初三进入青春期，生理变化多端，性生理发育逐渐成熟，给性心理带来了改变。 他们开始对两性关系感到神秘、敏感和奇怪。 进入青春期后，学生感受到了青春期的新鲜感，开始关注异性，接*异性。 容易对异性产生恋爱和追求的欲望，是人类发展的正常过程。
小王的儿子今年三年级。 在那之前，孩子很单纯。 除了周末打篮球、在网上玩桌游之外，其他时间都用来学*了。 初中三年级开始不久，小王发现儿子有点不对劲。 每天晚上，儿子都会接到女孩子的神秘电话。 接电话的时候，他非常害怕父母在，总是躲在房间里小声说话。 小王在儿子的手机短信中发现了恶心的话。 小王觉得儿子很早就恋爱了。 那么，她该怎么办？
首先，
二是受到爱情小说和电视剧的影响。
第三，来自父母的压力太大，不能自由地做自己想做的事。 他们缺乏与父母的有效沟通，所以向同龄人和朋友咨询。 在这个过程中，他们会寻求朋友和知己，并对异*产生模糊的好感。
首先，
第二，父母为孩子们提供丰富多彩的娱乐、体育活动和其他有益的社会活动。
3 .家长要尊重孩子的感受，耐心教育、正确引导早恋现象。 不要当众责骂、辱骂或羞辱孩子。 另外，不要去学校大声喧哗，也不要告诉孩子的早恋对象。 否则，孩子会受到巨大的精神痛苦，导致危险的后果。
早恋的问题毁了很多中学生的学业，也毁了很多孩子的未来。 在网络信息高速发展的今天，只要在网上搜索各种有关早恋危害和危害的新闻，就会出现中学生早恋跳楼自杀、大学生早恋*等社会现象…… 最后导致违法犯罪。
如果你的孩子有早恋或早恋的倾向，请给智德教育在线导师几分钟免费咨询。 老师们会根据您孩子的“早恋”问题，提供一对一的在线指导。
——15岁女孩青春期性意识发展的三个阶段，家长有必要了解一下
在青春期，性意识的萌发和觉醒是重要特征。 性意识是指青少年在其生理变化走向成熟的过程中，产生性特征、*流、接*异性、性需求的特殊心理体验。 青春期性别意识的发展经历了三个不同的阶段，这三个阶段是渐进的，特点是从模糊到清晰，从简单到具体，从幼稚到成熟，但每个人的表现可能不同。
(1)异化时期
在青春期的头一两年，随着性生理的显著变化，性别差异越来越明显。 性激素的分泌引起了微妙的心理变化和特殊的心理体验。 学生们开始关注男女之间的特殊关系。 就像男女之间的亲密、爱、拥抱一样，关注并倾听恋爱中的事情。 但是，他们无法理解这种萌芽的性意识，感到不安和恐慌。 男性之间的三八线开始出现，接触异性会变得尴尬、害羞、害羞、讨厌异性，男女互相排斥，互相独立。 所以，这个时期也叫异性疏远期。
)异性接*期
青春期中期，随着性生理和性心理的迅速发展，青少年开始对性产生好奇心。 他们希望逐渐摆脱性心理的锁定状态，进入接触异性、认识异性、爱异性、接*异性的时期。 也被称为恋爱期。 在这期间，有感情上的魅力。 男女都想相互接*，对对方产生好感，一起学*，一起学*，一起讨论问题。 这个时候，女性在和异性的交往中，会有相当丰富的感情体验。 女性要害羞矜持，重视自己的外貌、外貌、服装、美，希望异性关注自己。
(3)初恋期
这个时期是青春期后期、青春期到青春期的过渡期。 这一时期的男女学生都比青春中期的男女学生成熟，对异性的热爱和追求也越来越强烈，所以被称为“初恋期”。
——留守儿童常见心理问题不容忽视！
这几天，毕节留守儿童自杀事件充斥着我的朋友圈。
留守儿童问题再次刺激着人们的神经。 然而，问题不是一夜之间发生的。 我们非常熟悉。
自杀的孩子留下了遗书。
遗书上写道
谢谢您的好意。 我知道你对我很好，但是我得走了。
我发誓我不会活到15岁。 死亡是我多年的梦想，今天被消除了。
根据这份遗书，孩子生病得很快，大人没有注意到。
他们好像并不缺钱。 有吃的也有穿的。 亲切的邻居和老师必须照顾。
但是，父母的爱是谁也代替不了的，也无法弥补的。 物质上的满足不能像黑洞一样满足他们的绝望。
这个悲惨的事件再次让我想起了弗洛伊德在《书名号》中说的故事：
三岁的男孩在漆黑的房间里喊道。 “阿姨，跟我说话！ 太可怕了，这里太暗了。 ”
阿姨坦然地笑着，“那有什么用？ 你再也见不到我了。 ”
男孩说：“没关系。 有人说话会带来光。 ”。
孩子最害怕被父母抛弃。 最期待的是父母看到自己，回应自己的心理需求。
有应答就有光； 如果没有回应，就会有恐惧。 一直没有回信，没救了。
所以，可以说毕节的四个孩子实际上是死于对爱的绝望和应对。
父母多年在外，母亲离家出走，暴力父亲也很久没有了。
希望这场悲剧真的引起社会和*对留守儿童问题的重视。
也希望广大家长意识到问题的严重性，不要人为“看家”，不要放弃“爱”。
下一篇文章从日常教养案例入手，稍微计算一下关于留守儿童常见心理问题的科普。
父母离婚了，有了新家。 安徽省望江县9岁的男孩小林(化名)只能和爷爷奶奶一起生活。
1月20日，听说在外打工的母亲今年不回家过年，小林很失落。
饭后，小林发现自己吊在厕所的横梁上，脖子上戴着塑料绳织网兜。
这一天，离春节只剩下22天了。 小林已经两年没见过妈妈了。
父亲已经两年没有向小林支付生活费了。 小林，爸爸说18岁的时候一次给你。
其他留守儿童的家长经常给孩子打电话，联系老师，但是小林没有。
自尊心低，性格低，人际交往差，难以与人交流。
2 .有些留守儿童觉得被父母抛弃了，讨厌父母，不想学*
3 .很多收养孩子的父母用钱表达对孩子的爱，导致孩子浪费、浪费
有人花大价钱买衣食，有人去网吧玩游戏，还有人通过吸烟、喝酒、吵架等不正当渠道发泄感情。
4 .大多数留守儿童失控。 长期与父母分离，不以牢固的亲子关系为基础，父母管教孩子时不听孩子的话。
老人想管也管不了，或者干脆对孩子更溺爱，他性格霸道，以自我为中心
没有父母的家庭普遍存在留守儿童问题。 因为缺乏父爱和母爱，他们成了“灵魂孤儿”。
无论爷爷奶奶怎么照顾孩子，都代替不了父母对孩子的陪伴和爱。 缺乏亲情导致的心理问题，会给孩子带来严重的伤害。
对孩子来说，家是父母所在的地方。
如果你的孩子除了“看家”别无选择，我希望你能行：
1 .尽量多看看孩子，抱着他，亲吻他。
2 .如果实在见不到面的话，打个电话或者网上聊天，问问有什么开心或者不开心的事吧。
让他们感受到父母的爱和家的温暖。
3 .我假期不能回家。 可以带着孩子聚在一起吗？
——学会当家长：是一个不容忽视的课题
父母始终扮演着孩子的“老师”，特别是随着父母文化素质的提高和独生子女的增多，父母“希望儿子成功”的愿望越来越迫切，教育孩子成为生活的重要组成部分。 应该说孩子的很多好品质是在父母的教导下产生的，但也有一些坏品质是在父母的良好愿望下产生的。 为什么事与愿违？ 这是因为教育方法不恰当。 家长在教育子女时，如果受到自身思想文化素质和教育知识的束缚，往往会不自觉地进入教育误区，使教育意愿、努力和教育效果不同步，甚至背道而驰。 为了方便起见，这里列出了一些常见的现象。
父母的问题引起孩子反抗的理由是什么？
两种错误的教育方法教父母如何摧毁孩子。
父母的思考：是孩子有问题，还是父母和老师有问题？
——孩子暑假在家，安全问题不容忽视！父母再忙也要看
炎热的七月热气腾腾，家长中流传着“熊海子”怕放暑假的说法。 父母担心工作忙，无人照顾孩子，下班回家，又忙着和宝宝斗智斗勇，最担心的是孩子的安全！
所以不管爸爸妈妈多忙，都要仔细看看边肖汇编的节日安全指南。
暑假很开心，*安地“不休息”！
暑假期间是炎热的夏天，孩子长期在家，父母要注意孩子在家里的安全。
我们要小心给老年人手机，注意他们在紧急情况下联系家人和警察。
他们吃得太多、吃不干净、不新鲜的食物，容易引起胃肠功能紊乱、腹泻、呕吐等症状，危害儿童健康。
建议父母严格控制孩子的饮食，少吃生的、油腻的、烧烤的、不新鲜的食物，避免疾病从嘴里进入。
因此，家长最好定期检查家中插座是否漏电，插座是否有安全罩保护，教育孩子不要在无人陪伴的情况下使用电器，不要触摸电器开关等设备，培养孩子的安全意识
——12岁男孩的心理特征，这8种变化父母要了解清楚
12岁男生的心理处于中级阶段。 这个阶段的孩子可能变得难以管理，逐渐进入青春期。 所以，在这个过渡阶段，他们必须注意可能已经成熟或者假装成熟，什么都知道。 除了学*，他们对什么都感兴趣，对异性敏感，需要自己的空间，不想和家人交流。 可以查看以下详细信息：
12岁男性的心理特征是什么？
1 .强烈认知
不断强化形象思维、观察、总结、想象、记忆力，记忆力好，求知欲强，思维敏锐，接受新事物，想象力快。
2 .功能开始成熟。
随着青春期生理和心理的快速发展，朦胧的*及一系列相关的内心体验开始显现。
3 .心理抵抗期
主要表现在不足的社会地位、观念上的“碰撞”、控制不住的感情波动、青春期的易怒等。
4 .需要空间。
在12岁这个年龄段最重要的是要有自己的空间，独立思考的空间，和朋友相处的空间。 他们不仅要完成学业，而且要玩得开心。 最重要的是培养他们的性格，不急躁，不虚荣，也不势利。
5 .情绪不稳定。
青春期发育不成熟，与高等神经活动兴奋和压抑的强度不*衡。 年轻人往往容易感动，感情强烈，遇事兴奋，表现为同时有多种情绪状态
6 .自我意识发展迅速。
青少年期是自我意识发展的第二次飞跃期，主要表现为独立感、自由感、自信、自尊。
7 .要自负。
12岁的男孩一般擅长评价别人，很难正确评价自己。 容易看到自己的优点，但看不到缺点。
8 .开始关注异性。
随着年龄的增长，体内的激素对异性产生了特别的关注，希望通过各种小动作获得异性的关注。
12岁男孩年龄尚小，感情表达易兴奋，感情易通过表情表达，意志薄弱，主动性和独立性差。 所以父母应该对孩子给予更多的监督和指导。 如果需要我们的帮助，可以直接点击下面，从老师那里得到一对一的建议。
相关文章：
12岁的男孩叛逆不听话是因为父母经常做这五件事。
12岁的男孩总是玩手机游戏，有效地减少了游戏时间。
——初中生抽烟三大危害，作为家长千万不可忽视
中学生的父母怎么吸烟？ 听起来不可思议。 作为父母，你发现孩子偷偷抽烟了吗？ 你反对儿童吸烟吗？ 你坚决反对孩子吗？ 你知道吸烟对孩子有什么危害吗？
2 .众所周知，肺部是吸烟危害最严重的。 吸烟年龄越早，肺部损伤越严重，患肺癌的概率越高，死亡率也越高。
3 .吸烟严重损害大脑发育，影响智力。 大脑需要大量的氧气，但烟草中一氧化碳的含量特别高，烟进入人体后，一氧化碳容易与血液中的血红蛋白结合，血红蛋白就不会向大脑输送氧气。
吸烟越多，大脑中的血红蛋白越少，缺氧越多，会导致头痛和头晕。 时间一长，大脑就会受损。 对中学生来说，最直接、最明显的变化是思维迟钝，记忆力下降。 说到学*，不能记住课文，不能记住英语单词，也不能理解数学公式。
孩子最后的成绩下降是必然的结果。
当然，吸烟对孩子的伤害很多。 在此，边肖重点向家长介绍了这三种危害，希望引起家长的重视。 不要以为孩子抽烟是小事。
1-@ qq.com1.强硬一点
当他们的孩子第一次接触香烟时，父母应该采取坚定的立场反对他们，以闪电般的速度扑灭孩子的吸烟。 吸烟会让人中毒。 如果父母一开始就睁一只眼闭一只眼，等孩子烟瘾就晚了。
2 .父母以身作则。
事实上，许多家庭的孩子吸烟与父亲有关。 有的孩子看到父亲每天在自己面前抽烟，就会误以为像大人一样抽烟是成熟的表现，产生好奇心，偷偷模仿大人抽烟。 所以作为父亲，最好不要在孩子面前抽烟，戒烟。
——中学生早恋的危害，家长你了解吗
文艺大师丰子恺曾说过：“青春是多么可爱的一个名词!自古以来人们都赞美它，希望它长在人间。”青春是美好的，所有经历过青春的人都会感怀它。
中学时代，是青春的时代，是一个人成长的黄金时代。中学时代的学生在青春期荷尔蒙的作用下，开始关注异性、向往爱情。
但中学生依旧还是孩子，对社会的认识还很肤浅，世界观、价值观、人生观尚处于未形成阶段。孩子早恋，家长你了解吗？
不论从经济上还是人格上尚不具备承担爱的责任和义务的能力，如果凭着一时的感情冲动，过早地进入“早恋”误区，，时常会造成悔恨的苦果。
孩子早恋怎么办？作为孩子的监护人，需要了解中学生早恋的危害，适时地给孩子以帮助，无则加勉、有则改之，目的就是为了使孩子的青春没有遗憾。
今天长沙华素青少年教育学校就为大家列举一些中学生早恋的危害，供家长朋友参考。
早恋会使学生分散学*精力，以至于荒废学业。不少成绩优秀、出类拔萃的青少年因为早恋，过分地沉醉于对爱的幻想中，日思夜念，再无法全身心地投人学*，学*成绩也因此一落千丈。
随之而来的便是对学*、考试的恐惧与厌恶。中学时代正是孩子们汲取知识的阶段，不合时宜的恋爱就如同小树苗生出的枝枝杈杈，不及时处理就会影响孩子的正常学*。中学生早恋的危害之一便是如此。
中学生早恋的危害之二，是容易产生过火行为，引发犯罪。中学时期的恋爱，大多是由于感情的冲动或是出于对异性的好感与仰慕而已。
这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿*。当强烈的好奇心和感情上的冲动构成和力时，十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，往往会出现过火行为，甚至造成不可弥补的损失，造成青少年心灵上的创伤。
如果青少年受到黄色书刊或者教唆犯的引诱，就极可能走向道德败坏或违法犯罪的道路。据长沙华素青少年教育学校调查，青少年犯罪三分之一的入有过早恋。某省调查表明，在犯罪原因一项里，与追求性刺激相关的占被调查人员总数的22%。
孩子早恋怎么办？为人父母，了解中学生早恋的危害并不是使孩子与异性断绝来往，而是要教育孩子在与异*往的过程中要始终把握好一个度，不要“越轨”。
同时应该明确的是，中学时代，学*依旧是学生最主要的任务，与异性保持友好的关系，学*他们的优点，是可取的。
温馨提示，青少年特训学校择校需谨慎：长沙华素青少年教育学校办学正规吗？有哪些教学活动？点击下方家庭咨询导师孟老师，让老师帮助你从8个方面全方位了解长沙华素青少年教育学校。
——孩子的压力从何而来？父母应该好好反省一下
中国的传统教育模式是施压。 压力越大越好！ 从学前班开始，孩子们申请各种补*班和特级班，周末、暑假补*。 有些父母每天放学几个小时后被送到管理班。 我觉得这对孩子很好，但我不知道孩子小小的年纪就承受不了这么大的压力。=适当的压力有助于孩子的成长。 具体请参照《适当施压 为学*装上坚韧的弹簧》。 父母的这种行为会限制孩子的发散思维，扼杀孩子的才能，引起孩子的各种心理疾病。
很多
一般来自父母的压力有两种。 一个是直接的。 例如，教孩子“一定要考上某所大学”“一定要考多少分”等。 另一种是间接的，是对孩子的过度关怀。 他们不上——班，不看电视，也不敢大声说话，生活中不让孩子做什么，总是问孩子吃什么需要喝什么。 “不是帮忙，有时也会混乱。 其实孩子都等不及你赶紧走了。 “烈日下，暴雨中，父母在外面看着，孩子却心跳加速。 ’孩子不仅能学*，还有很多艺术才能，被迫学*这个。
不可否认，适当的压力会促进孩子的成长。 如果发现孩子压力太大，应立即采取措施缓解孩子的压力，避免引起更多的心理疾病。 家庭教育中孩子可能生病的行为是什么？ 请参考《5点总结告诉你父母这些行为会引发孩子心理疾病》。 变成“捡芝麻丢了西瓜”。
——送礼、摆饭局一样不少 孩子奢侈消费现象不容忽视
在一些大中城市，给孩子过生日、送礼物、做年夜饭似乎成为很多父母的必备程序，由此引发的一系列不良反应引起了社会的关注。
日前，智力美德教育对105名中小学生如何过生日进行了专项调查。 调查显示，33，360，100 %的中小学生用各种方式庆祝生日，其中99%每年都举行。 很多人在自己家过生日时，家人会买吃的，做好吃的，送学*用品、生活用品、高级玩具来庆祝。 但是，9%的孩子会在餐厅或酒店庆祝生日。 20多人在家参加生日，占6%； 15人以上的参加者占14%； 21%的参加者超过了10人。 酒店最高的生日派对是一名六年级男生，他的父母一次摆了10张桌子，花了两万多元。 另一个第一个学生在酒店的桌子上花了2000多元。 看孩子生日收到的礼物，有书、高级文具、电动玩具等。 其他为自行车、名牌服装、手表、项链、玉器、手机、电脑等贵重物品。
生日由来已久。 未必不好，但取决于做法。 在现实生活中，确实普遍存在着浪费、互相比较、跨越孩子生日的倾向，值得家长和教育工作者注意。 教育专家指出，目前许多父母普遍存在心理补偿，同时物质生活中存在虚荣、比较心理，这种心理往往会有意地影响孩子。 当前，学校出现的“生日热”现象与*年来一些城市校园里普遍存在的吃、穿、玩等浪费现象密切相关。
因此，作为学校，必须加强中小学生的思想道德教育，特别是新形势下勤俭节约的传统美德教育。 在提高学生认识的同时，要通过家长学校等渠道提高家长的认识，破除以钱换才的错误观念，正确引导中小学生节俭过有意义的生日。
作为父母，要树立正确的教育观念，不要浪费钱给孩子过生日。 要知道，勤奋节俭是孩子的最高财富，只有满足孩子的物质需求，孩子才会失去重要的精神财富。 从这个意义上说，给所有中小学生过一个有意义的生日，是深化勤俭节约教育的重要一环。
如何调控儿童的物质供需，消除儿童的竞争心理？
父母如何抑制孩子在校园里与人攀比的虚荣心？
