2015年6月21日，浙江清远初级中学的几名学生将小学一年级学生关在暗室里行凶，用烟蒂烫伤了孩子。 当地*局回答说最*发现了受害小学生，小学生被打时在场的4人也成为了事件。 都是未成年人。 虽然事件趋势尚不明朗，但网络视频引发的冲击波依然肆虐。 面对已经不是个案的少年暴力，我们该如何握住同伴伸出的暴力之手呢？ 如何更好地处理青少年暴力？
浙江省清远中学生殴打小学生受伤。
这件事暴露了愤怒和怨恨。 分析轻微暴力的原因，不能只看校园。
据*报告，陈某恐吓小猫(受害者)，向小猫的父亲要钱。 小猫的父亲责备陈某和别人。 也就是说，小猫的父母即使没有掌握双方矛盾的全貌，至少也能看到问题的一部分，但无法有效地保护小猫。 小猫只是一年级学生。 他本应该一直受父母的严格监管，但实际上父母在外面游荡小猫，偷了东西。 即使没有暴力，父母也没有履行监护人的责任。
合格的家庭教育不仅在生活上教孩子，更重要的是一个人和孩子在一起。 但是，中国很多父母不理解和实践“和孩子在一起”的原则。 无论是带着金钥匙出生的“富二代”，还是被打的乡镇孩子，社会各阶层都存在这种现象。 有些父母一问为什么不能在孩子身边，总是给出各种各样的理由。 但是孩子们健康成长的机会就这样过去了。
边肖先生认为，学校教育和家庭教育都应该向孩子传播健全的正义观。 学校的思想道德教科书中，有足够的关于什么是道德，什么是守法的理论知识。 但我们经常看到，即使一个孩子在思想道德考试中得了高分，他在现实生活中也未必违法不作恶。 面对层出不穷的青少年暴力事件，学校和家庭要让道德教育更加接地气，让孩子真正形成优秀品格。 这是所有道德教育的终极目标。
——愤怒！浙江庆元小学生遭吴军等多名初中生暴打并用烟头烫伤
昨天，一段中学生殴打小学生的视频被广泛传播。 视频的长度为2分22秒。 很明显，小男孩的脖子和身体被绳子绑着。 几个年长的男孩向男孩拳打脚踢，把点燃的烟蒂扔进孩子的衣服里，追着男孩跑。 这个男孩无处可藏。 被逼到墙角后，他惊慌地叫苦，哭喊着求饶。 男子又用烟蒂骂孩子，互相嘲笑。
清远吴军打了小学生。
“这么小的孩子，居然要杀更小的孩子，手段这么恶毒残忍！ ”昨晚10点，媒体人“大鹏看世界”在微博发布视频后，呼吁当地*部门介入此事，不能再宽大处理。 这种事件必须严惩。
昨晚，陕西省*厅原副厅长、现任中央政法委宣传教室副主任陈力也在微博上转发了这段视频，称这段视频非同一般。 希望当地*机关和网络运营商负起责任，向网友解释！ 他还设立了微博话题“校内暴力举报站”，称“从现在开始，所有关于校内暴力的视频和信息都会向这个地方举报，但所有对我和校内暴力感兴趣的网友都会首先公开。 ”。
昨晚22时46分，浙江省庆元县*局官方微博回应称，已关注该视频并介入调查。 我们会尽快报告调查结果和处理情况。 之后，今天凌晨3点半，该局的官方微博表示：“发现了受害小学生，小学生被打时在场的4人也成了事件。 都是未成年人，案件还在进一步审理中。”报道了最新进展。
边秀对这个视频的第一反应是愤怒，然后是悲伤。 愤怒是因为受害少年在年幼时就被如此残忍地折磨，施暴者单纯而没有人性。 之所以悲伤，是因为据说这些施暴的父母年轻时会偷针，长大后会偷钱。 这些孩子从小就这么恶毒。 如果不严厉管教，长大后就有了手，必然不会*放火。 作为这些孩子的父母，不应该感到悲伤吗？
青少年的问题是由失败的教育引起的。 即使*有机会介入调查，舒明浩123也会免除他们的处罚。 如果很重要的话，写检讨并道歉。 应该去学校还是去学校？ 欺负弱者，还是欺负弱者。 被打的男人该怎么办？ 身上的伤过一段时间就会好，连留下的疤痕也会随着时间的推移消失。 精神上的伤害是？ 谁能保证治好？
可怜的孩子，我希望你的生活不会改变。 另外，我希望你能幸福成长。
——浙江庆元小学生遭吴军等多名初中生捆绑殴打事件是谁的错？
昨天，一段中学生殴打小学生的视频被广泛传播。 视频的长度为2分22秒。 很明显，小男孩的脖子和身体被绳子绑着。 几个年长的男孩向男孩拳打脚踢，把点燃的烟蒂扔进孩子的衣服里，追着男孩跑。 这个男孩无处可藏。 被逼到墙角后，他惊慌地叫苦，哭喊着求饶。 男子又用烟蒂骂孩子，互相嘲笑。
清远吴军打了小学生。
“这么小的孩子，居然要杀更小的孩子，手段这么恶毒残忍！ ”昨晚10点，媒体人“大鹏看世界”在微博发布视频后，呼吁当地*部门介入此事，不能再宽大处理。 这种事件必须严惩。
不知道被打的男孩的父母看了这个视频后有什么感觉。 但边秀作为外人，她看到视频中的暴力分子这么恶毒，真的很痛心。 这是九年义务教育教的废物吗？ 小孩子还不懂法，别胡说。 吴军为什么不用烟蒂烫自己，自己抽几口，看看痛不痛？
浙江男孩被中学生囚禁和殴打，向我们展示了另一件令人震惊的校园暴力事件。 *年来，校园暴力事件频发。
今年1月初，广西壮族自治区斯隆镇中学发生一起女中学生打架事件。 几乎与此同时，山东省鱼台县一所高中有多名学生吵架。
前几天，“云南社会的姐姐，殴打同学，脱下同学的衣服拍*发QQ空间。 ”。 这个帖子出现在云南省文山州的很多论坛和论坛上。 知手元肖在搜索引擎中输入“校内暴力”后，发现有1万多个相关视频。
拍拍手、骂人、拍*……很难想象，当这些触目惊心的细节一一曝光时，这些原本就发生在和*安全的校园里，原本纯洁善良的同学之间。
浙江一名男学生被中学生囚禁殴打的消息再次刺痛了家长的神经，校园安全再次成为舆论焦点。 人们应该反思：为什么校园暴力事件频发？ 现在的学生怎么了？ 怎样才能预防和制止？
——花季少女为何视暴力行为为时尚？
*年来，全国各地中小学女生经常暴力殴打同龄人。 例如江西永新校园暴力事件中，5名女性多次下跪女性； 南宁十几名女生围欧，一名女学生视频被曝光。 在频繁发生的校园暴力中，正值青春的少女们变得孤僻冲动，持刀与棍棒相见，鲜血当场飞溅……。 曾是校园暴力受害者的少女们，突然成为了校园暴力的主角。
花姑娘必须温柔体贴。 是什么让他们向同学伸出“魔爪”？
青春期女性心智发育不成熟，占有欲强，容易兴奋，进食量少，自制力差。 往往一句话，一件事出了问题，一时冲动，盲目行动，引起暴力。 有些女生为了中考、高考，承受着来自各方面的学*压力，承受着沉重的心理压力。 一些青少年在面对压力时心理失衡，选择自闭，被动自杀。 另外，也有人采取极端的暴力行为，给自己和他人造成不可弥补的伤害。
另一方面，不当的家庭教育隐藏在这些女孩的成长中。 父母和孩子的“熏陶”很重要。 有很多事实和数据表明，在家庭暴力较多的家庭长大的孩子容易变得暴力。 有些孩子会因为父母的暴力行为而产生变态的报复心理，变得暴力。
其次，现在的孩子通常都是独生子女，受到家人的宠爱。 父母为了不让自己的“掌上明珠”在学校被欺负，往往会有意地教育孩子“施暴”。 这种潜意识教育的影响，真的让很多独生子女横行霸道，只要稍有不舒服，就会和自己最好的同学一起闹事。 父母作为孩子的第一位老师，会把这种关心变成溺爱，明知孩子有缺点却不改正，就会产生女孩子任性、傲慢等不健康的心理。 另外，有的家庭在父母离婚后，孩子得不到家庭的温暖，走向堕落，引发暴力事件。
再次，作为学校，也有不可推卸的责任。 目前，素质教育还没有真正落实到学校教育中。 学校重升学率，重知识，却忽视思想品德的形成，忽视学生人生观和思想品德的教育。 另外，学校不重视学生法律意识的教育。 学生不学法、不懂法，当然不会在意法。 在这种教学模式下，成绩好的是好学生，“帅”和“丑”很难发现“优秀”背后的问题。
总之，校园暴力侵害女生的现象应该引起全社会的高度重视，学校、家庭、社会都有责任和义务预防校园暴力犯罪。 只有动员全社会力量，形成合力，才能预防和减少校园暴力。
——江西永新初中生围殴女生，校园暴力为何屡禁不止？
6月22日，“永新中学学生被群殴”的5分钟视频消息在网上广泛传播。 视频长5分33秒，视频中出现了很多中学生女孩。 视频开始时，一名穿着牛仔裤的女子跪在地上，面对另外五名女子。 随后，5名女子多次向跪下的女子挥手，殴打中笑着骂脏话，被打的女子一言不发，挺直上身，双手护着不断被打的脸。 在此期间，几名女性不断用脚踢跪在地上的女性的身体。 跪着的女孩站起来时，他们抓住了她的头发，用矿泉水瓶和拖鞋砸了她的头。
江西新邛多名女中学生围堵女学生，头撞伤跪下、倾听、脚踢5分钟。
*年来，从城市到农村，中小学发生了许多暴力事件，有的相当严重，令人震惊。 不可否认，校园暴力不是*年来发生的，而是不断升级，所以最值得警惕。 事实证明，目前的校园暴力轻易超出了打架斗殴的控制范围，在一些地方发展成为敲诈勒索、抢劫*等恶性刑事案件。
边肖不由得问道：“校园暴力真的成了教育永远的痛吗？ 十几岁的男孩走上犯罪道路的时候，你们在犯罪的时候，心里会不会有胆怯和恐惧？ 你尊重和珍惜过生命吗？ 是什么引起了你对暴力的尊敬和崇拜？ 谁应该为你造的孽负责？
校园暴力给青少年带来的伤害不仅是血肉之躯，更严重的是让孩子心碎。 如果这种趋势继续下去，必然会给青少年带来不好的暗示：拳头比理性更有力量，武力比智力更有价值。 这相当危险。
学生也是暴力的受害者。 一旦他们早早染上恶*，接受“硬拳”原则，获得“便宜”的利润，他们未来的成长必然堪忧。 进入社会后，不难想象他们很难严格维护治安。 如果他们依然相信暴力，他们一定会流血，危害社会，毁灭自己。 对受害学生来说，屈辱的经历是一场噩梦，容易留下永久的疤痕，像胎记一样，不能磨灭，难以治愈，严重影响成年后的心理健康和健全的人格。
校园是孩子们应该学*的净土，但屡见不鲜的校园暴力打破了校园原有的宁静。 对审美和价值观不成熟的青少年来说，有毒，有时也会被引导到犯罪的道路上。
如今，许多学校暴力事件往往得不到解决。 边肖认为其原因是攻击手段少，攻击力太弱。 现在，施暴的学生大部分以教育为中心，但教育不是万能的。 特别是恶劣的，要严惩不贷，以身作则。 如果孩子对自己世界的认识充满恐惧和失望，在成长的道路上感到无奈和孤独，怎么会有健康的心和健全的心呢？
——[视频]青少年暴力行为是谁的痛？
朋友圈只有8分钟的视频，却记录了一个孩子在生命最后时刻所受的非人之苦。 毫无人性的暴徒们扇他耳光、踢他的脚、用棍子打他、扔大石头，完全不顾可怜孩子的哀求。 他们不仅打架骂人，还会对摔倒的孩子撒尿，拍摄整个过程。
没有语言能表达我内心的愤怒。 这是人命，而且走得这么悲惨。
我们不知道这孩子和那些人之间有什么问题，但任何借口都不能抹杀谋杀的事实。 希望法律不要放过这些人渣，让他们受到相应的惩罚。
乃西村的青少年暴力
是什么导致青少年暴力频发？
作为家庭中的弱者，未成年人的性格形成大部分受父母的影响。 大家关注过一个现象吗？ 有些孩子会抵制暴力，但长期呆在暴力环境里，不管喜欢不喜欢，最终都会成为自己不想成为的人。
所有的
随着科学技术的发展，未成年人接触的世界变得相当广阔，学*知识的方法也不再单调。 年轻热心的未成年人往往屈服于网络世界的诱惑，沉迷于游戏和影视作品。 竞技类游戏比其他类型的游戏更有吸引力。 因为其他类型的游戏大多是战争、对抗、*的场景。 有些游戏画面感强，效果逼真，容易让人感到身临其境。 剧中的特技镜头越来越真实了。 孩子长在这样的环境里，对血腥暴力感到麻木，所以真正遇到小麻烦，容易冲动上升到暴力的程度，吵架*也没有什么特别的感觉。
对未成年人的暴力逐渐从家庭事件发展为社会事件。 而且施暴者往往是集体行动，多人殴打一人或多人。 父母和老师预防青少年暴力是不够的。 认为孩子长大后会瞬间自动获得强大的免疫力，没有毒就会侵害他们，这种想法太天真了。
青少年抵御负面影响的能力需要从小培养。
电子产品的“好处”是孩子不会打扰大人。 所以很多人喜欢电子产品，也有人反对。 实际上，父母把照顾孩子的一部分义务转移给了电子游戏对象。 电子产品是工具，不是保姆。 不受控制的保姆总有一天会成为恶魔。
完全不让孩子接触高科技是不现实的，但都要适度控制。 监护人有责任和义务筛选内容。
三观不正的人总是容易误入歧途。 三观是指人生价值观、金钱价值观、世界观。 青少年的三观建立在对家庭、学校、社会的认同基础上，能够正确地持续引导。 孩子自然知道对与错，知道该做什么，不应该做什么。
这不仅是从源头上根除暴力事件、加强法律处理、提高震慑力，也是减少暴力事件的一种方法。 现行的未成年人保护法往往不追究未成年人的刑事责任。 时代在进步，社会在发展。 与上个世纪相比，现在的青少年普遍早熟，不再具有可比性。
据报道，*抓获了一个屡犯罪行的盗窃团伙。 其成员的*均年龄不足14岁。 由于未成年，*只好教育家人，然后通知他们带走，但不久后，他们再次被*逮捕。 这个小组的成员甚至说他们长大后会停止。 因为他们必须承担刑事责任。 法律不仅要惩罚犯罪分子，还应该起到威慑作用，不应该成为一些人逃避法律监督的途径。
减少未成年人暴力，需要各方共同努力，避免美好的青春在血液中绽放。
——*癖是一种变态行为吗?中学生男孩有*癖怎么解决?
曝光癖是什么？
暴露是指在不适当的环境下，在异性面前公开暴露自己的生殖器官，引起异性紧张的感情反应，获得性快感的性偏差现象。 这是一种常见的性倒错，男性患者较多，男女比例为14: 1。
有些人白天也会站在屋门或偏僻的角落里，在傍晚或不太黑的晚上，在街上、公园或电影院附*人很少的地方，或者在拥挤但有机会的地方等着。 异性接*时，突然露出自己的性器官，让对方惊慌失措，颜面尽失。 患者感到性满足，马上离开了。
阐述了是心理疾病。 暴露狂患者当时能得到心理上的满足，但事后会后悔。 曝光和恋物癖(主要偷内衣、头发等)。 )很容易被认为是流氓。 本质上，他们只是精神异常。 而且，工作、学*、待人都和普通人一样。
2 .没有和“暴露对象”*的意愿或要求。
3 .这一趋势已经存在了至少六个月。
使患者想象阴暗面行为，同时给予电流、橡皮筋刺激手腕、皮肤、生殖器官，肌肉注射催吐剂使其呕吐等恶性刺激，破坏患者病理条件反射，加强抑制，直至确立的条件反射消失。
2 .认知理解疗法
通过咨询和交谈，患者认识到成熟的性行为是通过两性*来满足性心理的，而不是以异性为对象，或者通过两性*来获得最高的性心理满足的行为是不正常的。 在认知理解的情况下，大多数患者可以成熟自己的性心理，纠正性别异常行为。
中学生的18个心理问题
中学生在恋物癖中被称为变态吗？
——从初中生小伟身上分析中学生厌学心理
在中学生眼里，学*本身是一个怎样的过程？
在一些调查中，相当一部分学生(约占所有学生的1/3以上)认为学*是被动和麻烦的。
学生的学*负担、频繁的考试、紧张的学*生活，会给学生的学*带来消极的心理障碍。
学生的性格特征、学校环境、家庭环境等。 对孩子的厌学心理和行为有直接的促进作用。
15岁的魏是初中二年级学生。
他小学成绩一般，在班里中等。
从初中开始，父母就经常因为孩子考试成绩低而责骂孩子，让孩子讨厌学*。
因为在地方住在学校，所以一个月只回家一次，老师也频繁地联系父母。
反映出他们在学校学*过程中学*态度不端正，上课总是无精打采，对学*不感兴趣。
旷课、睡宿舍，而且尽管教育了好几次，学校还是让他在第一学年结束时转学。
初二上学期，他在新学校成绩也不好。
班主任经常联系父母，邀请父母来学校面试，但肖伟的成绩并没有怎么提高。
初二上学期结束后，肖伟主动向父母提出退学。
通过肖伟的案例，可以发现导致学生厌学的因素是多方面的。
所以，要努力从多方面纠正厌学情绪。
对旷课问题行为的干预也需要老师、家长、干预者的配合，才能保证干预过程的顺利进行，取得最佳效果。
在
营造良好的家庭环境。 家长应该积极关注学生的学*行为。
在重视与孩子沟通的同时，也要重视自己的行为和态度对孩子的示范作用。
有效的心理咨询和行动干预。 指导是改善学生厌学的有效方法。
选择合理的情绪治疗、强化治疗、认知治疗等合适的干预技术和方法。
通过改变自身认知和行为，改变对学*的看法和态度，纠正儿童厌学心理和厌学行为，促进青少年心理健康发展。
