前天，听了一个朋友的抱怨，她的孩子竟然爱上了班主任。 放学后，她总是很享受班主任的话，老师如何关心他们，如何教育他们，给孩子的内心留下了深刻的印象。 班主任的一句话，有时会让茶饭不可思议，有时会沉默不语。 这种情况就是大家口中所谓的“师生恋”。 所以，这种情况下的孩子往往处于青春期，对爱的概念理解比较薄弱。 那么如何处理这个问题呢？
首先，孩子需要自我调解才能认识到为什么迷恋这个老师。 是因为他英俊，讲课慷慨激昂，语言幽默有趣，对同学和蔼可亲吗？ 如果以上情况属实，孩子已经对老师产生了模糊的好感，这时孩子需要清楚地知道这种行为会影响学*，引起周围同学的不认同，锻炼自制力，把注意力集中在其他爱好上，相信自己是个自制力好的人到了青春期，感情萌发是很正常的现象，但请注意不要过度。
其次，作为父母，如果发现孩子有“与老师坠入爱河”的倾向，父母应该鼓励孩子树立正确的人生价值观，和孩子交同龄朋友，而不是骂孩子。 如果处理不好，就会产生相反的效果。 父母应该帮助孩子扩大视野，转移注意力。
再次，作为教师，你应该以身作则，有终身学*的信念，有严谨的治学态度，德才兼备，成为学生的楷模、楷模和楷模。 要了解学生的心理状态，掌握他们的思想动态，及时发现他们的喜怒哀乐，不要沉迷、崇拜教师，而要用最好的方式引导他们走上正确的人生道路，引发“师生恋”情节。
在孩子的学*过程中，孩子像爬山一样，经常遇到障碍，阻碍他们顺利到达成功的彼岸。 所以，作为父母和老师，要及时为孩子护航，正确引导孩子应对学*道路上的各种障碍，把对老师的爱转化为学*的动力
——如何处理听课和记笔记的关系？
我经常遇到两种学生。 有的学生只听老师解释，不做笔记。 让他做笔记。 他说一切都在书里。 他为什么要拿走它们？ 另一类同学上课忙着记笔记，认为只有这样才能认真记住。 他几乎记住了老师讲课的内容，成了老师的秘书，但下课后也没看。
上课得记笔记，但没必要记单词。 如果要记住老师讲课的全部内容，就会失去很多理解和思考老师讲课的机会。 课后剩下的复*任务自然会变重。 你得读一本书，看几页笔记本，再消化一下老师的解释。 但是，既不录音也不上课。 老师讲解的主要内容已收入教科书，老师讲课前，根据本章的重点和难点，结合学生的实际情况，查阅了相关文献，认真做了备课。 他对大纲的顺序、重点、难点的说明容易被学生接受，有助于课文的理解和消化。 另外，上课时适当写笔记和文章比只是坐着听更容易集中注意力，不容易昏厥。 另外，很多“中产阶级”的学生并不全都记得，只记得简单的大纲，没有重点和难点，看不到知识之间的内在联系。 这个和记不住的差不多。
所以，在课堂上，不仅要记住老师讲解的大纲，还要记住老师讲解的重点难点、补充内容和例题，加深对书本知识的理解，拓宽知识面。 同时，课后要及时复*、整理、补充。 做笔记就是把学到的知识组织起来，突出重点，便于理解和掌握。 下课后，把笔记本捆起来，就像废纸一样，对学*有什么用呢？
如何处理你讨厌的课
上课时间听音乐能提高学*效果吗？
——当家庭关系不和时 如何处理好夫妻、孩子的关系？
我们经常遇到父母对孩子的要求不一致，孩子在父母之间的空隙里打“游击战”，加剧家庭不和的家庭。 一些父母把孩子当成桶或棋子，通过孩子互相攻击。 这些是最坏的政策。
智育家庭教育专家孟老师：处理好夫妻与子女的关系，需要处理好以下三点。
暂时不能统一的，要暂时共同协商后进行，在实践中达成一致。
建议：教育不听话的孩子统一家庭规则，避免不正当的爱。
你不能为了孩子做出任何牺牲。 看似高尚，实则害人。
尽量不要在孩子面前吵架。 不应该加入孩子互相攻击。
一个家庭中夫妻关系是首要的，不能本末倒置2。
建议：夫妻吵架如何避免伤害孩子？
如果
建议：家庭教育要避免分歧，协商形成合力。
孩子反映家庭关系：夫妻关系不和睦，孩子长得好。
孩子因为父母的反对而讨厌学*。 浅析夫妻关系对子女的影响
——如何让孩子远离“师生恋“的泥沼
师生恋，对青少年来说，是一种伤害极大的变态恋爱关系。 所以，青少年一定要避免师生恋。
子媚被同学们称为“班花”。 这学期她在英语课上总是发呆。 他们的英语老师是师范学院毕业的外国文学研究生。 瘦瘦的身材带着忧郁的表情，肚子里塞满了雨果、斯通达、巴尔扎克等著名艺术家的作品和故事。
媚被他吸引，无意识地经常让他单独商量，指导非英语的课程。 年轻的老师也很喜欢她。 他们虽然什么都没刺，但好像很了解对方。 他们像恋人，但不像恋人。 很久以前，老师告诉她要和她结婚。 她不知道老师是否真的爱她，所以生病了，被迫休学。
在上述案例中，子媚是师生关系。 在青少年性意识和性行为的发展中，一种师生恋现象通常被称为师生恋，即师生之间的恋爱关系，往往表现为学生对老师的单恋。 很明显，子虚乌有的师生关系不利于她的成长。
师生关系的心理学解读：
也许我*惯了不同的生活和家庭故事，也许是职业的特点，但我对师生关系并不感到那么奇怪。 任何事物、任何感情都有其发展的原因，是不可避免的，是有意义的。 只有找到根源，事物和感情才能朝着我们期待的方向发展。 否则，只会给当事人和身边的人带来很大的伤害。
处于青春期的女性也正处于性心理和生理的萌芽期，渴望异性的爱，尤其是成熟的异性感情，希望在与异性的深入交流中获得并完成自己的女性角色。
对老师的欣赏、羡慕和感谢，很容易被青春期的孩子误认为是大爱的表现。 除了老师的生死情愫表白，受惊天老人和年轻妻子家喻户晓的爱情故事的影响，更坚定了女孩对另一段伟大师生关系诞生和发展的信念！ 父母的有力防御只会加深两人的爱，使两人的关系更*。
父母怎么了？ 不是更有利于孩子身心健康发展吗？
1 .找一位说话认真、了解情况、态度积极的老师一点也不过分。 这是大人之间的交流
2 .对孩子的情感选择，首先要表现出尊重的态度，在尊重的基础上认真沟通。 两个群体的感情价值观可能不同，但目的应该是一样的，为了孩子的幸福，而不是为了父母自己可怜的面子。
3 .了解孩子最真实的情感诉求。 父母的感情表达可能需要必要的变化。 父母自身也要从孩子“感情出轨”的经历中获得激励和成长！ 儿童需要理解、尊重和关注，需要实际引导，而不是要求不分青红皂白、粗*涉！
4 .给孩子时间和空间。 经过感情的洗礼，孩子会成长得更大！ 而不是风雨毁苗，看不见真正的太阳，这不仅助长了此时孩子心中的不理解和憎恨，也可能预示着未来婚姻中的地雷和灾难！ 孩子一生的幸福才是我们真正的需要吧！
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——中学生因为学*压力过大导致的厌学该如何处理？
现在很多父母在孩子的学*上有很大的压力。 有些父母会问孩子数学得多少分，语文得多少分，英语得多少分。 一些父母很早就决定报考哪个大学。 过了压力大会会给孩子带来沉重的心理负担。 于是，他们就会变得叛逆，讨厌学*。
你经常叫孩子不看电视学*吗？ 看着别人家一直在看书。 当你的孩子在考试后取得好成绩时，你告诉他们，不要骄傲，这个成绩不算什么。 父母给孩子压力，虽然心里很好，但结果往往不尽如人意。 父母干预学*的结果是孩子智力受到抑制，潜能受到抑制，无法呼吸。
如果是这种状态，父母会变得焦躁不安。 其实介入孩子的学*并没有错。 错的是父母没有使用正确的方法。 他们如何正确介入孩子的学*？
2 .改变以往的教育方式，摒弃孤高的态度，静下心来与孩子*等交流，相信孩子的才能，用这种态度鼓励孩子。
3 .确认自己的孩子最好，不要和其他孩子比较。
4 .注意你说话的方式，不要讽刺或批评孩子。
5 .进步要分步骤。 而且更进一步，一定会摔跤，合理地摆脱对孩子期望过高的误解。
6 .带孩子看海、爬山、户外活动。 孩子们应该去玩。 如果安全的话，孩子可以玩，可以有效地帮助孩子减压。
2 .家长需要耐心介入孩子，这不是压迫，而是协助孩子执行计划的作用。
3、检查验收结果是否按时到达，及时鼓励孩子。
4 .孩子在执行过程中遇到问题，父母不知道如何解决，父母需要想办法让孩子问老师。 如果某个科室经常有问题的话，请向领导咨询一下。
——孩子因为师生关系紧张而厌学怎么办？
师生关系不和谐也是学生厌学的重要原因之一。 在日常教学中，家长要让孩子对师生关系有正确的认识。
孟老师你好！ 孩子和年轻的班主任发生纠纷，和班主任沟通，两个人都不想低头。 孩子以为班主任在挑她的毛病，班主任说她的态度不好，不给她好处。 我担心我的孩子会影响我的学*。 我该怎么办？ 救命！
在
对孩子来说，他们学校70%的教育依靠老师的指导。 如果孩子对老师有抵触感，或者老师对孩子有意见，最后就会受到伤害。 如果师生关系不好，孩子也有可能讨厌学*。 具体指导请参考《三大方法帮孩子克服师生关系造成的厌学心理》。
如何帮助孩子正确处理师生关系，父母可以在以下方面努力。
1 .父母尽量理解老师，千万不要在孩子面前说老师的坏话。
在对老师的问题上，父母要理解老师是带工资工作的，也有感情和个人喜好。 请不要神化老师。 认为老师应该在工作以外照顾孩子是很自然的。
家庭有魔力。 父母的行为会无意识地影响孩子。 虽然你不是那个意思。 父母不要在孩子面前随便评价老师，也不要恶意抱怨老师的行为。 不要在孩子心里种下厌恶的种子，引起孩子对老师的厌恶。
2 .孩子抱怨时，给予正确的引导。
教师在教学过程中不可能让所有的孩子都满意。 孩子抱怨的时候，父母需要及时发现，引导孩子不要讨厌老师不喜欢学*。
当孩子向你抱怨老师的错误时，试着从正面引导孩子理解老师，消除孩子对老师的负面情绪。 当然这是很普通的事情。 因为大多数老师不会故意为难孩子。 如果遇到很棒的老师，请不要中伤他。 具体方法请参照第四条或第三条)。
但是，请注意不要让孩子觉得你只是偏袒老师，而不是另一半。 那样的话，孩子的心情只会变得更强烈。
3 .与老师保持联系。
要知道一个班里有很多学生，老师不能深入了解所有的孩子，老师也会对学生产生误解和偏见。 这很普通。 老师也是人，父母能做的就是尽量消除老师对孩子的误解。 这就需要家长*时与老师保持顺畅的沟通，让老师在后期的教学中更好的了解孩子的特点，避免孩子敏感的领域。
4 .教孩子不要让一个老师影响学*。
如果你已经力挺，不能消除孩子对老师的负面情绪，你也没必要执着于此。 孩子也有自己的好恶。 从他们开始，把这种负面情绪转化为学*的动力吧。
我深深理解那个。 高中二年级，语文课上，老师让我站起来，前后在同一张桌子上背诗。 我记性不好，是个容易紧张的人。 我们没有背过去。 然后老师说：“物以类聚。 人按组分开。 ”。 我不知道老师为什么这么说，但我知道这不是件好事。 从那以后，我对中国老师嗤之以鼻。 但我并不讨厌这位老师，耽误了语文的学*，语文成绩一直很好。 在一次考试中，我在作文中提到了这一点，并指出老师错了。 没想到语文老师因为阅卷的评论道歉了，语文课上也讨论了这件事。
所以不喜欢也没什么大不了的。 没有人决定孩子必须喜欢所有的老师。 哪个孩子读书的时候没有讨厌的老师？
5 .鼓励孩子有勇气表达自己的意见。
表妹今年上高中，她的母亲说在学校不用在意表妹。 因为她一直教育孩子要勇于做自己想做的事，上小学的时候她不喜欢和不卫生的男孩子同桌，所以直接去找班主任说这件事。 初中的时候，她在班上活动。 她想当主持人，为此去找老师。 很少老师讨厌这样的孩子。
所以，普通教育会让孩子勇敢。 如果他们认为老师错了，就会去告诉老师自己的感受。 要知道，不管你抱怨多少次，老师都不知道你在向谁抱怨。 当然，这关系到孩子情商的培养。 毕竟，如何和老师交流也是一门学问。
——孩子亲情冷漠怎么办？如何处理亲子关系？
世界上的感情可以分为亲情、友情、爱情三种，其中亲情是我们每个人自始至终最重要的感情。 我们有家人，所以我们不用害怕任何困难。 我们有家人，所以我们可以属于彼此。 因此，保持亲情是我们每个人的重要责任和使命。 但在现实生活中，由于生活环境的影响，父母工作忙、疏于教育的影响，许多现代孩子没有亲情意识，甚至表现出对亲情的冷漠。 所以，作为父母，我们要让孩子发现这种现象，及时处理，让孩子感受家的温暖，感受亲情的重要性。 具体请参照《怎样培养叛逆孩子的孝心，四招解决亲情冷漠》。
至于很多父母如何应对孩子亲情淡薄的问题，在回答这个问题之前，首先要先介绍一下孩子亲情淡薄的原因。 孩子亲情*淡的理由有很多。 例如，在我们现在的隔代教育中，父母工作忙，没有时间照顾孩子，老一辈的人往往会照顾孩子。 但是，孩子对父母的感情不那么强烈，不能长时间和父母生活在一起。 迄今为止，存在着亲情变淡的问题。
对于如何改善这种状况，父母应该从根本上做起，尽量多花时间陪孩子，特别是在孩子成长的关键时刻。 有时精神上的陪伴比物质上的补偿更重要。 另外，孩子亲情的冷淡怎么办？ 父母必须定期、*等地与孩子沟通，尤其是坚强的父母。 和自己和解，和孩子和解，修复紧张的亲子关系，不能轻易粗暴地命令孩子，而要真心亲切地和孩子说话，让孩子感受到父母的关心和温暖。
——师生关系不融洽导致孩子厌学 家长需做好两点
调查显示，60%的中小学生有不同程度的厌学情绪，主要表现为孩子不喜欢某一学科的老师，容易对该学科产生厌学情绪。 师生关系不好，连师生都想“去死”。 如果这种情况得不到根本改善，就很难消除孩子的厌学情绪。 如果孩子对老师不满而讨厌学*，父母必须做四件事。
孩子讨厌老师，讨厌学*，但父母没有及时沟通和理解。 存在以下三种情况：
第一，师生关系不和谐，但孩子回家，什么也不说，父母什么都不知道。 所以父母*时要注意和老师保持联系，了解孩子在学校的成绩，避免孩子讨厌老师不爱学*。
二是师生关系不和谐，但父母性格软弱，也不敢和学校协商。 因为父母，师生之间的问题变得更加严重和复杂，孩子更加讨厌学*。
第三，师生关系不和谐。 父母放任孩子不管，随波逐流，不教养孩子，只会责骂孩子。 这让孩子觉得“天下乌鸦一般黑”，更讨厌老师和父母，更讨厌学*。
孩子和老师的关系已经被“冷冻”了，这时父母如果不出面了解和调解，就会失去协调师生关系的主渠道，问题就会变得更加复杂，孩子厌学、逃学，事情就会变得不可收拾。 如何教育孩子，更好地发展师生关系，请参考相关的《家长应该怎样教育孩子，让老师更喜欢孩子呢？》。
例如，有些孩子因为讨厌某个老师，或者认为老师不喜欢自己，用惩罚自己的手段对抗老师。 最常见的情况是，如果你(老师)不喜欢我，或者你的教育水*低，你的教师道德素质低，你对待同学一样，我会帮你学*，拖你的后腿
父母要让孩子知道，书不是给老师看的。 如果老师真的错了，不讲道理(老师的“职业病”是喜欢好学生，拒绝坏学生)，不要让孩子和老师有“一般见识”。 长则三五年，短则一学期，老师会变。 “山不改水”，克服厌学情绪，专心学*。 未来的老师还会鄙视你吗？ 千万不要在孩子面前指责老师。 那会让孩子坚定自己的想法是正确的，变得更加讨厌学*。 详情请参照《家长应该如何引导厌学的孩子消除老师不喜欢我的心理？》。
如果孩子做到了，坏事就会变成好事，不仅克服了他的厌学，而且激发了他的斗志。 这是各方最满意的结果。
——孩子和同性关系暧昧，有同性恋倾向怎么办？
在空间里，看到孩子和另一个男孩拍了各种各样的照片，吴老师非常着急。 如果普通朋友只是拍纪念照，那也没问题。 但下面这句话模棱两可，超出了朋友之间通常的交流。 他咨询时苦笑着说，以前很担心孩子早恋。 现在孩子不接*女孩子，和男人分一杯羹。 我们家只有一个孩子。 如果他也像那些明星一样性取向变态，那就只有他了。
吴老师的焦虑是可以理解的。 同性恋在世界少数国家是合法的，但在中国这个重视香火传说的国家是畸形的性取向，被社会和家庭看不起。
男女，阴阳，这是常态。 为什么会有同性恋？ 这个问题现在也很难说清楚。 一般来说，有以下四个公认要素。
1 .遗传因素。
2 .内分泌因子。 持这种观点的人认为，性腺分泌失衡是同性恋的原因。
3 .心理因素。 正常的性心理发展受到不良的家庭和环境的影响，成熟异性的内驱力会受到阻碍和扭曲。 家庭的影响在同性恋的发生中非常明显。 如果生活在异性成员较多的环境中，经常和异性玩耍，被当作异性对待，会导致孩子产生角色认同障碍，性格和生活方式可能会成为异性恋。
4 .经济因素可能在同性恋的发生中起一定作用，尤其是在男性中。 由于经济贫困，不能结婚，或者有逃避男性责任的潜在倾向，容易导致同性恋。
同性恋是可以预防的。 这种预防从小时候开始。 如果发现有模糊、无意识的同性恋倾向，如与异性玩耍、穿异性衣服等，应加强教育和指导。 如有特殊家庭背景，应及时处理。 对于有同性恋倾向的老年儿童，可以利用心理治疗技术，通过找出原因，建立正确的认识，在异*往中给予适当的指导，促进行为改变。
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16岁的男孩偷看“*视频”*了4个女孩两年。 青春期的性教育再次敲响警钟。
