初二女生数学差偏科,三个学*步奏打好数学基础

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众所周知,作为词频以外的三大学科,数学对中学生的重要性不言而喻。 初一的时候,孩子们基本都在同一个起跑线上,但是经过一年的学*和摸索,初二成为了拉开差距最关键的一年。 一年级学生掌握了正确的学*思维方法后,二年级学生的数学成绩两极分化,直接影响三年级学生的成绩。

但由于男女思维的差异,通常女性思维不灵活,倾向于定向思维。 因此,当前两所学校所学数学综合知识越来越强的时候,女生运用知识的能力不强,导致数学成绩下降,出现偏差。

0-@ qq.com1.提前预*

除了完成当天的学*任务外,提前预*第二天的数学课,课堂听起来会更好。 因为只有预*,才能知道自己不懂什么。 第二天的课上,不要盲目地听老师讲课,而是把重点放在要说的内容上。

2 .上课时请注意听。

提高数学学*能力的重要地方是课堂教学,课堂教学中往往是数学逻辑思维拓展的地方,所以必须重视每课时45分钟的学*效率。

具体做法是:上课月考的时候认真听从老师的想法,不分心。 老师说明这一步的时候,学生应该考虑下一步怎么做。 老师说了下一步后,他们把自己解决问题的想法和老师的进行比较。

3 .课后及时复*。

老师总是课后留作业。 做题目之前,他们必须想起老师课上的知识点。 重要的是为了理解和记忆,掌握公式的导出过程。 做题时尽量不要翻课本和公式。

总之,对于没有数学基础的初二学生来说,最重要的是核对补缺,工作日学*基础知识,打好基础,然后再进一步提高。


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初二女生数学差偏科,三个学*步奏打好数学基础(扩展1)

——[视频]网曝盐城初二女生被辱骂殴打,为情起纠纷

*日,盐城响水县某中学一名初一女生嘴里咬着黄瓜,脸上写着自己的名字,一段被倾听的视频上传到微信。

江苏宝应中二女子遭未成年人虐待,额头上写着“乌龟”。

微信上的两段视频不长。 视频的前17秒显示,一名身穿制服的女子不公正地站在墙边,被女子用方言辱骂。 女人先说:“请谈谈朋友的私事。 ”。 女孩说:“没有这回事。 ”。 然后女人开始骂,打了女孩一记耳光。

在第二个视频中,15秒后,被打的女孩的额头上写着自己的名字,还有“乌龟”等涂鸦,眼睛和脸被涂成了黑色。 视频直播中,第一段视频中不断有殴打女性的声音,出现了女孩的学校、班级和名字。 让女孩子抬头看了拍下的手机,打了我一巴掌。

幸运的是,这段侮辱性的视频并没有在网上传播。 很多微友为了保护被打的女性的隐私和名誉,经常不将视频转发到朋友圈,谴责打人者。

*调查显示,被打的女孩是县城某中学的初二学生,被打的人也是未成年人。

这是典型的早恋引发的校内暴力。 大人遇到感情问题会失去自制力。 更何况是十几岁的中学生。 这个年龄,他们正处于青春期,精力充沛,对*世界充满好奇心。

最*有很多这样的新闻,孩子怎么了? 媒体的反复报道并没有让这些未成年人反省自己,他们的行动有所收敛,反而愈演愈烈。 在未成年人保护法下,这些未成年人不受刑法惩罚也是暴力案件被禁止的理由之一。

随着生活质量的提高,孩子越来越早成熟,因此早恋成为孩子成长的首要问题。 如果你发现孩子很早就恋爱了,你需要教训他。 请和孩子在一起。 尽量把注意力放在学*上,在旁边敲侧击,说自己还年轻,专心学*。 学好了,以后一切自然就好了。 现在不好好学*的话,成绩不好的话,在社会上就无法生存。 举几个例子,让她意识到早恋的危害!


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——初二女生的最大愿望竟是不去上学

刘敏,41岁,射手座

我女儿13岁。 她是初二学生,成绩一直很差。 她是班里的最后一个。

小学的时候还是中学生,后来越来越差了。 从小学三四年级开始,和其他师范生有了明显的差距。 她不得不拖两三个小时才能完成其他学生一个小时能完成的作业。

我们很了解她的遭遇。 她不是光玩,她真的反应很慢,脑子不好,很努力学*。 我们的心很痛苦,但不管多痛苦,我们都接受了这个现实,没有给她带来压力。

2015年9月,她进入了普通中学。 我认为她的智力和学*能力会随着年龄的增长而提高。

但是,事情并不顺利。 不仅成绩越来越差,学*态度也变得很差。 她成绩不好,讨厌学*。 小学的时候,她学*很辛苦,但她从没说过不想学*。

初中后,我经常说成绩不好,讨厌学*,不想去学校。 上学期肚子痛,头疼,所以请了很多假,没有去学校。

今年,祖父问她新年的愿望是什么。 她说最大的愿望是不上学。

所有的大人,爷爷、奶奶、爷爷,都惊呆了。 我只是叹了口气,劝她说你这么小不上学能做什么。 无论如何,初中毕业,必须上普通大学。

她说只要不去学校什么都行。 妈妈,为什么你再也不要一个孩子了? 生比我聪明的孩子。 我弟弟和妹妹会。 我吃了。

13岁的她说这话时,我心碎了,丈夫的眼圈也红了。

女儿寒假总是很开心,开学后一直很郁闷。

正好她的班主任也说,如果我们现在不补*,她下学期初三就跟不上了,建议我们快点想办法补*。

我问了女儿的意见,是请家庭教师在家补*,还是晚上和周末去补*班? 女儿很抵触,说她讨厌学*,想补*,连学*都不行。

成绩不好,讨厌学*到这种程度,我们的父母头疼,很困扰,不知道该怎么办

我们能做的只有强烈的爱、宽容、支持和帮助。

如果出现拒绝症状,就容易复发。 要有效地改善问题,孩子、家长、老师和专家必须持续一定的努力。

当孩子拒绝上学时,父母的宽容、支持和帮助是最有力的爱,尤其重要。


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——初二女生留级到底好不好?

“我女儿是初二学生,女儿成绩不好要留级。 高二的女孩子可以留级吗? 请帮帮我。 ”

如果

智择优专家建议

成绩不好,一般他应该好好学*。 具体来说,他需要考虑几个方面。

1 .寻找学*成绩差的原因,对症下药,多学薄弱课。

2 .调整心态。 与中考成绩差相比,高二的复读是小事。 最终要想在中考中取得好成绩,就需要调整自己的心态。 然后,一年级学生重读一年级的代表,就可以多学*一年,获得基础。 只要他努力,就一定会做好。

3 .向良师益友求助。 最后,我可能不知道你的个人问题是什么。 我需要帮助。 *时多听,谦虚一点,就一定会有收获。

留级也是一把“双刃剑”,有可能给孩子带来很大的心理伤害。 父母不认为孩子改变环境,再读一年就能进步。 重读可能伤害孩子的自尊心,使孩子失去学*兴趣。 所以我们选择重新开始一年级,能否促进学生的学*,我想取决于孩子。

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延伸阅读

初中孩子学*成绩差留级到底好不好?


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——培养数学思维是开发数学特长的关键

数学内容一般是现实的抽象,包括空间形式、数量关系、结构关系等。 把人的思维用于数学就是数学思维。 生活中的思维一般可以用语言和图形的形式来表达,有时只能理解,很难解释。 数学思维有时很难用语言来表达,但一般可以用数学语言来表达。 数学思维最重要的媒介是数学语言。

不仅是心理过程,包括与数学相关的实践活动在内的很多人的行为都与数学相关。 所有与数学有关的心理和行为都可以统称为数学活动。 这是数学活动中最难的部分。 信息处理的过程,从神经系统收集和理解信息,产生感觉和联想,进行推理和计算,进行测试,得到结果,进行表达的思考和具体的表达过程。 这些过程都渗透在思维中。

数学是思考,就像运动员跑步是在普通生活中跑步一样。 生活中,人随便跑,运动员训练后再跑。 他们比普通人技术强,跑得也快。 他们必须遵守一定的规则才能在特别的路线上比赛。 同样,与一般思维相比,数学思维必须遵守一定的规则,通过数学训练使人的思维技术精湛,思维效果也能安心高效。 就像运动使肌肉强壮一样,思考数学反过来塑造了人类的思维。

关于信息处理中计算的逻辑性和正确性,数学思维最类似于计算机运算。 毕竟,计算机是数学家和其他科学家和工程师智慧的产物。 有人说,计算机是机器的壶,是数学的灵魂。 计算机有强大的计算能力和速度,但人类数学思维的许多特点是计算机没有,比如直觉和创造力。 虽然计算机程序是人工编制的,但人类的数学思维程序灵活、智能、难以掌握。 计算机作为人类的创造,要达到数学思维的水*还有很长的路要走。

形式上,数学思维是抽象思维,一般脱离具体事物,运用概念、判断、推理。 人的抽象能力也是基于感性形成的。 数学中的形象思维一般是理想化的图形,也被视为抽象思维的数学直觉思维是人类难以解释的一种感觉动作思维也是数学思维的一种形式,从刚学数学的孩子的表现中可以看出,在思维过程中依赖于实际的动作,动作一停止就进行思维

从方法论上讲,思维过程是程序。 具体过程包括抽象与概括、比较与分类、归纳与演绎、转化与转化、分解与组合、建模与系统化、收集与映射、联想与猜测等。 研究者将数学思维方法提升到思维的层面,认为数学思维可以归纳为符号化与转换思维、集合与对应思维、公理化与结构思维三个方面。 理解数学的思维方式,才能真正掌握数学的思维方式。

从思维方式上,数学对人的思维质量提出了要求。 思维质量是决定数学能力和数学成绩的重要因素。 父母应注意培养孩子以下良好的思维品质:

集中精神,就能把精神转向问题。

既深又广,既能认识问题的本质,又能兼顾整体和细节。

不仅要逻辑正确、思维灵活、逻辑严谨,而且要根据问题及时调整思维方式。

具有批判性和原创性,不盲目信任,能够以不同角度和不同方式发现和解决问题等。

数学活动对人的思维提出了严格的要求,要求他们掌握数学概念,掌握数学思维方法,形成良好的思维品质。 因此,所有父母在培养孩子的数学能力时,都应该根据这些要求给予孩子科学系统的指导和训练,使孩子的数学特长得到充分的发挥。 数学能力强的孩子,能适应数学的要求,把眼前的数学道路变成高速公路。

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帮助孩子从小培养数学的时间和空间概念。

高中数学:这些知识点很容易出错。

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——帮助孩子克服数学学*中的九大内在障碍

数学学*中的内在障碍是指心理障碍即影响青少年学*目标的各种心理因素。 这些因素制约和阻碍了青少年长期有效学*数学的积极精神,不利于青少年智力和创造性思维的发展,影响了他们的数学成绩和数学技能的掌握。

以下是性能的几个方面。

根据

第一,心理发展水*障碍

皮亚杰的发生心理学理论,人的认知水*受心理发展水*的影响。 孩子必须达到一定的年龄才能形成一定的计算能力,严格来说是生理能力。 当然,不同的发育状态和自然环境,不同年龄的孩子会有不同的发展水*,表现出不同的数学学*能力。 因此,在数学教学和数学学*中,必须考虑这一因素的影响,根据实际情况制定学*策略。

第二,情绪障碍

的数学思考中,人有感情的波动。 有些人喜欢考虑数学题,一想到数学题就头痛。 因此,他们厌倦了思考数学题,甚至在压力下思考数学题时生气。 父母要帮助孩子克服数学学*中的不良情绪,不要让这种情绪因素成为学*的障碍。 情绪化是指孩子不能控制自己的情绪,其核心是不善于压抑不良情绪。 在数学学*中,既有因过于自信而浮躁的孩子,也有因缺乏自信而焦虑的孩子。 这两种感情的出现不利于数学的学*。

第三,数学焦虑综合症

的各种原因导致一些孩子在数学学*上出现综合症状。 这种症状的孩子看起来像是在思考,虽然效率不高,但也会伴随着紧张。 美国心理学家阿什克拉夫特博士指出,在研究中发现了一种叫做“数学焦虑综合征”的疾病。 他说:“只要简单的数学计算,一直很健康的孩子就会突然反应出极度的恐惧,从而得这种病。 这类综合征患者在被迫进行数值计算时,往往会出现血压突然升高、心率加快、记忆力下降的情况。

第四,自我调控能力障碍

的一些孩子善于总结,对自己很严格。 他们在面对不明白或不知道的事情时,会试图通过思考和询问别人来解决,但别人没有这个过程。 这也是他们不*惯学*数学的常见原因之一。 学*并不总是顺利的,各种因素都会影响学*者的学*过程。 他们善于总结和纠正过去的错误,就能在数学学*中不断进步。

第五,知识基础障碍

数学知识前后相关,一般很难安排数学课,可以循序渐进。 例如,除法不好的话,会影响之后更复杂的初等数学的学*,包括除法在内的复杂运算无法掌握,会让孩子产生消极的敬畏感,这样的话可能会变成逃避的心理状态。

第六,交流障碍

上的一些孩子很害羞,很害怕。 他们不擅长与人交流。 例如,有些数学题应该自己解决,但这个时候必须问老师和同学。 但是,有些同学因为各种各样的理由不去问别人。 长期以来,成为了数学学*的障碍。 社会化的过程是社会学*的过程,但并不是所有人都能在这个过程中顺利发展。

第七,表达障碍

上的一些孩子非常聪明。 他们能更好地解决问题,更快地得到答案。 但是,当他们详细整理答案时,遇到了不知道如何表达自己想法的问题。 这样的故障,光靠测试结果是不知道的。 数学有自己的语言符号系统。 语言的学*和熟练使用需要一个过程,数学语言的熟练使用需要反复练*。

第八,注意力障碍

中,保持一定程度的注意力是任何学*过程中的重要因素之一,数学学*是需要高度注意力的学*活动。 有些孩子得不到好的学*成绩。 根本原因是他们无法集中于学*活动。 与兴趣、环境和学**惯有关。 好的注意力需要培养。 对一些孩子来说,注意力可能是心理疾病的问题。 例如,患有ADHD的儿童很难持续关注一般活动。

第九,厌学心理

上的大多数孩子都经历过厌学的过程。 人们无法保持对学*的注意。 偶尔讨厌学*也很正常。 长期厌学是个问题,必须想办法解决。 数学学*也是如此。 厌学与兴趣相反,它阻碍了孩子积极参与数学学*,不能激发和深入学*这种情感,影响对数学问题的深刻理解和自我创造性思维的发挥。 厌学是各种复杂心理的结果。 缺乏自信、对学*的迷茫、缺乏鼓励、不断的批评、沉迷于网络是厌学的原因。

人的心理因素很复杂,除了这些数学学*的障碍以外还有很多。 关注人的数学学*过程,可以发现数学学*障碍的形成有很多原因,因此既有容易改变的障碍,也有难以改变的障碍。 学*数学上的“困惑”、“曲解”、“误解”会引起学*障碍。 心理变化不是一朝一夕的事,而是心灵的工程。 所以,父母应该帮助孩子克服上述数学学*的障碍,而不是等孩子出了问题再想办法。 那个可能会很晚。

延伸阅读:

在生活中培养孩子的数学想象力。

根据数学特点培养孩子的数学特长。

摆脱贫困的奥数世界冠军——朱清三。


初二女生数学差偏科,三个学*步奏打好数学基础(扩展6)

——初中数学六步走,不怕学不好!

我身边有很多上初中的孩子,经常向side询问学*问题,我也很乐意回答。 经常被问到的问题是:“如何学*数学? ’现在中学生也是最头疼的数学! 当时,边肖被称为“数学笨蛋”,幸运的是,她中途出家,在数学上立于不败之地。 数学一生都是考试和升学的主力军。 初中数学是重点考核对象,初中数学是重点考核对象,对数学在高考中的地位要求更为重要。 如此重要的学科,让无数学生“弯了腰”。 中学数学应该怎么学*?

学*兴趣是关键。

小学数学还处于算术阶段,对逻辑思维的要求不高。 到了一年级,学生接触到逻辑思维问题,难免会感到迷茫。 这个时候,要形成学*数学的兴趣。 这对学好中学数学很重要。 最感兴趣的老师来自解决问题。 教师可以在数学课上通过计算有趣的数学知识培养学生的学*兴趣,也可以通过展示动画范例提高课堂气氛。 父母给予适当的鼓励,使孩子对学*有动力和自信,提高数学逻辑思维能力。

养成良好的学**惯

在中学的任何阶段,学生都要养成记录问题的*惯,定期整理作业本,做好记录。 每次考试,及时整理试卷,及时记录、练*、复*错题,反复思考,记住和理解容易犯的错误和出题老师的陷阱。 这道厚厚的错题,到了初三考研阶段,会成为你最有价值的复*资料。

重视基础教材

在中考数学试题中,基础知识的调查占60-80%,发现教科书是试题的来源。 最重要的是打好基础,打牢基础。 要学好数学,就要好好复*教材,熟悉所有知识点,建立系统的基础知识网络,熟悉教材标题框架,做到心中有数。

关注学科的总结

数学学*要经常总结,只有把常见问题归类、弄清楚,才能举一反三。 除此之外,经常探索解决问题的新思路和新方法,遇到瓶颈时经常咨询周围的老师和同学。

中考*题

数学和文科不同,只要记住就能在考场熟练使用。 数学是一门需要逻辑思维的学科,仅仅掌握基础知识点是不够的。 经常练*是王道。 班里发的练*本都要答得好。 仔细寻找多年的中考试题练*手,可以了解中考出题规律,掌握命题趋势。

振作点! 振作点! 振作点!

要继续学*数学,不能是“三天打鱼两天晒网”。 保持数学学*的连续性,用自己的热情冲动学*,不要懈怠。 坚持是成功的终极法宝。

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2016年高三学生数学成绩不稳定:针对性复*,关键是基础扎实。


初二女生数学差偏科,三个学*步奏打好数学基础(扩展7)

——初二女生偷偷抽烟被母亲发现,如何控制情绪帮助女孩戒烟

家长咨询:

我女儿是二年级学生。 今年过年,我不小心发现她上厕所的时候偷偷抽烟。 我真的很吃惊,问她是什么时候开始抽烟的。 她说她在学期开始时开始抽烟。 一开始,她很好奇,想学姐姐吸烟。 其实我很生气,但我尽量控制住了自己的感情。 我只骂了她一顿,就马上让她辞职了。

2016年中国青少年烟草调查结果显示,中学生吸烟率为*%,男生为10.6%,女生为1.8%。 值得注意的是,初二和初三女生吸烟率分别为2.1%和2.2%,接*14岁以上女生吸烟率(2.4% )。 此外,目前6个省女中学生的吸烟率高于14岁以上妇女。

初中女生为什么喜欢抽烟?

1 .有些人学电视剧,我觉得女孩子抽烟很酷。

2 .有些女*了男性朋友,在他们的唆使下学会了抽烟。

3 .有一个可爱的女孩,正值青春期,不知道如何放置自己的青春。 吸烟成了一种发泄方式,他们误以为这是走向成熟的必由之路。

高二发现女儿在抽烟。 父母该怎么办?

父母应该注意吸烟对女儿的危害。

2 .不要在孩子面前吸烟

3 .多给孩子一些爱。

4 .引导儿童戒烟。

5 .减少女孩的零花钱

吸烟的危害已经成为舆论,女性吸烟和低龄吸烟的危害更大。 女性吸烟会显著提高患乳腺癌和肺癌的概率,容易导致婚后不孕。 即使怀孕,也容易引起胎儿发育不良和畸形。 女性吸烟也会影响下一代的健康。 吸烟容易引起不孕和流产。

吸烟经常发生在作业不好的女孩和家庭不健全的女孩身上。 青春期女孩的父母要小心。 此时的放任只会损害孩子的一生。 如果有需要特别帮助的父母,请点击下面咨询。 老师可能会免费给你一些好建议。

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13岁的女儿叛逆偷家里的钱玩游戏。 青春期的女性应该怎么教育?


初二女生数学差偏科,三个学*步奏打好数学基础(扩展8)

——初三女生因早恋离家出走,两个月后怀孕回家

上海的一位女胡向智友杨医生求助。 今年初三女儿早恋被她发现后,一气之下去学校找到女儿早恋对象,警告该男子不要与女儿有任何瓜葛。 否则,我在找老师和他的父母。

这件事被女儿知道了,感到很不好意思,一怒之下带着那个男人出门了。 后来,两家人找了两个月才找到。 胡先生不能接受的是,女儿怀孕了。

在详细了解了孩子早恋的情况后,智杨老师发现女儿变成这样主要是因为小胡*时在教育女儿方面存在问题。

胡先生*时工作时间长,陪女儿的时间少,对女儿的学*、感情、生活也不了解。

女儿照顾得太少,女儿被照顾得很好。 如果和异性走得*,孩子很容易早点坠入爱河。

胡先生对女儿的教育很自私,从来没有考虑过她的感受。 她的女儿会反感,她的反抗心也会增加。 走极端。

针对胡女士女儿问题,杨老师也给出了相关建议

1.初三学生自己也不知道自己的感情和友情,难免会迷茫。 所以胡先生要让女儿学*对感情的自我判断能力。

2 .我女儿怀孕了。 因为年龄太小,胡先生建议带女儿去医院打掉孩子,换个学校换个新的学*环境。

3 .她的女儿太小了,这是不能接受的。 胡先生建议带女儿去看心理医生。 和你女儿在一起很多。

胡先生接受了杨医生的建议后,做的第一件事就是让女儿休学,带女儿去医院打掉孩子。 经过两个月的养护,女儿的身体已经恢复了。 这两个月,胡先生一直在女儿身边安慰我。

女儿对她的态度也有了很大的变化。 康复后,胡先生每周和孩子一起看两次精神病医生。 经过一个月的专业治疗,女儿逐渐走出阴影。

换了新学校,女儿也很珍惜这个学*的机会,成绩明显提高了。

如果父母对孩子早恋感到困惑,请随时咨询杨老师。

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