在网络上，朋友圈里，一些家庭教育文章的作者把海外父母、海外教育当成自己喜欢的，其实就像他们说的，海外教育是高端大气上的档次吗？
我访问微信朋友圈(Zhixuanzhizu )时，看到了指甲油的广告，只是一张照片。 中间特意用显眼的红色强调了“进口”这个字，让人哭笑不得。 现在，所有的商家在出售自己的商品时似乎都喜欢强调“进口”这个词。 进口的东西好像都很好，但国产的东西都是碎屑。 虽然有些洋货可能比国内更擅长工作，但看到网上各种洋名传播的家庭教育模式，我认为应该引起父母的反思。 毕竟，洋货很好，但并不是所有的洋货都适合你或你的孩子。
其实国外的家庭教育模式并不一定适合你的孩子。 在尝试学*西方的家庭教育模式之前，你已经想到了你家所有人的作用。 之前实行什么样的教育模式，孩子的性格怎么样，你周围的社会环境怎么样，孩子在学校接受了什么样的教育？ 毕竟，孩子的成长不仅与家庭教育有关，还与社会教育、学校教育和孩子自身有关。
在不同的社会背景下，为了更好地适应生活环境，自然会形成不同的家庭教育模式。 众所周知，中国是社会主义制度，许多西方国家属于资本主义制度。 社会制度的不同，使两种价值观完全不同。 另外，两者的历史文化也不同。 中国崇尚儒家思想，讲究孝道，西方国家崇尚文艺复兴，以人为本。 最重要的是，他们对家庭教育地位的态度也不一样。 在中国传统家庭中，父母权威感占主导地位，但西方文明主要强调斗争、*等、民主和人权。
不可否认，国外的家庭教育模式具有以下特点：更开放的教育方式、更*等的家庭关系、更尊重孩子，想教孩子如何为生活做准备，而不是为了谋生。 这是我们传统的家庭教育所缺乏的。
但是每个国家都有最成功的家庭教育模式，各有特色。 我国家庭教育存在许多问题，但也不能完全否定。 中国特色也很强，一些特色必须保持。
儒家思想影响下的中国传统家庭教育，先*，后成功。 教育内容以伦理道德为核心，重视“孝”、“忠义”等多种行为规范的教育，倡导言传身教、以身作则。 可以说对个人道德修养的提高和个人性格的形成有着非常重要的影响。
国内外家庭教育模式虽然存在一些差异，但在许多方面有相同和不同之处。 每个地区，每个家庭都非常重视家庭教育，重视孩子小时候教孩子、言传身教，希望父母之间分工明确。
我想模仿西方的家庭教育模式，让孩子更成功。 但是在家庭里，我总是把一家之主的光谱放在一边，不给孩子发言权。 这种情况很多家庭都有，结果出轨了，有哭有笑。
——家庭教育中“激将法”是否真的能“激将”？
不少父母认为，孩子是孩子，竞争力强，经不起“挑战法律”的刺激，对孩子起到激励作用。 但是，“以你的成绩，考高职就好了”等批评的话，会非常打击孩子的自信。 这样无视孩子的自尊心，孩子容易对自己失去信心，变得自暴自弃。 生活中父母伤害孩子自尊心的行为是什么？ 具体请参照《6种错误教子方式伤害孩子的自尊心》。
不是所有事情都能通过挑战得到好结果。 使用不当，很可能会挫伤孩子的积极性，伤害孩子的自尊心，使孩子不再听话，影响与父母的沟通。
有个孩子在教李霞。 她本来就很聪明，最*变得有点叛逆，不听父母的话，有时也不想回家。 因为李霞不喜欢爸爸妈妈总是挑战自己。 例如，当爸爸妈妈想让你吃很多蔬菜的时候，你不会说“宝贝，多吃蔬菜”。 “反正吃青菜也长不高。 请不要吃那些。 ”这些话让李霞非常沮丧，不听这些话似乎是错误的。 听了他们的话她束手无策，不知道父母什么时候停止这次挑衅。 李霞知道父母是为了他们、为了刺激他们的努力而说的生气的话，但她对父母的行为非常反感，有时故意反驳他们，“你说得对。 反正不能学*，所以不去学校。 现在，你满意了吧！ ”
很明显，这种不友好的挑衅只会让孩子反感。 其实在现实生活中，挑战孩子是为了激励他们，而不是冒犯和攻击他们。 所以在使用挑战性的方法时，父母一定要注意措辞，用巧妙的方法刺激孩子，注意分寸，给孩子留面子，鼓励孩子。
一个人的能力有限，但潜力巨大。 父母要教育孩子要有远大的志向，在日常生活中敢于挑战自己。 父母能对孩子说“我不相信你改正不了自己的缺点”之类的话，孩子就会在充分了解的情况下决心挑战自己。 即使孩子看出了父母的躁动，父母也不必感到尴尬。 微笑着承认反而会促进亲子关系。
——您知道家庭教育的三个新观念吗？
*年来许多心理学家认为父母在教育孩子时应该注意以下三个新概念
单向教育是
今天的
好父母的四个必要条件
什么是“好孩子”？
——什么是真正的家庭教育？
我认为家庭教育是在尊重孩子的基础上，帮助他们树立正确的人生观和价值观。 不是限制孩子的本能，也不是做各种各样的事。 家庭教育和学校教育相结合，对孩子的影响最好。
每个人都有特点，孩子也有本能，这些不是后天教育能改善的。 有些孩子爱闹，整天乱搞； 有些孩子很安静，不与外界接触。 这些都是孩子的天性。 勉强改变只会让孩子不开心。
有些父母自己也喜欢弹钢琴，带孩子去学钢琴。 不管孩子喜欢不喜欢，孩子自身的条件是否舒适都是个问题。 如果孩子被安排在长椅上，他越学越没有想法，越学越讨厌。
家庭教育给孩子留下深深的烙印，对人生有很大的影响。 家庭教育是孩子最先接触到的小环境。 从吃饭穿衣到做人，都是从家庭教育开始的。 无论教育方法是否正确，从小的烙印都不会轻易改变。
妈妈用现在的话叫“强迫症”。 她从小就要求我每天打扫房子的时候拖地，做饭后把所有的厨具都擦干净。 我不喜欢做这些事情是因为我本来就不喜欢玩。 但迄今为止，这些*惯一直留在我身上，从未改变过。
孩子本来就有独立、顽强、乐观的本能，父母只需要支持就可以了。 从婴儿期到成年期，总是有一个过程。 其实孩子从出生开始就已经有一定的本能了。 在这种情况下只要父母不说话攻击，不否定自己的收获，孩子就会自然成长。
我家孩子吃饭的时候，妈妈总是喜欢让她吃满满的饭。 孩子没有食欲，有时候吃了半个碗就吃不下。 妈妈骂她，说她不听话。
在这方面，海外父母通常比国内父母做得更好。 国外父母从小就培养孩子的自立能力。 国外的孩子很早就开始自己吃饭了，即使吃得很饱，父母也一点不生气，给孩子留出了探索和学*的时间。
最好的教育是树立榜样。 对孩子要求什么的时候，最好先考虑一下自己能不能做到。 把自己的悔恨强加给孩子是残酷的，谁也不想被强迫做什么。 孩子虽然小，但有权决定。 尊重孩子的决定，是对孩子的信任。 孩子开始学*的时候，应该帮助孩子选择自己喜欢的环境和学校，而不是为孩子做决定。 如果讨厌孩子，不想学*，就逃学，厌学，条件好的贵族学校有什么用？
家庭教育不是纸上谈兵，也不是让孩子武装到牙齿上。 大家用爱和孩子相处会很轻松。
——离异家庭孩子的四种心理疾病源于家庭教育
婚姻破裂、离婚、再婚的全过程，对孩子的打击很大。 如果家长在这个时期不重视教育，孩子的心理就会扭曲，甚至会患上心理疾病。
0-@QQ.com(1)不安全感。
在父母感情有问题、婚姻破裂的时期，父母很容易忽视孩子的感情。 父母离婚后，对孩子的关心和重视就会减少，孩子会迷茫。 不关心，孩子不知道去哪里，陷入被抛弃的恐慌。 这种不安全感会让孩子在处理事情时变得敏感和胆小。
)2)罪恶感。
父母往往会让孩子参与争论。 孩子误以为父母吵架和离婚是自己的错，在内心深处，孩子把家庭破裂归咎于自己。 以前聪明又聪明的孩子会变得早熟，内心会感到罪恶感，无论做什么都会受到压抑。 久而久之，孩子就会患上抑郁症。
)3)敏感、多疑、自卑感。
因为孩子的家庭不完整，所以觉得自己不如别人。 如果家庭问题被别人攻击，孩子会受到很大的伤害。 孤独、自卑，对工作没有信心。 一说到交朋友，就会被认为别人看不起他，孩子变得越来越孤僻。
)4)缺乏爱。
离婚会使孩子缺乏母爱和父爱，缺乏感情容易使孩子犯许多不属于自己年龄的错误。 例如； 早恋。
)5)逆反心理。
父母离婚后，孩子缺乏爱情，心理落差会导致孩子心理停滞。 如果不能立即教育和指导他们，孩子会对你的父母非常反感，对他们的话采取强硬的政策。 反心理严重的孩子容易在外面学*不好或犯罪。
——父亲教育对孩子的影响 家庭教育呼唤“男主角”
现在很多父亲为了事业而战，或者因为误会而认为孩子应该由母亲带着。 因此，父亲有时会成为家庭教育的“配角”或“走狗”，直接去幕后。
由于性别特点和活动的差异，父亲教育的影响当然与母亲不同。 因为亲子的交流主要集中在饲养和养育活动上，给孩子更多的温暖和安慰； 父亲与孩子的交流多涉及游戏和探索活动，影响孩子的智力发展、性格塑造、素质培养。
纽卡斯尔大学历时半个世纪对1958年同一周出生的1.7万名婴儿进行了跟踪调查。 结果表明，经常与父亲打交道的孩子将来会比同龄孩子聪明，更容易在社会阶层中排名高于父亲。 这个优点一直存在到他们的孩子42岁。
另外，爸爸们比老人和年轻妈妈更合理。 所以，在某些情况下，爸爸们可以坚持“不”，设定孩子成长所需的规则。
孩子三岁生日，父亲是如何培养孩子责任感的？
我伟大的父亲是3354特训学校的心理学老师读舒明浩的感想123
——家庭教育的前提是把孩子当成独立的个体
昨晚看了芒果台七点的狗血家庭剧。 女性离过婚，但为了儿子的事和前夫纠缠不休。 最终，两人决定孩子从星期一到星期五和父亲在一起，星期六星期天和母亲在一起。 让我吃惊的是，孩子虽然喜欢爸爸，但舍不得离开妈妈，又哭又闹。 但是，女人照顾孩子，最后让孩子和父亲一起去。
在我们的生活中，这种“我对你很好”的场景其实很常见。 因为中国的父母最擅长用这种道德压抑束缚孩子，把孩子的控制欲和占有欲伪装成“爱”。 这种被压抑的有其他目的的爱，对孩子来说是枷锁，一直想逃避。
当然，我不否定为人父母的意思，也不否定父母为了孩子所做的牺牲。 只是教育不够“爱”和“牺牲”是误解。
在中国，很少有成年人把孩子当成独立的“人”。 他们对孩子的态度和对宠物的态度几乎一致。 孩子应该做大人想做的事。 如果大人高兴的话，可以奖励他。 大人不高兴的话会被惩罚。 但是，很少大人会向孩子解释为什么有些事情应该做和不应该做。
成长阶段的孩子学*大人对自己的态度和对别人的态度。 他们开心的时候可以做喜欢的事，不开心的时候可以发泄。 这个性格的缺陷不是熊海子的标志吗？
教育的意义在于引导孩子树立正确的人生观、价值观、事物观，前提是把孩子看作独立的有意识的个体。
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一张图告诉你家庭教育的六个核心点。
中国家庭教育的三大过剩
