择校助学热已经成为当前的热点现象。 父母对孩子倾注的热情在这股热潮中体现出来。
贫穷继承风！ 父母的愿望未必能得到孩子的理解，但父母会为孩子找好学校，为孩子取得好成绩、考上好大学奠定良好的基础。 同时引导孩子去绘画班、钢琴班、舞蹈班、电脑班等特色班学*，让孩子具备一定的技能，为自己的未来留点路。
在这股热潮中，孩子是最无助的。 做完老师布置的作业后，他们要花很多时间和精力学*各种技能。 一些父母要求孩子每天写大字、做练*、背古诗。 孩子们的任务艰巨而繁重。 有些父母付钱给家庭教师，让孩子把所有课外时间都用在过于高深的学*上。 孩子们别无选择，只能勉强完成这些艰巨的任务。
孩子无力的父母视而不见。 父母固执地认为他们这样做是为了孩子。 在未来，社会竞争将会如此激烈。 没有优秀的才能，他们怎么能得到？
在父母善良愿望的驱使下，有时父母会对他们施暴，孩子们背负着沉重的精神压力，走在这股热潮中。
这是渴望儿子的必然表现，高期待体现在教育方式上。 在壮观的热潮中，无数教育弊端和层出不穷的负面影响给家长敲响了警钟。
现在父母们应该反省。 这个“热度”正常吗？ 为什么择校补*遍布全社会？ 应该采取什么样的对策？
减少择校和补*的热度，让孩子有时间玩耍，有时间放松，对孩子的健康有很大的好处。 在孩子的教育中分秒必争的父母，能接受这样的看法，让孩子放松下来吗？
——解读择校热：中国家长为什么都有名校情结
在任何父母眼里都是孩子人生的拐点，孩子上任何一所学校都是令人痛心的事情。 乡村城市，小城市想去大城市，大城市想去省会，省会想去京都，京都想去国外。 择校浪潮此起彼伏，幼儿园入学将决定孩子未来的人生。
为什么中国父母会有这么强的名校情结？ 边肖想看北师大做的半年调查：北大清华的学生在小学、初中不知名，高中无一例外都是名校出身。 这项调查证明了名校是骄傲的。 为什么好的高中能出那么优秀的学生？
在名牌学校，即使是普通的班级，老师的水*也相当高。 而且，教育的安排是合理的，会很轻松。 学校不会放过学生，也不会压迫所有学生的时间。
也可以形成雷厉风行、周密细致的学*计划、一丝不苟的个人*惯。 更何况，如果你周围是努力学*的同学，不管你怎么不听话，慢慢地开始静下心来学*。
今天
有问题的少年在选择学校时要慎重。
能降低择校和补*的热度吗？
——暑假补*火热，是时候降降温了
江苏南京一名15岁的中学生，不堪暑假集中补*的痛苦，离家出走。 他早上五点半到学校，晚上九点才能回家。 其他40名学生挤在没有电风扇的教室里。 和他们一样，被暑假补*问题困扰的全国学生数不胜数。
虽然热得喘不过气来，但老师经常组织考试。 在这个城市的车站，孩子对流着眼泪来找他的警察说：“我真的想逃到国外去！ ”。
一位大学教授关于暑假补*，我有一个疑问。 既然你在假期补*，你假期去做什么？ 但是，很多父母和老师让孩子利用假期去锻炼和补*班是理所当然的。
很多孩子从一年级开始，在老师和家长的要求下，从一个培训班“换班”。 哪个假期也真的不容易度过。 尤其令人痛心的是，很多学生成了“学*机器”，是因为即将升学的孩子为了升入理想的中学，经常临时抱佛脚参加考试。
家长在专心给孩子“补知识”的过程中，忽视了孩子的心理状态和综合素质。 他们不完全理解孩子们真正喜欢什么，需要什么。 在知识加强的同时，许多孩子的内心极其脆弱。
他们不知道如何做人，如何与人沟通和交往； 有些孩子性格孤僻、自私、傲慢，高度依赖父母。 面对生活的挫折，他们的耐心极低，容易走极端。 我们身边的一切悲剧充分说明，“半教育”不仅给孩子带来欢乐，也种下了悲剧的种子。
对于假期的学生来说，训练的质量比单纯地获得知识更重要。 作为父母，要了解孩子的性格特点，有选择地参与有主题的活动，有意识地培养孩子的自信心、拼搏精神、自我管理能力、人际交往能力，帮助孩子树立积极的生活态度。
健全的人格和积极的态度是所有人成功和幸福的关键。 所以，单纯灌输知识的“假期补*热”似乎要降温了。 是时候解决暑假补*的问题了。
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——儿子面临小升初，择校不如择班？
面对孩子小学毕业、孩子升入初中的问题，无数父母让他们去接。 不仅要选学校，还要选班级。 这引起了新的问题。 有人说，与其选择学校，不如选择班级。 这个说法有根据吗？ 父母给孩子选择中学时，应该如何综合考虑？
我的孩子在
赞助费。 但是，与前者的方案相比，该方案比较简单。
我的方案都是家人商量的结果，但很多朋友觉得没有价值。 他们说：“选择学校比较好。” 真的是这样吗？
要说你住的学区现在所在的中学，那并不是“有名”。 这所学校应该不是特别差，但是在社会上知名度不高。 我相信这样的学校应该有很多教育扎实、经验丰富的好老师。 所以，与其花那么多钱给孩子选学校，还不如给孩子选一个好的班主任。
但是，需要特别注意的是，父母首先要知道什么样的老师是好老师。 有些父母可能认为年龄大、教学经验丰富的人是好老师。 但是，在孩子眼里，这样的老师可能意味着严厉、分离、厌倦；在父母眼里，没有经验的新老师不放心，但孩子感受到的可能是他们的年轻、朝气、魅力。
现在很多学校在选择老师组合的时候都会充分考虑各种因素，尽量做到*衡。 所以父母有必要选择老师的风格是否适合孩子的特点。
具体说来，学校允许父母自行选择老师的，传统的学校制度是子女入学，了解情况后可以选择，学校统一安排课程的，父母应当在孩子入学前做好准备。
目前，孩子的择校问题已成为
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2016年小升初指南：就*入学“问题”凸显
2016年初中指南：择校有技巧，家长要慎重。
女儿进入青春期时，父母应该怎么选择
——特训择校谨防全封闭式特训学校网站虚假宣传
广告在一定程度上被宣传的话，有夸大之嫌，但关闭的特训学校是为了教育，没有伪造的余地。 否则，孩子就误人子弟了，责任谁来负？
昨天下班前，孟老师在QQ上收到家长的信息，问湖南哪个特训学校好。 作为专门从事智育优先教育的特训学校择校指导老师，孟老师从学校素质、师资力量、教学模式、教学环境等方面为家长进行了全面的分析。 父母知道了选择学校还有这么多路要走。 经过对话，我知道这位母亲在湖南省为孩子选择了一所封闭的特训学校，来学校接孩子的人已经在路上了。 她选择的学校是新成立的全封闭军事管理特训学校。 虽然她不太了解，但是在网上看到了他们的网站，决定临时入学。
志寿没有考察过这所学校，所以孟老师通过百度搜索进入了这所学校的网站。 和其他特训学校的官方网站一样，这所封闭的特训学校有非常正规的网站，从学校特色到师资力量，从成功案例到学生的日常生活。
但是仔细阅读文章的内容，孟老师吓了一跳！ 文中多处错落有致，图片均抄袭官网、另一所特训学校。 我连别人校长的照片都没有错过！ 中南大学的唐海波教授也搬家了！ (唐教授是知寿家长讲堂特约讲师，下节课《为什么青春期孩子与父母水火不容越管越叛逆？》于4月6日晚上8点开课) )。
令人惊讶的是，孟老师还在官网上开设了其他几所特训学校，大致有以下特点。
1 .多年不更新。 有些网站还有2022年的内容。 很明显，网站只是他们为了招生而设立的，没有专人维护。
2 .网站内容也一样。 一家做得好，百家抄，一个字，抄！ 复制内容、照片，甚至是学校环境的照片！
3 .网站虚假宣传！ 许多特训学校以各种媒体报道、领导来学校为噱头吸引家长。 但是，据孟老师所知，95%是假货！ 一位领导怎么会有这么多时间，经常去穷乡僻壤小学参观？
对于大部分封闭的特训学校来说，网站是招生的便捷渠道，父母会在百度上找到它，给它吃定心丸。 关于其展示内容的真实性，不到10%。
孟老师提醒各位家长，特训学校择校一定要慎重！ 如果你的孩子有网瘾、早恋、叛逆、厌学等。 别无选择。 我只能向专业的培训学校求助。 最好咨询熟悉实地调查和特训行业的专家。 不要让决定伤害孩子，让孩子后悔一辈子！
特训学校|全封闭特训学校|少年问题矫正学校选择学校的注意事项
全封闭的特训学校到底能打人吗？
——全国哪些城市有正规的戒网瘾学校？择校必备手册你一定要记好了
被送到非正规网络成瘾学校的孩子怎么样了？ 老师的调查显示，大部分孩子从一些非正规学校出来戒网瘾后，对父母的态度没有改变。 相反，也有人对父母的态度变强了。
这么说来，关于网瘾的正规学校和非正规学校，没有完全的结论。 只是两所学校对孩子的重视程度不同，学校师资力量不同，学校软硬件设施不同，学校老师和指导老师的综合素质也不同。
智选学校的专业老师表示，大多数学校没有这方面的资格，挂着阳光学校或某训练营的招牌，当地教育局也不承认他们当地有学历的学校。
但是
大多数父母不知道孩子的逆反行为主要是由“家庭环境原因”、“心理原因”和行为规范偏差引起的吧。
其实根本问题在于孩子的家庭教育环境。 很多父母为了孩子的成长，只关注孩子的学*成绩，从不关心孩子的“心理健康成长”。
所以，孩子的心理问题往往会引起手机中毒等各种相反的现象。 孩子一开始很好奇，沉迷到最后需要很长时间。
那么，国内比较好的学校戒除网瘾的条件是什么？
1 )办学资格)学校需要相关的办学资格证书，如《民办学校办学许可证》、《相关营业执照》等。 其他情况请向老师留言或私信。
2 .办学和教学环境。 送孩子去环境好的学校。 这是所有家长考察学校的关键，环境对孩子的影响也很重要。 父母一定要去当地了解。
3 .学校老师、学生、军训教官的综合素质，在校戒网瘾的心理教师是否具有相关资格，军训教官的综合素质是否合格，在校学生是否主动与陌生人打招呼等，这些都需要实地调查。
4 .学校收费标准。 正规的禁断症状学校有资格和办学许可证。 其中正规禁断学校的学费由当地物价局制定，年学费约为2.5万至3万。 如果差别太大，父母必须慎重选择。
关于选择学校，老师们说这么多。 其实一些凭良心办的私立学校对学生的教育非常严格，孩子的教育在每一方面都是第一位的。
一些唯利是图的教育机构用虚假广告诱惑家长，最终孩子的行为得不到改善。
中国有哪些戒网瘾的学校真正解决了孩子的问题？
哪个学校的孩子德智体全面发展，心理教育、行为规范教育好？
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——专家推荐湖南叛逆孩子学校，理智择校为孩子负责
湖南省反叛儿童学校和青少年成长学校建议，注意培养学生的学*兴趣，不要使用强制手段。
让孩子按照父母的计划成长。 培养学生的兴趣是培养学生的基本原则。 人们常说：“兴趣是最好的老师。”
孩子天生好动、好胜、好胜、好奇，有探索世界的强烈思想，对未来感兴趣。
好故事、好阅读材料、奖励和表扬都是对孩子兴趣的积极增强。
冰心妈妈培养冰心，主要需要鼓励。 鼓励是培养孩子学*兴趣的最好方法。
引导学生发奋。 所以，反儿童的学校必须善于调动学生的学*兴趣。
胜利是激励学生的理想方式，希望实现学生潜在学*想法的产生，实现他们在关注中的快乐所带来的潜在回报。
要让学生产生浓厚的兴趣，父母首先要对读书产生浓厚的兴趣，给孩子树立读书的榜样。
父母不接触书籍，孩子就很难养成良好的阅读*惯。
父母迷上了书，经常想着给孩子买什么样的书，引导孩子怎么读，就能培养出爱读书的孩子。
儿童叛逆学校注重培养学生的学*意识、学*能力、学**惯和品行。
父母爱孩子，但要避免流露，严格亲*、惯着、骂着、骂着。
亲子的养育活动会温柔、严格、耐心地进行，他们会和孩子交流。
在启发式的交流和对话中，往往会笑、要求、称赞、批评。 父母要承认错误，为自己的错误道歉，向孩子灌输错误的知识，发现后改进。
在这种场合，孩子不会被父母惯坏，不怕父母，在父母面前也不会感到不安。
孩子累了，主动帮助大人工作。 这种愉快的心情不仅有益健康，对大脑神经活动也有很好的效果。
没有撒娇和哭泣的干扰，学生可以集中精力学*，思维活跃，铮敏，灵巧。
父母要帮助孩子从小培养谦虚，尊重长辈，懂得感恩，发现别人的优点和特点，善于与人交谈、交流、和睦相处。
——创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力
1月29日，深圳CPPCC第六次二次会议开幕。 13岁的深大实验学校初二学生刘波说：“我们也希望学校增加创新创客课程。 我们也可以通过社会实践活动培养学生的创新能力”，再次引发了关于创新能力培养的热议。 那么，父母如何培养孩子的创新能力呢？ 边展：我提出以下五点建议
1 .营造轻松的学*氛围。 为孩子提供“在玩中学*”的学*环境。 老师很亲切，不是居高临下，也不是威逼。 他们要多和孩子说“没关系”、“慢点”、“真的好”，在放松的气氛中消除紧张和恐惧，充分发挥个性。
2 .鼓励儿童进行多角度、多方向的思考，以免轻易否定儿童的观点。 许多问题本来就有分歧，没有定论。 要独立思考，不迷信权威，不要因为一个答案就停止孩子的多角度思考。
3 .培养孩子的好奇心。 牛顿看到苹果落地，就会思考为什么要落地。 作为父母，当孩子问这种“奇怪”的问题时，什么都不要告诉他们。 这是孩子好奇心的表现。 我们要和他讨论、观察、理解。 鼓励孩子多问问题，多探索，多发现。 不要一遇到问题就在网上玩“百度”，找答案蒙混过去。
4 .让孩子接触新事物，让孩子走向自然。 当孩子被置于各种各样的情境中时，想象力就会被自然激发，创新意识的大门就会打开。
5 .鼓励孩子学*他人的优点，学*前人的经验和教训。 时代信息丰富，对资料检索非常有利。 利用高科技手段可以有效避免低水*的重复。
当然，孩子创新能力的培养也因人而异，必须因时制宜。 关键是保护孩子与生俱来的好奇心和求知欲。 这是培养创新思维能力的基础和前提。
部分地方本科院校向实践能力转移。
培养孩子的本领，从家务开始。
——小升初——综合考虑择校问题
很多父母认为孩子的教育值得投资，所以花大量资金为孩子选择更好的学校成为很多父母的普遍想法。 智力优先教育的调查显示，90%的父母倾向于不考虑经济原因就把孩子送到好学校。 即使考虑到经济原因，很多父母也承认，孩子小的时候，学校会有综合考虑。 家长在选择学校，不仅要关注学校声誉和教育质量，更要关注教育环境。 那么，父母应该如何选择学校呢？
首先必须考虑学校之间的距离。 很多父母为了让孩子上好学校，离家太远，离学校太远，让孩子在上学的路上浪费了很多时间。 与其这样，不如选择附*的学校，节约路上的时间给孩子充电。 另外，孩子上学距离远也引起安全隐患，交通事故造成的意外伤害、社会治安等问题也是家长必须考虑的问题。
另一个必须考虑的因素是交通问题。 它主要指交通是否方便，车流量是否过大，是否经常引起交通堵塞； 汽车道、自行车道、行人安全道是否分离； 有没有停车场之类的。 考虑校园里有没有树和草坪。 因为树和草坪净化空气。 学校位于闹市区或闹市区时，表面上交通方便，但车辆排放的废气含铅，会对孩子的大脑造成严重、不可逆转的损害，影响孩子的健康。 即使学校不在市中心，孩子从家上学途中经过繁华的市中心，也会让孩子吸入过多的汽车尾气，影响健康。
第三个因素是周边环境。 如果有化工厂、啤酒厂、休闲食品厂等。 在周围，孩子的注意力会受到气味的影响而分散。
另外，还应该考虑班级的规模。 教室多了一个孩子，教室人均占用面积减少，室内有害气体增加，细菌总数增加，含氧量降低。 这不仅不利于孩子身体的代谢和呼吸系统的发展，而且会导致头晕、头痛、记忆力下降、学*效率低下。
班级人数多、教室拥挤、吵闹复杂，会增加孩子的学*焦虑和环境厌倦感，很多有明显抑郁情绪的人之间竞争加剧，孩子“成功”的可能性相对较低。 这会影响孩子的自信和自尊心。
