孩子的厌学需要通过系统咨询来改善。 循序渐进，对孩子进行心理辅导，讲解学*方法，提高学*能力。 长期以来，孩子自主学*后，确实有助于教育成绩的提高。 关于咨询的具体流程，请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
父母要有意识地辅导青少年厌学，可以从以下几个方面入手。 根据多年的经验，笔者总结了方法：
第一，儿童辅导。 作为倾听者，主要是询问孩子为什么不喜欢学*。 在教育孩子自信、理想目标、感恩、挫折的同时，玩一些与情感管理、心理发展、人际关系、团队合作等相关的小心理游戏。
——应对青少年逆反心理 监狱心理咨询师进校园
“叛逆是每个人成长的重要心理过程，我也曾经有过。 ”
10月10日是世界精神卫生日。 当天，两名从重庆垫江监狱获得心理咨询师资格的民警进入重庆造反子弟学校。
给高一24班的35个孩子上了主题为“摆脱叛逆情绪，拥抱太阳花季节”的辅导课。
课堂上，垫江监狱国家三级心理咨询师JUNG WOO结合了一个例子。
利用语篇和游戏，以PPT展示的形式，向孩子们生动地阐释了青少年叛逆心理的定义、成因和危害。
并指导孩子如何有效调节情绪，学*交流，正确面对青春期的叛逆心理。
“希望大家正确看待自己和他人，学会理解和尊重，在未来的学*和生活中，拥抱属于自己的太阳。 ”
40分钟的辅导课结束后，郑宇用一句话给孩子们送去了祝福。
“这门课真的让我学到了很多。 ’补*班结束了，孩子们还不满意。
他们说，补*班要让他们更好地了解自己的心理，以后要学会与父母和老师沟通和理解。
据JUNG WOO介绍，高一的孩子们正处于青春期，他们正在经历人生中的第三个叛逆期。 他们最明显的特征是“变化”。
生理和心理都发生了很大的变化。 这是孩子从幼稚走向成熟的“心理断奶”期。
这个时期，孩子在心理上容易发生盲动、冲突、放任、孤僻。
如果青少年的叛逆心理和行为没有被正确引导。
青少年容易形成多疑、偏执、冷漠、非群体的病态人格，也可能成为病态心理和犯罪。
垫江监狱心理咨询师协会会长、国家二级心理咨询师冉郑铮建议。
在对待叛逆的孩子时，父母和老师首先要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密*等的朋友关系。
其次，要相信孩子有独立处理事情的能力，尽量支持他们，在他们遇到困难或失败时鼓励和安慰他们，在他们成功时及时表扬他们。
父母也要有勇气向孩子求教，承认自己的错误。
孩子犯了错误，父母应该机智地纠正，而不是辱骂和殴打。
最重要的是父母和老师要倾听孩子的想法，必要时给予正确的指导，成为孩子生活和学*的好顾问。
——青少年出现早恋问题应该去哪里进行心理咨询？
今天，福建省漳州的朋友打来电话。 她烦恼的时候很高兴。
令人头疼的是，不久前，他被三年级孩子的班主任告知，孩子坠入爱河，正在为如何应对早恋问题而烦恼。
令人高兴的是，他的朋友告诉他他找到了一个基于智能的青少年教育*台。 这许多教育心理学家的*台有助于解决他的问题。
对于早恋，我们做父母确实应该重视，但也不能像冷漠的敌人一样行动。 和其他坏*惯一样，只是你的孩子染上了。
当然，我们需要掌握一些方法，知道如何处理早恋。
这样就可以和孩子说月经，说爱情。 当然我觉得重点是早恋，这是误会。 顺便做好引导工作。
如何应对早恋的问题？ 目前，智优教育*台是国内一位专注于青少年教育的心理咨询老师，有很多实践经验，服务态度一流。
在孩子成长的过程中，除了早恋问题，还可以咨询这些专家。 文章后填写，可以像漳州的朋友一样享受免费咨询。
——7成学生心理问题严重，青少年厌学去哪里进行心理咨询？
“好好学*，天天向上”一直是中国很多学生从小到大不断要求的词。 他们觉得耳朵长茧了，但70%的现代学生有严重的青少年心理问题。
湖北某小学的学生小明，讨厌旷课的时候才8岁。 因为讨厌学*不能上课，被父母叫了好几次。 多次给父母打电话，他的疲劳状态似乎没有改善。
父母很烦恼。 孩子这么小。 怎么了？ 8岁的孩子压力大吗？
青少年学*累了，去哪里咨询？
1 .青少年不喜欢学*。
调查显示，中国大陆有3.4亿17岁以下未成年人。
面对我国现代化进程的急剧加快，随之而来的青少年心理问题也明显增加，我国心理卫生工作队伍在人力和经费方面准备不足。
2 .选择专业的辅导*台很重要。
专家表示，儿童青少年的心理健康要依靠现有的工读教育团队和正规的在线教育*台。
只有在专家的正确指导下，有针对性地对青少年进行心理健康教育，心理咨询指导常态化，才能尽快解决青少年厌学问题。
在正规教育*台上进行心理咨询，不仅方便简单，而且能具体分析问题，随时发现问题，解决问题。
如果你想尽快改变孩子的厌学态度，请联系下面的心理咨询师。 杨老师工作了十多年，在青少年心理咨询方面有着专业的知识和丰富的经验，帮助你的孩子摆脱困境，摆脱孩子厌学的烦恼。
——孩子为什么不爱学*？看长沙华素青少年教育如何解释
不可否认，现在的中学生中存在着一种不良现象，即部分学生的心理必然会厌倦学*。
在这种心理的支配下，会出现不上学、打架、不上学等不良行为。 层出不穷。 这是怎么回事？
长沙苏教育解释说，这是青春期心理引导失误引起的主观学*阻力的反应。
换句话说，厌学是可以治疗的。 如果能客观理解其本质的话，下面介绍几个讨厌学*的现象。
当学生对眼前的东西感到心理抵触时，可以分为这种情况。
主要现象是学生对学*的认识出现偏差，感情上对学*持消极态度，行动上主动远离学*。 厌学学生往往学*目标不明确，失去学*兴趣，不认真听讲，不完成作业。
害怕考试； 讨厌书、讨厌老师、讨厌学校、讨厌旷课的人一谈起学*就恶心、头晕、易怒，甚至会歇斯底里。 厌学对青少年身心健康极为有害。
孩子讨厌学*是因为学生的行为在不同的地方得到不同的反应。 中学生患病率最高。 内在原因是学生的负面情感体验和自我认同在学*过程中存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的负面影响也起着强化和促进的负面作用。
有些学生基础不好。 由于种种原因，多次努力，他们得到的只是多次低分和失败，长期受到社会偏见、家长冷漠、老师批评和同学歧视。
学*是不能满足成功的期待。 生活中，没有人能理解关心。 他们尝到的只是失落感、自由感、无聊感。 形成学*没有价值、你是不能学*的“差生”的观念，反馈到学*行动中。 这样的恶性循环，很快就会讨厌学*。
部分同学小学成绩好，进入初中后生活学*环境发生了变化，面临新的挑战。 心理适应能力差导致在面对挫折和失败时无法正视自己，失去自信，对学业消极。 他们从那里不能东山再起，而且容易讨厌学*。
讨厌学*的父母很不安。 孩子如何养成良好的学**惯？
以上是长沙华苏教育厌学的介绍，让大家充分了解厌学的根源。 只有直观客观地认识这些原因，父母和老师才能有效地引导和帮助孩子青春期的心理叛逆。 希望这些介绍能给你提供最专业的理论支持。
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——记笔记 让孩子成为课堂学*的主动者
在课堂上，老师的内容不仅是我们学*的重点和难点，老师指导的学*方法也是我们进一步掌握知识的关键。 做完整的课堂笔记是取得好成绩的关键。
课堂笔记3360应当记录以下内容
1 .记住知识的结构
记录老师系统的板书、重要图表、表格解答等。 有利于认识知识之间的关系，形成知识网络，更好地把握事物的发展规律。
2 .记住重要内容和典型事例。
老师讲课的重要内容，如重要知识点、重要思维方法、典型事例、新颖解法、独到见解等。 你应该尽量记住，这有助于抓住重点，提高学*能力。
3 .记住课本上没有的内容。
有时，为了更系统、更深入地解释一个问题，老师往往会补充和记录课本上没有的资料，有助于课后复*和深入理解一个问题。
4 .记不住的问题
如果你在课堂上有一段时间不明白或不能理解某个问题，请把它写下来。 这样，你就可以钻研它，或者课后请老师或同学帮忙。
5 .记住讲课经验。
例如，你以前不明白的问题，现在突然明白了，产生了一些联想。 在学*一个问题的过程中，有时会产生新的想法和问题。 这些联想和问题很快就会消失，所以及时写作有助于提高学*质量。
另外，我们不仅要知道要记住什么，还必须学*如何在课上记笔记。 这样，你就能在学*中发挥更有效率的作用。 在此介绍一些诀窍和方法，希望能对你有所帮助。
1 .承认老师的授课形式。 老师遵循自己组织的格式，所以应该找这个格式。 这样老师的想法和方法就会变得容易理解，你的效率也会提高。
2 .可以省略常用词和经常出现的术语，增加听和写的时间。 但一定是熟悉的方式。
3 .使用星号、箭头、三角形或下划线、三行重叠等标记。 )指出老师强调的内容。
4 .对线索保持警惕和灵活。 老师们经常说“这个以后会明白的”，“这个很重要”，“这是常见的错误”。 在边缘之外，用星号或其他符号写下这条线索或重要的文字。 请注意这些列举的词。 “这是这个过程的四个步骤”、“最后”、“因此”、“再见”。 因为这样的话有可能告诉我们后面叙述的重要内容。 请注意其他转折性的单词、短语或句子。 他们可能表明一个主要的观点已经被阐述，而另一个正在被阐述。
5 .请写下老师列举的所有例子。 这些例子往往说明抽象的思想，所以必须用特殊的符号来表示。
6 .在老师讲课即将结束之前，要保持和上课开始时一样的集中力，不要因为快要结束就失去集中力。 老师上课的速度并不总是计算得很准确，所以他们可能会把一半的内容塞进最后的五或十分钟。 应该尽快记录这些紧凑的结局。 如有必要，课后在座位上呆几分钟，尽量写下能记住的内容。
笔记是劳动的结晶，是积累知识的重要途径，是消化、理解、复*、巩固所学知识的基础。 它们反映了老师讲课的重点、难点和疑点。 通过课堂笔记，可以掌握老师的思维方法、分析方法和解题技巧。 因此，课堂笔记是学生的信息库和数据库，为学生课后复*和作业提供了丰富的参考资料，但这些资料大多是教科书和参考书中看不到的有价值的内容。 请记住，刀磨得越快，笔就越巧。 养成记笔记的*惯，一定会让你受益一生。
英语和语文课的关键词和句型直接记录在页边，便于复*时找； 数学、物理、化学，主要是记住老师解题的新思路，补充定义、定理、公式、例题； 政治和历史，写对老师问题的全面说明就足够了。
听课和做笔记的关系怎么办？
速记：帮助孩子养成做读书笔记的好*惯。
——青少年沉迷网络电视导致双目失明，如何让孩子不再沉迷网络电视？
随着科技的发展和人们生活的繁荣，电视、电脑等家电产品进入千家万户，电视已经成为孩子们生活的重要组成部分。 许多父母认为看电视对孩子来说不是合适的工作。 世界电视是孩子们了解社会的窗口。 通过它，孩子们可以了解社会上的许多新鲜事。 它能拓宽你的视野，让孩子享受休息和艺术，让你跟上时代。 适当限制父母看孩子电视的时间(每天不超过1小时)，注意节目的选择，电视对孩子的伤害不会很大。
儿童沉迷于手机游戏《王者荣耀》，白天偷着玩，晚上玩，导致眼部严重，黄斑变性，实名。 在《王者荣耀》上，吃鸡等手游已经成为孩子视力的“毒药”。 *视是个小问题，失明是个大问题。 两个人都因为父母的原因，不想发生在自己的孩子身上。 希望父母责备，监督引导孩子的健康。 除了生命，没有什么比失去他们的光更可怕的了！
过度沉迷于网络电视对学校的影响非常大。 孩子会花很多时间看手机、玩游戏，时间一长就会失去学*兴趣。 也有可能导致孩子不完成作业就找理由撒谎的不良行为*惯。
1 .选择程序，控制启动时间
父母应当选择孩子看的电视节目，尽量引导孩子看思想上、知识上、科学上、兴趣上的节目。 这有助于拓展视野和思想道德教育。 还要求控制开机时间，在一天的某个时间看电视。
2 .丰富家庭生活
由于青少年的生理和心理特点，他们精力旺盛，好奇心强。 父母应该抽出时间和孩子一起做有趣的活动。 例如，和家人一起玩游戏，晚饭后出去散步，欣赏自然风景，晚饭后看有趣的文学作品。
3 .父母和孩子一起选择电视节目，一起看电视
你为什么要这么做？ 这样既能营造和谐的家庭氛围，又能防止一些电视节目对孩子产生不良影响。 和孩子一起看电视的时候，要大家好好讨论。 这时，引导孩子树立正确的价值观。
4 .父母必须自己说出来，才能认同孩子
在家庭教育中，父母一定要合理安排以身作则看电视的时间，避免孩子在做作业的时候开电视。 如果不再和孩子在一起，要尽量降低音量分散孩子的注意力。 因为青少年的自我管理能力不太好。
在青少年成长教育过程中，父母的正确引导起着重要的作用。 家庭教育是孩子的终身教育课堂。 父母如果不能在孩子面前树立榜样，就会对孩子产生潜在的影响。 孩子模仿大人的行为，必然会导致孩子的反抗等。
如果您对青春期孩子的教育感到困惑，请咨询智德教育在线导师。
孩子青春期吸烟，父母该怎么办？ 如何帮助孩子戒烟？
——父母控制欲强导致孩子厌学，学会适时放手才能让孩子主动爱上学*
我们身边有很多控制欲太强的父母。 特别是在孩子的学*中。 父母根据自己的主观意见安排孩子的时间。 他们放学回家应该先做什么作业，然后做什么课？ 他们早上起床应该记住多少单词？ 他们中午应该什么时候吃饭休息？ 什么问题应该被骂他们错了？ 在这种亲子关系中，父母其实是以爱的名义做了让孩子讨厌学*的事情。
2 .性格坚强的孩子往往在8岁时开始反抗父母，出现顶嘴、厌学、逃学、沉迷网络等一系列反抗行为，困扰着父母。
所以，父母要学会适时放手。 不放手就放手。 减少对孩子的控制，掌握放手的温度和放下的温度是真的很必要的。
1-@ qq.com1.正确放手
对于孩子的学*，父母应该学会适时放手，但实际上也不是完全没有关系。 每天放学后和孩子讨论做什么。 有些父母会安排孩子的时间表。 孩子的作业顺序、喜欢什么爱好、考试成绩如何，这些事情交给孩子自己。 父母应该为孩子提供必要的物质支持，及时承认孩子的进步，引导孩子积极探索学*以外的世界，激发孩子的学*兴趣。
2、错误放手的——放任
有些父母真的很大度，觉得孩子长大了可以自己管理自己，所以对孩子的学*生活视而不见。 即使成绩下降，父母也认为孩子可以自己解决。 这是自由放任。 中学生还小，自制力差，学*离不开*的指导和监督。
总结：看，这两个例子很好地说明了放手和放下是什么。 父母只有掌握放手的温度和放手的温度，才能更好地帮助孩子自主地爱上学*。
——青少年孩子心理健康辅导实录笔记
0-@ qq.com文杰，13岁男孩，六年级新转学生。
这个学生通常喜欢在课堂上四处看看，玩玩小游戏。 他跟人说话时很害羞，上课喜欢插嘴。 但是当老师叫他起床回答问题时，他的眼睛是空白的。 老师复述了问题后，依然是这样。
另外，他写单词的时候，很容易把单词的部首倒过来，笔画多了，笔画少了。 听写时，只要是一个句子或几个连续的单词，他几乎一个字也写不出来。
经过多次上门与家长沟通，发现这个学生没有在家吵闹，但每次回家都不知道怎么做作业，也不重视作业。 他最喜欢的活动是看电视。
通过反复观察发现，该学生智力发展水*一般，注意力不集中，听觉记忆发展不匹配，学*困难，成绩下降。
这个学生学*有障碍，父母认为的无知不懒惰。
因为学生在和老师交流时很有礼貌；能和同学友好相处，不会产生矛盾； 做卫生时的积极态度是，当你接触学*时，你和其他孩子不一样。
根据以上分析，青少年心理咨询师认为该学生是学*障碍儿童，程度要比轻度学*障碍儿童深，因为轻度学*障碍对学生的学*影响不大。
1 .制定合理的休息制度。
为了让孩子能健康地在学校进行各种各样的活动，必须有充分的休息和睡眠。
导师特别强调父母不要长时间看电视。 因为看电视的时候，孩子虽然看起来在听，但实际上是没有看的状态，孩子在课上很有可能会变成这样。 父母建议孩子养成读书的*惯。
2 .教师有意识地在课堂上活动。
跳绳、踢毽子、滑冰、传球比赛等。 学生融入集体活动兴趣，发展儿童运动能力，协调左脑*衡发展。 父母每天抽出一点时间和孩子一起动手玩游戏。
3 .培训儿童背书。
因为背书可以训练孩子的听觉记忆能力，丰富词汇量。
在训练过程中，我采用了循序渐进的方法。 背通俗易懂的儿歌，背古诗，背课文。
在死记硬背的过程中，如果不能背诵的话，就不是强制的。
经过三个多月的坚持，这个学生已经取得了很大的进步，现在可以和老师背诵课文了。
多关心、理解、鼓励孩子，激发孩子的学*兴趣。
经过一段时间的青少年心理辅导，文杰在沟通方面的自信心明显提高，作业按时完成，上课时能主动举手发言。 在学校里，他可以和老师交流，有时课后也会主动向老师提问。
因为交流进行得很顺利，所以学*成绩也提高了。 反映了他不会变得孤僻，可以和父母积极地聊天学*。
教师要在工作中变被动为主动，促进在日常工作中及时发现、及时指导、尽快转变。
在对青少年进行心理咨询的过程中要把更多的爱倾注在学生身上，努力建立师生之间的信任关系。
不仅仅是老师的努力，孩子的心理健康教育，父母也应该学*。
加强老师和家长的联系，共同促进良好氛围的形成。 这样的教育和咨询可以取得更多的成果。
——北京经典网瘾青少年案例分析：网瘾性厌学的孩子如何挽救？
网瘾不喜欢学*的孩子，一般学*成绩较差。 无论是在学校还是在家里，他们尝到的都是痛苦、无奈、失败和挫败感。 只有在互联网里，他们才能体会到久违地征服的喜悦，胜利的喜悦，挑战的喜悦。 孩子沉迷网络的本质是讨厌学*，逃避现实。
初二，儿子沉迷于网络游戏，经常旷课玩游戏。 接到老师的通知，家人动员亲友日夜寻找孩子。 找到孩子的时候，已经在网吧玩了四天三夜。 全家人都劝他上学，孩子不听，不肯上学。
从小就很固执，经常和别人吵架，去别人家吵架，手里拿着刀。 父母也是一样，不仅不听话，还经常和父母吵架。
2006年22月22日，孩子离家上学前，妈妈和叔叔劝他在学校好好学*，不要逃学，不要去网吧玩游戏。 但是孩子听不到，甚至说一边玩游戏一边上学。 然后，我和妈妈吵架，打了她。 然后我写了笔记，要求断绝和父母的关系，让父母放过我。
父亲赶到后，孩子又和父亲发生了激烈的争吵，顺便从地上拾起木棍，声称要打断他的腿。 谁也控制不了他，谁想控制他就打谁。 双方都比学校兴奋。 父亲曾从儿子手里夺走棍子，因愤怒失去理智，棍子击中儿子的头部，14岁的儿子当场死亡。
事发后，全村800多人为父亲求情，请求法院从轻处罚。 2007年5月，父亲被判处10年徒刑。 好房子就这样被毁了。
网瘾是“网瘾综合症”的简称，英文简称IAD。
网瘾的基本症状是上网时间不受控制，停不下来。 通俗地说，这样的孩子明明不用吃也不用睡，却要上网。 即使他意识到了问题的严重性，他也控制不了自己。 经常出现抑郁、头晕、手抖、乏力、食欲不振等。
2 .头痛、出汗、坐立不安等躯体症状。 不连接网络就会出现，但是坐在电脑前这些症状就会消失。
一般来说，网瘾厌学的原因主要有三个。 一种是父母放任自流。 二是孩子离开父母，受到不良环境的影响；三是单亲家庭的孩子缺乏父母的关爱。
*年来，网瘾厌学现象越来越突出。 很多父母和老师都责备计算机和互联网。 其实中小学生沉迷网络，并不是问题的本质，而只是问题的表现。
性瘾的本质是孩子有自我价值的危机感，他逃避学*，逃避现实。 因此，克服学*成瘾的根本措施是引导孩子，重视心理教育，使他们具有正确的自我价值，敢于面对现实，投身学*。
为什么
网瘾的六种表现和三种治疗方法
不要给孩子随便扣上“网瘾”的帽子。
克服网瘾的关键是亲子沟通。
父母和孩子不能失去对网瘾的控制。
——青少年如何预防网络诈骗？
在一则新闻中，我看到了一个青少年被网络骗子骗的故事。 同时在网上欺骗了17名青少年，主要是欺骗了青少年的金钱和感情。 毕竟，一些青少年得了自闭症。 其中大部分是家庭经济状况比较好的青少年，没有经验。 随着网络的普及，青少年利用网络向往外面的人和事，但无法理解网络背后的黑暗。 因此，防止青少年在网络上轻易被欺骗与外界的接触，成为家长们的心头之石。
通过了解这些网络诈骗案件，青少年应该如何防范？
首先，青少年应该做到以下几点： 1。 避免在互联网上通过QQ和微信以及所有聊天工具与陌生人互动。 面对陌生人的要求要小心。 注意QQ和微信相关的钱和物品，不轻易相信陌生人，也不给对方被骗的机会。
其次，网络诈骗手段有很多，比如替人玩游戏、买卖游戏“装备”、购买游戏账号诈骗、在假冒网银上骗取账号和密码等。 因此，青少年在上网时应特别注意这些网络骗子的手段，特别是没有经验的人。 如果需要网上交易，建议通过第三方身份验证或可信的网上交易*台保证交易安全。
再次，学校和家长要加强自我保护和自我防范的安全意识。 不要自夸、自夸、谈论家人、制造麻烦或造成不必要的伤害。 不要相信网络上的陌生人。
在防止青少年上当受骗的过程中，家长和学校起着重要的作用。 学校和家长都很好地教育孩子生活美好、人性善良，但还是要警惕孩子网络诈骗，警惕陌生人，陌生人要注意自己话的真实性。 最大限度减少青少年在网络上被骗的情况，减少不必要的伤害。
