、功利、各种错误做法。
“什么是学*型人格的培养？ 举个反例，比如说，学芭蕾的少女，父母看着少女在舞台上站了几个小时。
很辛苦。 孩子一哭就放弃，这培养了孩子错误的学*人格。 ' '
孟老师说：“上次上跆拳道课，孩子回来的话问老师好不好，学*开心吗？
如果得到肯定的回答，你以为是孩子的兴趣，其实不是兴趣。 ' '
孟老师说，暑假兴趣班无论什么课程，都注重培养孩子的学*个性。
不是简单地掌握技能。
比如学游泳的时候，父母要更进一步，让孩子不仅要学游泳，还要认识到是对强身健体的理解。
在各种兴趣班占主体的幼儿中，老师的表现远远不如父母，在许多阶段后者对孩子的引导变得非常重要。
孟老师举了个例子。 “我喜欢孩子画画，但是学了几天就无聊得不想学了。 这个时候，父母必须适当地引导他。 ”
例如，带孩子去看大师的画，这不是教他们成为大师，而是让他们知道成为大师的努力。 ' '
从这个角度来说，给孩子报什么兴趣班并不重要。 因为真正的兴趣不是简单的选择，而是来自选择后的磨练。
孟老师提醒，面对铺天盖地的培训班宣传，家长也要理解、多看。
从实际情况看，7200元一期的“个性化”培训并不一定高于500元的质量，所以选择不盲目。
——智择优专家支招：如何纠正孩子的自卑心理？
自卑是一种性格缺陷，孩子的自卑往往是从小就产生的。
所以父母要注意孩子的自卑感。 发现后，帮助克服，尽快纠正，避免自卑心理的形成。
父母应该帮助孩子有自信，克服自卑感，对孩子要求适当，不苛求。
父母对孩子的要求要与孩子的实际能力和水*相适应。
父母要立即称赞和鼓励孩子的成绩，让孩子对自己有信心。
对于学*成绩差、经常考试不及格的孩子，父母要以关心和安慰的态度帮助孩子分析错误的原因。
总结经验教训，耐心指导孩子，一步一步取得成绩，让孩子看到自己的进步，逐渐增强自信心。
二是对孩子进行积极的自我暗示
心理学家莫顿提出“预言自动实现”的原理，认为人倾向于自动实现预言。
爱默生也相信，我们眼前长期而稳定的自画像，会让我们越来越接*它。
所以，当我们把自己当成胜利者时，我们会带来不可估量的成功。
如果你觉得没有自信，孩子应该做出积极的自我暗示，大声说“别紧张，我能行”之类的。
第三，丰富儿童知识，拓宽儿童视野。
在生活中经常发现，很多孩子在一起聊天的时候，有些孩子津津乐道，绘声绘色。
有些孩子只是听着什么也不说。 为什么孩子之间有这么大的差异？
这主要是因为孩子的知识面不同。 既有了解很多的孩子，也有目光短浅的孩子。
相比之下，鲜为人知的孩子们更容易形成自卑感。
第四，建议儿童小目标积累法。
很多孩子自尊心不强，往往是因为对自己要求太高。
在无法实现大目标的焦虑中埋没小成绩，心理上容易变得悲观失望。
孩子可以给自己制定短时间内实现的小目标，引导自己向前看。
从已经实现的小目标中汲取灵感，增强自信。
把已经实现的小目标一个个积累起来，不仅是实现大目标的动力源，也让孩子有足够的自信克服自卑感。
第五，教孩子优势互补，学*心理补偿。
“尺短而长”。 人各有优缺点，同时也有缺点和弱点。
如果你因为你的弱点放弃你的优点，即使是天才也会失去自信，放弃自己；
相反，如果一个人能避免短命，强化优点，即使是残疾人也能自信地享受成功。
所以，消除儿童情结，要善于发现儿童的优点和长处，为儿童提供发挥优点的机会和条件。
让孩子学会合理处理自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中激发前进的动力。
自尊可以转化为努力的动力。 这也是帮助孩子克服自卑感的关键。
——智择优小编教你用英语讨论暑假安排
暑假又来了。 大家的计划和安排是什么？ 今天，我们来谈谈外国人用英语谈论他们的假期安排时使用的句子。
1 .你的暑假计划是什么？
暑假打算做什么？
2 .没什么特别的。 我要回故乡，和家人一起度假。
没有特别的计划。 就是回老家和家人在一起。
3 .我刚拿到一份兼职工作。 所以我在假期工作。
我刚得到打工的机会。 所以假期是通过工作来度过的。
4 .和朋友去*。
和朋友去*。
5 .我的家人在青岛和我汇合。 我们在那里呆一会儿，然后一起回家。
我们一家在青岛和我见面。 我们在那里呆几天，一起回家。
6 .去贵州省的一个村子，当教师。
我想去贵州省的小山村教书。
7 .你必须参加研究生入学考试的培训课程。
我想参加研究生培训班。
8 .我要去山东见她的家人。
我要去山东见她的家人。
9 .我只是呆在宿舍里，看小说，看电影，做梦。
我打算呆在宿舍里，看小说看电影，梦游。
10 .我想我会为了我的论文开始一些研究。
我可能会开始研究毕业论文。
——智择优导师教您五步制订暑假学*计划
美好的暑假生活开始了。 如何安排自己的学*时间，提高学*效率，达到寓教于乐，是每个学生假期的必修课。
即，具体地； 可测量； 可以测量。 能够(实现)； 具有关联性(Relevant； 有明确的截止日期(基于时间)。
从这五个维度出发，制定适合自己的学*目标和计划，制定假期学*计划模板，会收获更多。
首先，要弄清楚
明确就是用特定的语言明确地阐述学*的目标。 一个明确的目标是任何计划实施的必要条件。
很多学生学*不成功的重要原因之一是没有目标或者目标模糊，学*方向不明确。
例如，一些学生计划暑假记忆英语单词。 已经成熟到知道的程度了吗？ 还是可以用心写？
还是听说读写要用五种全能？ 一定要明确。 目标越明确，就越容易实施，完成的可能性就越大。
第二，测量。
意味着测量目标应该是明确的而不是模糊的。 假期学*计划应该有一组明确的数据，可以作为衡量目标是否实现的依据。
如果没有衡量设定目标的方法，就无法判断目标是否实现。
还是假期记单词的例子？ 我应该背下学期的新词汇表还是课后新概念书？ 这些问题可以用具体的数字来说明。
第三，可行性。
目标应该由执行者实现和达到。 学生在计划时不能脱离自己的学*实际，要适应自己目前的学*压力和水*。
有些学生制定计划时很热情，计划很完美，但在执行中什么也做不了。
这是因为目标太高，计划落空，脱离了自己学*的实际情况。
同时，不要把计划定得太满、太死、太紧，要有机动的时间，使计划有一定的弹性。
第四，关联性。
制定假期学*计划时，要考虑与其他目标和计划的关系，不要左思右想。
如果这个目标实现了，但与其他目标完全无关或关联度很低，那么这个目标实现了也没什么意义。
在安排处置时，要综合考虑。 也就是说，扬长避短，专攻起跳，兼顾优势保持领先。
第五，时间限制。
时间限制意味着目标计划有时间限制。 例如，8月15日是明确的时限。
没有时间限制就无法评价目标，也无法评价效果。 考虑计划的有效性时，建议将长期计划和短期计划相结合。
暑假的计划、每天的工作和任务，甚至各个时期的具体内容都可以清晰地描绘出来。
这样，更大的任务就被分配成每周、每天完成，长期计划中的任务就可以逐步解决了。
