学*不仅是孩子个人的事，也是整个家庭的责任。 如果希望孩子在学*中取得成功，每个家庭都要以身作则，树立终身学*的理念和自主学*的动力，尽自己最大的努力与孩子分享学*的过程。 家长采取有效措施，提供一切有利于学*的软硬件条件，共同创建学*型家庭。
徐的母亲是农村妇女，虽然只用了两年就上学了，但她充分意识到学*知识的重要性，把两个女儿培养成了名牌大学的优秀学生。 当被问到做过儿子的经历时，他说：“我没有任何经验。 虽然我学历很低，但是我觉得有一件对孩子有帮助的事情。 就是让他们成为我的老师，和他们一起学*。”
我们女儿刚上小学的时候，每天都看到孩子背着书包上学。 徐妈妈在为孩子们高兴的同时，也为自己难过。 她想看到孩子们每天都长大有知识，但她母亲是文盲。 她以后怎么和孩子沟通？ 你不能太落伍。 于是她和孩子约好了，让孩子教她在学校里学的东西，母女俩一起学*，一起进步。 两个女儿欣然接受了这个任务。 为了当妈妈的老师，他们每天认真听课，回家，写完作业，专心致志地给妈妈讲课。 他们有什么问题的时候，去学校问老师，在家里告诉了母亲。 这个过程很简单，但做起来不容易。 因为对一位农妇来说，白天干农活、做家务，一天到晚都很疲惫。 但是，她求知欲很强，所以没有放弃。 无论痛苦一天，还是累一天，她都没有耽误学*。 看到母亲的学*精神，孩子们对自己更严格了。 母女爱学*，互相鼓励，共同进步。 所以孩子的成绩比较好，之后考上了名牌大学。 母亲也在两个女儿的教导下，完成了从小学到初中的所有课程，成为了有一定文化知识的女性，通过自己的勤奋成为了村干部。
一个普通的农家母亲如此渴望知识，用自己执着的学*精神教育和感染孩子，真是难能可贵。 这样的学*型家庭为孩子提供了前进的动力，为他们的发展奠定了良好的基础。 同时，父母和孩子可以互相促进，共同受益。
现在，“学*”是父母对孩子提及最多的两个词。 要知道，学*不仅是为了孩子，也是为了父母。 学*型家庭、文化氛围浓厚的家庭对孩子的成长进步非常重要。 家里每个人对学*都有浓厚的兴趣，经常放，百学不厌，努力学*，孩子受到教育和鼓励，期待着学*。
在生活中，有很多父母不重视家庭对孩子的影响。 自己一边大声斥责孩子不学*，一边度过了。 家庭生活一团糟。 家庭就像餐厅和赌场。 父母一边吃一边玩一边抱怨。 “为什么管理现在这么难？ 你说东方偏西方，但穿着好衣服，总是跟我对着干。 ”“一天的忠告是不听话，不学*。 “其实你比猴子强，但没必要走正道”等等。 孩子们现在在想什么？ 有些孩子私下交流说：“他们总是嚷嚷着让我学*，自己却整天打麻将。” 一个孩子这样说。 “我父母大学毕业了，但他们整天不接触报纸，知道的也不像我那么多。 他们为什么不好意思管理我的学业？”
无论孩子是否喜欢学*，家庭环境对孩子的影响都不可忽视。 当今信息时代，社会发展迅速，学*应该是儿童和*共同永恒的主题。 如果父母继续沿用传统的单方面义务教育做法，就不会被孩子接受和接受。 父母对学*的态度在一定程度上决定了孩子对学*的态度。 家庭应该是爱的学校，是亲子共同学*成长的空间。 学*型家庭是孩子愿意学*、自信、自强自立、最理想、最有利的保障，也是家人相互关心、共同参与、分享的保障。 所以，做学*型父母，建立学*型家庭，既是时代的需要，也是孩子健康发展的需要。
