目前，全国所有大学的课程都将不及格。 越来越多的大学生课程不及格，这已经成为国内教育的大问题，也是家长最担心的问题。 如果孩子大学学*了怎么办？ 要解决这个问题，首先要了解他们失败的原因。
首先，很多人进入大学后，从头到尾都很放松，没有高中那样坚定的目标。 所以他们学*的动力越来越少，大部分时间沉迷于网络游戏，在图书馆看小说和谈论她。 所以到了学期末，结果学*时间晚了，考试不及格。 其次，重视度不够。 大学的课程要求比高中低。 因此，很多同学都觉得，只要花点小聪明，来一次短暂的突然袭击，几十节课很快就结束了。 然而，情况并非如此。 考试不及格，考试不及格成了*常的事。 毕竟，他们没有得到足够的重视，当他们突然醒来的时候已经太晚了。 而且专业人士不感兴趣。 大多数情况下，大学生在大学的专业不是自己想要的。 据统计，打算调整专业的学生有*三层，对把自己的专业知识当成垃圾不感兴趣。 最后，不能处理好工作、娱乐、学*的关系。 大学自由，不受任何人约束，工作、娱乐、学*是大学生日常生活的三个环节。 当他们沉迷于娱乐和工作时，他们的学*变得非常薄弱，期末考试不及格成了自然而然的事情。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。
那么，如果孩子大学学*了怎么办？ 其实方法有很多，但作为父母，必须关注孩子的学*情况。 二是了解学校对学生不及格的做法；三是采取有效措施，及时关注，积极引导。 总之，如果措施得当，这个问题很容易解决。
——孩子比家长早回家 守着电视不学*怎么办？
每个人都喜欢做自己喜欢的事。 特别是没有制约的时候。 一旦出现这种情况，父母就很难判断孩子的对错了。 因为这是人之常情。
上学后，宋庆把钥匙挂在脖子上。 因为我放学回家的时候，父母还没到家。 这个时候，宋庆很喜欢看电视。
宋庆知道妈妈不在家的时候看电视，她每天下班回家，想早点阻止儿子的行为。 妈妈每天都问宋庆，但没什么效果。 妈妈最后的手段是用武力解决问题。 妈妈开始觉得宋庆还是不看电视做作业比较好。 她很高兴。 后来，她意识到事实并非如此。
有一天，妈妈比以前早回来20分钟，发现宋庆困惑不安。 她知道这孩子一定有什么隐瞒，就问宋庆。 宋庆没说。 妈妈用手摸了摸电视，但机箱很热。 母亲非常生气，痛打了宋庆一顿。 此后，宋庆看电视的行为似乎减少了很多，她的母亲很不安，总是怀疑宋庆。 所以，她回家后，她问宋庆，宋庆坚持说“没有”。 但我妈妈知道宋庆在说谎，妈妈对此无能为力。
像宋庆一样，放学回家也没人管。 父母做什么不容易控制，孩子这个时候也很难意识到。 父母不能有效控制孩子行为的，必须管理，让孩子撒谎。
父母该如何应对这种情况？
每次出门，父母都可以提前问孩子，明确放学后做什么。 一定要明确。 如果父母多次需要孩子单独留在家里，可以与孩子协商写下时间表，贴在墙上，要求孩子遵守。 父母回来后询问孩子的执行情况，根据孩子的执行情况，和孩子一起调整课表中不合理的地方。 孩子完成课表工作后，应该给予适当的报酬。 这种方法适合家里相对独立，刚开始意识到的孩子。
如果父母发现孩子做不了自己希望孩子做的事，欺骗了大人，请不要生气。 首先，要弄清楚孩子在执行的时候有什么困难。 他想做什么？ 努力达成双方满意的新协议，第二天观察是否有了孩子。 有时候，改变孩子长期以来形成的*惯，父母和孩子要一起做很多调整，父母要给孩子适应的机会。
如果多次调整都不能达到孩子回家后自己做作业的目的，父母应该立即停止，改用其他方法。 因为多次调整都做不到，所以孩子不能如约而至，但明天还约好了，就间接教孩子欺骗父母。 很多时候，孩子会学会这样欺骗父母。 相反，孩子的谎言有时也由父母抚养。 为了逃避惩罚，孩子学会说谎。 这是自我保护的方法。 让父母理解。
应该注意的事项
*时，父母不要过于担心什么，也不要夸大放学后不做作业的事实，不要让孩子紧张，害怕受到惩罚，更不要责备自己。 如果你很“*淡”，不太在意的话，孩子就不会觉得父母想惩罚他，所以没有必要说谎，也没有罪恶感。
如果父母总是表现出对孩子的不信任，孩子就会感到有形和无形的压力，变得逆反，逃避惩罚。 他们撒谎，不信任大人，疏远父母，怀疑“爱”。 想想看。 这是父母养育的孩子的不良心理反应吗？
为什么孩子学*时间很多，却不努力学*呢？ 因为他没有意识到时间的紧迫。 他想浪费多少时间就浪费多少。
很多父母可能会奇怪，为什么我们努力照顾家庭，孩子却不能理解我们的良苦用心。 因为他还没有体验过做饭和洗衣服的疲劳。 给父母和孩子创造良好的环境，让孩子体会不到父母的辛苦。
父母工作忙的话，就交给孩子做力所能及的工作，比如买菜、淘米、扫地、拿报纸等。 孩子做适当的家务有很多好处。 例如，如果孩子发现自己的劳动给家人带来了丰盛的晚餐，就会觉得更幸福更有责任感。 如果孩子一天比一天能干得好，自信和自豪就会增加。如果孩子在食物上花的钱没有计划，他会学*储蓄和计划。如果孩子放学后忙于家务，他会找时间自学。 我们的目的是占用放学后的时间，教孩子们比看电视更有意义的事情。
应该注意的事项
父母要提前教，带孩子，让孩子有练*的过程。 一开始，要允许孩子犯错，不责备孩子，不过度指导孩子，在孩子需要的时候给予适当的引导。
告诉孩子们，安全第一。 孩子做家务之前，应该教他们基本的安全知识。
孩子做完这些事后的时间怎么办，需要和孩子协商。 如果不确定父母是否会在孩子不在的时候看电视，唯一的条件是“不看电视”。 小心孩子欺骗父母保护自己。
孩子的坚持取决于父母的信任，更重要的是让他们觉得你需要他们！ “被需要”的感觉是坚强生活的动力，有时能帮助孩子克服不良*惯！
在和母亲的“杂耍”中，蜷成了久经考验的“勇士”。 回家后先观察所有与电视相关的东西，看电视再还原； 妈妈一打电话，马上关掉了电视的声音。 妈妈早点回家，门锁着打不开，准备好了再开门； 看完电视把遥控器放回原来的位置； 安装天线插头，看电视后取下放置； 因为害怕妈妈检查作业，所以在课间提前做； 提前10分钟关掉电视，夏天吹电视散热。 但是，总是有失误。 被妈妈抓住后，袁媛第二天也继续看。 妈妈觉得她很害怕，所以第二天就没那么严厉了。
总之，妈妈的不懈努力不是“徒劳”，体贴和不说真话的“能力”越来越高。
这么圆的孩子是有反监视能力的孩子。 遇到这样的孩子，很多父母会和孩子沉迷于“猫捉老鼠”的游戏，最后的结果可能是“道高一尺魔高一丈”。 当一家之主出现这种症状时，我觉得你已经失去了教育孩子的效力，所以我建议你不要再去探索、监督、守护了。
子女教育的有效性是指父母在管理子女时，子女按照父母的要求进行，取得一定的效果，提高子女的能力。
父母在家的时候，慢慢地教孩子如何安排自己的时间，好好工作，让孩子学会自觉地学*、成长、自我教育。 这个时候，孩子不需要绞尽脑汁撒谎。
“那孩子的学业是？ ”你可能会问。 回家再说吧！ 父母让你回家做作业，孩子就容易听了。 这个时候，父母对孩子的管理很有效。
应该注意的事项
父母不在家的时候，可以向孩子提出希望和要求，让孩子自己安排时间，自觉地执行。 父母可以回家听，给孩子看作业本。 如果孩子做了父母想做的事，应该马上称赞和鼓励。 如果说孩子没有做作业，只看电视，首先要称赞孩子说了真话，明天注意抓紧时间。 如果第二天孩子还没有做作业，只能适当提醒，避免孩子说谎。
父母越拒绝让孩子看电视，孩子的反抗心和探索心就越强，看电视就越是难以抑制的渴望。 如果父母变得更放松、更聪明，孩子可能会看电视，但需求不太强烈。
当父母和孩子一起看电视时，你会发现孩子不喜欢看所有的电视节目。 孩子们坐在电视机前有时只是为了等下一个他们感兴趣的节目。 这时，父母鼓励他利用这段时间做作业，看他能不能接受。 这也是治疗有严重看电视问题的孩子的一种方法。
父母不能只想着自己，把孩子交给电视。
孩子喜欢看电视影响学*，但老人在保护他们！ 父母也心碎了！
——写作文，就是这么简单
从小学开始，孩子的写作就成了父母头疼的问题。 很多孩子知道作文的写法，但大多数孩子不知道“好作文”的写法。 作文在考试成绩中占很大比重，孩子掏耳朵绞尽脑汁也受不了。 但是作文还是800多字，七拼八凑的结构很乱，父母很着急。 如何让孩子写好文章，在*时和考试中轻松地写文章？
写文章，特别是写作文，很有技巧。 重要的是孩子如何将这些技术应用于文章。 边肖总结了几点，希望对父母的担心和孩子的苦恼有所帮助。
345字：这个技巧是让孩子写短文。 大多数孩子*惯在作文中写长篇，但写得不好容易成为病句。 父母要注意控制孩子一言一行的字数。 我建议把几个十字的长句改成只有三五个字的短文。 孩子会发现这样的作文有语感，容易读。 “高高的绿草散发着迷人的香气。 一个个看得那么清楚，又高又壮。 ”经过引导，“草是绿的，高的，一个个香，看得很清楚，挺拔，充满了生机。 ”。 会变得容易阅读吗？
一秒写300字：如何用300字解释一秒钟发生的事情？ 例如，在学校运动会上只有几幅画了运动员跳高。 “我看到一位同学跳过横杆，诞生了新的校运会记录！ ”怎么做成生动迷人的300字呢？ 我们可以系统地解剖。 你怎样助跑、起跳、攀登、落地？ 联想之外，以前学校运动会的挑战失败了如何反复练*？ 再加上详细的说明，起飞前有多紧张，成功后同学是怎么祝贺他的……父母经常可以找一秒钟的素材给孩子练*写作。 我担心如果孩子掌握了这个技术，作文会不会持续很久。
环境中有“真”和“情”的：五六年级的孩子已经开始学*环境描写。 例如，“早上明明很精神，一放学就下雨了。 下雨了，眼泪在滴，上帝似乎在为我哭泣。 ’首先，应该表扬孩子可以利用环境衬托自己的感情。 但是，很多孩子只要写环境，就一定是“笑花”“鸟叫”，这已经成型了。 为什么他们不能写更亲*的东西？ 能写到云、雾、桌子、电线杆。 这个技能提醒孩子，不仅要让别人住在环境里，还要住在真正的环境里。
请不要使用熟语。 为什么孩子不写长作文？ 全都是成语！ 据说经常使用成语和文艺，但实际并非如此。 孩子写作文的时候，如果只是照章使用成语的话，就会失去文章的细节。 最好让孩子诚实地写下自己的心情。 例如：《春日风美》:“风吹过林尖，湖面上泛起涟漪，湖上的柳树轻轻摇曳。 我忍不住张开双臂，风吹在每一个皮肤上，又暖又痒。 ”尽量用具体的句子替换滥用的熟语，解决孩子作文很难达到字数的问题。
书面上不用“说”:“张三说”、“张三无奈地说”、“张三张开双手，一脸为难”。 很明显，有很多方法可以解释角色的演讲。 没有必要说出口。 在语言之前加上动作和表情。 通过一定的训练，可以提高孩子的写作水*，让孩子学会细致的描写，而不是枯燥的“xx”。
不要把外表做成“有”“构图”，怎么写？ 每次在孩子的作文中都能看到这句话。 “她很美。 她有一头卷曲的黄头发，黑葡萄大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴。 ’你能把孩子从“是”中*出来吗？ 重新接上话，“她很漂亮，卷曲的黄头发自然披在肩上。 她的眼睛很有魅力，黑得像黑葡萄。 鼻子高，樱桃小，有点混血。 ’看书舒服了吗？
当然，写作文不仅仅是技巧的问题。 重要的是父母要教孩子如何从细节中获得灵感，从日常生活中体验内涵。 只要父母正确地教孩子这些事情，就不必担心孩子的作文不好吗？
——孩子没时间观念怎么办，方法就是这么简单
当前青少年意识中的时间观念越来越淡薄。 无论是在工作还是生活中，孩子对时间的认识都让父母们很担心。 那么，孩子没有时间感吗？ 如果没有合适的解决方法，不知道如何培养孩子的时间感，请关注以下内容。
首先是言行。 父母永远是孩子最好的榜样。 为了给孩子树立良好的时间观念，父母首先要以身作则。 如果父母一直这么做，自然孩子也会跟着做，按时做所有的事情。 二是让课程成为孩子最好的老师。 孩子在生活中会遇到各种各样的困难。 作为父母，无论什么时候遇到情况，都不要害怕孩子受到伤害或浪费时间。 从某种意义上说，他们会遭遇一些磨难。 这可以培养孩子的反思能力，从失败中吸取教训，提高孩子的抗压能力。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。
另外，让孩子有同情心也是提高时间意识的重要手段。 当你意识到让别人等是不礼貌和不正确的，你就会逐渐为别人着想，从各个方面为别人着想，了解别人，他们的时间意识会无形中提高。 当然，帮助孩子制定日程也是必要的。 通过和孩子讨论，可以设定日常生活的常规，比如起床吃早饭，什么时候开始，多长时间结束等。 这些方面要确定时间，在适当的时候奖励奖励。 我相信经过长期的努力，孩子没有时间该怎么办的问题会得到解决。
——孩子对学*感到乏味产生厌学情绪怎么办？
有些孩子一谈到读书就皱起眉头，一谈到作业就无精打采，对学*不感兴趣，厌学现象严重。 很多父母说，如果孩子们能集中精力在计算机和电视上学*就好了。 专门针对考试对策的学*，不能给孩子带来乐趣。 孩子讨厌学*，怎样才能不厌其烦地学*呢？
另一方面，
父母正确的做法是承认学*很辛苦。 同时，要在孩子的学*过程中，不断地鼓励和肯定。 由于中小学生的心理发展还不成熟，父母和老师对他们的正面评价对提高孩子的学*兴趣有很大的帮助。 在现实生活中，目前父母和老师在这方面做得还不够。
除了老师对孩子学*的影响外，孩子是否不厌其烦地有足够的学*兴趣还会受到很多因素的影响。
如果家长不重视孩子的教育，或者孩子经常受到不良社会风气的影响(比如当今社会流行的“读书无用论”)，自然对学*不感兴趣。 如何摆脱“读书无用论”给孩子带来的厌学情绪？
也有基础学*不好，学*很辛苦的孩子。 在强大的学*压力和学业压力下，他们很可能会讨厌学*。 这在毕业班学生中尤为明显。 具体解决方法父母请参考《老师讲课枯燥乏味孩子提不起没兴趣 家长该如何对待？》。
——孩子性子急躁 学*马虎怎么办？
也有孩子在做作业和考试的时候，总是忙不过来，就像被周围的人催促一样慌张。 他们*时作业很快，但问题很多。 考试结束后总是露出自信满满的表情。 结果一出来，你就变傻了。 这件事不仅是父母，孩子自己也很担心，但是不能改变。
父母往往认为这种疏忽是孩子的性格造成的，没有好的解决办法。 但如果仔细观察，就会发现这些现象，有的是因为孩子工作太仓促，有的是因为厌烦，有的与孩子的性格有关。 此时，父母也要分析原因，对症下药。
当孩子因为做了合适的事情，必须做其他事情而疏忽时，父母会明白孩子在想其他事情，可以先做吗？ 例如，你想和伴侣玩一会儿。 你的朋友在等他。 这个时候，你的孩子可能很难认真地完成事情。 父母有两种方法。 一是要完成眼前的事情，不能让事情半途而废。 这个时候，他们不要对质量要求太高。 质量问题可以再谈。 父母可以和孩子一起讨论，玩耍后检查作业，纠正作业错误，让孩子养成“工作有始有终”的好*惯； 另一种方法是让孩子先玩，约好时间，回去后好好学*，不要让孩子更烦躁。 不管父母怎么选择，都有利于也有不利于。 父母如果不让孩子安静下来，不被其他东西吸引，大多数孩子是做不到的。 如果想让孩子疏忽大意，父母就必须心*气和，用心去折磨。 父母选择限制孩子的行为，孩子心里一定会有抵触情绪。 为了防止亲子冲突，我会给你智慧的建议。 除非孩子不小心，否则不要管得太严。 稍后再找机会纠正疏忽也不晚。
有些孩子很着急，但事情不在眼前。 第二天可能是春游，或者他们正在等待结果。 他们觉得心里长了草，对工作漠不关心，忘了事情。 面对这样的孩子，父母应该在3360的工作前和工作中做几次深呼吸、数数等，教他们如何稳定情绪，或者在心里默念几次“*静下来”，或者给自己一句话的暗示，“好了，今天“我知道你很不安，但担心是徒劳的。 宁可做点什么，忘记它……”孩子渐渐抑制焦躁情绪，集中精力做自己的事情，疏忽自然会减少。
首先，谈谈和人的无聊。 孩子无聊的人可能是学校的老师，也可能是同学家的父母。 和孩子厌烦的人做有关的事，他很容易被卷入无聊之中，他的心没有集中在他正在做的事情上，所以他做事情的时候一定会疏忽。 例如3360个孩子进了房间，妈妈皱着脸说：“今天回家第一件事是作业。 什么都不要做！ ”很快孩子就烦了，大声说“我知道了”。 3360“每天回来都这么说，一点想法也没有，真没办法。 ”他小声说。 抱着这种心情学*一定很麻烦吧。 这时，“按铃需要按铃”，缓和孩子和厌烦的人之间的关系，让孩子稳定情绪，学*和工作，孩子就会变得认真。
二是厌倦了事情。 孩子往往兴趣广泛，热情高。 如果在他们面前做的事情不是他们感兴趣的，他们会很烦，容易出错。 例如，孩子在看他最喜欢的动画片，但他妈妈强迫他进屋学*。 此时，孩子还留恋着刚才的动画片，无心学*，心不在焉，错误百出。 在这种情况下，让孩子先看电视，从第二天开始，父母可以提前和孩子约好，什么时候看电视，什么时候学*，和孩子商量一个方案，父母和孩子都照做。 这样，孩子上学后，情绪就会稳定下来，粗心大意也会减少。
三是孩子莫名的烦躁。 这种情况，与其说是孩子莫名的烦躁，不如说是我们不理解孩子的内心。 关于孩子烦躁的原因，孩子的脑海里一定有答案。 那需要父母仔细观察，耐心询问。 原因一定存在。
孩子对学*的厌倦导致的粗心大意，一方面是对学*本身的厌倦，另一方面是因为耽误了喜欢学*的事情，心情不好。
心理学上可分为胆汁质、多血质、粘性质、抑郁质四类。 通常胆汁质和多血质的孩子在学*过程中容易疏忽，性格往往外向活泼。 愤怒的孩子容易兴奋。 他们精力充沛，对工作热情坦率。 但是，也有急躁、粗暴、仓促工作的问题，所以在学*中容易疏忽。 有骨气的孩子，脑筋灵活，反应快。 他们活泼好动，对人有热情和活力。 但是，因为他们多变的心态，做题、考试、画画总是比别人快，忙得团团转。 因此，他们容易发生疏忽的现象。 气质忧郁的孩子很少表现出粗心大意的问题。
既有急躁的孩子，也有父母火上浇油的原因。 孩子从小由父母照顾，很多事情不管，无忧无虑。 随着年龄的增长，独立自主的行为越来越多，急躁的孩子，因为*时父母找不到自己整理衣服的空间，烦恼着自己的自我管理能力低下。桌子是父母安排的，学*中找不到用品； 如果出门前找不到新鞋等的话。 会让本来就着急的孩子更加烦躁、不耐烦。 在这种状态下，孩子疏忽的错误只会增加，不会减少。 所以教育孩子必须从生活开始。 从小学*，就要有计划、有条理。 孩子的衣服必须自己整理打包。 家里的东西，你拿的地方，用完了放回去，让孩子注意。 同时让他们知道自己的事情，他们也不会烦躁。 在学*上，要让孩子自己制定学*计划和时间表，不要让孩子知道、依赖自己是什么。 不要对别人生气。 减少不必要的打击引起的疏忽。
另外，我们可以通过具体的活动来磨练孩子的应对能力。 除了孩子的学*，父母还可以有意识地和孩子一起练字、画画、下国际象棋。 在一笔一画的练*中，在细心的观察和讲解中，在每一步的思考和猜测中，磨炼他的脾气，有助于改善孩子的粗心大意。
应该注意的事项
在对待因性格原因粗心的孩子时，父母要有耐心，不能迁就，不能粗暴。 很多人的性格可能很难改变，父母只能通过在生活中一点一滴的培养来改变孩子性格中的马虎问题。
外向的性格在学*中要注意五点。
如何改善孩子因思虑不周导致的学*疏忽？
——其实父母的夸奖就是孩子变得自信的秘诀
自信对每个人都很重要。 有自信的话，孩子长大后很容易克服困难。 父母如果能继续鼓励孩子，从小培养孩子的自信，对孩子来说会是很大的财富。 那么，如何培养孩子的自信心呢？
1 .好孩子是骄傲。
适度称赞和欣赏孩子的行为，能让孩子保持良好的心态和状态。 未成年孩子对自己的看法取决于周围人的评价，尤其是父母的评价。 哪怕一句话、一个眼神，也会对孩子产生终生的影响。 蜀名号123
2 .孩子努力了，应该马上肯定。
一定不要单纯地夸奖，要恰当地告诉孩子什么是对，什么是错，该怎么改正，提高孩子独自解决问题的能力。
3 .正面评价孩子，偷听孩子。
有些父母在孩子面前说什么都不避讳。 孩子觉得反正可能听不见，也可能听不懂，其实孩子知道的比语言能表达的多得多。 所以不要用孩子的语言发展来衡量理解力。 有时，即使孩子完全听不懂你的话，也能窥视到你声音的语调和表情。 蜀名号123
——孩子在学*中怎么越学越“笨”，家长该怎么办？
有人的照片，匠人挤出了很多一模一样的泥人，脚下写着“学历”。 这句幽默生动的卡通话语给我们留下了深刻的思考。 没有个性的教育一定是失败的教育，社会、学校、家庭、父母、老师绝不应该是最有生产力的“泥人”。
但学*是父母心中的主题，学*成了很多孩子的心病。 其实不是孩子不想好好学*，而是很多孩子都在努力学*。 但为什么很多父母认为孩子学*越来越“笨”，能力越来越差？
肖旭上小学的时候，他总是班上第一名，这让他成为父母的骄傲。 在他的前辈们之后，他向所有人夸耀他*时不能做任何事。 上中学的时候，孩子无忧无虑地考上了这个城市最好的中学。 家长和孩子充满自信，想继续小学的辉煌成绩。 但是在中学里，不管肖旭怎么努力，他在班里也只是中等水*。 父母给孩子买了很多学*书籍，肖旭田甘沉浸在问题的海洋里。 父母不会再夸奖孩子了。 每次有人问肖旭的成绩，他的父母都很不舒服。 孩子自己也失去了前进的动力，学*越来越差。 父母们质疑，为什么孩子上初中会变成“傻瓜”。
孩子真的像父母想的那样“傻”了吗？ 这篇文章中的孩子优秀，小学成绩好，是父母的宠儿。 但是到了初中，虽然在很多精英中不那么优秀，但父母还是按照小学的标准要求孩子取得好成绩。 分数是孩子聪明和愚蠢的唯一标准，教学方法不当。 那会让孩子失去自信，成为“笨蛋”的孩子。
对基于智力的教育教师的调查证明了至少有8种不同的智力：语言智力、逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际智力、自我认知智力、自然智力。 每个人的各种智力不*等，各有侧重，各有弱点。
真正的教育应该发现孩子的优点，通过材料的教育，让每个人成为对社会有用的快乐的人。 有好父母的心理学家列举了孩子成长的七种需求：学*语言、了解环境、学会做人、了解生活、培养智慧、发展想象力和幽默感。
通过以上案例家长能够充分理解教育，家长能够鼓励孩子，家长能够帮助孩子取得艺术上的突破，恢复自信，孩子在心中就不会成为“傻瓜”。
现代教育观表明，教育必须为学生终身发展奠定基础，在培养目标上着眼于人的全面发展。 让孩子养成良好的*惯、记住认知、记住工作、记住共同生活、学*生存是现代生命发展的四大支柱。
教育是一项系统工程，其各个阶段与人格趋于成熟的阶段相一致。 教育是一个非常个人化的过程，同时也是一个建立互动社会关系的过程。 教育应该以孩子的发展为基础。
中国现行的教育体制，大部分地区都不能进行小班化教育，更不用说因人而异的教育了。 所以，根据孩子的性格养育孩子的主要任务是父母。 不幸的是，我们大多数父母都按照现有的教育制度和评价标准，一心一意地督促孩子跟上分数。
在这种学*压力下，学生没有学*的主动性，而不是学*的乐趣，只能被动地接受家长和老师各种“填鸭式”的教导。 结果，学生越学越死，越学越少。 学*笨蛋成了必然的现象。
父母的责任是满足孩子的需要，掌握获得需要的能力，并根据性格特点引导他们的成长
学*只是人成长的一个方面。 倡导在科学文化认知过程中注重理解、认知、发现、创造能力的提高，发现孩子良好的人格，不求关怀、完美，不求全责备； 重视和鼓励孩子兴趣的发展，鼓励和引导孩子创造和探索，而不是一味追求文化成绩的好奇心和好动的本能，教育促进孩子身心发展、智力、敏感、感性、审美意识、个人责任和精神价值，促进现代社会“精益求精、精益求精” 不要用一个孩子的单一成绩否定他的整个能力。 这无疑会扼杀他的未来。
《睿智的家长》孟老师说，家庭教育问题是一个特殊的、发展变化的问题，值得人们研究和探讨，不可避免。 在教学过程中只需关注孩子的心理特点，运用和遵守科学原则，掌握家庭教育量表，找到家庭教育的坐标。 多关心孩子，少爱孩子； 多欣赏少讽刺； 多引导，少责备； 多鼓励，少替代，孩子一定会健康快乐地成长。
——孩子整天沉迷小说怎么办 原来危害这么大
小说是一个有情节的故事，起伏的情节就在那里，令人着迷。 但是，一个人如果过分沉迷于小说，就不是好事。 如果孩子迷上了小说怎么办？
首先，请知道沉迷小说的危害。 你要知道，长期沉迷小说会降低你的语言表达能力和视力。 另外，沉迷于小说中不可能的情节，会过于喜欢幻想而不了解现实，给喜欢看小说的人带来负面影响。 (有关详细信息，请参阅《警惕！小说、网络等外界因素会向孩子灌输暴力思想》 )
而且，请知道你迷上小说的理由。 抓住问题，才能解决问题。 每个人都沉迷于小说，理由各不相同。 一些沉迷小说的人在现实生活中往往不尽如人意，因为没有自信在感情、工作、人际交往等方面去面对，只有通过沉迷小说才能逃避这些问题。 有些人喜欢这些浪漫故事，没有意志力去做生活中的其他事情，想通过看小说来消磨时间。
最后，要学会养成好*惯。 请不要只沉迷于小说。 可以参加户外活动，和朋友交流，做放松的事情，在小组活动中和别人交流。 大自然在一定程度上可以帮助自己。 虽然不会沉迷于小说，但也可以看到与学*有关的书和真正的名作。 (有关详细信息，请参阅《3方法缓解孩子手机小说依赖症》 )
沉迷小说会对人的健康生活产生负面影响，尤其是对带有*暴力情节的小说，更要有正当的爱好。
——孩子学*时，容易走神怎么办
集中力是控制注意力。 著名哲学家根特，读书前，或在书房沉思时，必须透过窗户凝视远处屋顶上的风向标箭头。 他一边凝视着箭头的旋转，一边有意识地沉浸在深深的思考中。 这也是他许多著名理论问世的原因。
这个方法之所以有效，是因为人眼长时间凝视会使视野变窄。 那个时候，容易引起我们注意、容易分散的东西进不了我们的眼睛。 随着人的意识范围变窄，会得到集中的效果。
很多父母头疼的问题是，孩子在学*中注意力不集中，被朋友的玩耍声和电视电影吸引，导致学*不开心，学*效果自然变差。 但是找不到好的方法。 孩子的成绩一天比一天低，父母也成了负担。
其实就像开头的故事一样，父母可以教孩子一个方法。 也就是说，孩子坐在桌子前时，可以把眼前的静物作为注意的目标。 例如，台灯的开关、钢笔、手指、书等。 然后目不转睛，等他集中精神再开始学*。
另外，如果孩子学*时间过长，父母应及时指导孩子进行放松训练。 从现代心理学的角度来看，冥想是调整注意力、拓展知觉的好方法。
一般来说，孩子连续学*的最佳时间是40-60分钟。 大脑在进入研究后10分钟左右就达到最佳状态，这种最佳状态会持续二三十分钟。 最佳状态过去后，大脑的实际生产力会迅速下降。 所以，当孩子觉得自己的学*效率在下降的时候，请马上休息。
