自古以来，读书的重要性和意义就被从名家到职业大师的许多人所争论。 一直强调，每个人读书的动机可能不一样。 对我来说，读书是为了满足自己的好奇心，提高自己的见识，拓宽自己视野的界限。
怎样才能有效地学*？ 很多父母不知道那个。 他们一心一意地要求孩子多读书，多学*。 他们想每天让孩子泡在书里。 但是有什么效果呢？
根据遗忘曲线，我们读过的书大部分都会被遗忘，但我们可以采取一定的措施，留下更多的东西。 读书后，我们花在阅读上的时间依然很有价值。
日本作家舒明浩123教了我们一个简单而重要的方法。 做——读书笔记！
文末老师分享“如何培养孩子的阅读兴趣”。 多读书，读好书，对孩子以后的生活和工作有很大的帮助。 在他们学*期间，多读书有助于开阔视野，提高孩子的自我修养。
我们在日常生活中学到的东西都强调输入和输出。 阅读是一种投资。 输入后会发生什么？ 把学到的东西当作笑话输出。 就读书而言，高水*的输出就是写出高质量的书评。 书中内容简明扼要，不仅把书中结构安排得井井有条，而且在咀嚼一遍又一遍之后，有了自己的独到见解。
但是，大多数人一开始都没有达到这种程度。 从做笔记开始吧。
阅读和做笔记的第一个阶段是“摘录”。
在读的过程中，我们读了非常优美的句子、非常好的诗等。 对老师来说，我喜欢把这些句子记下来摘录。 方便你的记忆，也有助于今后的交流能力。 和别人交流的时候，不叫，叫了就很厉害了。
同时，做笔记也是一种方式，写下心情也是一种方式，可以判断这句话是否真的值得提取。 如果一篇文章或一句话推翻了你以前的观念，动摇了你的认识，在抄写和重读的过程中，还是会感到舒服和震撼，但这样的内容是值得提取的。
最后的书评也可以根据心情写。
2 .通过重读笔记来提高自己。
做读书笔记，让你能对读的书有印象。 读书笔记写完之后，重读读书笔记也是不可避免的一环。 对老师来说，最简单的思考就是我辛苦写了这么多。 如果我不复*，岂不是白白学*？
重读所有的读书笔记，是加深理解、拓宽视野的好机会。 奥诺玄智认为，只是漫无目的地打开笔记本电脑，可能很难集中注意力。 他的建议是选择重读我们的读书笔记的时间，并量化重读的频率。 一周一次也可以，三天一次也可以。 这有助于我们养成重读的*惯。
家庭教育要求家长要培养孩子的阅读*惯，必须从自身做起，给孩子创造良好的阅读环境。 现在很多父母下班回家，用手机玩游戏，打开电脑看电影，无疑对孩子有着潜在的影响。
其实，对
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——青少年被抢手机就跳楼，这些预防措施做好孩子不会有极端
青少年沉迷手机是父母最担心、最没有解决的问题。 孩子在家玩没有节制，在学校也玩。 这样的孩子不想学*，心里只有手机。
最*打印了短视频看了图。 老师生气了。 因为男学生在课上玩手机。 老师抓起手机扔出了窗户。 没想到，孩子跟着手机，从五楼的客户身上跳了下来。 现场学生吓得大叫，老师当场晕倒。 幸运的是，孩子生命很大，楼下正在施工，做了网状架子。 正好孩子掉在上面，只是受了皮外伤，否则后果无法预料。
这样的情况要多得多。 昨天，9月1日，浙江杭州22岁的小明(化名)未能如期开学。 因为不想做作业，父母批评了他的手机。 年纪轻轻就从12楼跳下，永远离开了这个世界。
2017年，威海荣成，一名16岁的中学生男子，因父亲不让使用手机，从6楼掉下手机。 他气得跳下去就死了。
很多网友说，如果我是孩子的父母，我不想看到孩子失去生命，想让他用手机一辈子。 但是只能使用手机的人还有用吗？
首先，
父母必须弄清楚孩子在玩什么手机，才能找到话题和孩子交流，拉*距离。 很多孩子行为极端的时候，父母完全没有注意到，证明父母对孩子的理解不够。
第二，孩子性格不开朗。
经常抱怨、消极情绪多的父母，不能培养出积极开朗的孩子，这需要父母坚强的心和良好的心情。 不要把工作和人际关系的斗争带回家庭。 进屋前，调整自己的心情和状态，学会用最好的方式和孩子相处。 此外，父母还应培养孩子热爱生活的态度。 他们周末可以带孩子做户外运动，一起种钅种，积极地养育孩子。 有关详细信息，请单击以下内容免费获得一对一教师教育计划。
——15岁孩子叛逆父母送孩子青少年叛逆学校，孩子会不会有报复心理?
15岁的孩子叛逆，被父母送到了青少年反抗学校。 孩子对父母有复仇心吗？
孩子反抗时，很多父母不安得不得了。 知道有学校接收叛逆的孩子，所以不敢送孩子。 他们害怕叛逆的孩子离开学校后会越来越严厉。 亲子关系本来就紧张，孩子只会更讨厌父母。
其实孩子对父母反感是不同的。 第二，如果孩子在学校被改造，接受了感恩教育，在学校磨练就会明白事情。 他理解父母的困难，理解他们的困难。 在学校呆一会儿，他会慢慢好起来的。
相反，第二，如果孩子在学校没有被转化，学校老师为了敲诈父母的钱而殴打、虐待孩子，经过这些折磨，孩子的心里一定很恨父母。 一出校门，他们就会想如何报复父母。
父母如何避免孩子的报复？
孩子刚有点叛逆的时候，父母不能用一切方法把孩子送到青少年叛逆学校。 孩子有反抗期是正常的。 如果孩子的叛逆行为特别严重，作为父母必须考虑我是否能协助解决孩子。 如果没有，就来找正规的青少年叛逆学校吧。 15岁的反叛者应该送去蓝教学校吗？ 听教育专家的话。
——让孩子有一个“六色童年”将来才不会有遗憾
让孩子幸福成长，是每个父母的愿望，也是党和国家对孩子的殷切希望。 ***曾说：“让孩子更好地成长，是我们最大的愿望。” “全社会要了解孩子，尊重孩子，关心孩子，服务孩子，为孩子提供良好的社会环境。 ”那么，现在的孩子幸福吗？ 孩子的生活怎样才能幸福？
为了量化孩子的幸福感，我们开展了孩子成长指数的研究。 项目组以国内外幸福与幸福理论为基础，将儿童幸福感分解为身体健康、积极情绪、生活满意度、人际和谐、人格健全和崇高理想六个指标维度。 其中，健康包括三个指标。 饮食均衡、睡眠良好、体质正常。 积极情绪主要从积极情绪和消极情绪两个方面来考察； 生活满意度包括两个方面。 快乐的校园生活和丰富的课余时间生活。 从家庭关系、师生关系、同伴关系三个方面考察人际和谐。 人格的改善主要从乐观、坚韧、耐挫等影响孩子幸福水*的人格特质的崇高理想两个方面来考察：有无理想，努力实现理想。
影响这六个孩子幸福成长的维度可以形象地称为“六色童年”——。 充满活力的绿色代表身体健康，热情的红色代表积极情绪，活泼的橙色代表人际和谐，明亮的黄色代表生活的满足，宁静包容的蓝色代表健全的人格，庄重高贵的紫色代表崇高的理想。 因此，项目组共同提出了“六色童年”的理念，形象地概括了孩子幸福成长的目标。 人们常说，童年丰富多彩，童年丰富多彩。 这六个维度正好构成了儿童幸福健康的童年背景。
很多父母觉得孩子小时候学*好，长大后有好的生活条件和工作条件，自然会变得开心，所以*惯对孩子说：“现在好好学*，长大后能快乐地玩耍。” 但是这项研究表明，很多与学*无关的因素对孩子的幸福感有很大的影响，但却经常被大人忽视。 许多案例也证明，小时候不幸福的人，长大后也不会幸福地生活。
调查显示，幸福指数得分高的孩子热爱运动，睡眠充足，与父母沟通良好。 这三个因素经常被父母和老师忽视。 有些老师为了谈论很多问题，占用了学生的运动时间，而有些父母为了让孩子做很多作业，推搡着孩子的睡眠时间。 有些父母虽然知道和孩子交流，但还是一边用手机一边和孩子说话。 有些父母心不在焉，但只有不到一半的父母对用心听孩子说话感兴趣。
教育的核心不仅是传授知识，更重要的是培养孩子塑造健康的人格。 大人在日常生活中要关注孩子现在的乐趣，让孩子的生活不缺少“六色童年”的色彩。
父母必须不断地学*。 这是老生常谈，调查数据显示，父母学历越高，孩子的幸福指数越高。 这是因为高学历的父母可以尊重孩子，与孩子沟通。 这并不是说为了获得学位要求父母再多一个学位，而是在互联网时代，父母必须不断学*，向孩子学*，和孩子一起成长。
关心孩子的朋友。 有知心朋友是孩子幸福的第一要素，和朋友一起玩是孩子幸福的第二要素。 你会发现朋友对孩子的重要性。 所以，父母要珍惜孩子的朋友，允许孩子交朋友。 要创造条件，提供*台，让孩子在现实生活中与同学和伙伴交流。 父母不应该忽视鼓励孩子在网上交朋友。 他们不仅给予一定的支持，还教会孩子自我保护的技能，提高孩子的网络安全意识。
提高孩子对运动的兴趣。 运动要实现孩子快乐的价值，不仅要保证孩子的运动时间，还要尽量调动孩子运动的兴趣，让孩子在运动中感受快乐，交朋友，强身健体，保持这一点。 有条件的话，家长可以给孩子找体育教练，让孩子从小接受专业的运动指导。 这样不仅可以避免运动损伤，而且可以创造更好的运动基础，养成良好的运动*惯。
保护孩子的睡眠时间。 父母应尽量保证孩子的睡眠时间，给孩子更好的睡眠环境。 孩子睡得好，心情就会好，成绩就会好。
以*常心看成绩。 关注孩子的努力和进步，看到理想、性格、人际交往、运动等方面的积极因素，经常鼓励孩子。 这会让他们真正幸福，避免一旦考试失败就失望。
童年的幸福对一生的幸福起着基础性的作用。 家长要把保护孩子幸福作为维护孩子权利的重要内容，让孩子有一个完整的“六色童年”。
——坚持创造性学* 才能把书读好读“活”
学*本身就是创造的过程。 简单的模仿和接受不是真正的学*，真正的学*应该是不断思考和创造的创造性学*。
根据现代学*理论，根据学*思路的不同，我们的学*可以分为接受性学*、模仿性学*和创造性学*三种类型。 培养人的创造力是在学*中运用创造性的学*方法。 具体来说，创造性学*可以从以下几个方面进行。
第一，创造性地解决问题。 创造性问题解决包括一个问题的多解、巧解、结果判断、分析与推理、问题分析等。 一问多解可以激活我们的思维，为在实际工作中解决同一个问题、设计多个方案奠定基础。 巧妙是用最巧妙最简单的方法解决问题。 例如，一些奥林匹克问题很难用常规思维解题，一些初等数学问题不能用高等数学的方法解决。 如果我们能找到巧妙的解决方法，事情就会变得非常简单。
二是创造性地听和读。 听老师讲课，不满足于成为优秀的倾听者。 请多想想为什么。 你必须善于合理地表达老师的话。 如果老师能提出不能回答的问题，就会有一定程度的思考深度。 读书的时候，不要想也不想就全盘接受。 要对书中的一些观点进行评论和注释，比较不同的观点，找出各自的优缺点。
三是创造性地复*。 在单元复*和阶段复*中，要系统地总结和整理所学知识，使知识形成一个完整的整体。 学*方法的创新叫做创造性复*。 在学*过程中，学生的知识不是系统的，有时是零星的、零碎的。 把知识系统化，表达和更深入地把握内在联系，不仅需要老师在复*课上解决，还需要学生自身的努力。 只有经过学生自己的推敲和总结，才能在脑海中留下深刻的印象。
创造性复*时，要先仔细阅读教材和教学参考书，仔细学*，然后归纳整理教材知识，写出各章、各部分的总结，有序知识体系，组织知识网络，找出各部分的纵横关系、因果关系、递归关系、并列关系、转换关系然后应用归纳法知识进行课外练*，找出归纳法中缺少的知识和一些难题的精辟解答和应用技巧，分别做笔记。 最后总结了老师有助于教科书知识系统化、简洁化的课堂笔记，并分别总结了典型例题和常识。
总之，在学*的过程中，人都有各自独特的学*方法。 一些学生的优秀成绩在于不断总结自己的学*经验，积累和掌握正确的学*方法，扬长避短，不断丰富自己的知识宝库。 在努力学*努力的基础上，我们不仅可以灵活掌握有意义、可接受、模仿的学*方法，而且善于思考，能动大脑，更频繁地应用创造性的学*方法。
第四，积极参加学生会、演讲俱乐部、艺术俱乐部等团体。 既能丰富课余生活，又能培养自己的发明创造能力。 社团活动不仅是学生了解社会的机会，也是将书本知识运用于生产实践和锻炼能力的机会。
1 .培养强烈的学*兴趣，为创造性思维提供肥沃的土壤
2 .培养独立性，勇于迎接困难挑战。 当然也不排除合作。
3 .需要勇气和冒险精神。 创作一定要破除陈规，突出新事物，说别人没说的话，做别人没做的事。 失误和失败的风险不可避免，容易招致“守旧势力”的嘲笑。 必须勇敢，富有冒险精神。
4 .增强自信心、主动性和毅力。 总是相信自己的能力，不甘落后，无愧于失败，在连战屡败之后继续下去。
5 .规规矩矩。 不要满足于一知半解。 似是而非。 如果你有疑问，你得刨根问底，弄清楚。 千万不要掉以轻心。
6 .一定要有幽默感。 幽默是智慧之花，充分体现了心灵的自由和对常规思维的反叛。 没有这种自由和反叛，创作就很难。
只有当
能积极思考的孩子很有创造力。
如果孩子想有所成就，创造力的培养不容忽视。
——老太太一天时间就做了这件事 给跪了
时间是常数。 每个人都一样。 每个人一天有24小时。 但是，时间是变量，对于整天闲荡的人来说，时间可以是零。 对于善于利用时间的人来说，这个变量可以达到无限大。
和伟大作家巴尔扎克一样，他一生写了96部小说，凡尔纳写了104部科幻作品，爱迪生有1000多项发明。
有个笑话说，一个无所事事的老太太可以整天给远方的孙子寄明信片。 买明信片要一个小时，找眼镜要一个小时，查地址要一个小时，写信要一个小时，在街上贴要一个小时。 你会发现，有效率的人20分钟就能完成，而拖延的人需要半天甚至一天。
给孩子学*时间的两个建议
养成正确的学**惯，时间合适，学*效率高。
——警惕孩子患上电视病 家长要做好四件事
孩子们可以通过电视获得大量信息，丰富知识，拓宽视野。 毫无疑问，电视对孩子的成长有积极作用，但电视带来的负面影响也不容忽视。 青春期孩子的自制力和是非分辨能力有待提高，好奇心和模仿能力较强。 父母要帮助孩子认识不看电视的八大危害，特别要注意不要让孩子得电视病。
长时间在
——孩子交网友 家长需做好三件事
现在孩子们在网上和陌生人聊天是为了交朋友，扩大视野，父母很担心。 18岁的女孩看到网友失联事件还在眼前。 很多父母担心孩子的身心健康，强制限制孩子的网上交友。 这种做法不可取。 在现在的网络时代，孩子在网上交朋友不是大问题。 重要的是父母如何正确地让孩子合理对待网民，保护孩子不受伤害。
