在整个中学，一些节点是我们的重点关注的。 一般父母和孩子更关注中考和中考。
其实还有一个决定初中和之后的关键期。 那就是初中二年级学生。 这个时期的孩子在生理和心理上都有很大的变化，适应不好可能会引起很大的问题。
小学是一个人人生中比较稳定的时期，一般来说没有大问题。 努力学*，听老师和父母的话，取得好成绩就不是什么难事。 在小学阶段，“单词量双百”是很常见的事情，90分以下一般被认为是不好的成绩。 然而，在这“美丽”的背后，许多同学已经在小学里埋下了“二年级分化”的种子。
例如，学*方法是死记硬背，依赖“聪明”，但学**惯差，知识面窄等。
这种分化不是“智力分化”，但会引起“智力分化”。 不是学生脑子不好，而是视野太窄，思考方式和*惯有问题。
学*的本质不在于知识的多寡，而在于学生学*过程中思维的深度和广度。
应用知识是“浅思考”，抽象逻辑思维是“深思考”。
与以前相比，高二学生的教学内容有了显著的变化，即思维方式从“形象思维”转变为“抽象思维”和“逻辑思维”。
学生的“思考准备”在小学还没有做好，到了初中还按照小学的想法学*和思考的话，当然会变难，所以分了。
2 .二年级是厌学高发期。
很多父母不理解。 孩子小学一年级的时候，很听话上学，老师留的作业按时做完，父母说什么他们都听什么。 为什么孩子上初二就讨厌学*，讨厌作业，对父母说的话也表现出强烈的抵触感呢？
其实他讨厌学*了。 说明他已经开始考虑学*的意义了。 他如果找不到自己学*的理由，当然不想努力，所以讨厌学*。
3 .没有养成中考要求的学**惯。
学生刚上二年级，心智发育不成熟，对自己的了解不够，遇到困难也找不到或不想找到解决问题的方法，于是自我安慰，放弃了。
由于长期的学*，学生需要坚持不懈地学*。 然而，一些学生缺乏起码的意志和毅力，害怕痛苦和疲劳，产生应对心理，必然导致学*薄弱，成绩下降。
数学、语文、英语和物理应该以学*为重点。 上课不仅要认真听，课后还要把70%的精力用在这些主课上。
高二学生每门课都需要课外辅导，所以课后需要练*。
2 .合理安排学*时间。
早上的记忆力最好，适合读英语和记单词。 白天安排数学和物理自*课，这个时候做题更有效率。
其他时间留给中国人。 可以多读课外书。 遇到好的文章和段落，要抄录积累素材。 写作文会变得相当简单。
晚上抗疲劳呢。 听听音乐，做一些不太激烈的室内运动，放松一下，学*效率会大大提高。
3 .讲座的准备
准备进入所有课程，感兴趣，有问题，有目的地听课。
根据课程安排，有针对性地预*薄弱课程。 预*的时候，要分清下节课的内容，分清哪些是清楚的，哪些是模棱两可的，哪些是不懂的，确定讲课的重点。
课后总结，总结知识框架，做相关练*。
4 .善于沟通和学*。
埃里米娜
这种*距离的交流会让你和大家融为一体，也减轻了学*的心理压力。 同时学*态度放松，听力效果会迅速提高。
以上方法并不一定适用于所有儿童。 在孩子的教育中遇到其他问题(如网瘾、早恋、叛逆等)的。 可以马上向下面提出咨询求助。 老师会首先和你取得联系，提供在线指导和落地教育解决方案。
——孩子初二成绩下滑怎么办？家长需把握好三点
很多父母担心的是，孩子能在高一好好学*。 为什么高中二年级的成绩下降了？ 这反映了高二学生学*成绩呈下降趋势的规律性问题。 如果得不到及时有效的指导，必然会厌学。 这个值得父母注意。 那么，对于成绩下降的初二学生不愿意学*，父母能做什么呢？ 请参考舒明浩123。
有些孩子已经升入高二，但对自己的学业，特别是高二的繁重工作，还缺乏全面的认识。 片面理解和肤浅学*是部分高二学生成绩下降的重要原因。
针对这种情况，家长应该改变学*方法，对孩子进行相应的指导。 完成作业前，重点指导孩子白天及时复*、单元学*整体复*、阶段性学*系统复*。 指导孩子复*课程，不仅需要记忆，还需要理解。 一般来说，知识的掌握需要经过理解、巩固、应用三个阶段。 所以，家长在检查初二学生的学*情况时，要注意三个层面。 你明白吗？ 你还记得吗？ 能应用吗？ 长期坚持可以激励孩子好好学*。
——初三成绩不稳定 99%家长瞎紧张
很多父母认为，孩子成绩一上一下是不好的现象。 到了第三年，学生要参加很多考试，成绩“稳定”的学生很少。 考生成绩不稳定是好现象还是坏现象？ 考生成绩不稳定的主要原因是什么？ 面对这一现象，考生和家长该怎么办？
考生成绩不稳定主要有分数不稳定和排名不稳定两个方面。 分数不稳定的情况下，如果是根据试卷的难易度决定的话，考生和家长都可以接受。 考生名次不稳定，特别是某次考试名次大幅下降时，仍然会对家长产生一定的影响。 很多父母认为，孩子成绩下降是因为孩子学*不努力、学*方法错误、考试状态差等原因。 一些父母感到不安，想尽一切办法干涉。 相反，如果孩子的名次大幅上升，父母会认为孩子这段时间考得很好，希望下次考试能进步。
孩子的成绩成了父母心情的晴雨表。
现实中，考生成绩不稳定是一种普遍现象，只要有少数人排在年级前，或者是特殊考试后。 如果一个学生的成绩一直处于中游，这个学生的学*状况应该不太好，至少说明他在学*方面没有进步。 我们遇到的考生，特别是成绩优秀的人，往往占据年级前列。 对整个年级来说，他们偶尔一次不及格也是普遍现象。 因为，除非他们中的少数人拥有“绝对优势”，否则每个人都很难保证自己每次都处于最佳状态。 在现实中，尤其是重点中考考生，谁能确信自己有这个“绝对优势”呢？
2016年中考：父母该怎么办？ 你要做什么？
中考结束后，父母能为孩子做什么？
——为什么初中阶段是青春期问题集中爆发的高危期
自从王锦上一年级以来，她和父母的关系一直很紧张。 除了参加辅导班和*时的学*，王锦还会在网上和同学聊天，看电影，玩网络游戏。 完全无视她的父母。
妈妈以为王金刚上初中了，她可能有点不舒服，所以她很少干预王锦的生活。 但是，一年级快结束了，王锦和父母的关系一点也没有缓和。
有时，妈妈想和王锦说话。 妈妈在王锦身边小心翼翼地说话。 没说什么，王锦就问：“你每天都很无聊吗？ ”。
这几天妈妈心情不好，我想和王锦谈谈。 王锦一脸不情愿的表情。 妈妈有点生气，责骂了她。 没想到王锦会像挑衅一样说3360。 “我是。 发生了什么事？
一些母亲担心“孩子会进入青春期”。 为什么有这么多问题？ 连基本的交流都很难。 如何解决青春期的问题？
如何教孩子青春期的性保护？
父母不应该对青春期的孩子采取强硬的态度。
——初二女生在学校和同学谈恋爱是缺爱吗?父母做到这一点就能解决
初二女生在学校和同学谈恋爱不是爱情不够吗？
案例：
老师好，我女儿今年14岁。 老师多次反映，女生在学校注意力不集中，成绩本来就很差，但现在变得更差了。 所有的同学都说她的女儿在学校有男朋友。 老师，我女儿*时脾气很强，一出门就直接告诉她。 我不知道该怎么办。 请指导。 谢谢你。
孟老师回答说：
首先，你的孩子正处于青春无知期，喜欢对异性产生好感，和异性友好相处。 这很普通。
其次，你女儿脾气大，是你溺爱造成的。 如果想知道孩子是否在学校恋爱，可以先观察以下细节进行比较。
1 .最*女性喜欢服装，很重视服装。
2 .在家会偷偷瞒着父母，做打电话、发信息等隐秘的动作吗？
3 .周末有借口出去玩吗？
如果女孩在细节上有这些变化，可能是孩子早早坠入爱河了，不要慌张，也不要骂孩子。 你可以对孩子说：
1 .放慢你的语气，告诉你的孩子青春期男孩和女孩的心理变化，让他们的父母是开放的人。
2 .在聊天中，向孩子说明美好的未来，告诉孩子美好的未来也会通过现在的努力，变得像勤奋的人一样亲*。
3 .父母告诉孩子，如果能和喜欢的男人一起取得成绩，他们就是了不起的人。
4 .以防万一，妈妈可以在越来越亲*的聊天中为女儿们普及性知识。
初二的孩子从小谈恋爱并不是一件可怕的事。 可怕的是他们讨厌学*，放弃了。 如果您需要更多帮助，请单击下面免费获得教师一对一教育计划。
——初二孩子成绩不好家长怎么引导？这四类家长须反思
有些孩子一直成绩不好，着急的父母很担心。 但是，其实学*成绩不好的父母也应该反省，父母也有责任。
唠叨是80%以上父母的通病，也是几乎100%讨厌孩子的父母的缺点。 太罗嗦的话，孩子会被父母认为没有理解事物的能力。 久而久之，孩子就会反感，甚至产生强烈的反抗心。 和父母作对只会让事情变得更糟。 其实，好好说明事情会提高孩子的自信和自尊心。 所以，父母必须经常注意自己。
成绩不好的父母请不要太责骂。
许多父母试图通过斥责来教育孩子。 但是，仔细想想，这样做的结果是什么？ 不仅父母会抑郁，孩子也很不开心。 然后，渐渐地，孩子们失去了信心。 然后，渐渐地，孩子开始怀疑父母对自己的爱。
不管一直以来父母多么在意日常感情的培养，日常斥责都足以抵消这一点。 孩子做错了事情，父母不要着急批评，要静下心来和孩子面对面谈话，弄清楚前因后果，耐心引导孩子。
孩子的成绩不好。 父母不要要求太多。
父母的过度要求，孩子总是得不到接受和肯定，孩子不能形成客观良好的自我认同，不能建立必要的自信心。 久而久之，孩子就会失去内心的喜悦。
成绩不好的父母不能承担一切。
目前，许多家庭还存在许多问题，如子女工作时间不够、父母包办一切、劳动教养不当等。 可见，一些没有大脑的父母在教育孩子时，总是过于简单或粗暴。 你要么一直在唠叨，如果实在不行就来“棍棒教育”，要么把孩子的手绑起来，不给他们自己动手的机会。 长期以来，孩子失去了原有的创造力，性格和人格得不到提高。 这样的孩子自我管理能力不会提高，独立意识不会变强。
父母应该一半，剩下一半。 为儿童提供接*劳动者和适当参加劳动的机会是培养和训练儿童自我服务能力的有效途径。
培养孩子自主学*，比爱上学*有效得多。 如果你的孩子也出现成绩下降、厌学、离校的迹象，请点击下面咨询，获取专家一对一的教育计划。
初二的
——如何提升初中生孩子的学*成绩，家长还需做到这三点
要提高初中孩子的学*成绩，父母必须做这三件事。
这样孩子很容易接受，也很难逆反。 所以，当你的孩子有强迫的爱好时(前提是有正当理由)，父母不要限制。 相反，他们应该乐于支持和欣赏孩子的兴趣爱好，利用他的兴趣爱好帮助孩子明确学*的目的，建立孩子的理想。 也就是说，根据孩子的兴趣，告诉他们要在这方面取得成功，就需要为了理想而学*，并希望他们为此而努力。
除了上述原因之外，
这种惰性不仅体现在身体上，也体现在思想上。 这些懒惰一旦成为*惯，就会让孩子忘记学*的目标，失去学*的动力，失去创造力。 所以，惰性也会降低孩子的学*成绩。
要改变这种惰性的方式，父母建议孩子有明确的时间表，坚持下去，让孩子养成*惯。 这种模式和孩子商量，尊重孩子的建议，这样实行比较容易。
其实在小学里，父母都是孩子的万能老师，父母可以教孩子学不到的知识和课题。 但孩子进入初中后，第一，家长水*有限二、过多干预孩子的学*，会改变孩子的依赖性，不利于孩子的学*。 父母也必须改变做法。 最好的方法是在学*方向上指导孩子，教孩子如何学*。 这是孩子的好伴侣。
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——提高记忆力，是取得好成绩的关键
“我的孩子学*很努力，但是记不住。 他总是一学*完就忘了名字。 他记忆力不好怎么办？ ”
“我在考试前会背一些复*资料，但是进入考场连简单的问题都记不住。 我白白失去了得分！ 怎样才能提高记忆力？ ”
在生活中经常听到这些父母问记忆的方法。 从他们的声音里，我深深地感受到了什么是“寻子成功”； 也有因为记不住教科书的知识而烦恼的孩子。 我深深体会到了什么是“求知欲”。 在这些不满的背后，似乎可以看到对孩子的学*感到不安的父母们的脸，年轻学生似乎对未来的成长感到无力。 父母渴望孩子多学*知识，将来更好地报效祖国； 孩子们希望他们掌握更多的技能，将来能更好地为人民服务。
知识不是努力，而是记忆。 有些学生学*很努力，但学*成绩总是很差。 调查结果表明，那些学生普遍存在两个问题。 一个是记不住杜老师课上说的话。 其次，考试中记不住简单的问题。 由于什么原因这些学生“忘记了”“忘记了”呢？ 他们是笨蛋吗？ 他们很粗心吗？ 他们努力不够吗？ 还是因为他们没有好的学*方法？
是孩子记忆力的大敌。 本来他们就缺乏死记硬背的能力。 他们一旦遇到无聊的记忆形式，就会觉得记忆更加困难。 但是，如果让记忆更幸福，就会有不同寻常的效果。 好的记忆方法是取得好成绩的关键。
湖南汨罗的女孩李惠是初中二年级的女孩。 她背诵英语单词和中文课文时，总是忘记这个和那个。 她经常哭。 因为记不住单词和课文。 李惠的妈妈很着急，所以告诉了班主任。 听了李惠妈妈的话后，班主任建议李惠上提高记忆力的课。 记忆大师陈的书名为123，帮助孩子脱离传统思维框架，整合记忆碎片，整合记忆技巧，巧妙运用于教科书。 快点提高记忆力，不用再死记硬背了！ 经过一段时间的训练，李惠发生了很大的变化，记忆力迅速提高，就像变了一个人一样。 期末考试，语文和英语成绩在80分以上，所以李惠从那以后一直很开心。
从上面的例子可以看出，好的记忆力不是天生的，而是通过训练获得的。 没有傻孩子，只有傻办法。 只要自信地坚持锻炼，孩子就能成为记忆大师。 所以，提高学*成绩必须从提高记忆力开始。
——初中叛逆期的孩子该如何正确引导？这4点很多家长做的不好
如何正确引导初中叛逆的孩子？ 很多父母没有做那个。
1 .初中父母要对孩子有信心。
父母要想在教育孩子方面取得更多的成就，首先要让自己获得孩子的信任。 孩子信任父母的时候，父母说什么他们都相信，不抵触自然。 父母必须相信自己的孩子很优秀。 孩子犯了错误，不要只是批评，要耐心地教他工作的方法和手段。 只有给予孩子更多的关注和自信，他们才会变得更好。
2 .不要对中学生期望过高。
毕竟中学生是孩子。 与*相比，他们经验较少，思维简单幼稚，认识水*较低。
希望孩子成功是父母的美好愿望，但毕竟孩子的教育是慢生活。 大人对他们要有耐心，不能剪不喜欢的东西。 就像园丁种植花草树木一样，在孩子的成长过程中要对其稍加修补和支撑。 他们逐渐成熟的时候，就是他们成功的时候。
3 .允许叛逆的孩子犯错误
这个阶段是孩子形成自己观点的重要时期，小错误是不可避免的。 所以，父母应该允许孩子犯错、吃亏，不要过度束缚孩子的手脚。 同时，父母是孩子的最好榜样。 叛逆期的孩子模仿能力强，父母良好的言行会对孩子产生潜在的影响。
4 .关心孩子，看看他们需要什么。
随着孩子的长大，逐渐有了自己独立的思想。 他们有时试探性地透露自己的想法，但被大人忽视和否定，给孩子的心灵带来了一定程度的伤害，把自己关起来，固执地按照自己的想法行动。 在大人眼里，他们变得叛逆了。
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——13岁孩子成绩下滑，家长只需五招让孩子成绩飞速提升！
秦先生的女儿今年13岁，是初二学生，学*很好。 *时喜欢抱怨，不看不起老师。 有一次，我和英语老师僵持不下，甚至说：“如果我的老师这么坚持，我就不再上你的课了。” 孩子的学*受到影响，成绩大幅下降。
在以上案例中，孩子和老师的矛盾，在学校里让人感到孤独无助，被同学嫌弃歧视，成为感情的爆发点。 如果有紧张、焦虑、烦躁，孩子就不能集中精力学*。
当孩子成绩下降时，父母应该记住不要随便责备孩子。 他们必须先做到这五点，再进行“对症下药”，帮助孩子提高成绩。
1 .和你的孩子谈谈。
孩子和老师、同学、父母关系不好，就会产生负面情绪。 这时，父母必须帮助孩子，把他从这个状态中拉出来。 如果老说坏话，只会让孩子不舒服。
2 .改善孩子的学**惯
孩子不在家自主学*。 他们总是玩手机和电脑，所以容易受到外界的干扰。 他们必须在父母开始学*之前提醒他们。 这种缺乏自律也是影响孩子表现的一个原因。
孩子学*的时候有没有被打扰，父母也必须反省。 如果有的话，请尽量避免。
3 .自我反省不要成为这三种类型的父母
父母要反省自己，不是以下三种类型的父母之一吗？ 如果是这样的话，就必须纠正自己。
首先是爱唠叨的父母。 每天都跟孩子嘟囔，孩子做什么都不顺眼。 久而久之，孩子就会对你感到厌烦。
二是陪伴父母。 一些父母采取为孩子的学*安排陪伴的形式。 这样，孩子就没有学*自*，做什么都容易依赖父母。
三是比较父母。 喜欢把自己孩子的成绩和别人家比较，在意自己的面子。 不喜欢的话，就贬低自己的孩子。 本来，孩子想从你那里得到鼓励，更加努力，但你的一句话可能会完全熄灭孩子的学*欲望。
4 .不要对你的孩子要求太多。
有成功的儿子和成功的女儿是所有父母的愿望，但每个人都不完美。 很多父母太关心孩子，太期待孩子，是对孩子的不理智的爱。
5 .帮助孩子形成正确的学*态度
父母对孩子成绩的反应决定孩子的学*态度。 分数只是能力的一个方面。 对于得不到满分的孩子，家长更应该关心孩子在学*中是否养成良好的*惯，这次学*是否有成果。
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——学*方法是提高学*成绩的关键
所有为学业发愁的孩子都希望能发明一种无关痛痒的方法，让教育者在不“低头哈腰”的情况下取得优异成绩。 别以为异想天开。 这个方法也不是没有。 关键是孩子要先努力掌握。 有了这个“方法”，知识宝库的魔门一定会为孩子敞开，孩子就不会再为无限的学*而发愁。 老师应该掌握无痛的学*方法，而不是用强制的手段强迫学生学*。
你为什么觉得痛？
有这样一个有趣的佛教故事。 是3360。 一位僧侣在国外旅行，偶然来到了严重缺水的地方。 他来来往往，但找不到水源。 有一天晚上，天太黑了，他渴得终于支持不住了。 他倒在地上，却发现旁边有水。 他迫不及待地暴饮，认为这是世界上最甜的淡水。 那天晚上，他和他的衣服躺在水边，睡得很美。 第二天毒太阳把他弄醒后，他的第一反应是吃得好，但他的眼睛里到处是腐臭的绿色污水！ 旁边还有骨头和腐烂家畜的尸体。 他感到恶心和呕吐。 这一瞬间，他恍然大悟，也意识到——人对外界的一切感受，不是外界决定的，而是内心决定的。 从那以后，他成了有名的佛教僧侣。
这种情况在生活中很常见。 “情人眼里出西施”、“甲之药，乙之砷”等。 你会发现某个事件或事物给人带来痛苦还是喜悦，并不取决于这个事件或事物本身。 相反，人的主观感觉起着更重要的作用。
带着巨大的兴趣学*的话，就不会感受到学*的痛苦。
达尔文的成功，正如他在自传《商报》123中所说：“在我的记忆中，就我上学时的性格来说，后来影响我的，是我有强烈而多样的兴趣，沉迷于自己感兴趣的东西，探索复杂的问题和事物在浓厚的兴趣驱使下，他积极探索研究。 他有时会爬上树，观察鸟是如何孵化的。 他有时从河里抓鱼，仔细观察它们。 他有时抓住昆虫做成标本，仔细研究了它们。 他说：“这些活动让我学到了最有用的知识，帮助我进入了科学的大门。 ”。
A H tupolev是前苏联飞机设计师、科学院院士，设计了很多新型战斗机等飞机，获得了很多列宁勋章，是世界有名的飞机专家。 有一次，“总结过去中断的工作，集中精力工作很难吗？ ”被问道。 图波列夫说：“这个问题应该反过来。 中断思考比回到思考更难。 在剧场看戏的时候，可以在中场休息的时候提出我的问题的想法，作客的时候也可以这样做。”
为什么图波列夫觉得放弃学*比继续学*更难？ 在教育心理学中，对学*活动有强烈兴趣的人被称为学*内驱力强的人。 他们努力学*，不怕困难，不是为了得到认可和认可，不是为了完成任务，满足别人的期望和要求，不是为了得到经济保障和找工作。 他们学*只是因为他们喜欢学*。 看历史书籍，计算数学题，只是因为觉得这些活动很有趣，就像有些人喜欢打球，喜欢钓鱼一样，只是出于自己的兴趣。 正因为如此，无论学*多么困难，都不会让他们身心痛苦。 相反，他们觉得不能学*和求知是很大的痛苦。
所以，只有有兴趣地学*，热爱学*，学*才不会痛苦，学*者才能从中体验到无限的乐趣。
智德教育专家孟老师会热情提醒。 【QQ: 2957130025】
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孟老师建议你继续读下去。 培养中学生正确的学*方法，父母必须从六个方面入手。
