美国著名心理学家泰尔曼教授和他的母语焦炭博士研究了美国301名成功人士，发现他们年轻时坚强、独立、不怕困难、勇敢、乐观。
可见乐观的性格对孩子的成长起着非常重要的作用。 但是，如果你的孩子没有养成这样的性格，甚至出现了悲观、孤僻、懦弱、冲动的坏性格呢？ 如何培养孩子的乐观性格？
父母想培养孩子乐观开朗的性格，首先父母必须是乐观有趣的人。 孩子是最受父母照顾的，所以有依赖同意的反应，无意识地模仿和吸收父母的行为材料。 这种身份不仅能吸收父母乐观的笑容和悲伤的丧失，还能吸收乐观的想法、悲观的想法和价值判断。 父母叹息、疲劳、选错地方、从负面角度批评事物，孩子就会担心、担忧，在日常生活中总是郁郁寡欢。
有些父母情绪低落，表示后悔和内疚，有些父母不喜欢孩子天真快乐的行为。 我经常把孩子的乐观误认为肤浅，把自信活泼误认为鲁莽，经常批评他们。 很久以来，我的孩子养成了悲观的态度。
必须注意，乐观是人生旅途的气氛，而不是目的。 但是，如果没有乐观主义，达到某些目的也是徒劳的。 为了给孩子树立学*乐观主义的榜样，父母必须注意以下几点。
1 .父母自己也要经常保持自信和笑容，不要在孩子面前露出沮丧和无力感。
2 .批评不使用会降低自信。 批评得越多，孩子就越失去自信和乐观。 多鼓励孩子，孩子的优点自然会体现出来。
3 .经常和孩子一起唱歌，一起享受一件事。 从积极的方面来说，世界上的一切都很有启发性。
4 .如果孩子遇到错误或失败，应该教他如何处理，而不是教他后悔自己的损失。
5 .让孩子参与助人，享受助人的快乐。
6 .安排孩子成功的机会。 成功给孩子带来巨大的自信和自我肯定的机会。
乐观是一种*惯。 父母可以乐观，自然地以积极的心情对待孩子。 同样，孩子也会受到父母的影响而变得乐观。
乐观的性格有助于孩子形成坚强独立的性格。 有些孩子生性胆小，如果父母能积极引导培养，就能学会把自己变成积极向上的人。
所以，乐观主义是可以培养的性格。 父母的工作是引导孩子，制定标准，在日常生活中寻找机会，让他们继续对生活、学*和成长有信心。
总之，塑造孩子积极向上的性格对孩子一生的成长非常重要。
——帮助孩子戒除网瘾第一步，父母可从培养孩子兴趣做起
“网络成瘾”是指过度使用网络的心理疾病。 指在网络使用过程中，人的心理和生理发生相应的愉悦反应，这种反应的反复形成对愉悦的刺激和依赖。 就像喝酒、吸烟、赌博、毒品一样，没有它就不能过正常的生活。 否则，就会发生一系列强烈的生理和心理反应。 吸毒者往往认为现实生活毫无意义，只有成瘾得到满足才能有精神。
2 .在线世界没有在线的精彩
3 .我觉得上网比别人少；
4 .在网上发现了真正的自己；
5 .比起线上，线上的人际关系更丰富
6 .比起网上面对面的接触更能了解人
7 .我真的希望朋友和家人知道网络上的人有多尊敬我；
8 .我认为网络的刺激超越了伙伴之间的亲密
9 .我是网上最安全的； (单击下面的2继续浏览文章)
——预*是学*成功的第一步
就是预*。 具体是指学生上课前自学新知识的学*过程。 这是学*成功的关键一步。
预*是学生学*过程中不可缺少的环节，对学*效果有很大的影响。 一位优秀的中学生说：“预*是合理的‘逼格’。” 从一开始，先发制人，积极出击，就能轻易获胜。
对北京市1至3年级1000名学生的调查显示，重点学校25%的学生能达到预*要求，普通学校只有17%的学生能达到预*要求。 也就是说，至少75%的学生没有预*的*惯。 因为他们没有真正意识到预*的好处。
预*可以巩固下一节新课程的基础，有助于提高课堂效率。 一项调查显示，中学生中经常预*的学生*均成绩高于不预*的学生，差异显著。
同龄人坐在同一个教室里，听着同一个老师讲同样内容的故事，但学生对新课程的理解和吸收却大不相同。 原因是不同的学生有不同的起点和接受能力。
有些学生上课前不预*，上课时只是匆匆打开课本，不知道新课程的内容。 他们完全处于盲目被动的状态，听天由命。 有的下课，有的人好像明白了，有的人好像明白了，有的人甚至听天由书。 也有在准备课程的同学。 他们上课前做好充分的预*，对所学的新课程有了总体的了解，知道对新课程想说什么，重点是什么，难点是什么，自己在做什么。 他们听起来像鱼。
1 .预*可以拓宽课程的思路。
预*后，就会知道自己在想什么，容易跟上老师的想法，有时也会出现在老师的想法之前。 老师一谈到陌生的概念，就会思考它是如何制作的，什么样的概念与之相关。 例如，化学课老师一谈到盐，马上就能想到酸与碱、酸、碱、盐的异同。
2 .预*可以提高学*效率。
预*可以解决自己能理解的问题，知道自己不明白的地方，上课可以集中在老师的课堂上，难度在听了老师的讲解后也很容易理解。 因为预*的时候想的。 这样学*内容更集中，针对性更强。 同时，因为已经知道了一些知识，可以节约一些时间深入思考难题，总结学*老师的解题思路和方法。
另外，针对预*中理解的内容，将自己的思考和解题方法与老师进行比较，从中可以得到很大的启发，进一步打开思路，加深对已知知识的理解和强化。 相反，因为没有足够的预*，老师不知道自己在书里说了什么。 未知的东西太多了，他们什么都要背。 结果，他们上课跟不上老师的步伐，忙不过来。 效果可以想象。
3 .预*有助于形成良好的学**惯。
在中学阶段，除了学*相关知识外，更重要的是养成良好的学**惯，认真预*是好*惯之一。
4 .预*可以培养自学能力。
将来学生要走出学校走向社会，需要接受很多新知识，这就要求学生有较强的自学能力。 初中自主预*是培养自学能力的最佳途径之一。
自学能力只能通过自学活动来培养。 预*是学生第一次独立接触新课程。 预*过程中，他们要经过阅读、思考、练*、测试等阶段。 长期以来，自学能力形成和提高了。
父母如何帮助孩子养成上课前预*的好*惯？
——自信心是女孩走好青春期的第一步
青春期容易影响自信。 青春期对男孩和女孩来说都是困难的时期。 但是根据美国和德国心理学家的调查，现阶段困扰的是女孩。 女孩子在青春期被感情变化所困扰的情况远远多于同龄男性。 长期从事年轻女性研究的美国心理学家林布朗说：“在这个时期，女孩童年的自我意识和自由现象尤为明显。 女孩子情绪很不稳定。 他们有强烈的好奇心，但缺乏明确的目标。 他们的心理变化是无法预测的。 他们总是对自己不满。 “很多女孩在青春期会失去信心。 主要原因是什么？
在
父母们，当女孩进入青春期时，最好的方法是让女孩安静下来。 不稳定的青春期很快就会过去，女性过了这个青春期阶段就会恢复自信。
——11周岁男孩心理特征，这8点父母了解后和孩子关系更进一步
22岁的男性有什么心理特征？ 父母可以了解这些特点，更好地与22岁的男*流。
1 .自我中心
22岁的男性在做什么的时候，不会向别人让步。 他知道只要让步一点事情就会好起来，但他也不让步，而是非常以自我为中心。
2 .拖着工作。
他们行动懒散，却毫不犹豫地挑母亲的毛病。 他们采取“宽以待人、严以待人”的态度。 也是父母最不希望孩子帮助做家务的年龄。
3 .和妈妈关系不好。
这位22岁的男性在此期间，与母亲的关系最差。 他总是和母亲顶嘴，想和她对决。 有趣的是，他比外人讲道理多了。
4.22岁的男性烦恼最多。
他们害怕上学，害怕做作业，害怕身体发育，害怕蛇，害怕昆虫，害怕鬼一样的东西。 我一直在想什么时候是逃学的最好时机，或者欧米茄至尊。 我什么都不怕。
5 .骗子行为发生。
即使是和朋友一起玩，为了争东西和输东西，有时也会作弊，包括从店里拿东西。
6 .我讨厌和学*有关的事情。
在学校的行为越来越差。 他不仅讨厌学校，也可能讨厌老师； 不仅不喜欢上课和作业，还容易疲劳，分心，生病。 当然比家里好得多。 另外，他早上上学前可能不舒服，但下课后总是会很开心。
7 .情绪起伏剧烈
22岁男性的心情会走得很快。 他一生气，他的愤怒就像暴风雨一样，但烟瞬间就消失了。
8 .请不要犯错误。
22岁的男性又会犯错误。 因为他不知道自己又犯了错误。 他鲁莽，脑筋不灵。 他想做的事，马上全身心地投入，非常努力。 他不想做的事，特别是家务，他一刀两断，各种偷懒。
22岁的男性很可能会因为琐事而极度高兴，或者因为别的琐事而非常担心。 父母必须安慰和理解孩子。 需要帮助的话，可以点击下面从老师那里免费得到一对一的咨询。
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——15岁初中生的母亲：我是如何一步步引导孩子放弃早恋的
女儿15岁，是她晋升的重要一年。 如果偶然发现孩子早恋，该怎么办？
我直接告诉了孩子。 作为你妈妈，我绝对不允许你这么小就恋爱。
没想到我的行为让女儿觉得这是对爱情的考验，变得固执了，母女关系变僵了。
与智功*台孟老师沟通后，我改变了行为，不仅缓和了母女关系，还早早爱上了女儿，让她专心学*，成绩很好。
中学生早恋发生率高，孩子早恋怎么办？ 用自己的经验告诉你。
我看了一段视频，对比带着孩子辍学、结婚、早生孩子的生活和大学生活。 带着孩子参观了大学校园、国有企业的工作环境、工厂的工作模式和住宿环境。
对孩子说：“我尊重你的选择。 我可以放弃美好的生活和有前途的未来，但作为父母，我有义务给你指明方向。
那时，女儿流着眼泪对我说。 “妈妈，我知道了。 谢谢你！
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——*之父宋嘉树：坚强的意志是迈出人生的第一步！
宋嘉树是中国*代史上的传奇人物。 他不仅是一位爱国的实业家，也是一位教好孩子的好父亲。
孙中山夫人*是举世闻名的伟大爱国主义、国际主义和*战士，杰出的国际政治活动家，是20世纪中国最伟大的妇女之一。
宋嘉树非常爱孩子，但他的“爱”不是“溺爱”。 他认为如果你爱孩子，就不应该像珍珠和玛瑙一样爱他们。 爱孩子要对孩子的未来负责，培养孩子的自立精神。 当孩子们爬行、蹒跚而行时，宋嘉树对他们说：“一步、两步、三步，好啊。 摔倒了也不要哭，爬起来再走，好吗！ 一、二、一、二……”孩子们真的没有哭。 他们摔倒了，爬起来又走了。 朋友们说他在“和孩子们开玩笑”，宋嘉树说：“你，你错了。 这不是开玩笑。 这是人生的第一步。 是将来在世界上突破的第一步！ ”
意志力很强，就是摆脱对别人的依赖，相信自己的力量。 所以，父母有意识地给孩子“痛苦和疲劳”，给孩子带来挫折是有益的。 让孩子从小尝到甜头，从小知道人生之路是封锁，从小学会支配自己，这样孩子以后就不再做自己的软弱奴隶，从挫折中学会接受教育。 孩子有自卑感、自闭、退缩、懦弱等感情时。 无论是父亲还是母亲，都应该寻找机会以各种形式向孩子传达鼓励，提高意志力。
培养孩子坚强的意志力，父母要利用生活中的自然场景，让孩子勇于面对困难，积极克服困难。 这才是真正有效的挫折教育。
有一次，宋嘉树在雷雨天带着庆玲去了龙华。 他没有让孩子参观龙华古寺，而是扔掉伞，让孩子站在雨中的古塔上。 宋嘉树指着高耸的龙华塔对孩子们说。 “看看这座塔。 它一千多年不怕风雨了。 为什么？ 因为基础牢固，骨架牢固。 以后想在社会上立足，从小就要打好基础，练好骨架。 现在，我们一起开始赛跑，绕着宝塔跑了六圈，六六大成功！ ”。 宋嘉树带头跑，青菱倒在泥里，赶紧爬起来又跑，不肯掉队
在宋嘉树，另一种锻炼孩子耐力的方法是和孩子一起禁食一天。 这一天，让饥饿的孩子面对开胃的饮食，抑制食欲，宁愿饿死也不接触食物。 他锻炼了孩子的自制力和耐心，使他们成为意志坚强的人。 *后来取得如此突出的成就，离不开宋嘉树所受的教育和培养。 所以父母有必要培养孩子成为意志坚强的人。 意志坚强的人可以正确树立自己的人生观和价值观，但培养人的坚强意志是多么重要啊。
