很多人或多或少都有强迫症。 例如，有些人过于注重细节而追求完美，有些人吹毛求疵。
最常见的是，做了很多事情几乎没有问题。 他们觉得还是有很多不完善的地方，经常怀疑自己做不好，感到不安。 现在很多孩子因为学*压力大，开始患上强迫症。
首先，
这是非常不可取的。 强迫症有时不受控制，孩子可能也不想做，但控制不了自己不做的事。
父母理解孩子的行为，找出问题的根源，慢慢引导孩子的变化。 二是让孩子学会控制自己的行为，试图改变自己的想法。 告诉孩子们，当他们忍不住想做一次又一次没有意义的事情时，可以学会停止自己，或者让别人停止。
可以让父母、老师和同学监督自己。 然后当一个想法产生的时候，学会分心，赶紧做别的事，分心，不要总是想着一件事。 第三，鼓励和称赞孩子，让孩子更有自信。 强迫症的表现多是心理压力所致，尤其是现在孩子的课业负担越来越重，背负着父母和老师的期待。
有些孩子担心自己做得不够好，怀疑自己的能力，不想让父母失望。
所以他们有时会紧张地重复一些事情。 另一方面，这也是不安感的表现。
父母应该鼓励孩子，安慰孩子，让孩子知道失败也没什么大不了的，父母永远是他们的支持。
如果孩子有强迫症，父母该怎么办？ 这不是严重的问题。 父母关心孩子的内心世界，用心去教育，一定能帮助孩子克服这个困难。
——强迫症是心理问题还是生理问题？面对孩子产生强迫症怎么办？
山东的王先生怀疑自己的孩子有强迫症。 孩子一天要洗手几十次。 如果他们不洗手，他们就会不舒服。 半夜起床洗手，有时会给孩子的生活带来很大的麻烦。
强迫症是什么？ 强迫症是心理问题还是生理问题？ 面对强迫症该怎么办？ 王先生很困惑，向孟老师求助。 孟老师深思熟虑，很偏爱。
孟医生教了王先生什么是强迫症。 其实强迫症是心理问题。 孩子受到一种强迫思维的影响，在生活中有一些行为的偏差和强迫行为的反复。
强迫症是什么？ 强迫症总是与某种焦虑有关。 强迫症儿童总是在某种焦虑中感到焦虑和担忧。 重复一些行为可以让强迫症的孩子通过这种压迫感放松情绪。
0-@ qq.com1.找出孩子焦虑的根源，让孩子不为此烦恼，提前干预。
2 .丰富孩子的生活，让孩子没有时间做反复所迫的事。 比如和孩子一起运动，和孩子一起看书。 当孩子进入场景时，他的表情会集中在运动和阅读上，一些强迫的动作会少到至死。
3 .责备孩子是不恰当的。 犯了强迫症的孩子，内心的痛苦是肯定的。 如果父母还对他们施加压力，他们的焦虑会更严重。
强迫症是什么？ 强迫症是一个心理问题，是一种行为偏差。
父母没有必要太慌张。 他们应该立即发现，并采取相应的措施。
一旦问题严重，可以送专门机构纠正。 选择专门的机构时，可以咨询明智的领导，填写文章后面的表格。 明智的领导会给有需要的父母带来专业帮助。
——儿童强迫症的成因有哪些？
儿童强迫症的原因可能是儿童的先天素质、性格基础、父母不良性格影响、教育方法不当等与该病的发生有关。 孩子生病前过于认真，矜持，胆小，刻板，深思熟虑，不喜欢活动。 孩子的父母也往往胆小怕事，缺乏过于谨慎的矜持、缺乏自信、遇事犹豫、事后反复检查、过于自律、刻板印象、兴趣爱好等不良性格特征。
过度的卫生要求，生活节奏僵化等对父母和孩子的过度要求，都有可能导致这种病。 儿童严重疾病、外伤、突发性严重精神创伤，或者长期精神压力过大、精神负担过重等。 都是诱发因素，会促使症状的出现。
患有强迫症的儿童应当找精神科医生诊断和药物治疗，在医生的鼓励和指导下，通过反复训练和练*，积极纠正烦恼的观念、意图和行为。 治疗中必须注意以下几点。
当孩子在
如果孩子有强迫症，父母该怎么办？
强迫症父母如何实现“双赢”
——家有强迫症孩子，家长怎么办？
你的孩子对自己要求太高了吗？ 例如，我讨厌每次考试都得100分，却得99分。 体育比赛一定要放在第一位，有人在他面前不舒服； 出门的时候让他锁门。 他来检查了好几次，还是很不安，一遍又一遍地问自己。 “你锁门了吗？ ”由于社会压力和严格的家庭教育，越来越多的孩子出现了这种强迫症症状，一些孩子得不到及时救治，成为强迫症患者。
强迫症是一种以强迫观念和强迫行为为特征的神经症，表现为有意识的自我强迫和有意识的自我反强迫同事。 未成年人强迫症主要表现为强迫行为、多余的强迫观念，伴有焦虑和适应困难。 有些孩子重复无意义的想法和错误的想法，有些孩子则刻板地重复仪式上的动作和行动。
如何帮助强迫症儿童摆脱困境？
以智能为基础的教育心理学专家杨达老师温馨建议，父母发现孩子有强迫症状时，不要惊慌失措，不要强迫孩子马上改变强制行为。 要及时进行心理干预和咨询，帮助孩子摆脱困境，也可以带孩子进行心理咨询，接受系统治疗。
——初中生孩子有拖延症怎么办？请参考清华学霸的4个办法
很多迷茫的家长往往在智选后台咨询孟元久老师：
“我的孩子在七年级，休息四天。 他不想主动做作业。 他每天都玩游戏、看电视、打手机。 一开始我以为可以让他放松，但现在我发现他越来越懒惰，放松后也没有努力学*的迹象。 如何引导他在每月假期学*新知识？ ”
“孩子不自己做自己的作业。 他们总是玩而拖延，不行动。 不管我们说什么，他只会口头处理，不执行计划。 我在烦恼。 对不起，我应该怎么帮助我的孩子？”
“我的孩子今年上初中，学*拖后腿，没有时间概念。 玩的时候很开心，让你做作业的时候很烦躁。 他不管你是不是死于典型的担心。 对他说各种好话和坏话都没用。我想问问老师有什么好办法。”
很多父母在咨询孩子的问题时，往往抱怨孩子工作懒散，没有计划性，没有时间观念。 父母希望孩子能像清华大学的学生和霸主们一样，好好学*，自主管理时间。
实际上，孩子不能学*很少是智力的问题，往往不能很好地管理自己的时间。
如何给孩子树立时间观念，学*管理时间？ 孟元久老师为孩子总结了一套非常实用的时间管理方法：
首先，教孩子知道时间
滴滴，滴滴，时间是怎么过去的？ 为了让孩子掌握时间感，父母要让孩子学会研究时针、分针、秒针三根细针转动引起的变化，观察时间的变化和损失。
第二，时间的四个象限，教孩子分清主次
在培养孩子的时间感过程中，教孩子分清事情的轻重缓急是特别重要的。 我们可以通过教和使用“时间四象限”的方法来提高时间管理能力。
“时间四象限法”是由美国管理学家科比老师提出的。 它将自己手中的事件按照两个维度分为四个象限。 重要和紧急，重要但不紧急，不重要但紧急，不重要但不紧急。
第三，时间到了！ 在有限的时间内训练孩子的集中力。
在日常生活中，很多事情其实可以给孩子设定时间限制。 刷牙、穿衣、吃饭、作业、收拾书包等。 提前约定和孩子做每一件事所需的时间，通过计时督促孩子以最快的保质保量完成。
第四，制定计划。 我的时间是我的主人。
清华有一对美丽的姐妹，获得了“特别本科生奖学金”。 他们的学*日程在网上公布后，被网友疯狂转载，在网上引起了热议。 他们被网友称为“清华学霸”。
清华学霸姐妹从小就为自己制定了详细的学*时间表，每天的时间表每小时都很准确。 考虑到学*和活动的各个方面，实行的很好。
教孩子制定合理的计划，有助于提高时间管理能力。 其中，制定月、周、日计划是最基本的方法，需要家长教育孩子制定和监督有效的实施，逐步培养孩子的自我管理能力。
管理这四个时间的好方法需要父母和孩子一起完成。 教育孩子建立时间观念，学*如何管理时间，改变孩子的工作拖拉*惯，让孩子在工作中培养计划性。 养成时间管理*惯的过程可能很困难、麻烦，但好的*惯一旦形成，不仅可以终生受益，减轻父母监督孩子学*的负担，而且可以调动孩子学*的积极性，让孩子有信心面对学*和未来工作中的各种挑战
——孩子厌学怎么办“8”个方法就能解决这个问题
厌学可以说是对所有孩子成长的严重伤害。 但造成孩子厌学的原因是多方面的，其中父母对孩子的不良引导是孩子厌学的重要方面。 在此，智德教育孟老师建议，父母在教育孩子时，要正确引导孩子的学*。 防止孩子厌学是学*的事情。 孟老师认为，父母了解孩子的学*情况时，必须注意以下几点。
有很多这样的父母，教育孩子的时候，喜欢像学校老师一样在这里教育孩子。 结果，有些知识是父母教的，孩子上课对老师的课不感兴趣，不认真听课，思想变小，形成不良的学**惯。 也有很多父母用自己的知识教育孩子。 结果，孩子被父母教得越来越差。 所以，在家庭教育环境中，父母不能代替老师教孩子。
2 .不要给孩子布置额外的作业。
许多父母认为，关心孩子的学*意味着在做完作业后给他们布置额外的作业，只有这样，成绩才能提高。 其实这是一个很严重的误会，结果往往要赔偿损失。 孩子老师不知道的作业的负担已经很重了。 这样，给孩子定价，会导致孩子对学*的反感，降低孩子学*的兴趣。 同时占用孩子正常休息和娱乐的时间。
3 .培养孩子的学**惯。
多年的教学经验，许多事实证明，学*成绩优秀的学生与他们的良好学**惯密切相关。 一般来说，学**惯有四个方面。
)1)预**惯。 即上课前预*，做作业前复*；
)2)工作*惯。 独立思考，按时完成老师不知道的作业；
)3)认真听讲，有积极的思维*惯。 课堂教学是传播文化知识的主要途径。 认真听课，积极思考，是提高学*成绩的最佳选择。
)4)养成不懂就问的*惯。 如果你不假装明白，你永远也不会明白。 满足于一知半解的知识，就很难牢牢掌握知识。 如果不明白，请马上向老师、家长、同学请教，直到明白问题为止。
4 .教孩子正确的学*方法。
要激发孩子浓厚的学*兴趣，科学的学*方法是成功的重要条件。 所以父母要教孩子正确的学*方法。 让孩子自己学*如何审查问题、如何思考判断，并向孩子介绍多种学*方法。
——在家活泼，在外畏缩的孩子有社交恐惧症怎么办
父母们往往聚在一起谈论孩子，讨论社交恐惧症。
其中，有一句耳熟能详的感叹。 孩子在家里活泼地淘气，连奇怪的话都连珠串。 但是，不管是来客人还是出来客人，都不喜欢和人打招呼，总是大人勉强接待客人，而且去陌生人和公共场所，会显得笨拙胆小。
如何让孩子克服社交恐惧症，在任何场合都有礼貌活泼，大方，但不矫情？
首先是给孩子树立榜样，对孩子产生潜在的影响。
大多数孩子的性格基本上是父母的缩影。 在社交场合，父母说话要得体、温和，给孩子树立好榜样。
二是理解和理解孩子的心理。
作为*等的朋友和孩子在一起，彻底放松心情。
第三，多包容，多鼓励，多表扬。
接受孩子的缺点，赞美活泼可爱，鼓励他们表达事件，不断监督他们。
不管多亲*，都要养成见面打招呼的*惯。 礼仪是这样养成的。 每个人都喜欢有礼貌活泼的孩子，所以别人对他的一切赞扬，在他心中都非常肯定他！
四是不抱怨，少批评，少指责。
因为一个孩子在父母面前可以任性撒娇，但长期得不到引导和批评，就会产生长期不能放任的负面心理。
特别是在别人面前和公共场合，说错话可能会被指责、责骂、看不起。 这基本上是孩子在家和别人完全不同的理由。
在育儿教育中，家长要与孩子进行良好的亲子沟通，采取措施帮助孩子克服社交恐惧症。 《家教探讨：现代青少年社交恐惧如何矫治？》为你提供了更多克服孩子社交恐惧的方法。 另外，也可以联系我们专业的领导进行一对一的免费咨询。
——孩子有＂开学恐惧症＂怎么办
暑假结束，学校开学了，孩子的入学恐惧症来了。 混乱的生物钟再次恢复正常。 暑假期间孩子们无计划的生活方式和学*方式将会改变，不能频繁地上网、玩游戏、和同学聊天。 这些变化确实会给一些孩子带来严重的不安。 我该怎么办？
如果孩子有“学校恐惧症”怎么办？ 其实，孩子们对入学抱有恐惧和兴奋。 请放大孩子的兴奋感，然后减少恐惧感。 渐渐地，孩子期待着开学，期待着学校生活的美好。 具体教学方法请参考《四个方法 让你的孩子远离开学恐惧症的困扰》。
父母可以从以下几个方面帮助孩子适应新学期。
调整孩子的生活*惯。 假期里，孩子们经常“睡得晚起得晚”。 第一步开始的时候，他们需要调整自己的生物钟，让自己的工作和上学的时间一致。 开学前一周，最好不要带孩子去旅行。 否则，孩子可能无法在短时间内接受自己的内心。
——孩子网恋有哪些危害 父母该怎么办？
对QQ、微信等聊天软件很熟悉吧？ 尤其是现在的孩子，网络交友已成为生活中的一大乐趣，在网游中，他们有时会建立自己的“小家庭”，互相称呼“丈夫”“妻子”。 “网恋”这个新名词成了家长们的一大烦恼。 父母如何及时发现孩子的“网恋”苗头，如何有效制止？
2 .关系不稳定。 青春期的少年少女容易被异性吸引是正常的。 父母和老师不用太担心。 另一方面，早恋中的孩子身心不成熟，年轻学生没有经济来源，大多来自父母。 这种不成熟的“爱情”没有坚实的基础，存在于虚拟的网络世界中，容易夭折。 毕竟，要影响学校作业和孩子的心情，不要吃亏。
3 .沉迷网络，影响身心健康。 网恋的孩子大多沉迷于网络世界，但网瘾对青少年危害很大。
4 .虚拟网络容易上当。 青春期的孩子缺乏足够的社会经验，在网络世界里容易相信别人，很多不法分子利用网络骗取青少年的信任。 骗取金钱是根本的。 *年来，我们不是很少看到青少年见到网友所引起的悲剧吗？
2 .发现孩子网恋后，父母不能太急躁。 强行制止，只会唤起青少年的逆反心理。 在良好的家庭氛围中与孩子*等交流。 仔细听，不要插嘴谈论孩子。 父母也可以教孩子“恋爱经验”，结合自己的经验，提示孩子盲目、虚拟的恋爱是没有结果的。 这样的说教不会空虚无聊，更容易让孩子理解和接受。
3 .带孩子们去散步。 “网恋”的孩子大多沉迷于网络，无法自拔。 父母要*时和孩子在一起，让孩子感受家庭的温暖，让孩子充分接触现实社会。 课余时间带孩子散步，散步，和孩子说话，与孩子建立*等良好的沟通模式。 只要你的孩子想听你说话，你就可以慢慢地把他们带出“网恋”的陷阱。 另外，它也有助于青少年扩大视野和知识面，让孩子自然而然地意识到虚拟爱是多么不靠谱。
4 .培养孩子的广泛兴趣。 网恋和网瘾是分不开的。 孩子沉迷网络，精神世界太空虚，自然没有任何爱好。 家长可以通过与孩子的对等交流，找到孩子“网瘾”前的自我，重新培养孩子积极健康的兴趣爱好，丰富孩子的精神世界。 对其他方面感兴趣的孩子，自然不会沉迷于网络。
其实从另一个角度来说，早恋也不是完全没错。 有家庭以外的情感需求，孩子一步一步走向成熟。 青春期的孩子需要倾听、理解和认可。 对于现在暂时沉迷于“网恋”的孩子，父母没有必要紧张，而是将其视为孩子成长的拐点。 以理解、包容、爱，尊重孩子的基础，作为朋友与孩子沟通，了解孩子内心的真实需求。 一味地“堵塞”不是一个好办法。 这是引导局势的上策。
如果
“网恋”有多不靠谱？
QQ||微信||微博||交友有风险。 孩子在网上怎么和朋友聊天安全？
——孩子智商不高怎么办 3种方法帮到您
一些父母通过增加作业量来促进所谓智商低的孩子的完成。 实际上，这不利于他们的智能发展。 累得头昏脑胀的“勤奋”和“努力”，不仅浪费时间和精力，还可能导致孩子越学越笨。
那么，当父母发现孩子的智商不高时，该怎么办呢？
孩子成功与否，取决于一定的智商，但不是决定性的因素。 智商虽然不高，但只要努力学*就能成为人才。 另外，智商不是一成不变的，可以通过后天的努力来提高。 优秀的科学家之所以与众不同，不仅是因为他们的智商高，还因为他们有与众不同的独创性、毅力、自信、极其勤奋的学*和一定的毅力。 所以，父母不要在智商低的孩子面前垂头丧气。 他们要努力在家庭中营造孩子对未来充满信心的环境和氛围，重视孩子非智力因素的培养和智力发展，引导孩子端正学*动机，培养学*兴趣和学*能力，从小养成良好的学**惯。 这样，我相信你的孩子会成功。
思考力是智力活动的核心
成为聪明的父母3354对父母自身素质的提高很重要。
——孩子过于细心也是病——注意强迫症的征兆
强迫症是指小时候反复、持续的活动或行为。 这些观念和行为缺乏社会意义，不合理，个人知道没有必要，但无法约束自己。 常伴有情绪障碍和适应困难，影响日常生活和学*。
强迫性计数：比如反复数教科书等书上的人和事，数自己走了多少步。
强迫性自我检查：例如，反复检查自己的衣服、鞋子和袜子是否整齐。
个别孩子表现出刻板的仪式动作等强迫行为。
少数孩子有强迫的想法，比如反复思考无意义的事情。 请参阅。
孩子的强迫观念和行为可以同时出现，也可以分别出现。 强迫症对孩子的日常学*和生活有明显的干预作用，在一定程度上影响正常的人际关系。 所以有强迫倾向的孩子对此很烦恼，但无法摆脱。
对孩子的家庭教育方法不当、过于严格、日常制度过于死板可能也是原因之一。
有些孩子天生素质差，小心翼翼，胆小怕羞，死板，想得太多。
另外，他们的父母也有不良的性格和强迫性的特质，可以为孩子强迫倾向的诱发提供素质基础。
2-@QQ.com(1)有强迫症症状的儿童存在人格缺陷。 例如追求完美，担心犯错误。 在家庭教育中，父母要注意改变孩子的性格，要让孩子了解。 对人生的完美追求是一个目标，不应该作为一个结果来要求。 所有的完美都是相对的，不是绝对的。 做人做事都应该做。 同时，在生活中，每个人都会因为各种各样的理由犯错误。 一个人犯错误是正常的。 重要的是积极面对，勇于改变。 “犯错误”的心情往往容易引起人的紧张，反而容易犯错误。
)2)父母不要过度关注孩子的强迫倾向。 他们应该进行解释、安慰、引导、引导等支持性心理治疗，帮助孩子了解原因，建立自信，克服障碍。 父母也可以采取转移注意力、矫正行为等方法，逐渐降低孩子的强迫倾向。
