小张是个男孩，从小就被父母溺爱。 父母会解决一切的。 他只是发表意见，提出要求。 有一天父亲的公司倒闭了，父亲受不了打击，心脏病发作，崩溃了。 留下他们的母亲和儿子。 更糟的是，房地产公司的人来收房子，这样，他们连唯一的房地产都没有。 妈妈每天躲在洗脸的房间里，小张却把这一切都看在眼里。
就这样，小张遭遇了人生最大的挫折，——年，突然从贵族子弟变成了穷小子。 他们父子被迫搬到乡下奶奶家。 但是祖母家看不起他们，以为他们是来白吃的。 只有奶奶爱这个孙子。 不仅不驱赶他们，还亲自出钱让孙子上学。 开学第一天，小张含泪走进校园。 他发誓一定好好学*，让公司重新发展，让天父高兴。
每天上课前，他都认真看书，描绘自己不懂和不能理解的问题。 上课时，他认真听讲，记下了老师的重点和难点。 下课后，他又看了一遍问题，问自己能不能理解。 放学后，他开始帮助妈妈，不再像以前那样烦躁和生气了。
后来成名成家的张先生说。 “如果父亲死了，我得了抑郁症，我就不会像现在这样闪耀了。 如果我继续这么任性，我就当不了这家公司的老板了。 如果我.其实我不害怕挫折，可怕的是你不敢面对它，不敢打倒它。 我以前是个没用的人。 因为我没有经历过挫折。 ”
现在的孩子大多是独生子女，他们在优越的环境中长大。 父母尽力为孩子创造有利的环境，不希望孩子遭遇失败和挫折。 殊不知，这样做恰恰相反，是在孩子成长的道路上挖一个温柔的陷阱。 温室里的这些花，心理承受能力很低，风吹草动往往会变得被动，走向消极的一面。 因此，要让孩子接受暴风雨的洗礼，坦然面对挫折，善于在挫折的暴风雨中迎接太阳，成长为身心健康的高素质人才。
当孩子遇到挫折时，父母只是无视，委婉地说孩子接受了更好的训练是错误的。 希望关心所有事情，帮助孩子解决也是错误的。 最重要的是一起解决问题，让他们感受到失败的压力。 同时，要让孩子意识到身边有人默默地关注着，帮助他们，让他们有勇气走出失败的阴影，重拾笑容。
张先生用自己的经历告诉人们：“挫折是有益的，但挫折并不可怕。” 那么，父母如何向成长中的孩子灌输这样的思想呢？
智力型教育国家二级心理教师杨达认为，父母的态度往往会影响孩子对未来挫折的态度。 当孩子遇到困难时，你会选择冲进去撑起爱的伞，还是忍住冲动，给孩子一个经历挫折的机会，让自己摆脱困境？
挫折和失败是每个人成长的必然经验，没有必要抱怨和逃避。 关心一下，不要让孩子经历一点挫折和失败。 不仅不利于培养正视失败、勇于接受挑战的勇气和能力，还可能使孩子无法忍受小小的失败和挫折。 一次挫折也有可能让孩子失去自信，筋疲力尽。
原谅和接受孩子的失败和挫折是帮助孩子面对和接受失败和挫折的第一步。 要理解和接受孩子在失败和挫折中的挫折感和内心矛盾。 孩子失败或挫折时通常会有情绪波动。 父母要以积极的态度对待，启发孩子正规，接受失败和挫折，告诉孩子失败和挫折并不可怕。 所有的失败和挫折都意味着经验和教训。 应该教孩子灵活运用，好好学*。
作为合格的爱孩子的父母，不要在需要帮助的时候打孩子，不要在孩子需要磨练的时候过于溺爱孩子。 要知道，孩子要想成功，父母必须用爱的意志去磨练。
监护人对孩子的教育、行为偏差等感到困惑的。 他们可以在线填写帮助表格。 杨老师为家长提供免费的家庭教育咨询，指导落地方案。
家长班：培养孩子抗挫折的能力
挫折是孩子成长中不可缺少的营养。
——高三孩子早恋并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧
*年来，当前青少年普遍早熟，进入高中谈恋爱现象比较普遍。 孩子早早坠入爱河后，父母明显感觉到孩子有时躲闪，内心不适合学*，成绩下降很快。
中学生早恋主要有三个原因。
1 .外部环境
*出版物、*视频、电视、电脑游戏等不健康因素的刺激。 心理失衡，产生感情冲动，陷入“早恋”的误解。
2 .家庭教育
粗暴的家庭往往使孩子叛逆。残酷的家庭是给孩子带来压力的溺爱家庭，孩子被惯坏了，追求乐趣，养成了这些看不见的坏*惯。这些不恰当的家庭教育，对孩子的教育有很坏的影响。
3 .缺乏对家庭的关怀
单亲、再婚家庭，或父母一方或双方都在外地工作，或父母文化素养较低、家庭不和谐等原因，父母很少关注女儿的成长，使女儿感到孤独和失落感，寄托家庭精神，沉迷于“早恋”
高三的早恋父母该如何沟通？
第一，父母明确告诉孩子，要把对对方的爱升华为学*的动力，而不是压抑和控制自己的感情。 压抑得越多，控制得越多，就越影响心情和感受，进而影响学*的效果。
第二，家长叫两个孩子来聊天，说他们的学*目标，给他讲正确的爱情观、应该有的学*目标等，让孩子通过这个交流能反思自己的行为。
第三，了解孩子的学*情况。 影响高三学*效果的不是爱和努力。 重要的是学*心和学*方法。 从学*心态和方法调整孩子的学*状态。
第四，高三的父母很早就爱上了孩子，不爱学*，离家出走，亲情淡薄，经常对父母说坏话。 当他们无能为力时，请立即咨询下一位专攻知德的心理导师。 他们可以更快更彻底地为你提供解决方案。
——8-15岁青春期孩子叛逆并不可怕，关键父母要学会如何与孩子的沟通技巧
我14岁的孩子很叛逆。 他今年上半年没有去学校，要求休学半个学期，没有和我们沟通。 学校放假的时候我会呆在家里玩游戏，但是我不想出去。 我带孩子去省立医院看精神科医生，去了8次，有一些效果，但后来就没去了。 这个学期去学校了。 我已经无故缺*了一个月。 从学校回来的时候，我玩了游戏。 现在想让我们给他买台新电脑，他想玩什么游戏？ 我们要求他合理地安排学*和休息。 如果他不同意，就不去学校，求助。
(图片来源：智择优家长求助后台)
以上是家长的个人投诉。 这孩子14岁反抗了。 我不知道该怎么办。
相关教育研究表明，儿童在不同年龄有不同的逆反心理。 从孩子出生到孩子*的18岁之间，孩子有三个叛逆期，分别是婴儿叛逆期(3-6岁)、婴儿叛逆期(6-8岁)、青少年叛逆期(8-18岁)。 其实孩子的叛逆期是很普通的事情，这表明孩子在成长过程中，心理、行为各方面都发生着变化。 但作为父母，如果在孩子叛逆期不能进行正确的沟通和教育，会不同程度地严重影响孩子的一生。 有老师介绍哪种类型的父母教育叛逆的孩子。
例
以上类型的父母越是和孩子交流，就越烦躁，久而久之孩子就越不愿意和父母交流。
孩子在青少年时期产生叛逆心理，会对一生产生非常严重的影响。 他厌学、早恋、自私、抽烟喝酒，脾气越来越暴。 如果他长时间这样下去，不仅会严重影响他的学*，而且会严重伤害他身体发育的各个方面。 在青少年叛逆严重的情况下，很容易让孩子走上青少年犯罪的道路。 其实，孩子在青春期的反抗没什么可怕的。 重要的是父母和孩子在交流过程中没有掌握良好的方法和交流技能。 (单击下面的2继续阅读文章)
——父母看过来：孩子“叛逆”并不可怕
反叛并不可怕。 孩子长大是必然的。 可怕的是，父母没有注意到，却因为孩子的反抗而勃然大怒。 这样做只会导致自己和孩子之间的隔阂。
我父母会来看的。
刚渐渐长大，十四、五岁了。 但是他的父母很担心他。 因为在父母眼里，我从小就不是听话的孩子。 三四岁的时候，他有点失控，总是喜欢爬楼梯，无论如何进幼儿园，他都很叛逆。 他叫我学拼音，但我必须踢足球。 现在进入中学，他的反抗更加严重了。 不管他做什么，他都有自己的理由。 他总是喜欢违抗大人，所以父母不知道该怎么办。
我父母记得很清楚。 小刚最喜欢的话是“你能不要给我添麻烦吗？ 我们是敌人吗？ 你想一辈子控制我吗？ 我长大了！ ”
理解孩子，父母不用努力。
在父母眼里，小刚真的不是他们希望的那种“好孩子”。 不仅是小刚的父母，对于孩子的叛逆心情，很多父母都无能为力。 无论是2到4岁的孩子，还是进入青春期的12到16岁的少年，反抗已经成为他们的普遍标签。 所以，骂各种“招数”，管得多，孩子依然我行我素，在叛逆的道路上不会回头。
很多父母不理解孩子为什么会变成这样。 未来，他们还能顺利进行吗？ 其实父母不用太担心。 孩子的反抗只是他成长过程中的必要阶段。 没有这一步，他永远不会成长、成熟。
每个人都有反抗的因素。 所以，作为父母，没有必要担心孩子的“不听话”。 你觉得孩子的反抗是不孝顺吗？ 你觉得自己家长的权威受到了挑战吗？ 否则，你和孩子永远处于敌对状态，孩子永远感受不到温暖。
宋庆娇子教室
孩子能否顺利成长取决于父母是否知道孩子的想法，教育方法是否得当。 如果父母不知道这个道理，父子之间的敌意只会无限扩大。 那么叛逆的父母面对孩子该怎么办呢？ 智德教育心理学专家孟老师表示，父母在处理孩子的逆反行为时，必须做到以下两点：
所以，对于孩子的反抗，父母首先要保持冷静，等到矛盾暂时缓解，再和他沟通，解决矛盾。
“如果你不听话，你就不是个好孩子。 “”父母要放弃这种想法，认识到反抗是不可怕的，要理解孩子的行为。
儿子怎么教叛逆聪明的父母？
你知道叛逆的孩子需要什么样的父母吗？
——15岁孩子有攀比心理不可怕，可怕的是父母不会这样引导
15岁的孩子喜欢比较，喜欢虚荣，正常吗？
案例：
你好，老师，我的孩子因为他的同学一脚穿了1000多双鞋，对我喊了好几天。 我和丈夫的收入都不高，我不忍心给孩子买这么贵的鞋。 前几天孩子们让我们买了自行车。 几千元。 我现在又在买鞋了。 孩子的需求与日俱增。 我和丈夫都感到明显的压力。 对老师和孩子来说正常吗？
孟老师：
对于刚进入青春期的孩子来说，有攀比心理是非常普通的。 只是要个人掌握。 因为孩子很小，父母只能在这方面引导他们。
建议1 :父母要正确引导孩子，不要太在意这种优越感。 他们追求的是对自己更好，而不是被别人发现。
建议2 :这个时候，父母要以身作则。 毕竟很多孩子都受到父母的影响，所以慢慢地听从。 减少孩子的比较心理，父母首先要以身作则，增强孩子的消费观念，达到以身作则的目的。 除此之外，父母要注意自己的言行，在生活的细节上给孩子树立榜样。
建议：有空的话，可以带孩子去贫困地区看看。 这样可以培养孩子的认同感，也能理解父母很难在外面赚钱，也能理解虚荣心在这些吃饭不够的地方真的没有必要。
教育的重点是让孩子明白人的价值不是由外在的东西决定的，比较的内容应该是自己努力的结果，而不是从别人那里得到的结果。
——隔代教育不可怕 两代沟通是王道
2月30日，舒明浩123公布了问卷调查结果。 1946年的参与者中，85.2%的受访者认为身边的隔代教育很普遍，18.8%的受访者同意隔代教育，50.0%的受访者明确表示子女要自己抚养。 但是养育和生活成本在增加，父母肩上的压力也在增加。 隔代教育是很多家庭必须选择的。 隔代教育真的有那么可怕吗？
你小时候被爷爷奶奶带去了吗？ 孩子有老一辈养的家庭吗？ 接下来你的孩子要交给父母吗？ 仔细想想。 隔代教育其实离我们不远。
其实隔代的教育也没那么可怕。 我们曾经用“溺爱孙子”、“观念陈旧”的帽子把新一代教育贴在一起，指手画脚地批评，这些都可以通过努力来改善。 不考虑个别家庭的调查、综合经济、时间等。 隔代教育是部分家庭可以选择的最佳教育模式。
实施隔代教育，首先需要两代人就子女的教育理念达成共识。 从孩子最基本的工作休息开始，两代人制定共同的工作休息日程。 如有纠纷，应及时解决。 如果不能做到对孩子的教育差异化，就会影响孩子的成长。
第二，多沟通。 信息时代，父母可以更多地利用微信等新媒体，实行联动，随时了解对面老人和孩子的动态。 年轻父母可以在集中精力工作的同时，利用“科技眼光”，及时纠正隔代教育的不足。
不可否认，老年人比年轻父母社会经验更丰富，在养育孩子方面有更多的经验。
善于运用隔代教育，既能以老人丰富的育儿经验启发孩子的心灵，又能缓解空巢老人的孤独感。 两代人交流，孩子就能在隔代教育中茁壮成长。
隔代教育是爱还是害？
隔代教育真的是枷锁吗？ 家长必读。
——15岁男孩叛逆心理不可怕，关键父母学会与孩子如何有效沟通
基于中学生生理和心理发展的特点，中学生容易产生逆反心理。 孩子在成长过程中通常经历三个叛逆期，15岁的男孩往往处于第三个叛逆期的高峰，15岁的男孩比女孩更容易叛逆。
反过来说，会严重影响孩子的人生观和价值观，容易导致15岁男孩的冷漠、自私、暴力、离群等极端性格。 15岁的男生，处于学*的关键时期。 如果家长不及时指导教育，放任15岁男孩的叛逆心理继续发展，不仅会严重影响学业，还会导致孩子走上犯罪道路。 (解读15岁青春期男生的10大心理特征)。
15岁的少年处于反抗期。 这个时候，他的情绪波动很大，看问题容易变得主观。 由于年龄的限制，很难全面客观地认识事物。 在大人眼里是错误的看法，他们坚持自己的看法。
当父母意识到15岁男孩的反抗时，请不要和孩子对抗。 学会这样交流：
1 .不做道德判断。 对于孩子的叛逆行为，父母不要马上给孩子贴上不听话、不懂事、感情用事、意志力薄弱的标签。 相反，他们应该用发展的眼光看待青少年的逆反行为是所有人的正常现象。 这时，在与孩子的交流中，要降低孩子的道德判断，注意不要让孩子在犯错或行为不当时“在线”。
——15岁男孩叛逆虚荣不可怕，关键父母学会与孩子如何有效沟通
调查显示，独生子女虚荣心很强。 在被调查的独生子女中，20%有强烈的虚荣心。
孩子严重的攀比心和虚荣心都是来自于哪里呢？
孟老师在回访中得知，15岁的男孩是独生女。 他家的经济条件并不特别富裕，还得还房贷。 但是肖鑫的妈妈喜欢花很多钱在衣服、化妆品、名牌包和手表上，是为了让自己看起来更体面。 我妈妈的这些言行极大地影响了肖鑫价值观的确立。 为了表达自己，经常在同学面前夸张、欺骗、欺骗炫耀。
一、青春期儿童虚荣心太强，有什么危害？
1 .虚荣心太强会让孩子误以为追求物质享受是幸福，渴望物质享受，侵蚀孩子的金钱观、人生观、价值观。
2 .孩子虚荣心太强，在某些需要得不到满足时，通过说谎、欺骗、偷窃等不正当手段满足自己的虚荣心。 这样，他很容易走上犯罪的道路。
3 .虚荣心容易产生嫉妒，孩子经不起社会的各种诱惑，铤而走险，做出伤害别人、损害他人利益等极端行为。
2 .叛逆期儿童如何克服虚荣心？
经常鼓励孩子，提高孩子的自信。
有些父母喜欢利用“别人孩子”的优点来攻击自己孩子的缺点。 “她很漂亮，成绩真好。 请看。 ”因此，要强的孩子容易在短时间内随便和别人比较。 长时间频繁使用会大大削弱孩子的自信心，引起逆反心理。
合理处理和合理消费儿童诉求。
孩子提出要求时，首先要考虑要求是否合理。 他可以让孩子帮他做家务，兼职做社会实践，体验赚钱的困难，培养经济能力。
父母要以身作则，成为孩子的好榜样。
孩子的虚荣心和对事情好坏的评价标准大多来自父母。 作为父母，应该从小勤俭地教育孩子，从细节做起，以身作则。
孟老师提醒父母，青春期的孩子会受到虚荣心的侵害，会通过偷窃、抢劫、伤人等行为来满足自己。 家长如果不正确引导，可能会影响孩子的学*和生活，甚至犯罪。
如果父母面对孩子的这些问题束手无策，最有效、最直接的方法就是向专业的精神科医生或心理学老师求助。 也可以点击以下咨询免费获取老师的一对一教育项目。
——孩子早恋不可怕，只需从沟通入手就能解决
青春期是一个人最美好的时光，同时青春期也是积累沉淀知识的关键期，青春期的恋爱更是像一朵带刺的玫瑰花，美好之下便是危机。
孩子早恋怎么办？面对青春期早恋的孩子们，许多家长和老师常常“谈恋色变”，害怕早恋会影响孩子的学*，因此早恋教育常常是以最简单粗暴的形式展开。
但也许这种恐慌比早到的情感本身更有害，因为产生感情是正常的，但要让正常的东西躲躲藏藏，随之而来的就是各种问题。
那么早恋教育该从何入手呢?俗话说，沟通是理解的桥梁，长沙华素青少年教育学校告诉您：想要让孩子们理解家长的良苦用心，就要从沟通入手。
家长们，您还记得孩子小时候在自己身边无话不说的样子么，他们将自己在幼儿园的一天所经历的都告诉你。
可不知从何时开始，孩子渐渐不再向您吐露心事，有了自己的小秘密。当您无意间翻看到孩子日记的时候发现孩子竟然早恋了。
等等，先别发火，想想自己这么久为什么没有和孩子好好沟通过呢?您在关注孩子学*成绩的同时是否忽略了孩子内心的感受?
孩子早恋怎么办？先不要吵孩子，早恋不是什么丢人的事，等孩子放假一起去郊游吧，和孩子聊聊天，认真了解一下孩子的心事。
青春期的孩子，身体逐渐成熟，但心理上还是像个小孩，他们的责任意识薄弱，自我保护意识缺乏，同时感情又极度敏感。这时候的恋爱对他们来说还很懵懂。
身为家长，并不需要回避恋爱的话题，，和孩子说说自己的恋爱故事，多多鼓励孩子要做一个负责任的人，孩子能从你的故事里学到很多处理问题的方法。
学*并不是孩子生命的全部，孩子能够形成一个良好的性格胜过一切。学*之余，多和孩子聊聊天，通过聊天潜移默化的使孩子树立正确的恋爱观、世界观、价值观、人生观。早恋教育的目的便在于此。
长沙华素青少年教育认为“棍棒政策”和“强权政治”是最无效的教育方法。早恋教育需要家长们晓之以理，动之以情，因势利导，给予孩子切实有效的帮助。
更多关于孩子早恋的解决方法，参考阅读：
《应对中学生早恋的三个对策，让早恋问题不再是问题》
青少年特训学校择校需谨慎：长沙华素青少年特训学校办学正规吗？有哪些教学活动？点击下方家庭咨询导师孟老师，让老师帮助你从8个方面全方位了解长沙华素学校。
——中学生早恋不可怕，关键在于如何引导
据报道说，重庆女孩、十六岁的高二女生小贝，因与一男生早恋而受到父母指责，留下“遗书”出走。在*帮助下找到女儿后，其母张女士表示要改变态度，跟女儿好好交流。
长沙华素青少年教育学校认为：所谓“态度”，最实质的，是对某一事物的看法。
一对男女生之间特殊的好感，互相吸引、接*，在当下主流教育观念中，在家长、教师乃至整个教育体系中，都是有害的：“不利于学*”;这是否定、消灭“早恋”最正当也最有力的理由。
张女士凭什么要改变态度呢?即使张女士真的改变态度了，教师不改，教育体系不改变对“早恋”的看法，张女士不成另类了吗?当另类的压力和代价，没有几个人吃得消。
在目前通行的、主流的教育观念中，“学*”是指书本知识，对付考试及升学所需要的知识。学生精神世界里的活动或事件，如果与“学*”无关，就没有关注的必要;如果会“影响学*”，就要否定、消灭之。家长和学校都将早恋一棍子打死。
总之，学生不需要学*如何恰当地认识、处理发生在自己身上感情活动，也不需要了解和理解另一个进入自己心灵世界的人。
报道结尾部分，照例用专家和一部“正确”处理早恋问题的影片来引导家长和学生。但是用来引导的观念，和大部分家长的观念没什么区别。
“现在好好学*，是为了将来两人生活得更好”——仍然无视、回避学生现在已经发生、遇到的感情问题。“现在”是“将来”的准备，现在有问题不认真对待，将来到了谈婚论嫁的年龄，就无师自通地懂得并且能够恰当处理感情问题了?
不了解自己，也不懂得认真对待自己生活的人，“将来”可能获得“更好的生活吗”?
学生早恋怎么办？
本来，教育的目的是“人”，人的完善、健全，包括知识的、情感的、身体的完善和健全。“人”，，即学生，既是学*活动的参与者、行为主体，也是学*活动的最终目的。
马克思曾说，“个人的全面发展是所有人全面发展的前提”;教育本应承担“人的全面发展”的使命，但当下的教育屡屡将“人”排除在教育活动和教育目的之外。
教育若要改革，就要从“目中无人”改起;这一最根本、最实质的问题不改，其他的即使改了，最终还是白改。能不能从“早恋”问题改起呢?虽然不那么乐观，话还是得说。早恋不可鼓励，但也不应简单封堵。
对于发生早恋的学生，要引导教育他们学*人生，学*生活;这样，学*主体和学*活动、学*目标三者就统一、融合为一体，当教育对象在教育中获得了把握人生的初步能力，社会才拥有了基本合格的、健康的、正当的教育。
少男少女互有好感，就是感受、发现了对方的“好”。中学生正是价值观、审美观形成期，早恋怎么办？
长沙华素青少年教育学校建议，首先应唤醒、激发其自我完善、自我提升的意识，为自己所心仪的异性提升自己，是自我完善的强大动力。
这个过程，同时也是责任心成长的过程。成年人担心早恋会产生一些不良后果，靠封堵是下策，代价太大而未必有效;引导少男少女懂得为对方负责，也是对自己负责，才是教育应该干的事。
初次萌生的恋情，既是自然的、正常的现象，也是培养美好情愫和健康价值观的良好土壤。
智择优教育网温馨提示：青少年特训学校择校需谨慎长沙华素青少年特训学校办学正规吗？有哪些教学活动？点击下方家庭咨询导师孟老师，让老师帮助你从8个方面全方位了解长沙华素青少年教育学校。
——挫折教育，孩子成长不可缺少的营养
先看下面的例子。
当晚，一名大学女生跳楼自杀，是因为在一次联欢晚会上唱走调，观众哈哈大笑。
北京某重点中学一名15岁女生，因以老师“胖”为话题自杀未遂，导致终身残疾，受到批评。
漂河某高中女生因恋爱被老师批评服用农药自杀。
最*的一项调查显示，中国青少年自杀率呈上升趋势“遇到困难怎么办？ ”他回答说。 97%的中小学生想找父母和老师，而不是自己解决
这些实际事件和数据表明，目前许多孩子具有畏难、耐挫折心理能力差的特点。 “你从错误中学*。 ”。 挫折可以从中吸取教训，学会分析和处理问题，真正“成长”。 现在的孩子大多不*惯“挫折”这个词。 独生子女在家里被很多代人照顾，家人总是试图满足他们。 怕他们辛苦，怕他们受点委屈。 很多父母和老师只注重让孩子开心、好好学*，而很少关注孩子健全的人格和心理成熟。 他们不想让自己的孩子受到一点挫折。 脆弱成了很多孩子的“致命伤”。 遇到某种压力，他们会很容易地*话题，做一些极端的事情。
父母过度照顾，使孩子被动、胆小、依赖，在心理学上是一种性格缺陷。 一些父母限制孩子与外界接触，害怕孩子学*不好，孩子在外面有危险，孩子孤独自卑。
孩子上述特征的形成与父母的教育方式密切相关。 例如，父母希望看到孩子成功。 一方面，他们希望自己的孩子是全能的，退而求其次； 另一方面，他们尽力满足他们的各种需要，特别是他们的物质需要。 正因为这个教诲，孩子也逐渐对自己形成了不切实际的期待，凡事竞争力强而不败。 父母迁居各处，一心满足孩子的需要，产生了这样一种错觉：不管孩子想实现什么，都一定能做好。 另一方面，由于父母的过度保护和安排，孩子的很多能力没有很好地发展，“自己有责任”的意识很难培养。 这样，当孩子真正面对现实生活，面对竞争，什么事都不能放在首位，什么事都满意时，自然会产生强烈的挫败感。 由此可见，不当的家庭教育所营造的成长氛围，与孩子在户外的真实经历之间的强烈反差，是孩子难以面对现实、承受挫折能力低下的重要原因。 所以，在*时的家庭教育中，父母要尽力帮助孩子做好面对人生挫折的准备，在教育中要注意以下3360原则。
只有在挫折中不断进取的人，才能获得成功的桂冠。 孩子生活中最好的直接例子是父母。 “实例胜于雄辩”。 父母对挫折的态度和行为，会潜在地影响孩子的态度和行为。
