孩子的注意力容易受到周围环境的影响，附*有趣的事情会让他忘记本来的目的。
注意力不集中，小动作
肖剑活泼可爱，但肖剑的父母总是担心他的学*。
肖剑做作业的时候，总是东张西望，玩橡皮，吃铅笔，咬手指，注意力不集中。 他要怎么做才能写得快？
老师还反映肖剑上课不专心，经常恶作剧，暂时扯别人的头发和衣服。
这是典型的注意力不集中的情况。 这些孩子的注意力持续时间通常在15-20分钟左右。 要求他们连续做作业20分钟以上，他们会分心。
写5分钟单词，作业就会拖拖拉拉。
小技巧：
如果作业太多，可以分成两三个阶段。 例如，第一次让他做15分钟，然后休息，决定15分钟后休息。
孩子注意力集中后，再慢慢延长设定时间，形成高度集中学*的好*惯，就没必要分时间了。
孩子的学*环境必须安静。 不要为了照顾而吃水果，不要浇水。 那其实是在干扰它们。
—— 孩子写作业磨蹭很有可能是被父母逼的
有些孩子不认真做作业，但却是故意要做的。
这是一个被动的混日，一个被父母赶出的混日。 很多父母总是想让孩子做完学校作业再做问题。
所以每天都要放很多“妈妈的作业”。
当我问一个孩子的说法时，他说：“作业快吗？ 你为什么着急？ 作业做完后不能去玩。 老师的作业做完后，必须写妈妈的作业。 妈妈的作业做完后，爸爸的作业又来了。 简而言之，我没有时间玩。 你最好慢慢写！ ”
没想到“磨磨蹭蹭”成了孩子的对策。 父母总是给孩子布置“作业”，孩子就会有意识地开始变慢。
久而久之，逐渐养成的*惯，真的会成为作业混乱的坏*惯。
小技巧：
对老师每天布置的作业做一个大概的估计，对孩子需要完成的任务做时间的估计。 请务必把休息时间(自由时间)留给孩子。
比如一共一个半小时，孩子一个半小时就完成了。 剩下的时间要由孩子自己控制，让孩子做自己喜欢的事。
养成这个*惯后，孩子会抽出时间完成作业。 因为早点结束的话会有很多时间。
——孩子写作业磨磨蹭蹭，可能是患了“橡皮综合症”
作业漂亮，成绩优异。 缺点是作业慢，字写得有点潦草，或者不漂亮。 她会马上删除并重写，所以很花时间。
孟梦是天生的“完美主义者”。
但是，有些孩子的作业是父母训练的。 很多父母都希望孩子完美，要求孩子在每件事上都做到最好。
例如作业：即使有一点不好的地方，父母也严格要求孩子提高文章。 这样要求的最终结果是，孩子要么作业很慢，要么害怕学*。
喜欢用橡皮持续擦掉的这种现象，心理学上被称为“橡皮综合症”。
原因是孩子的学*压力、焦虑和害怕错误。 对于橡胶综合征的孩子，父母没有过多地批评、谩骂纠正孩子的不良行为，而是采用激励手段进行强化训练，达到目的。
孩子们做作业时，应该尽量不使用橡皮。 如果在一定时间内保持工作干净，字迹又快又准确，就会有一定的奖励。 如果孩子离不开橡皮，父母最好没收。
随着时间的推移，孩子依恋橡皮的坏*惯将逐渐得到纠正。
——注意力不集中的原因，多加引导是关键
一说注意力不集中，很多孩子就会面临这样的混乱。 不集中会给学*带来很大的麻烦，有时也会失去学*信息。 关于注意力不集中的危害，请参考《孩子上课注意力不集中，危害竟然这么大？》。 其实集中力下降的原因有很多。 下面我会为你一一提示。 我希望你能帮助我。
首先，由于先天原因，许多大三学生有严重的多动症。 这种多动症会让孩子不由得活动身体，无法集中精力学*。 容易昏厥，对他们的学*有很大的影响。 但是，这种多动症会随着年龄的增长而自行改变。 也就是说，只要*时多加注意，长大后就能扭转这种状况，让孩子逐渐恢复学*成绩，最终步入正轨。
其次，有些孩子天生聪明，记忆力强，学*完全没有压力。 但是，学*对他们来说很容易，所以上课时急躁，很随意，所以注意力不集中。 对于这样的孩子，引导比较简单。 重要的是让他们相信挑战会逐渐增加，以便他们的注意力逐渐集中，并提供更高难度的挑战。
最后是右脑发达，形象思维活跃的孩子。 这样的孩子总是沉浸在自己的幻想中。 他们非常感情用事，非常以自我为中心，对外界几乎不关心。 如果是他们喜欢和热情的事，他们会特别注意，但如果不喜欢，就很难集中注意力。
当然，注意力不集中的原因有很多，但最终的影响是孩子在学*上受到不同程度的影响。 要克服这个问题，请用各种方法引导他们，让他们在学*中发挥优势。 具体可以参考《注意力不集中是学*的头号大敌》来求解。
——孩子注意力难以集中怎么办？用“学*钟”训练就好了
孩子注意力不集中怎么办？ 你怎么让孩子集中注意力？ 我儿子在读书一年的时候也遇到过这个问题。 解决问题并不难。 父母有意识地训练孩子的注意力就可以了。 “学*钟表”是一种值得借鉴的方式。
这里孟老师主要讨论父母如何利用家庭“学*表”训练孩子的注意力，主要在孩子作业不集中时进行。 学表一定有关系。 父母必须准备闹钟。
用“学*表”培养孩子注意力的过程
工作结束后按约定的时间设置
如果孩子违反了规则，父母会缩短孩子的自由时间、唱歌、学*时间，确保总工作时间不变。 如果孩子继续违反规定，孩子会受到惩罚。
“学*表”的计划进行了一段时间后，就不需要注意闹钟了。 孩子的大脑里也有时钟。 按照这个规律学*，就达到了培养孩子注意力的目的。
2 .孩子学*注意力不集中的五种表现。
——孩子注意力不集中怎么回事？99%的父母都用错方法了
到底是什么原因让孩子不能集中注意力学*，如何帮助孩子呢？ 这是越来越关心孩子学*成绩的父母们想知道的问题。 今天，边肖想告诉家长们孩子注意力不集中和你有很大的关系！
孩子注意力的形成从小就开始了，谁在孩子小的时候陪他时间最长？
不是老师，不是同学，是父母！
一般来说，这些父母的孩子容易缺乏注意力：
一些
在询问解决孩子注意力不集中问题的方法之前，先弄清楚孩子注意力不集中的原因，可以更好地进行对症治疗。
2 .孩子学*注意力不集中的五种表现。
3 .生理问题影响孩子的学*注意力，父母要从三个方面重视。
——孩子注意力不集中 课堂听讲老“走神”怎么办?
课程是最重要的教育形式。 当然也是孩子获得知识的重要方法。 但在课堂上，一些孩子往往会出现不同程度的注意力不集中和“走神”。 当人们上课时，他们的思想会走出课堂，飞到体育场，或者陷入过去的快乐回忆。 这显然是影响自己学*的大问题。 如果不排除这种疏忽，就不会有良好的听力效果。
课堂上做笔记是提高课堂注意力的好方法。 听课、思考、看黑板、认真做笔记相结合，能有效提高课堂上的专注力。
上课不集中可能也是因为觉得你学的课很无聊，对课不感兴趣。 请注意培养兴趣。 因为科学知识不是幽默故事和爆笑笑话，兴趣往往来自“知识”。 你最好养成上课前预*的*惯。 这样更容易抓住老师思考的线索，激发更强的学*兴趣。
无法集中精力上课，上课“被吸引”的原因有很多。 如果你有什么烦恼，或者长期养成的不良*惯，你必须有很强的控制能力和针对性去克服。 如果累了，睡眠不好，就要注意劳逸结合。 如果是身体疾病的原因，立即去医院检查和治疗，在医生的指导下进行适当的运动，通过增强体质来提高注意力。
儿童注意力不集中的家庭指导策略
纠正孩子注意力不集中*惯的10种方法。
——孩子上课注意力不集中 疯狂爱上手机
如今，手机已经成为人们生活中不可缺少的交流工具之一，它给人们带来的便利有目共睹。 也是真实的。 现在手机在青少年中被更多地使用。 但是，有的孩子手机的使用频率异常高，也有的孩子每分每秒都在手机上度过。 这是个问题。 当然，发现这种情况后，父母往往会感到不安，甚至会采取极端手段制止孩子。
一位母亲说：
女儿六年级的时候，一直吵着要我买手机。 她考上重点中学的时候，我答应给她买。 我觉得中学生拿到手机也没什么用，但也会影响学*。 但是孩子说同学有手机，她并不看不起。 而且我答应过她，所以她上初中后给她买了一个。 没想到有了手机之后，还和同学发短信，不管是学*还是吃饭，睡觉都把手机放在枕头旁边。 前几天开了家长会，老师在会上提到手机问题，很多同学在课上用QQ聊天发短信说扰乱了正常的课堂秩序。 希望同学们指出来。 会后，老师和我说了关于女儿的问题。 女儿的问题很严重，希望我能管。
我很生气，很羞愧，回去和女儿商量了。 女儿答应改，确实收敛了很多，但她不肯把手机交给我。 偷偷用QQ聊天、发短信。 为什么孩子那么喜欢邮件？ 我该怎么让她改掉这个*惯？
现在很多年轻人都有手机。 一方面，为了比较的心理，让父母买； 另一方面，手机有很多优点，比如很容易联系。 有时候可以当面说3360发短信； 有时候回家晚了给父母打电话更方便。 每到节日，都会给同学发祝福短信，增进友谊； 有搞笑的消息时，转发可以让大家放松。
手机有很多优点，但是沉迷于手机、用QQ无节制地上网聊天、发短信、无节制地打电话是错误的。 另外，手机也有负面影响。 例如，手机辐射会伤害人的脑神经，引起头痛、记忆力下降和睡眠障碍。 长时间发送邮件会导致*视，对手指健康有危害。
智德教育专家孟医生指出，孩子使用手机时，比*吸收多50%的辐射。 50%的手机辐射渗透到5岁儿童的大脑，10岁儿童的渗透率下降到30%，*只覆盖耳朵周围的小区域。 孩子的耳朵和头骨变薄，所以对放射线的吸收率也变高。 孟老师温馨提醒，手机游戏会让孩子耳聋。 对学校的孩子来说，过度使用手机也会影响学*和正常的生活秩序。 所以，父母对于孩子的手机消费行为，应该在了解的基础上做出有效的预测。 详情请点击《家长该不该给孩子“禁机” 手机成瘾怎么办？》。
手机做什么比玩不玩更重要。
孩子总是对手机很执着吗？ 这也是教育课。
——告诉孩子“只说一次”使他集中注意力
经常有人感叹3360，“事业很忙，没有时间看喜欢的电视剧。 最*大方地买了录像机，不看节目了。 以前我会尽量找时间看自己想看的节目。 买了录像机后，我不在家的时候，妻子会先录节目，但不知为什么我对电视节目没那么热衷。 视频只是添加了视频，就像没有堆积很多书看一样。 ”
人们对经常听到和看到的东西不那么热情，注意力也不集中。 也可以作为这个孩子教育的好参考。
在谈到对一些母亲和孩子的教育方法时，经常听到“我的孩子一次又一次地和他说同样的话，不用心真的很不好”。 但是，想想这句话，好像就是“一次又一次地把同样的事情告诉他”的意思。 会引起“孩子不听”的问题。 我们可以冷静地思考，让父母重复孩子没听到的话。 总之，孩子觉得父母说的话被仔细听了很放心，所以现在说的话不小心被无视也没关系。 这就像买了视频的朋友，犯了“心理机制”的问题。
从这个意义上说，在教孩子或者告诉他们应该做什么的时候，你要注意尽量听从，而不是重复。 例如3360告诉孩子从外面回来后就拜托了。 在此之前，“听我说！ 妈妈，说一次。 ’这样，大多数孩子都可以热心地听故事。
其实在广播教育普及之前，课堂教学就有这种“只有一次”的特点，但也取得了学*的效果。 现在视听录音设备很方便，大多数人几乎不录音。 这样一瞬间的声音会集中于学*。 这不能光靠面试来完成。
教育孩子也是如此。 试着用“只有一次”来提高孩子的注意力，看看是否能提高育儿效果。
