强迫症是指小时候反复、持续的活动或行为。 这些观念和行为缺乏社会意义，不合理，个人知道没有必要，但无法约束自己。 常伴有情绪障碍和适应困难，影响日常生活和学*。
强迫性计数：比如反复数教科书等书上的人和事，数自己走了多少步。
强迫性自我检查：例如，反复检查自己的衣服、鞋子和袜子是否整齐。
个别孩子表现出刻板的仪式动作等强迫行为。
少数孩子有强迫的想法，比如反复思考无意义的事情。 请参阅。
孩子的强迫观念和行为可以同时出现，也可以分别出现。 强迫症对孩子的日常学*和生活有明显的干预作用，在一定程度上影响正常的人际关系。 所以有强迫倾向的孩子对此很烦恼，但无法摆脱。
对孩子的家庭教育方法不当、过于严格、日常制度过于死板可能也是原因之一。
有些孩子天生素质差，小心翼翼，胆小怕羞，死板，想得太多。
另外，他们的父母也有不良的性格和强迫性的特质，可以为孩子强迫倾向的诱发提供素质基础。
2-@QQ.com(1)有强迫症症状的儿童存在人格缺陷。 例如追求完美，担心犯错误。 在家庭教育中，父母要注意改变孩子的性格，要让孩子了解。 对人生的完美追求是一个目标，不应该作为一个结果来要求。 所有的完美都是相对的，不是绝对的。 做人做事都应该做。 同时，在生活中，每个人都会因为各种各样的理由犯错误。 一个人犯错误是正常的。 重要的是积极面对，勇于改变。 “犯错误”的心情往往容易引起人的紧张，反而容易犯错误。
)2)父母不要过度关注孩子的强迫倾向。 他们应该进行解释、安慰、引导、引导等支持性心理治疗，帮助孩子了解原因，建立自信，克服障碍。 父母也可以采取转移注意力、矫正行为等方法，逐渐降低孩子的强迫倾向。
——强迫症是病吗？谁来救救我的孩子
是强迫症吗？ 不是这样的！ 我经常从朋友那里听到笑话说是强迫症。 因为我每天都要叠被子。 否则身体会不舒服。
一开始我以为是日常*惯的问题，但我觉得有强迫症的征兆。 强迫症是什么？
那是最常见的强迫症类型。 患者在生活中经常反复出现强迫性的观念和行为，产生焦虑、恐慌、忧虑等情绪，出现反复的行为。
强迫症患者往往有自己不想要的重复想法和冲动。 例如，没有锁门，没有钥匙，没有洗手。 这些想法强烈地侵入脑子，给人不安感。
2、强制行为：
强迫的想法后，通常有强迫的行为。 强迫行为可以暂时减轻强迫思维引起的焦虑，但也可以强化强迫行为的动机。 最常见的强迫行为是洗手和回家锁门。
3 .疾病感：
强迫症患者往往注意到自己的症状。 在很多情况下，他们知道自己的强迫性想法是无意义的或夸张的，他们的强迫性行为是不必要的。
但是，这些知识不足以阻止强迫性思维和行为。 什么是强迫症，如果有一些表现，应该如何进行心理咨询？
经过初步治疗，部分患者强迫症症状大幅减轻，长期不出现。 这个时候，他很久没有出现症状了，可能会想会不会又出现。
这样想的话，强迫症的症状就会出现，带来新的恐惧和强迫思维。 这个重复很普通。
2、不怕它：
很多人害怕强迫症的出现。 其实这种情况在健康人中偶尔会发生，只是当事人不介意而已。
但强迫症患者害怕这种思维的再现，表现得越害怕，表现得越紧张，意识越强。
所以对强迫症的人来说，首先改变自己思考的是每个人都有这些想法。 我也有。 我和大家一样普通。
3 .忽视：
为什么很多患者斗争了这么多年，却很难克服？ 因为我们不能顺其自然。 例如强迫症就像击球，球的跳动代表着病态的思考。
那么，怎样才能让球停下来呢？ 也就是说症状会消失吗？ 答案是停止击球，球自然会停止。 强迫症也是如此。 只要患者忽视了它的存在，症状就会慢慢消失。
以上是我个人对什么是强迫症、强迫症的表现形式和心理咨询的看法。 想了解更多强迫症症状和咨询方法的人，请咨询。
——儿童强迫症的成因有哪些？
儿童强迫症的原因可能是儿童的先天素质、性格基础、父母不良性格影响、教育方法不当等与该病的发生有关。 孩子生病前过于认真，矜持，胆小，刻板，深思熟虑，不喜欢活动。 孩子的父母也往往胆小怕事，缺乏过于谨慎的矜持、缺乏自信、遇事犹豫、事后反复检查、过于自律、刻板印象、兴趣爱好等不良性格特征。
过度的卫生要求，生活节奏僵化等对父母和孩子的过度要求，都有可能导致这种病。 儿童严重疾病、外伤、突发性严重精神创伤，或者长期精神压力过大、精神负担过重等。 都是诱发因素，会促使症状的出现。
患有强迫症的儿童应当找精神科医生诊断和药物治疗，在医生的鼓励和指导下，通过反复训练和练*，积极纠正烦恼的观念、意图和行为。 治疗中必须注意以下几点。
当孩子在
如果孩子有强迫症，父母该怎么办？
强迫症父母如何实现“双赢”
——家有强迫症孩子，家长怎么办？
你的孩子对自己要求太高了吗？ 例如，我讨厌每次考试都得100分，却得99分。 体育比赛一定要放在第一位，有人在他面前不舒服； 出门的时候让他锁门。 他来检查了好几次，还是很不安，一遍又一遍地问自己。 “你锁门了吗？ ”由于社会压力和严格的家庭教育，越来越多的孩子出现了这种强迫症症状，一些孩子得不到及时救治，成为强迫症患者。
强迫症是一种以强迫观念和强迫行为为特征的神经症，表现为有意识的自我强迫和有意识的自我反强迫同事。 未成年人强迫症主要表现为强迫行为、多余的强迫观念，伴有焦虑和适应困难。 有些孩子重复无意义的想法和错误的想法，有些孩子则刻板地重复仪式上的动作和行动。
如何帮助强迫症儿童摆脱困境？
以智能为基础的教育心理学专家杨达老师温馨建议，父母发现孩子有强迫症状时，不要惊慌失措，不要强迫孩子马上改变强制行为。 要及时进行心理干预和咨询，帮助孩子摆脱困境，也可以带孩子进行心理咨询，接受系统治疗。
——强迫症的主要表现有哪些？家有孩子的父母看过来
现代社会，许多人或多或少都有强迫症的行为。
例如，拘泥于生活细节，一次又一次地检查自己有没有做过什么，或者别人不回信息就盯着手机看。 他们钱包里的钱要按大小排列，还有轻微的清洁等。
这些都是轻度强迫症的表现，不影响人的正常生活。
但是，如果类似的事情发生在孩子身上，父母一定要重视。 强迫症的原因大多是心理问题。 如果忽视这个问题，可能会导致不良后果。
0-@ qq.com1.行为表现
例如，有些孩子很喜欢洗手、洗脸、刷牙，有些孩子不想别人碰，觉得不干净。 这不是单纯的爱干净，而是更认真地爱干净。
走在路上，我会反复数路边的树、建筑物的窗户、过去的车和行人。 不数到一个常数就睡不着。
上学之前好像忘了什么，反复检查书包、作业、笔盒等。
2 .心理表现。
我对自己非常没有信心，但是复*好了却慌了。 我总是怀疑自己做得不好，害怕自己说错了话被人误解。 我担心朋友会疏远，总觉得别人用不同的眼光看我。
强迫症症状多伴有焦虑、易怒等情绪。 有时会影响睡眠、人际交往、学*、吃饭等很多方面。
如果孩子表现出这种强迫症，父母应了解孩子的心理状态和精神状态，帮助孩子摆脱这种强迫症的怪圈。
——孩子的聪颖去哪儿了？天性需要保护，过于苛严的家长要注意了
许多父母报告说，孩子们年轻时表现出聪明、活泼、可爱的天性。 一旦上学，这种本能就会消失，孩子就会变得迟钝，不能认真地笑。 孩子的智力在哪里？
很明显，父母在不知不觉中杀死了孩子的本能。 如今，许多父母出于对孩子的爱和期待，有时甚至为了自己的面子，也会做一些扼杀孩子本能的傻事。
从某种意义上说，他们杀的不仅是孩子的本能，也是孩子的人性和做人之道。 未来的天才可能会在今天的摇篮里被杀死。 上帝赋予的这些无与伦比的天性去了哪里？ 他们中许多人被父母愚蠢地杀害了。
对孩子天性的保护，值得所有父母深思。
孩子小的时候，父母会尽量给孩子买玩具，启发孩子的智慧。 他们进入学校后，情况发生了根本的变化。 他们只是沉浸在学*中，玩具与他们完全绝缘。
玩耍是儿童和青少年的本能，也是*的本能。 如果大人还这样，为什么要剥夺孩子玩的权利？ 残酷和没有人性吗？ 我明白。 天才和智慧的火花会在生成的戏剧中，在孤独的书中消失。
当他们处于模糊的状态时，他们会问一个奇怪的问题，比如为什么太阳早上从东方升起，晚上从西方落下？ 为什么月亮只在晚上出来？ 等一下。 问题。 一开始大人们会耐心回答，但时间一长就烦了。 问题真多啊。 闭上你的嘴。
孩子被大人骂的话好奇心会下降。 久而久之，孩子的好奇心就会消失。
如何保存孩子的天性是每个父母都要考虑的问题，《贪玩虽是天性，但别让玩变成完》会启发更多的教育理念。
如果你的孩子叛逆打架、逃学，有严重的自卑感，请咨询智育功德教育的专业导师。 提供一对一的免费教育项目。
——儿童强迫症案例解析
文，女，10岁，小学五年级，爱打扫卫生，从小害羞，胆小，认真。 两年前，一个同学得了肝炎，妈妈很紧张。 她对她说：“不要在街上吃东西，吃饭前和饭后要洗手。 “肝炎，眼睛发黄，对身体不好。 ”。 从那以后，温温就特别注意饭前便后的洗手。 每次用肥皂洗干净后，都舍不得吃。 之后，洗手的人增加了，时间也变长了。 另外，他们必须看表，每次都得洗14分钟。 她父母叫她不要多洗，她就生气了，连饭都不吃。 每天早上洗手十几次，冬天也是。 经常影响学*和休息。 文知道这不必要，但他控制不了自己，越来越心疼，父母也占便宜。 文的父亲性格温和，母亲内向、胆小、谨慎、刻板。 她对文学纪律要求严格，期望值很高。 我希望她有一天能出人头地，成为出色的人才。
像温温一样反复洗手，临床上被称为“儿童强迫症”。 强迫症(OCD )是一种反复出现的观念、情绪或行为，即使知道没有必要也无法摆脱。 儿童期强迫行为多于强迫观念，且年龄越小该倾向越明显。 该病多见于10至12岁儿童，大多数智力正常。
普通孩子在他的早期发展阶段可能有轻度强迫行为。 例如，有些孩子喜欢用手触摸路边的电线杆，有些孩子喜欢用脚踢鹅卵石，有些孩子喜欢反复数窗户和阳台上的扶手数量。 这种行为并不伴有情绪障碍，而是随着年龄而消失。
有强迫症的儿童多有其他强迫症状，如强迫意向、强迫观念、强迫情绪等。 症状也各种各样。 例如，勉强计数、重复天花板上的吊灯数量、重复书中人物的数量、勉强数自己走了多少路等等。 也有人被强制洗手，反复检查门窗是否关好，反复检查工作是否正确。 睡觉的时候反复检查衣服、鞋子、袜子是否排列整齐等。 有些孩子上楼梯时要求自己走两步，走路时做两步等仪式动作。
这样的孩子，如果不让他们重复这些动作，就会感到不安和愤怒。 如果让孩子重复这些动作，孩子就不会像有强迫症的大人那样感到明显的内心矛盾和不安。 一般来说，孩子对自己的强迫行为并不痛心或悲伤，只是刻板地重复。
总比咨询有强迫症的母亲好
孩子细心也是强迫症的表现。
——强迫症父母如何做到“双赢”
有强迫症的父母多为心高于天的父母。 在他们眼里，未来的孩子应该是比尔盖茨、索罗斯、杨振宁、李振道。 我对一位高学历的父母说了这句话。 “我的夫妇是大学生。 我们的孩子长大后一定会成为研究生和博士生。 ”
他们以“一切都是为了孩子”为借口，强迫孩子做这样那样的事。 他们的教导语中充满了“必须”、“禁止”、“禁止”等命令性的语言。 房子成了看守所，父母成了管教者，孩子成了他们的控制对象。 对孩子的父母不满，是父母眼中懒惰、不上进、不学*、不理解的表现。 所以在他们眼里，孩子是无知的，只有通过强制手段才能。
但是，有压迫就有反抗。 现在的孩子因为父母的重视和优越的生活条件，自尊心很强。 父母应该更加注意语言艺术和如何与孩子相处。
一位父亲告诉我周末曾让孩子去英语补*班。 孩子以“宣誓效忠”为盾牌，用《未成年人保护法》作为盾牌。 太棒了。 恭喜你。 你的孩子这么小能用法律保护自己，将来在社会上也是守法的人。 能用法律保护自己的权利，是现代人理所当然的资质。 如果有少儿法律培训班，我建议你给他报名。 他可能很感兴趣。
当父母要求孩子做自己想做的事情时，首先要考虑你的要求是否适合孩子的需要。 父母要尽量做到“双赢”。 也就是说，在父母的要求和孩子的需求之间找到最佳的契合点。 与其直接让孩子做这个做那个，还不如动脑筋，但“磨菜刀也不误砍柴”。 这个探索过程还使父母进一步了解和掌握孩子的性格和兴趣。
总之，不要总是摆出推牛头上鸭架的样子。 父母希望孩子做某事时，如果不同意，可以和孩子商量，告诉孩子计划的立足点和出发点，允许孩子陈述相反的理由。 只要他们不做不合理的事，就不要轻易“欺负人”，而要借父母的名义独断专行。
同时，家长要经常审视自己的教学方法，认真听取其他家长、专家、老师的意见，从侧面了解、关心孩子，不武断，给孩子空间和时间，给自己留有余地，家庭关系才能融洽。
如果孩子有强迫症，父母该怎么办？
孩子细心也是强迫症的表现。
——把脉网瘾 心理依赖也是病
2015年1月1日上午，中华人民共和国***在中南地区主持科教文卫专家和基层代表座谈会。 除复旦大学校长许宁生、作家王蒙、篮球明星姚明、演员陈等“大咖”外，还有3354位王爷、90后大学生创业者代表。 这时，谁知道小王是一个沉迷于网络世界的少年？
随着科学技术的发展，网络成瘾可以为许多父母所说的花容失色。 他们又爱又恨互联网。 他们爱的是便利，讨厌的是复杂的内心世界在诱惑着孩子，孩子的网瘾成了父母的心病。
青少年沉迷于网络会毁了他们孩子的学业。 长期以来，孩子缺乏人生目标和毅力，逃避现实人生的责任。 对家庭来说，孩子是家庭的延续。 没有目标和责任感的孩子，只是个废人。 他怎么能承受得起维持家庭生存的重任？ 对国家来说，孩子是未来的希望，但长期逃避学*、沉迷于网络世界的人能承担起责任吗？ 难怪戒除网瘾成为父母的一大担忧。
什么是网瘾？ 立志实*。 com告诉我们，网络成瘾，又称网络过度使用，是一种长期沉迷于网络而影响身心健康的疾病，已经使网络成瘾上升到一个疾病的水*。 其实既是病，也是心理疾病。
那么怎么放弃呢？ 目前，全国有300多个戒除网瘾的机构。 例如亲子扩大、军体健身、上学学校等。 此外，多采取强制电击疗法、军事训练、心理疏导、利益输送等教育方式。 这些方法有用吗？
事情的发展是内外因素相互作用的结果，戒网瘾的成功也是如此。 中医要先把脉，为什么孩子要让自己在网络中大跌？ 是家庭关系还是社会原因，还是网络上有什么让他感兴趣的东西？ 找准脉搏，开药方，做好孩子的心理工作，从内部调整。
但是，我们知道网瘾是一个心理问题，会出现在孩子身上。 其实根植于父母； 与其说孩子有心理问题，不如说是家庭教育的问题。 孩子在家里、学校、社会上受到的批评太多了，需要出口，所以选择虚拟网络倾诉内心的混乱。 因为在网上，没有人指责他，也没有人评价他。 互联网是孩子的心理需求。 切断了这种心理需求，孩子就会做出其他叛逆行为，比如赌博、偷窃、打架等。 或者父母不懂得教育孩子，轻则骂，重则痛。 所以，解决网瘾的关键在于家长的教育，良好的教育理念应该由家长来遵循。
大多数情况下，仅靠个人意志力很难依赖一件事。 更何况，对象只是孩子吗？ 这个时候需要外部的干扰因素。 所以放弃网瘾的学校很多。 戒网瘾——网瘾学校大多是完全封闭的学校，形式上让孩子脱离网络世界，不能碰，不能碰，不能说。 配合心理干预、兴趣转移等方法，对避免网络成瘾有一定的教育作用。 当然，光知道教育方法是不够的，必须“行动”。 有“心”才能行动！ 很多时候，我们的理性无法战胜我们的感情，所以要把理性和感情联系起来，就需要修复内心。
明智地选择学校网络会提醒父母和朋友，网瘾孩子可能有时会很烦恼。 这个时候，请不要用太粗暴的方法介入。 我需要多关心他们。 如果孩子不能自己戒网瘾，建议利用外力。 我不害怕网瘾。 每个沉浸在网络世界的孩子都有可能成为国王。
