也许是你想爱孩子，也许是怕孩子绕远路，也许是希望孩子当栋梁。 有礼貌的父母渐渐对孩子不感兴趣了。 青少年喜欢有爱心、和蔼可亲、有爱心、体贴的父母。 他们最讨厌的是父母的苛刻、粗暴、没有文化、无理取闹，大多数孩子尤其厌倦了母亲的抱怨。
那么，好父母在孩子眼里有什么品质呢？
尊重孩子：青少年最渴望父母能真正进入他们的内心，了解他们的想法、兴趣、喜怒哀乐，理解和支持他们的选择和追求。 很遗憾很多父母不知道那个。 他们只关心孩子的生活和成绩，不知道孩子丰富的内心世界。 很多同学说：“他们只知道分、分、分。 考试结束后，他们开始斥责大喜的考试没考好，不问为什么考试没考好。 ”
请不要装作父母。 父母不仅是孩子的监护人，也是孩子的好朋友。他们不仅尊重孩子的主动性和独立性，而且提供必要的教育和指导。 一位高一男生自豪地说：“我爱我的父母。 他们和我的关系不像父母，像铁兄弟。 从小，家里的事情都摆在桌上，一家三口讨论。 父亲出差的时候，母亲说。 “兄弟，全靠你了。 ’我觉得自己有责任，坚强，有决断力。 ' '
家庭和谐：罗素在《书明号123》中写道：“如果想让孩子成长为幸福、慷慨、勇敢的人，那个孩子需要来自周围环境的温暖，这种温暖只能来自父母的爱。 弗洛伊德也说过：“被母亲非常疼爱的孩子，一生都认为自己是征服者； 因为这种对成功的信心往往会带来真正的成功。 “夫妻和睦时，子女在温馨的家庭氛围中生活，得到关心和爱护，体会到爱与尊重，从而心情愉快，身心健康； 相反会影响孩子的发展，破坏孩子一生的幸福。
自娱自乐：很多父母在教育孩子的问题上有些心理偏差。 他们没有用欣赏的眼光赞美孩子的优点，而是迫不及待地用放大镜寻找孩子的弱点。 更可怕的是，比较自己孩子的弱点和别人的优点。 孩子需要鼓励、肯定、欣赏。 以父母和他人为榜样，给孩子树立榜样的目的是“启发”，但实际上会导致孩子自信心的丧失和崩溃，自尊心下降。
真正关心孩子：很多父母只关心孩子的学*成绩、能否考上重点高中或大学、身体状况等。 但是，对自己孩子的心理、思想、性格了解不够。 孩子需要父母关注的是后者。 很多父母对孩子只了解一半。
对孩子的期待要现实：我们中国的父母有共同的缺点。 功利思想特别严重，对孩子的期待特别高。 面对孩子，不是培养爱劳动、爱生活、踏实勤奋工作、坚持劳动的优良品质和*惯，而是培养孩子好好学*、侧重硕士、读博士、发财、做官的思想。 他们的眼睛只盯着孩子的作业和成绩单，却看不到孩子的其他需求和困惑。 这样的教育造就了一大批“不听窗外的事情，专心读圣贤书”的“新宅男”。 而父母的不现实期望给孩子带来了巨大的精神压力，使孩子偏离了正常的成长轨道。 结果，他们不仅没有满足父母的期望，反而成为功利教育的殉教者和牺牲者。
——什么样的同侪学*才有效？
*日，华东师范大学举办“同伴学*与个性化发展”研讨会，多位教育专家就“同伴学*系列活动——整本书阅读”及其具体发展方法进行探讨。 专家说，伙伴学*是一个很好的学*社区。 这样一个新的学*共同体可以打破许多边界，最终实现每个学生的个体发展。
“同行”来源于《左传僖公二十三年》，即同行，是同辈、同辈等的代名词。 同行学*是同行聚在一起讨论学术、共同进步的过程。
日本学者佐藤学曾说：“发生深度学*的最好方法是在学*社区学*。” 根据佐藤学的对话理论，学*包括与客观世界的对话、与伙伴的对话和与自己的对话三种对话实践。 正如专家所讨论的，同辈是有共同兴趣和学*兴趣的人，应该有不同的知识水*，可以通过合作学*成长。 因此，同伴学*以学*者为中心，强调*等、多元、多方向的对话与交流。 与传统的学*方式相比，同伴学*体现了现代的教育理念，有利于同伴互助合作学*，有效避免了视野有限等原因导致的学*高原现象，能更好地实现个性化发展。 为了实现这个目标，我认为伙伴的学*必须满足以下基本要求。
一个是问题的共振。
“学*来自思考，思考来自怀疑。 ’有效的学*应该是基于解决问题的整体学*，而不是以知识为中心的碎片化学*。 从以知识为中心的碎片化学*到问题解决的整体化学*是现代教育的必然要求，也是同伴学*的必由之路。 真正的学*来自学生的问题，同伴的学*是否真的发生取决于学生是否有疑问。 学生只有提出问题，通过讨论解决问题，才能活跃思维，激发思维冲突的火花，实现个性发展。 换句话说，激发学生的求知欲，只有有价值的高质量问题，才是学生个性发展的生成点。
二是思维冲突。
它是思维智能的核心，人的一切活动都以思维活动为基础，同伴学*的价值和意义应该通过思维对话来实现。 对话是民主、*等、坦率、真诚、有声或无声的信息交流。 冲突是思维对话的外化形式，也是思维对话的本质。 只有碰撞才能碰撞generate的创新思维，进而实现问题的共振、情感的共振、智慧的共生。 思维冲突指向批判性思维，有利于促进学生个性发展。 这是核心素养时代培养现代公民的必然要求。
三是智慧共生。
美国教育家埃莉诺达克沃斯(Eleanor duckworth )在《书明号123》上提出，课程的本质是“产生美好的想法”。 这一美好理念的体现就是激发独立思考，实现学生个性发展。 没有精彩的创意输出，培养学生的批判性思维，发展学生的个性只是空谈。 同伴学*中美好思想的产生不仅表现为共识的收敛，而且表现为不同意见的冲突。 多问多答是一个绝妙的想法，持有不同意见陷入庸俗的想法也是一个绝妙的想法。 这就是同伴学*智慧共生的价值体现。
当然，民主*等的合作也是同伴学*的前提。 学*中的同伴合作不是被强迫或操纵的，而是建立在相互理解与合作基础上的*等交流。 只有建立*等民主的合作关系，才能真正发生同伴学*，实现问题共振、情感共振、智慧共生，达到发展个性的目的。
——外国教育家眼中良好家庭环境是什么样子
国外教育家认为，有利于孩子发展的良好家庭环境应该是这样的。
1 .家庭所有成员对家庭负有义务，每个人至少要按时完成一件事。
2 .每个人在特定时间吃饭、睡觉、玩耍、工作、学*。
3 .孩子的作业和阅读要在玩游戏、看电视或做其他事情之前做完。
4 .孩子们有安静的学*环境，有做作业的桌子、学*资料和其他书。
5 .孩子作业做得好，或成绩优秀，进步很大，在家表扬。
6 .父母和孩子一起说新闻、看新闻的书、电影和电视节目。
7 .经常带孩子去博物馆、动物园、图书馆、名胜古迹等教育场所。
8 .鼓励你的孩子用优美的语言，纠正他的错误单词，帮助他掌握新单词。
9 .每天家人一起吃饭或其他聚会时，一起聊聊当天发生的事情，经常听别人的对话。
10 .知道孩子现在的老师是谁，孩子在学校做了什么，你现在用的是什么教材。
22 .了解儿童的优缺点，必要时给予鼓励和特别援助。
12 .和你的孩子谈谈未来，初中和大学，继续深入的计划和未来的工作。
父母可以检查自己能做什么，考虑如何改善家庭环境。
美国家庭如何培养孩子的合作精神？
规则3加强对孩子的家庭教育和法制教育。
漫画家蔡志忠的特色家庭教育培养孩子的独立精神
——孩子需要什么样的爱，父母真的了解吗？
自古以来，父母就认为爱孩子就是让孩子吃得好，穿得好，身体好，学*好，工作好，婚后的家庭生活好。 应该说这确实是永远不掩饰的爱，只有真正爱孩子的父母才会给孩子真正的爱。 但现代儿童不再满足上述父母的爱，赋予了其新的内涵。 也就是说，父母爱的需求如下。
例如，在
例如，在辅导课程中，几乎半数的学生表示，父母因自己的学*而分心的原因与经常吵架有关。 无论是学生、中学生还是小学生，面对家庭关系的不和谐，往往会出现父母吵架、离婚、无法集中精力学*、做噩梦、感到无力感和无力感、退学甚至自杀的情况
总之，孩子需要的不仅仅是钱，还有深刻的内涵和滞后性的“点金术”。 这种“金术”可以给孩子良好的心理环境和生存、技能，让他们真正感受和接受父母给予的爱。 为什么这么说，是因为这种爱会让孩子受益一生。
——“生物迷”达尔文的成才之道——你的孩子是什么“迷”？
达尔文对无数的《自然界的一万种生物》有着狂热的兴趣。 无论是陆地上的昆虫、花草，还是海里的动植物，他都用同样的方法收集，仔细观察，深入探索。 最后，他用这些积累的事实向世界解释了物种和人类起源的真相，完成了生物学上的伟大革命。 达尔文在总结他的成功经验时说，他的成功是由对事物强烈的多种多样的兴趣引起的。
为什么兴趣会导致成功呢？ 要回答这个问题，你必须对“兴趣”本身有所了解。 一般来说，兴趣是人们积极接触、认识、探索某事的心理倾向。 这种心理倾向让孩子优先考虑某件事。 还有京剧表演、足球比赛、文物展、读书报告等活动。 关于这些活动，不同的孩子有不同的表现。 有的去看京剧表演，有的去看足球比赛，有的去看文物展，有的去听读书报告。 可以看出，对这些活动给予不同的优先注意，反映了不同孩子的心理倾向不同。
兴趣不仅使孩子优先关注特定对象，而且总是伴随着对特定对象的向往和向往之情、满足、快乐、兴奋等某种情感。 例如，在许多活动中，对足球感兴趣的孩子不仅优先看足球比赛，而且看比赛时注意力集中、情绪高涨，为每个运动员的精彩表演鼓掌。 例如，以乐器、歌手、作曲家、音乐书籍和出版物为主，有些孩子对音乐活动的新闻很敏感，非常渴望欣赏音乐。 无论是现场直播、电台直播还是电视直播，他都有很大的魅力，相关事情总是条理清晰、逻辑性严谨，很有趣。 这个人可以说对音乐有着浓厚的兴趣。 兴趣让孩子的知识先聚焦在某些事情上，他们会发现他们可以热心而愉快地接触、理解、探索。
兴趣是孩子成功的先导。 因为在孩子成功的道路上，兴趣总是引导他们专注于自己想接触的、想知道的、想探索的。 达尔文对生物学的兴趣使他把大部分注意力和热情投入到各种生物中，并日益积累，最终走向成功。
在日常生活中，我们*惯于展示这个孩子是什么样的“粉丝”，那个孩子是什么样的“粉丝”，这个人或者那个人对什么感兴趣。 达尔文被称为“生物迷”，意思是对生物学非常感兴趣。
确实，我们的孩子并不一定都有达尔文那样的才能，但至少，父母应该防止从小时候开始，成为“*凡的人才”。 一位日本教育家曾经说过，想创造*凡吗？ 那很简单。 就是不让他对任何事感兴趣。 我认为任何父母都不希望自己的孩子将来成为*庸的人。 那么，请父母们从现在开始行动起来，找出孩子“迷恋”在哪里！
斯坦纳夫人育儿经：激发孩子对游戏的兴趣
邓亚萍老师教你如何潜移默化地引导孩子的兴趣。
——全封闭式管理学校的校园生活压抑吗?真实生活是什么样?
很多父母想在孩子出现行为问题后，把孩子寄养在封闭管理学校，但又担心孩子不熟悉学校，在封闭的环境中患上抑郁症。 新生不*惯不*惯的环境是很自然的，但是只要呆一周，就会被学校的气氛所吸引。
0-@ qq.com1.做早操，收拾房间，培养孩子的自立能力。
早上六点半，天刚亮。 随着校园里第一声号角的响起，学生们都整齐地起来了。 军事化管理要求学生每天按时点名、集合、晨跑，就像正规战士一样。 这类学校主要是培养孩子的自我管理能力。 对孩子的行动有很大的帮助。
2 .军事化管理和纠正青少年行为。
七点钟的课，孩子们的早操一结束，军事化管理的教官就迈着整齐的步伐走进食堂，一个个班整齐地排队做饭。 网瘾学校食堂的早餐种类不多，有面、包子、面包、酱菜等。 但是，比起以前的幸苦运动，吃成为孩子最大的乐趣，什么都好吃。
对于那些在家里*惯了少爷生活，又懒得动手的人来说，饭后洗碗，是家里做不到的小事，在这里已经成了*惯。
3 .课堂自由活动
青少年体能训练课上午军训课是所有正规全封闭管理学校的必修课，正规全封闭管理学校有室内室外军事化训练基地。 父母可能认为孩子最累的是体能训练，其实最辛苦的是团体。
早上的体力训练结束后，差不多该休息了。 孩子们取水、吃饭、休息。 在这里，孩子们学会分享，互相帮助。 没有孩子会故意拒绝对方。 我们都是好兄弟姐妹。 孩子知道感谢和合作。
4 .在文化课上学*，培养孩子的团队精神。
对于在全封闭管理学校步入正轨的孩子来说，读书可能一直是最头疼的事。 他们不想在家和父母交流，也不想去学校。 但是这里不一样。 孩子认真听讲，认真做笔记，积极回答老师的问题。 整个课堂的气氛轻松和谐。
在被封闭管理的学校里，可以说所有的孩子都有父母想看的东西。 为什么这所学校这么不可思议？
因为全封闭管理学校是一所集心理和文化休闲为一体的学校，与普通学校不同，只是对孩子要求良好的文化。 老师只喜欢成绩好的孩子。 在封闭的管理学校里，所有的孩子都一样，是老师的骄傲。 如果父母也把孩子当作自己的骄傲，孩子就会向更好的方向发展。
1-@ qq.com 15岁的反叛者应该被送到青少年教育学校吗？ 听教育专家的话。
——南宁又一少女跳楼身亡，什么样的父母容易养出极端儿
4月24日，南宁市东某小区，一名12岁女孩生气地从15楼跳下，疑似与母亲发生争执。
25日中午，南国早报客户端记者来到事发小区采访。 “听说我在小学五年级的时候做了这样的傻事，很伤心。 ”一位居民告诉南国晨报的客户端记者。
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17年4月18日，少年跳桥死亡。 过桥之前，他和母亲发生了争执。
4月21日，四川一名15岁少年涉嫌服用农药自杀，引起班主任和语文老师不满。
且不论是什么原因导致的悲剧，这些孩子的冲动和孤僻，都无法逃避父母*时的教育，这一点不容置疑。
什么样的父母倾向于培养极端？
1 .承担父母
什么是负责任的父母？ 意思是父母担心孩子做所有的事，或者不忍心让孩子做所有的事。 从吃饭到成年结婚，父母之间相互不信任，只能站在孩子面前。
2 .权威父母
这样的父母对孩子要求的是合适的“高度”和“严格”。 有明确合理的要求，给孩子设定一定的行为目标，喜欢控制孩子的思维和行为，特别喜欢做决定，为孩子做决定。
3 .感情用事父母
这种类型的父母很常见。 在职场和其他地方，很容易把自己的感情带到家人，特别是孩子身上。 最常见的表现之一是喜欢抱怨，有负能量。 他们对孩子说的话，都是不假思索地说的，不在乎孩子的感受。
我见过更奇怪的妈妈，打麻将输了也要回家露脸拿孩子出气。
不要小看父母*时的做法。 日积月累会产生大问题。
1 .父母什么都做的孩子，耐不住挫折。 他们长大后，一面对问题，就很痛苦，觉得天要塌了，无法面对，无法应对。
2 .由权威父母抚养的孩子懦弱、自卑、敏感、焦虑。 宝宝长大后会模仿父母的行为，压迫自己的宝宝。
3 .父母拒绝控制自己的情绪，遇到问题或情况，只选择第一时间发泄，弃锅责备，选择向孩子发泄自己的负面情绪。 但是，孩子的心理承受能力不一致，生活无法承受。 在重压之下，他们会以极端的方式结束自己的生命，就像前几天上海一个17岁的男孩从桥上跳下一样。
最好的教育是让孩子做自己。 不要以教育孩子为工作，不要代替孩子设计自己的人生。 孩子决定的事情交给孩子，孩子比别人差的地方就接受。 请相信自己的孩子，相信一棵小草总有一天会发芽，而不是以比为壑。
13岁的男孩偷钱打母亲。 什么样的教育方式培养了这样叛逆的孩子？
——孩子的成长父母应该给予什么样的期望和要求？如何让孩子自主学*？
*年来，由于中国人口和计划生育政策的实施。 家庭主流格局特别是城市家庭主流格局正在逐步趋同，独生子女是新生代主体和家庭中心的父母对子女寄予无限希望，子女成功是家庭的荣耀，子女失败是家庭的悲哀。 希望孩子成功是所有父母的共同愿望。 也就是父母对孩子的期待心理。 父母对孩子成绩的期待，通过父母的语言、表情、眼神、动作传递给孩子。 让孩子在父母的期望下有明确的目标，增强自信心，通过自己持续的努力和进步达到父母的期望。
预计效果很大。 古希腊有一个神话，说塞浦路斯王想雕刻自己心中最美的美女。 他诚心雕刻，梦想着这种美成为真正的美。 他一会儿刻，一会儿刻，期待着。 此后，他的行为感动了上帝，上帝使雕像复活。 国王很高兴，把美女命名为皮格马里昂。 这就是心理学中所说的“皮格马利翁效应”。
期望效应、心理学对期望是积极的，但能否实现期望效应，取决于期望值是否合适。
现在很多父母都渴望孩子成功。 孩子的实际水*太低了。 有的父母责骂孩子，让孩子失去自信和上进心，孩子不爱学*，或者打破罐子摔了一跤。 父母对孩子有什么样的期待和要求最合适？
有的父母急躁，导致教育方法的错误，鼓励孩子追求名利，片面灌输成名成家的思想。 “我们家就你一个人。 一定要考上大学，尊敬祖先。 ”“去大学，赚大钱，当大官。 “不学*就扫马路、挖煤、当农民！ ”这种教育模糊了孩子的学*和生活目的，使人误以为学*就是升官发财。 如果他们不能实现那个，就会感到沮丧，真的会误解人们。
有些父母以分数作为自豪的资本，伤害了孩子的自尊心和自信心。 我们经常能听到这样的话。 “你怎么这么笨？ 你们被父母养育大了。 为什么比别人差？ 中选择所需的族。
前几天，老师面对一位父母的咨询，我对她说：“你很自私。 你异口同声地说你的孩子，但你关心的只是你自己和你的脸！ ”她困惑地问； “你不觉得我在乎孩子吗？ ”我说：“恰恰相反。 因为你把孩子作为自豪的工具！ ”
一些父母强迫孩子学*、学、再学、再学、再学，造成困扰父母和孩子的“双重家庭痛苦”。
一些父母的教育不合理，极端发展，给家庭带来悲剧。 (单击下面的2继续阅读文章)
——孩子早恋危害大吗？真正最影响孩子成长的是什么
山东问题孩子学校调查发现，由于受到家庭，学校和社会的严厉打压，早恋是学生各方面都有很大的压力与矛盾。
早恋者可能注意力分散，使得自己的志趣和目标发生改变。
可见早恋造成危害主要不是因为早恋本身所带来的原因，而是来自早恋者受到的多方面的影响。
孩子早恋怎么办，孩子成绩差怎么办，这些问题都困恼着家长。
山东问题孩子学校提醒您，现在的电视、电影、书报等这样的宣传都会对孩子受之影响。
再就是现在生活好了，孩子的成熟也早些，而青春期对异性的向往也是正常。
但只是现在有点公开化，学生之间对这些每天都议论，还有攀比之风。
也有些人不想这样，但每天都听到这样的议论，而很多家长也不知道怎么管这样的事情。
孩子小对这样的事情没有什么主见，陷进去就很难自拔，所以和孩子的沟通很有必要，也很重要。
对于早恋的孩子来说，早恋是一个既充满欢喜而又充满苦闷的一个过程。
由于对双方的感情过于苛刻要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母，同学，老师的压力而造成心理失衡;
当不能与自己喜欢的人在一起的时候，早恋的孩子情绪就会很低落。
如果这种心理很难自控的话后果将会很严重，将会影响到孩子的未来与孩子的成长。
在此建议家长应激励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。
校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。
同时，，山东问题孩子学校鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练*写作投稿。
使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。
——引起“考试综合症”的原因是什么？
考试时，考试前后，学生存在严重的紧张、恐惧心理，伴有脸红、出汗。 由于手抖、坐立不安、胸闷、头晕、头脑紧张、注意力不集中、思维迟钝，一时“想”不起来记忆中的复*内容，考试失败。 这被称为“应试综合症”。
试验综合征的原因如下
)1)心理压力太大。 因为父母和老师对考生期望过高、要求不当，学生心理压力太大。
)2)由于考试与个人前途的关系被错误地夸大，考生过度紧张。
)3)缺乏自信，自卑感严重。 我错误地低估了自己的能力和知识水*，总是担心自己考试准备得不够好，不能取得好成绩。
)4)考前过度疲劳，考前睡眠时间不当减少，*时健康状况差过度疲劳，再加上心理压力大，食欲下降，营养不良，影响大脑供血。
)考题太难、考试时间太紧、监考老师太认真，引起不适当的紧张等，现场的紧张。 考前准备不充分，文具不齐全，考题形式和考生认知能力差异太大，考生难以理解考题的含义。 这些情况会导致现场试验的过度紧张。
考试时
考试看得太重了，反而没考好。
怯场调整： 1暗示2停止3想象
——父母给孩子最好的礼物是什么？沟通
在现实生活中，经常听到父母感叹“孩子长大了就不听我们的话了”。 其实这主要是因为父母和孩子之间缺乏沟通。 交流是通过对话或其他方式了解对方。 父母和孩子需要沟通，互相理解，互相体谅，才能更和谐地生活。 可以说交流是父母应该学*的艺术。
为什么中国会有很多缺乏沟通、无意识的家庭呢？ 因为在我国，传统不民主的家庭教育模式的影响很深。 许多家庭对孩子的命令多于批评、提倡、禁止、鼓励、轻视、激励、威胁、辩论。 在这样的背景下，孩子处于不受尊敬的地位。 双方怎么会有真正的心灵交流？
很多父母自己都是在传统观念的影响下长大的，没有意识到亲子之间的交流对孩子的成长有多么重要。 关于亲子沟通的重要性，至少有三点。
人们对在
目前，
生理变化期间，
善于倾听你的父母，交流的效率就会达到80%。
你妈妈会用合适的方法和青春期的孩子沟通吗？
