期末考试复*计划，中学生如何快速提高各科成绩？ 初三期末考试很重要，初三一定要重视。 因为它会暴露大部分的学*问题。
那么，中学生应该采取什么复*策略来提高各科的成绩呢？
语文复*方法：仔细阅读、体验、理解教科书，仔细观察生活，可以明显有助于提高作文写作的阅读能力，多练*，可以根据常见的考试题型和题型，总结出答题技巧和方法。
其实学好数学并不难。 完成以下几点，就可以学*数学了！
1、加强计算能力培训，提高计算速度和准确性。
2 .认真复*概念、定理、公式、规律等核心内容。 用心彻底理解，避免对错。
3 .培养自己的逻辑思维能力，在脑海中自动形成画面，锻炼“实验”和“猜测”能力。 学会用数学的观点发现和提出问题，有意识地运用所学数学知识解决遇到的问题，提高运用数学的意识和能力。
1 .没有理清对话中人物之间的关系。
2 .记忆力差，“左耳进右耳出”，会话细节听一秒钟就忘。
3 .单词拼写错误、可数名词与不可数名词混淆、单个复数名词使用错误、与词根形容词词义混淆、固定搭配和固定词组记忆不准确、两种句型组合、填空前后内容一致等。
做听力题时，拿到试卷后，迅速通读试题和选项。 时间、颜色等简单的东西。 翻译可以写在选项的顶端，在考试中听到正确的答案就能做出正确的选择，不用在翻译上浪费时间。 另外，练*听力时，要高度集中，不要昏厥。
英语阅读得分最大。 *时要适量读书训练，做的时候给自己时间。 例如一篇文章，最多花五分钟去理解它的意思，找出重点，加快阅读速度。 在阅读之前，我们也应该看问题，和他们一起阅读。
复*过程中，要注意基础知识的整理，特别是词汇的整理和陷阱，以及不同语法环境下单词的变化和用法，有针对性地进行阅读练*和翻译练*。
基于这些问题，要求学生有针对性地联系。 例如得出一个结论计算，就要注意计算的技巧和方法，尽量缩短答题时间，提高答题的准确性。 利用寒假的时间，整理前面学过的重要知识点、例题、容易出错的问题，熟练记忆。
关于化学，建议学生加强“化学术语”的训练； 在实验试题中，要根据实验原理和基础大胆猜测，找出问题，迁移所学的实验原理、实验装置、实验步骤和实验方法。
学生应注意培养自己的良好学**惯，避免疏忽造成不必要的失分，掌握好薄弱学科的基础知识，在*时学*和下一次复*中同时保持优势学科。 只有这样才能有准备，有针对性地学*，取得更好的效果。
——期末考试做好复*不妨试试“三看二做一录入”复*法
期末考试就在眼前。 作为阶段性考试，复*对孩子取得好的考试成绩非常重要。 既可以帮助孩子发现知识体系的薄弱环节，检查和补充不足，又可以巩固现有知识。 那么，怎样才能帮助孩子复*阶段性的考试，比如期末考试呢？
“三看、两做、一进一出”是定期考核的有效途径；
读书笔记主要根据老师上课时做的笔记，整理老师上课时的重点，和自己的理解进行比较，看有没有区别，在哪里记住了，在哪里忘记了，忽略了什么。 这样可以进一步聚焦重点，理解难点，加深记忆。
错题集是指在以往的学*过程中制作的错题集(每个学生都必须制作自己的错题集，错题集在学*中起着重要的作用)。 这可以说是我们分析总结的心血。 请记住。 系统复*的时候，只需要认真看，不需要再做一次。 在读的过程中，问问你为什么做错了事情。 因为一个思维上的错误，或者问题没有得到根本的解决。
当然，只要你达到了最后复*的阶段，孩子在学业上也不会悲伤。 试试舒明浩123。
——面对期末考试孩子依旧懒散？不如试试诱哄
期末考试快到了，周大猛的儿子周小萌对即将到来的考试一点也不紧张。 他要玩电脑游戏，要睡觉，要扔掉父亲费尽心思找来的各种模拟试卷。 周大猛把他的苦心看成了恶意，生气了，直接割断了网线，把孩子锁在房间里做了卷轴。 但是，结果没有他想象的好。 周大猛觉得，周小萌之所以拿着不合格的试卷一脸自豪的表情，是想把孩子塞进妈妈的肚子里重建。
像周大猛这样尴尬的父母不少。 他们想通过骂人等强制措施强迫孩子学*，往往适得其反，引起孩子的逆反情绪。
父母们还记得驴被磨的原理吗？ 驴前面挂着胡萝卜。 我沾着胡萝卜，每天磨胡萝卜。 其实所有的孩子都是驴的。 你想让他做点什么，强硬的态度反而会引起他的驴脾气。 即使不做自己想做的事，也没办法。 顺着他的毛皮，做他喜欢的事，哄一下吧。
当然，我说的同轴是感应。 现在的孩子都很聪明。 告诉他真相也没用。 有时候比你还强词夺理。 你可以玩无害的把戏，用他喜欢的方式让他积极学*。 有意想不到的效果。
例如，周大猛让孩子做一套试卷，不要用命令的语气指示完成。 这样既不能做孩子，也做不完作业。 那不是会增加我的负担吗？ 然后，当你用不经意的语气引导他时，他说：“这几套试卷好像很难。 牛和他旁边的两个人刚及格，*均分低得可怕！ 每个人都有好奇心，孩子的好奇心极强。 在你让他做之前，他可能已经开始抢手去做了。
例如，如果你的孩子对数学没有信心，“我昨天在超市遇见了你的数学老师。 他称赞了你最*的数学进步。 虽然你没有见过孩子的老师，但是你的话可以帮助孩子学好数学，提高自信心。
为什么考试失败的经历会成为心理上的阴影？
抓住复*的弱点，提高考试成绩。
——父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划
高中二年级的期末考试快到了。 他觉得有必要制定系统的复*计划。 他*时也有计划地学*，但我还是比孩子有经验。 何况我们站在外面看孩子学*，比孩子自己的复*计划要全面一些。 但是，制定复*计划不能绕过孩子自己。 因为参加大学入学考试的是孩子自己。
高二下学期，即使高中下课，剩下的也是从高一开始复*。 老师上课的速度加快了，作业也多了，往往是一套试卷。 很多孩子开始惊慌失措，到处抓，经常搞点数学，背英语。 慌乱之中，他们不知道自己做了什么，往往这样做，结果摸不着头脑，摸不着头脑。 所以，这时他们要做的，就是帮助孩子制定适合自己水*和进度的复*计划。 其实最应该给人提示和建议的是家长，孩子是自己复*计划的主要制定者。
这样的复*计划应该有比较完整的日程安排，比如每月的日程安排、每天的日程安排、更详细的日程安排等。
一定要留出制定复*计划的余地。 孩子不是机器人，所以吃不饱。 如果他们从8点到9点复*数学，复*英语的时间可以晚15或20分钟。 在中间，他们可以看电视放松。
还有就是记住交叉复*。 有些孩子以为我今天要复*历史，所以我今天要背所有应该背的历史。 这也是非常糟糕的复*方法，容易疲劳，难以巩固知识。 我可以建议孩子们不要集中在一个科目上。 高考归根到底是综合能力的话题，不是单一的。
为什么要制定中考复*计划？
2016年高三必读：如何确定最好的英语复*计划？
——中学生有考试焦虑症怎么解决，考试紧张的孩子可以做这三步
一到考试，他们就会紧张不安到晚上睡不着觉。 考试当天，他们也发挥了异常。 这样的孩子有考试焦虑症吗？
案例：
孟老师，你好，求助。 儿子14岁，成绩优秀。 但每次重要考试，他的成绩都一落千丈，走出考场时汗流浃背。 我几次看到他半夜去厕所。 这种情况该怎么办？
1 .正确认识考试的作用和意义。
家长告诉孩子，考试只是检验学*成绩的一种手段，并不能完全反映一个人的学*能力和知识水*，所以考试的结果不要太在意，要以积极的心态去面对。
2 .给自己以积极的暗示
如果孩子*时学*很好，父母可以告诉孩子心理暗示：“考试的内容我都看了，我完全理解，不用担心。” “考试失败也没关系，多考一点。 ”
3 .注意劳逸结合，放松身心。
如果考试前忙于画背、背、重点，考试失败的可能性很高。 考验不仅是学*效果，也是心灵的状态。 考前适度的游戏娱乐，可以在放松心情的同时，提高学*效率。 可以镇静紧张的大脑，缓解大脑缺氧，提高记忆力。 例如，听音乐、打球、聊天、唱歌是很好的放松方式。 这些方法看起来很浪费时间，但对学*效果很有帮助。 当然，放松要适可而止，不能沉迷于这些娱乐活动。 那只会增加你对未来考试的不安。
——帮助中学生提升自信立竿见影的方法，每个家庭都适用
如何提高中学生的自信心？
自信对一个人来说非常重要。 自信的人能更好地迎接机会。 自信会影响人的各个方面，包括生活、学*、工作等。
很多父母读了无数关于增强孩子自信心的文章，但还是看不到效果。 自信不是一天两天形成的，因为有些家庭不具备让孩子学*特长来增强自信的条件。 那么，下一段提到的方法，任何家庭都可以参考。
0-@ qq.com1.取出两张纸。
父母可以让孩子准备两张纸。 请孩子们在第一张纸上至少写下10项自己的优点或成果和才能。 总之，有很多利益。
在第二张纸上，让孩子思考第一个问题，在第二张纸上写下所有浮现在他脑海里的负面想法，比如成绩不好、老师批评、长相丑陋等。
父母可以为孩子写的第二张纸付出更多的努力。 每天睡觉前，他们让孩子对照第二张纸检查，如果有消除的特征就可以消除。
2 .锻炼孩子的意志力
父母可以带着孩子使用非优势手。 也就是说，*时*惯用右手。 从现在开始，到带着孩子左手刷牙、开门、搬运东西、灵活使用。
帮助中学生增强自信心，父母不仅要提高孩子的情绪控制能力，而且要利用好的语言能力激励孩子。 毕竟，没有自信的孩子背后，是善于打孩子的父母。
——中学生追星是什么心理?中学生如何正确追星?
中学生偶像化是什么心理？
现代中学生普遍存在崇拜、大侠等心理。 普通的偶像崇拜可以帮助学生成长，但过度的偶像崇拜只会浪费孩子的时间和金钱。
0-@ qq.com1.崇拜心理
中学生之所以会偶像化，主要是因为他们帅气的外表、自豪的技巧以及所扮演的角色，让他们崇拜、着迷。
2 .委托幻想
在青春期，很多中学生都喜欢幻想，想成为明星。 他们对自己的未来有着各种各样的憧憬和追求，有时也会做与明星有关的梦，把自己代入角色，与明星对戏。
3 .跟上时尚
现代的生活节奏和丰富多彩的社会风景使得许多青春期的孩子总是想成为丰富多彩的社会中唯一的一个。 很多孩子没有自己的喜好，明星剪贴板一定是跟风的。 当时代流行时，他们喜欢什么？
4 .逃避心理学
在青少年的成长过程中，人生不可避免地会充满封锁与挫折。 有些个体因为面临挫折很难调整自己，所以选择了逃跑。
1-@ qq.com1.不要盲目偶像化
父母应该告诉孩子，他们崇拜的东西，应该是真正值得崇拜的东西。 他们不仅要重视外表，还要重视“追赶”伟大的科学家和领导者等震撼人心的人。
2、不要疯狂偶像化
请告诉孩子，偶像化是有事理的，不要在“偶像化”上浪费时间和金钱。 因为“偶像化”不是中学生生活的全部。
3 .放弃狭隘的心。
学生的偶像各不相同。 不能因为偶像不同，就拒绝和敌对其他同学。 善于从偶像中汲取积极的人生经验，不要在“偶像化”中迷失自己。
4 .偶像化应该是榜样和力量。
父母端正心态，积极引导中学生偶像崇拜心理，既要帮助他们树立正确的偶像，也要充分发挥偶像的示范力量。
中学生需要偶像和正面榜样，需要健康积极的心态。 这种力量充实和丰富了人的生活，更明确了人生的目的。 精心挑选值得追逐的“明星”，让他们成为榜样和偶像。 在给中学生生活增添色彩的同时，“超越他成为明星”的想法也能激发学生的无限潜能！
中学生在恋物癖中被称为变态吗？
中学生有恐惧心理怎么办？
强迫症有什么特点？
——如何帮助高中学生戒除游戏瘾？心理沟通比任何方法都管用
当今科学技术的进步给人们的生活带来了许多便利，但随着科学技术的发展，也出现了一些负面作用很大的东西！ 比如网游、网游很容易让人上瘾。 确实，网络游戏不是一无是处，但从长远看，其弊远大于利。 特别是高三学生，如果还沉迷于游戏的话，灾害会很大。 因此，有必要采取措施帮助高中生摆脱游戏成瘾。
——学生在暑假期间准备开学考试复*的5个误区
中小学的开学考试虽说不像中高考那么备受关注，但对于中小学生而言，考前这几天也确实需要个不大不小的“冲刺”。
如何有效利用时间，开学考试如何复*？提高复*效率?考试前最后这段时间，学生、家长应该注意事项?
第一、只做难题，忽视基础。
有的孩子在复*中大量地做难题。但其实，科学拟定的试卷都是难易结合的，卷面上并没有那么多难题，而是以基础知识为主，即使是有难度的问题，分值也会控制在一定范围内，所以千万别为了芝麻丢西瓜。
第二、加班加点，挑灯夜战。
有些孩子很看重成绩，会在最后这几天抓紧每分每秒学*，有的甚至挑灯夜战。
其实，在孩子复*时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复*科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复*效果。
第三、临阵慌，满眼全是不足。
有些孩子，*时成绩虽然还可以，但就是不太注意学*中潜在的不足。
临*考试，还不知道开学考试如何复*，才发现还有一些问题理解得不透彻、掌握得不牢固，很多题目都不会做等等。
开始慌作一团，连忙给自己布置一大堆新任务，重新学*一大堆知识。这种反应不仅会影响到已有知识的巩固和复*，还可能会影响到对自己的信心。
其实开学考试规格也只是一个阶段性考试，简单高效复*可以分几步走。
家长如果发现孩子存在这样的现象，不妨告诉孩子，与其慌乱备考，不如记住这种*时得过且过的态度，本学期立即改正。
——别急，孩子读初中学*提不起劲不一定是中学生厌学！
什么是中学厌氧学？ 父母关心孩子的学*是正常的，但是孩子的成绩下降是讨厌学*吗？ 中学生突然表现出对学*的研究，还是表示不喜欢初中？ 家长在注意孩子的学*时，需要注意一个问题。 ——不是所有的孩子都讨厌学*，而是所有的中学生都讨厌学*。
是中学生学*的关键时期，直接关系到孩子的人生未来。 因此，家长更加关注中学生的学*成绩。 但是对孩子来说，中学阶段是学*压力最大的时期。 如果压力很难缓解，学*中就容易出现不良情绪。 与不爱学*的中学生交流的方法请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
中学生的学*障碍有很多种。 家长需区分学*疲劳、初中厌学和初中厌学。 听起来很讨厌学*，但这是三个完全不同的学*问题。
事实上，
1-@qq.com中学生厌学多受学*情况的影响。 例如，如果孩子突然考试不及格，或者学*有困难，他就会讨厌学*。 一般来说，当孩子的学*状况发生变化时，它会自然消失。 所以当父母观察到孩子可能不愿意时，不要过度焦虑，赶紧让心理教师介入，破坏了孩子的自我修复机制。 过度的心理干预也可能进一步加重孩子的厌学情绪。
1-@qq.com讨厌学*的孩子超过了父母的教育能力。 因为我们的说服教育和家庭咨询不能有效渗透孩子的行为，治愈他们的厌学。 非常规教育需要请专业的心理学老师，或者向厌学特殊的专业训练学校求助。
