现代社会团队合作越来越流行，但相互合作越来越困难。
我经常看到一些孩子在一些问题上互相争论。 我们互不相让。 我们没有认真听过对方的话。
我们缺乏倾听训练，总觉得声音大了，显得更有必胜的信心，大家对一点小事越来越着急。
纵观我们在
在大学里，我们学*争论，试图说服对方，但我们都缺乏倾听的训练，没有培养倾听的心。
每个人都知道倾听的重要性，但言行一致之所以困难，是因为从小就没有受过教育。
肖军是90后，刚进大学。 在学校里，他性格鲜明，喜欢做自己喜欢的事。
有一次，老师问他，“为什么你总是武断，不遵守学校的规章制度呢？”
小军说：“不，我一直按制度办事。 也许有时候我能更灵活地应对问题。 ”
老师：我问的是为什么你不遵守规章制度？ ”你说：“不，老师，你误会了。 ”他讽刺说。
简短的对话让老师怒不可遏。 肖军没有正面回答老师的问题，而是想用自己的想法说服老师。
现实中，很多人在回答问题的时候，总是想说服对方，但因为没有直接回答过问题，所以双毛的说辞越来越激烈。
如果我们在大学缺乏听力训练，我们的孩子在未来的工作岗位上很难交流。
其实听力并不难。 只是需要我们积极地感知对方的心情和需求，不断地学*和练*。
——家长如何学会倾听孩子心声情绪
父母如何学会倾听孩子的声音？ 父母不是觉得孩子很淘气，成绩不是最好的吗？ 还是一直安静聪明的孩子有点不可理喻？ 与其担心这些问题，父母不如敞开心扉，问问你的孩子想告诉你什么。 一天中，我们约有16个小时是清醒的，三分之二以上的时间是听同事、领导、父母、妻子(老师)、孩子、广播等。 因此，不值得听的人如果不能反省听对人的影响，就会失去很多东西。 只有倾听的人才是懂得生活的人。
学会倾听孩子的感受和感情，在和孩子的交往中是很重要的。 说明你真的很爱孩子，很尊重孩子。 我们倾听儿童的语言，他们的歌声，他们的叹息，他们的抱怨，甚至他们无言的叙述，这表明我们彼此关心，我们有爱的能力，我们可以在爱中行动！
——怎样通过小游戏教学生学会倾听
新课程进行了多年，新理念静静地走进了我们的教室。 听了很多老师的课，我自己也有很多感触。
课堂气氛活跃，学生积极参与课堂活动，笔者观察到一些学生在发表意见时会说得很好。
但是，当其他学生发言时，他们喜欢做什么就做什么(和同桌聊天，玩铅笔盒)。 也就是说这些学生听不见。
所以我想让学生掌握听力技巧，与老师和同学合作，学*更好的课堂交流。
老师也要学会倾听学生的声音。 交流是双向的，只有问清楚了，他们才能说清楚。 基于这个想法，我们设计了这门课。
有一次，一个小国来到中国，向三个长得一模一样的金人进贡。 他们的金壁辉煌，让皇帝非常高兴。 但是这个小国并不善良，同时也提出了一个问题。 这三个金人谁最有价值？
皇帝想了很多办法，请珠宝商来检查，称重，看工作。 他们都一样。 我该怎么办？ 信使还在等待回报。 泱大国，这点小事你也不知道吗？
最后下台的老臣说他有办法。
皇帝邀请使者进入大厅，老臣自信地拿起三根吸管，插在第一个金人的耳朵里。 吸管从另一只耳朵里出来了。
第二个金人的吸管直接从嘴里掉了出来，第三个金人的吸管无声无息地掉在了肚子里。 陈先生说：“第三个金人最有价值！ 信使沉默了。 答案是正确的。
2 .小组讨论
四人一组的讨论：为什么第三个小金人最有价值？
3 .总结：这个故事告诉我们，最有价值的人不一定是最会说话的人。 上帝给了我们两只耳朵和一张嘴。 也就是说，我们应该多说话。 人际交往从倾听开始。 这也是现代人的基本素养。
【设计意图】活动是孩子最享受的，但最重要的是活动后的分享，让学生掌握听力技巧，并在日常生活中运用。 否则，活动课就会流于形式，心理辅导就失去了意义】。
希望学生们掌握了听力技巧，可以听。 从今天开始成为最有价值的小金人！
——教育孩子 得先学会倾听
有个中学生，学*成绩很差。 他总觉得课程质量不高。 父母来找我商量了。 我听了父母的陈述，和孩子说了几次话，找出了一些原因，提出了一些想法。 结果，我孩子的进步很明显。 父母很高兴，我们也成了朋友。 但是我的职业很敏感，所以我觉得还没有找到孩子生病的根本原因。 我觉得孩子不热心听故事有更深的理由。 在与孩子的接触中，我不断地观察和思考，但始终没有提到创意。
有一天我去了孩子家，和他们讨论了学*的*惯，以及一些父母和孩子可以接受的具体措施。 之后父母留我吃饭了。 没想到这顿饭解开了我的谜题。
*间闲聊，孩子的父亲大谈环保，滔滔不绝。 他是典型的关心国家大事，能聊天的北京人。 孩子总是想说闲话，但他爸爸总是不理他。 他有时会说：“走吧，走吧，别插嘴，孩子！ ”。 从头到尾，没有一个父母认真听孩子说话。 我明白了孩子上课不集中的原因就在于此。
如果父母总是认真听孩子说话，孩子就没有抢词的*惯。 父母不认真听孩子说话，就不认真听别人说话。 他是向父母学的，父母也给他树立了这样的榜样。 他和别人说话也很粗心。 一旦养成了这个*惯，即使明白听课的重要性，即使真的专心听讲，也往往无法集中注意力。 *惯是非常强大的东西。 有人不知道什么是文明吗？ 为什么要说坏话？ 因为我*惯了。 坏*惯很难改掉。 父母不经常听孩子说话是个坏*惯。 这个*惯的结果是，孩子很难集中注意力听。 他在与他人的交流中也会遇到某些障碍。 我观察到有几个人在说话。 几个人聚在一起互相聊天，听起来很热闹。 但仔细分析后，你会发现他们之间很少交流，也不太在意别人的话。 他们只是抓住对话，说自己想说的话，其实是各自发泄。 仔细想想，这样的人可能是因为小时候说话，父母不认真听，所以没有养成注意听的*惯。
“孩子说话有什么过分的？ ”父母说。 但这是态度的问题，不仅仅是你在说什么的问题。 只要孩子在和你说话，不管内容是什么，都要认真听。 否则，就不是对他的尊敬了。 你会无视别人和你说话也很生气吗？ 不能对大人做这样的事，对孩子做这样的事也可以吗？ 另外，不能用*的标准来衡量什么是认真的。 在有孩子的世界里，有很多事情大人觉得没意思。 对孩子来说很重要。 和孩子说话的时候，必须放架子。
很遗憾，我们的家长是家庭教师，经常在不知不觉中犯错误！ 但亡羊补牢，还是有一定作用的。 所以，我想对所有的父母说。 “孩子和你说话的时候，我会洗耳恭听。
初中二年级男孩的奇怪梦。
什么是真正的语言教育？
——学会倾听将为您创造励志人生
先开个老玩笑吧。 两个人都不想承认自己重听了。 有一天，两个人撞到了一块，其中一个人拿着鱼竿。
没拿竿子的问题：“什么，你要去钓鱼？ ”
答案是：“不，我要去钓鱼。 ”。
这突然说：“喂，我以为你去钓鱼了。 ”我注意到了。
你看，他们俩一直在谈论钓鱼。 虽然他们谁也没听到对方在说什么。
但谈得很热闹，大家都以为想到了点子。 其实离中心不远，是钓鱼的对话，但没有人在旁边。
原因是什么？ 两个人和别人说话的目的是不让别人知道自己是聋子。
我完全不考虑别人，但我说的不是他说话的目的。
所以，结果当然是他们每个人都认为问题解决了，其实不然。 把事情推迟吧。
再讲一个真实的故事吧。 有一次，一家知名电视台做了一个节目。 一位老农说，毕业后没有合适的工作。
自始至终，这位客户都强调，他进不了理想的职场(他想进入地方公关部或者想去大学教书)，对社会是不公*的。
现场嘉宾和他的交流包括对他的非常合理的建议，但他没有回应。
他完全沉浸在自己的状态中，出不来。 他没有掌握倾听的技术。 据说他至今没有达到目的。
第一个例子，我觉得大家都在笑着说自己的事情，生活中很少有这样的事情。
第二个例子：很多人认为自己不是，但我觉得有这样的人。 在现实生活中可能并非如此。
所以，全面发展的好学生，不仅仅是学*的考试机器。
学会倾听，就是学会倾听别人的意见。 特别是要考虑别人不同的意见，首先要能接受别人的建议。
不要一听到不同意见就反驳。 不要以为只有自己能想出好主意。
不拘泥于别人的经验，就不符合自己的特点。
态度端正了，掌握了听力技术的话，高三的学生就不会那么累了，心情也会变得轻松。
从长远来看，一个人既能专注于自己的工作，又能吸取别人的优点，有大师的风度，人生一定会完美成功。
——学会倾听的艺术，拉*孩子和你的心灵距离
把孩子送到浙江省成长教育学校的父母都有缺点，孩子似乎能和别人谈笑。
来到父母身边，总是*惯板着脸一言不发。
其实浙江成长教育学校专家表示，孩子要对你敞开心扉，首先要学会倾听的艺术。
每天睡觉前，你得呆一会儿听孩子说话。
所以很多时候，孩子会自然而然地评价哪个好，哪个不好。
在这个过程中，他逐渐*惯了自我反省，我们对孩子的性格、处事有了清晰的认识。
在我看来，父母总是希望孩子对自己敞开心扉，凡事都要向自己倾诉，征求自己的意见。
但是父母必须首先营造真诚倾听的气氛，赢得孩子的感情信任，才能和孩子自由交流。
另外，家长要选择一定的时间和孩子聚在一起，参加一些户外活动。
例如，一起去田野，一起在森林里野餐，分享彼此的心情。 在这样轻松愉快的过程中，和孩子说话非常自然，很舒服。
浙江成长教育学校专家认为，“倾听孩子的声音”是一种非常好的教育方式。
倾听是对孩子的尊敬和关心，因为让孩子认识自己，认识自己的能力。
如果你觉得孩子对任何事情都可以自由发表自己的意见。
而且，他的学识没有受到轻视和嘲笑，所以他可以毫不犹豫，毫无顾忌地发表自己的意见。
首先在家，然后在学校，从现在开始，你可以自信地面对和处理工作和社会上的各种事情。
——作为家长应该怎样教育孩子应学会换位思考
共鸣是非常重要的生活技能。 能改变想法的人，运气不会变坏，人际关系会变好。 其实每个人都有自私的一面。 这是天性。 但是，作为一个非常理性的人，他能克制甚至抑制这种自私的天性。 但是，抑制这种天性需要很大的能量，人也会疲惫不堪。 所以真正聪明的人不会压制，他们只是努力沟通。 沟通的方法有很多，改变想法是最方便的方法之一。 孩子很小，理智的一面还没有形成，他所做的无论如何都是原始的自私。 例如，他看到漂亮的玩具就想要，对方不给就抢； 被骂的时候，他马上开始了反击。 所以共鸣对孩子来说特别重要。 作为父母，应该如何教育孩子，学*换位思考？ (关于共鸣，舒明浩123 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
其实孩子有一定的思考能力。 父母应该耐心地和孩子讲道理，让孩子知道这种想法是错误的。 以抢玩具为例。 父母对孩子说：“你喜欢这个玩具是因为它很好玩。 既然这个玩具这么有趣，对方也很喜欢这个玩具。 如果你夺走了别人最喜欢的玩具，别人会伤心的。 想想如果你最喜欢的玩具被另一个孩子夺走了怎么办。 其实孩子是个通情达理的人。 小心地对孩子说实话，孩子也会认真考虑的。
如何教会孩子换位思考，对父母来说是个大工程，不是一下子就能完成的，需要很多时间和耐心。
