小学毕业的孩子进入一年级，新学校的新生活对七八岁的一年级学生来说充满了新鲜感和好奇心。 但是随着新鲜感的逐渐消失，许多孩子不*惯突然增加的学*。 很多孩子开始了寄宿生活。 这不仅给了他们自由的空间，也对独立生活和人际关系提出了新的要求。 对父母来说，孩子寄宿在学校，刚让父母松了一口气，下次不想和孩子分开，这让他们很烦恼。 特别是母亲，比孩子表现出更多的焦虑和紧张。 作为家长，应该如何帮助孩子顺利度过初中过渡期，积极开始初中生活？
首先，允许孩子有几个问题。
孩子刚接触新的学*环境和同学，就进入了一个全新的旅程，有时候实在无法适应。 孩子会面临很多问题，比如自立生活、人际关系、学业压力、寄宿生活的开始等。 这些都很正常。 作为父母，我们应该允许孩子有一些问题，只有出现问题才能解决问题。 解决问题的过程是孩子成长的过程。 父母不让孩子烦恼，随便离开，看着孩子，在安全的前提下，让孩子自己思考解决学*和生活问题的方法。 在独立解决问题的过程中，孩子可以认识自己的能力，获得自信。 为什么不为父母做呢？ 当然，在孩子遇到不能解决的困难时，父母可以给予一定的指导，让孩子参考思路和建议，自主选择合适的方法解决。 想想我们在成长过程中会遇到的各种问题。 现在的解决方案看起来幼稚可笑，但不可否认，这些绿色诱惑让我们成长为今天的样子。
二是调整自己的状态。
孩子小的时候对父母来说不是挑战吗？ 孩子的生活圈越来越大，渐渐摆脱了过去绕着父母转的状态，和父母的距离也相对远了。 这是亲子关系的破裂，也是孩子独立的过程。 对于寄宿家庭来说，孩子不*惯，父母会受到和他们分开的失望。 这种舍不得，父母舍不得放手，不想让孩子离开父母。 希望你把孩子握在手里。 担心照顾不了孩子，孩子不*惯，孩子处理不好和宿舍同学的关系。 由于各种原因抓住孩子，孩子往往很难适应，有的孩子因为“不舒服”而选择迎合父母。 必须明白，孩子成长的过程，其实是孩子逐渐独立的过程，也是与父母分离的过程。 父母把孩子握在手里，孩子就永远长不大。
第三，关注孩子的心理需求。
上了初中的孩子，不像以前那样只满足于父母给的物质礼物。 他们成长为青少年需要的是与父母的真诚沟通，精神需求也逐渐明显。 学生的学*离不开父母的期待，孩子成长过程中需要的内在力量和自信也离不开父母的支持和爱。 无论父母工作多忙，都不能忽视与孩子的心灵交流。 孩子进入中学，意味着他真的开始接触外面的世界了。 他们要学会在没有父母关爱的环境里和同学在一起，学会照顾自己，在新的团体里养成良好的生活和学**惯。 作为父母，要时刻关注孩子的现状和需求，尊重孩子的意见，*等对待孩子的家庭地位，考虑孩子的意见，让孩子有*等说话的机会。 父母应该把孩子视为独立的个人，这不仅有助于解决他们的叛逆心理，也有助于培养他们独立照顾自己的能力
作为中学生的孩子，一方面在很多方面依赖父母，另一方面也希望有自己独立的空间。 父母要把握孩子独立的机会，有意识地放手，让孩子学会照顾自己，给孩子留下锻炼的机会。 人生是孩子自己的。 总有一天，他们会离开父母，独自面对生活和社会。 独立面对生活困难时，孩子的成功直接关系到他们的独立性。 独立是人最基本的社会存在的基础。 父母照顾孩子是出于血浓于水的关心和爱，但过分溺爱会剥夺孩子锻炼和成长的机会。 父母为了孩子什么都能做，但永远不能为了孩子成长。
第五，注意孩子的*惯。
行为*惯、*惯决定性格，性格决定命运。 孩子上初中后，父母要更加重视孩子行为*惯的培养。 日常生活的70%以上是无意识地进行的，这与我们的*惯密切相关。 对孩子来说，*惯是在家庭生活中逐渐养成的，这个*惯逐渐融入孩子的思维。 例如，两个孩子在一起，一个孩子没刷牙。 另一个孩子从小就每天刷牙。 对于刷牙的问题，没有刷牙的孩子可能会想“为什么刷牙”，而*惯刷牙的孩子可能会想“为什么不刷牙”。 *惯已经成为孩子性格的一部分，对孩子的影响是无形而深刻的。 很多父母关心孩子的学*成绩，认为只要好好学*其他都不重要。 但是对孩子来说，*惯会影响他们的学*行为和效果。 孩子能亲切、有规律地做运动，按时休息，不挑食，在真正有困难的时候能求助。 和同学在一起时身心愉悦，少做运动，身体就会好起来，按时休息，每天精神就会好起来，遇到自己确实解决不了的困难和问题时，求助就会解决。 这样的孩子在学*中的体验和心情非常好。
第六，和老师一起和孩子一起成长。
父母希望孩子在学校快乐生活、积极学*，有美好的未来； 希望老师和学生每天都能在良好的状态下，持续吸收知识，考上重点高中。 父母和老师的目的是一样的，希望自己的孩子有美好的未来。 作为家长，发现孩子在学校的问题，要及时与老师沟通，共同解决。 寄宿学校的孩子周末可以回家。 在家里，父母经常检查作业，定期和老师沟通。 不要在孩子面前指责老师，减少老师对孩子的微信。 这样，老师对学生的教育就会变得效率低下或者无效，最终孩子也会受到影响。
第七，努力营造有利于孩子成长的家庭环境和氛围。
是家庭孩子成长的第一节课，父母是他们的第一位老师。 随着孩子的长大，学校在孩子成长中的作用越来越大，但学校在孩子成长中的作用不会超过家庭。 家庭氛围和环境对儿童发展的影响不容忽视。 有条件的话，可以让孩子在不同的房间学*。 在空闲的时候，父母可以和孩子说很多话。 把电脑、手机、麻将、社交作为自己的日常生活，不要把手机、电脑、电视当成孩子的“第二父母”。 夫妻之间，有事要体贴地商量，不要为了一点小事在孩子面前吵架。 不仅能给孩子创造良好的成长环境和氛围，家庭成员之间的交流方式也潜移默化地让孩子学会如何与人相处。
建议明智地继续阅读：
学校会代替家庭教育吗？
五名新生常见问题及解决方法
——2016届高三党如何度过考前的最后时刻？
每年高考都是炎热的夏天，学生每次考试都出汗。 但是，也有老师利用考前的一点时间，把几个班的学生集中到一个房间里，或者开导，抓住几个题目，做考前最后的“指导”。 其实没必要那样。
打球，在关键时刻，教练下达指示，当场改变战术，有时也可以转为胜利。 老师在考前引导学生，至少有以下两个弊端。 首先，让学生本应该很紧张的心情更加紧张(如果老师还在说新话题、新“趋势”)。 其次，浪费了考生的休息时间(如果老师重复学生早就听腻的内容)。 考试前夕，题目总是脱节，和下一次考试关系不大。 退一步说，如果老师有什么好办法，为什么不早点告诉同学，在考试之前就热闹起来呢？
由于考前紧张，一些同学会出现“疑似遗忘”现象，脑袋一片混乱，让人摸不着头脑。 这个时候咀嚼新话题的话，原本紧张的神经会变得更加紧张。 这个时候，最好看看基本的公式，看看概念的定义，把*时做的测试工作(特别是自己做错的事情)翻过来。
考前要尽量减少复*量，适当增加休息和活动的时间，保持考前的竞技状态，即“情绪稳定、精力旺盛、头脑清晰”，以此来检验自己的实际水*。 考试的前一天绝对不要“熬夜”。
在考场答题后，怎么检查？
如果想在2016年高考成功，中学生一定要做到这一点！
——2016寒假快结束 如何帮助孩子顺利度过“收心期”
这是三年级父母的信。
亲爱的孟老师
你好！ 我的孩子现在在三年级。 2016年春节一过，寒假也就快结束了。 寒假期间，孩子的心变成了看热闹的人。 开学后孩子的心回不来了怎么办？ 你有什么好主意吗？
祝你工作顺利。
孩子的父母。
2016年2月12日
亲爱的父母：
你好！
接到一封信。 我给其他孩子们写信也是为了让他们为学校做准备。 现在我再给你写信，希望你能正确引导孩子“闭上心的期间”。
入学前的一周对你来说很重要，做好孩子的思想工作是你现在的大事。 寒假一个月，大多数孩子养成贪玩、爱睡懒觉等不良*惯，不能适应开学后规律的学校生活。 这充分表明，孩子的“过年”、“休息”心被没收，还没有进入学*状态。 所以，要正确引导孩子跨越“心动”。
寒假让孩子兴奋一个月，让孩子马上适应紧张的学*生活，在心理和生理上都很难。 所以长假过后，孩子还是心理反差较大，不注意调节，容易出现情绪障碍。 我们的父母应该注意帮助孩子适应新学期。
你的孩子才三年级。 他还年轻，没有明显的叛逆心。 但是孩子很难控制或调节自己的心理反差，所以你对孩子的关注和帮助是必不可少的。
多年经验表明，可以采取以下措施顺利度过“心脏恢复期”:
本周，
最后，要特别注意孩子情绪的变化，发现问题，及时解决。
祝孩子新学期进步。
孟老师
2016年2月12日
3-@ qq.com 2016年春节寒假后，孩子狠下心来的四大原因和四个解决方案
对于父母来说，开季时巧用“暗算”是必须的。
6 .寒假改变孩子不规律的*惯。
——父母要帮助男孩度过“初中适应期”
家庭教育的方法不是一成不变的，而是根据孩子的成长阶段而变化的。 与小学生的家庭教育相比，中学生的家庭教育更应该重视有针对性的教育方法。 只有这样，家庭教育才有可能实现。
当一个男孩进入中学时，自我独立的思想明显显现出来。 伸手张口吃饭的生活，似乎被他们拒绝了。 例如，对于父母的忠告，不要随便接受，而要用内心的对话和表面的宗旨表达不满。 对于这种情况，很多父母都很紧张。 初中阶段经常被人说是因为害怕。 此外，有些人把这个阶段定义为男生学*不足和成绩下降的分界线。
其实中学生男生很难管理，很难学*。 这是极端的情况。 如果家庭教育得当，可以用正确的方法引导男性逆反心理，大多数男性都能顺利度过难关。 如果父母更关心你，你往往会和男人一起努力。 初中阶段成为接受上启下的跳板，男学生可以直接到达更高的楼梯。
从小学到中学，许多孩子都有很长的适应期。 因为在小学，毕竟知识难度并不高，学*的科目少，老师对学生管理严密，日常生活也要兼顾。 而且在小学阶段，他们面临的学*范围很窄，所以孩子总是觉得自己很优秀，这个时候心理上也很自信，但进入中学后就不一样了。 教育中学生很难。 至少父母对自己要有正确的态度，有能力预见男孩因成长和学业的提高而面临的各种压力。 尽量给男学生营造轻松愉快的生活学*环境，不要失去学*氛围。
开学第一天的孩子不*惯寄宿吗？
开学第一天，孩子如何尽快适应新学期？
——2016届高三政治总复*的步骤和方法简述
高中政治课复*的方法应注意以下几点。
首先，开始复*之前，要把课本再翻一遍，做到心里有数，心里有数。
我有很多要复*的事情。 我们应该从哪里开始？ 先看看教材目录吧。 例如，施明昊123共有10课，其中除序言外有9课，分别分为唯物主义、辩证法、认识论三部分。 心中有大局，就可以据此制定复*计划，有条不紊地付诸实施。
第二，认真复*课本，理顺主线，找出重点，把所学知识系统化。
牢牢掌握、深刻理解和运用知识，必须认真学*教材： 1。 深刻理解主题的含义。 因为主题是提纲，后面的课文都是围绕主题展开的，在把握和理解了主题的含义后，抓住了中心； 2 .读《序言》。 因为它是文本基本内容的概括，也是连接文本前后内容的桥梁。 把握它有助于把握原则之间的关系3 .看章与“结”，书中的章是对某一具体原理的总结，“结”是整个课程的缩影。 认真学*有助于从整体上系统地把握教材内容。 4 .在教材的总体结构上，了解和掌握教材内容，明确每节课在书中的位置、其主要内容和主线是什么。 例如，《书明号123》的主线是资本主义剥削的本质和灭亡趋势，1-5课的主线分别是生产关系、价值、剩余价值、再生产和垄断。 拿起主线，就能把各个部分和书本知识联系起来，揭示知识之间的内在联系，抓住教材的中心。 复*也要运用总结的方法，把零散的知识组织起来，系统化。 要整理各科基础知识，汇编成《知识清单》。 各课的基本概念和原理是什么？ 基本原理的适用范围是什么？ 运用基本原理联系、分析、解释的实际问题是什么？
三是在理解的基础上记忆整理后的知识，根据事物的内在联系，理解性地记忆所学内容。
这样的记忆叫做有意义的记忆。 实践证明，在记忆时，要深刻理解所记内容的含义，全面认识其内在联系，便于记忆，不便于长期保持就很难记住，即使记住了也很容易忘记。
第四，适当做操。
复*时，验证对知识的理解和记忆的最好方法是实践和运用。 “千里眼不如一只手。 ”在复*过程中，只有通过思考和实践，才能消化吸收所学知识，务实地把知识转化为能力。 练*中请注意： 1。 练*的形式必须多种多样。 这样，才能锻炼自己各方面的能力，潜在地消化和巩固所学的知识。 2 .练*要有针对性，针对你的模糊认识和难点，有选择，有重点地练*。 3 .练*要从简单到复杂，从容易到难系统化。
0-@ QQ.com你知道2016年高考需要的政治考点吗？
高中政治课课课前如何有效预*？
加强课外活动，把握时代特点、认清形势任务3354保证学好政治纪律。
——2016届高三学生必看：高中英语学*方法汇总
有的同学初中英语基础没打好，中考英语也很模糊。 但是，这种情况在高中是不可能的。 英语是三大科目之一，高中英语学*不好会直接影响考试成绩。 这对理科学生来说特别明显。 理科应该怎么学好英语？ 智功伟总结了高中英语的学*方法，主要着眼于打基础。
如果你想知道怎么背诵，就必须知道怎么读。 记住了单词的正确发音后，就能写大致的单词了，所以可以大大节约记住单词的时间。 很多学生英语发音不标准的主要原因是基础不扎实。 高中以后，一些高中生认为高中还在学*音标是一种耻辱。 但是，能掌握每个单词的发音对记住单词非常有用。 发音不准确的学生，可以找一本以前在中学学过音标的书，自己重新学*音标。 如果有不明白的地方，可以谦虚地向周围的老师请教。
但是，也有由上下文决定的语法结构。 多解答问题，总结规律。 语法不用想得太深。 最重要的是在你的日常学*和生活中注意语境的理解。 看英语电影也是个不错的选择。
无论是英语还是其他科目，
现在的高中生，经常用英语写，参加考试，但是不会说。 我听不懂。 这个弊端在英语听力中非常明显。 其实这已经失去了学*英语的真正目的。 不把英语变成自己的技能，只是为了考试而学*，自然会让你无聊。
其实在
高中生上课任务重，学*压力大，特别是高三学生。 在上，边肖没有提到课程的学*。 因为谈论更多课程的学*是没有用的。 我必须跟着老师去。 我相信老师是对的。 在自学过程中，除了以上建议外，合理分配时间效果最好。 边肖学生建议为自己制定复*计划，按计划进行，以便他们有效地学*。 理科对英语头疼，文科对数学头疼。 当你不能再学*的时候，告诉自己一切都会好的。 只有心情好，对难题积极向上，才能学好。
2016高考英语科目拓展阅读：
1.2016高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率
2.2016高考英语完美填空题技巧及答题方法策略
3.2016年高三学生第一次复*的英语文章。
——高中新生必读：快速提高英语成绩的6个方法你掌握了吗？
英语是很多高一学生头疼的问题。 面对密密麻麻的文字，大多数同学一时无法应对。 怎样才能解决这个问题？ 智小兽篇整理了学*英语的经验和方法，希望能有所帮助。
在
从这一瞬间开始，
请注意第一句话，把握开始。 填补是一个完整的句子。 第一句既没有标题也没有空格。 全文信息从这里开始。 学生要仔细阅读第一句，判断文章的体裁，在解题过程中预测全文的主旨。
快速阅读全文以获得要点。 一口气读完全文。 遇到空格、单词或无法理解的地方，跳过继续阅读，找到关键词和中心词，与代表人物描绘故事，形成缜密的思维。
前后看，灵活解答。 首先，阅读满是单词的句子，回顾前面的句子，考虑下面的句子。 如果一个句子有两个空格，在决定答案的时候尽量同时填写两个地方，阅读整个句子并确定答案。
复*全文，调整答案。 填表后通读文章，注意语境一致性：时态与语态一致性，代词、名词、单复数一致性。 从语法和惯用组合和语感入手，看是否符合语境逻辑。 别忘了段落和句子的联系一定要一致。
学会反省。 每次作文的时候，我都会仔细想想自己的表达方式和范文的差距。 学生在写作过程中会遇到一些想表达却不知道怎么写的情况。 他们看看范文吧。 特别是要认真研究每次考试的作文范文和强化的书面表达，比较自己文章和范文的差距。 背范文比较好。
