一、
第二，教育孩子自我激励，帮助孩子设定激励目标，记住自我暗示，在学*过程中摆脱负面情绪。
第三，加强学校老师与孩子的沟通，动态掌握孩子的学*状态和表现。
四。 适当的称赞当孩子取得了什么或科目的成绩时，父母应该对孩子做得好给予适当的称赞和鼓励，让孩子感受学*的乐趣，找到自己学*的好方法。 这样，当孩子在学*上遇到困难时，就能战胜自己，形成善于学*的好*惯。
5 .引导孩子树立自己的学*和奋斗目标。 孩子有了目标，就像旅途上的灯塔，自己向着目标前进，不断努力学*，享受学*。
六。 加强监督，完善家长监督措施，督促孩子一起制定学*制度，让孩子知道不能违反制度，养成良好的学**惯。
七、家长要加强学*，提高自身素质，发挥孩子隐性的良好示范作用。
八、搞好亲子关系，做好子女后勤保障工作。
很多不爱学*的学生因为学*跟不上，经常受到老师、父母、同学的批评。 干脆懒懒散散，经常逃学。 在这个阶段，如果父母不能适当引导孩子，孩子很容易偏离学*的轨道。 很多孩子沉迷于游戏，无法自拔。 而且，在游戏中吵架和*，会增加孩子的愤怒，变得难以管理父母。
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——怎样消除初二学*英语的畏难情绪？
英语对一年级学生来说是一门比较新的课程，大家都怀着好奇心和极大的兴趣在学*。 同时，这段时间上课比较轻松，学*负担也不重，可以把更多的时间和精力投入到英语学*中。
到了初二，我们课多了，英语课文长了，单词多了，语法项目多了。 这个时候，我们可能很难学*英语。 这里有几个建议。
一、高一暑假，要抽空复*高一的知识，打好基础。 我们要利用每天早上这宝贵的时间，坚持15分钟的晨读，有计划地复*第一年学的单词、短语、句型、课文，真正说清楚、理解、总结。 另外，白天还可以再花15分钟阅读适合任何人水*的有趣的英语简单读物。 这样丰富了暑假的生活，复*了高一的内容，同时扩大了英语词汇，提高了阅读能力，为高二的进一步学*奠定了良好的基础。
第二，初二以后，可以利用预*提高学*效果。 晚上的作业做完后，花10分钟浏览一下第二天要学的单词和课文，让他们知道哪些是自己知道的，哪些是自己不知道的，做好标记后，就可以有问题地专心听课了。
三、提高课堂45分钟的效率是学好外语的关键。 不要发呆，积极思考，勤奋写作，同时用大脑、眼睛、耳朵、手、嘴。 如果你能专心听讲，能按照老师的思路前进，上课效率高，课后就不要在英语上花太多时间。 这不是大幅度减轻了课后学*的负担吗？
第四，课后多做练*。 练*得越多，对英语就越感兴趣。 课后与英语老师、同学、朋友说英语，运用口语所学单词和句子。 当然，一开始，你可能说不好，或者说错了。 没关系。 一旦养成了勇敢地说话的*惯，接下来自然就能流利且准确地说话了。
第五，也可以积极参与英语第二课堂——英语兴趣小组活动的实践。 在那里你可以和其他英语爱好者一起学*唱英文歌，听录音，看英语视频节目，说英语故事，背诵英语诗。 通过各种英语活动，可以培养兴趣，提高英语水*。
如果同学们能按照上面的建议去尝试，我相信你就不再害怕学*英语了。
高中英语学*要注意知识和方法的联系。
黄冈中学的英语大师教你轻松学*高中英语。
——学霸厌学案例分析：好学生厌学情绪也需引导
和厌学的孩子不同，厌学的老板有才能、有智慧，在他们没有深度厌学的时候，对他们的学*影响不大。 有些孩子很聪明，但你会发现他们表现出了不爱学*的孩子的所有特征。 考试的时候稍微复*一下，或者不复*就可以取得高分。 这是患资优厌学症儿童的共同特点，值得家长关注。
一个孩子从小就很聪明。 他在小学和中学都不好好学*，出去玩了。 教他的老师因为“骄傲”“疯狂”而讨厌他。
每次老师在前面讲课，他都在下面自己看书。 他几乎总是不听老师的话。 即使向老师提问，他也不听，所以总是回答不上来。 他说，在整个初中3年中，问老师的问题不超过10个。
和初中讨厌学*的情况不同，他有才能，讨厌学*。 虽然认真不听话，但学*成绩还是很优秀的。 他最喜欢数学。 其实他的数学真的很好。 虽然没有去过奥数，但是有充裕的时间应对各种考试。 他知道自己不会做所有的问题，但他不喜欢听。 因为成绩很好，所以老师不喜欢他，但我不在乎他。
他的想法是，上学的目的是获取知识，但不一定要去学校获取知识。
在这种厌学的情况下，他终于考上了全国重点大学。 这样的“奇迹”对于讨厌学*的孩子来说几乎是不可能的。 建议不喜欢学*的孩子参考《四大学**惯帮助学困性厌学的孩子轻装前进》。
所以对于讨厌学*的天才孩子来说，父母和老师的担心是多馀的。 但这并不意味着父母可以放任这样的孩子不管。 家长要及时关注学生的心理和情绪变化，在孩子资源短缺时，引导孩子满足四种需求。 具体请参照《学霸也会厌学？四个满足助好学生克服厌学情绪》。 别不管，加深他的厌学。
孩子不喜欢学*，喜欢艺术吗？ 家长应谨慎对待“辍学”
两个原因会告诉你为什么重点学校的学生比普通学校的学生更讨厌学*。
——好学生也会厌学 如何疏导初中生学霸的厌学情绪？
天才厌学是指中小学生勤奋学*、学*兴趣强，愿意为此付出一切代价的厌学情绪。 好学生因为学*压力大，精神压力大而讨厌学*。 具体请参照《两大原因告诉你为什么重点学校学生的厌学率比普通学校更高》。 家长和老师应该经常和这样的孩子沟通，了解学生的烦恼。 这有助于缓解中学生天才的厌学情绪。
随着
如果父母能保持*常心，避免因一时的得失而对孩子要求苛刻，孩子就会对学*有信心，不会厌倦学*。
有个中学生，学*成绩很优秀，但从年初七开始，他每天都在家里擦厕所，几乎都擦了厕所的釉面。 最长的竟然花了40分钟。 当她父母好奇地问时，她解释说马上就要开学了。 她担心学校的厕所不干净，所以必须打扫。 心理学家认为，这个孩子的行为不是孤立的，而是厌学导致的心理过程。 他无意识地找借口逃离了学校，所以讨厌学*了。 从新学期开始孩子开始讨厌学*，父母可以参考《新学期的孩子出现厌学情绪，父母可从两方面引导。》。
有的学生学*成绩很好，这就是每天熬夜学*的代价。 但是，即使他这么努力，有一次他的考试成绩下降了，他很烦恼，经常头痛，身体不舒服，说他不想上学。
为了应对这种厌学，父母必须为孩子制定新的学*计划。 晚上复*的重点主要是整理复*当天老师讲解的内容。 当你觉得学*效率不高时，可以用冷水洗脸、开窗透气、休息一会儿再上课、休息一夜，有助于缓解孩子天才的厌学症。
孩子不喜欢学*，喜欢艺术吗？ 家长应谨慎对待“辍学”
初中讨厌学*的4个原因，孩子讨厌学*的原因就在这里！
——读初中孩子厌学？如何帮助孩子克服厌学情绪？
中学生到了青春叛逆期，与父母的联系越来越少。
在网络和其他娱乐活动的诱惑下，难免会出现厌学和厌学情绪，父母对此很担心。
其实孩子之所以会不爱学*，是因为大多数父母把孩子逼得太紧，孩子不想把时间花在学*上。
所以，父母要和孩子好好谈谈，先让孩子知道自己的意图。
凡事都需要沟通，当然也可以协调。 第一，让孩子意识到学*的重要性！
第二，父母也可以改变孩子的学*模式。
事实上，孩子们只有静静地躺在桌子上才能学到知识。
例如，你有机会去玩，学*世界地理，从生活经验中学*知识。
也可以在孩子身上做实验。 多练*，孩子自然就会喜欢学*，觉得学*很有趣！
第三个是关于老师的。 多关注班级的洒脱，不要抛弃每个孩子，让班级的学*气氛越浓越好。
给学生很多自信，鼓励学*，经常适当表扬他们的小进步，让他们感到学*有希望。
初中生厌学其实是多种原因引起的，父母和老师必须先给孩子找到相应的原因，对症下药。
如果你的孩子不爱学*，严重影响了学*，请向孟老师咨询。 他是优秀的老师。 孟老师擅长青少年心理辅导，能和你一起克服孩子的厌学情绪，让孩子的学*走上正轨。
仅仅因为孩子沉迷于网络不喜欢学*，就把孩子送到问题儿童学校去，这样明智吗？ 如果你想把孩子送到专业教育学校接受教育，阅读它会对如何教育孩子有启发。
——三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪
很多孩子小学成绩很好，但上了中学以后就讨厌学*了。 由于不熟悉中学的学*节奏，基础不牢，但盲目学*也没有效果。 学*困难，他们讨厌学*了。 对于不爱学*的孩子，父母应该做的第一件事就是调整孩子的情绪，改变小学的学*方式，重塑学**惯。 四人的学**惯帮助厌学的孩子轻轻松松地前进。
对于
——家人重男轻女，让14岁初二女孩亲情冷漠
刘琴，14岁，山东省初二学生。 家里的重男轻女，她出生的时候，奶奶知道是女孩子，已经好几个月没有去看望她了。 在这期间，奶奶去世的时候，她一点也不感到悲伤。
巡逻男子凌驾于女子之上，是社会的恶*，是不*等的社会观念。 父母重视男人和女人，孩子就会对亲情漠不关心。 这种家庭教育对妇女的身心有许多不利影响。
儿童对家庭的忽视和男性和女性的重视是主要原因。
在中国，感情是一方支付，另一方接受，获得回报的模式。
在成长过程中，如果家庭没有给孩子足够的感情，孩子得不到足够的温暖，我们如何在亲情中自学成才？
所以，如果你的孩子对家庭漠不关心，不要怪你的孩子不*人情，而要在她长大后反思你是否给了她足够的爱。
忽视孩子的亲情需要父母建立正确的家庭教育方法。
现在是21世纪。 父母要树立男女*等的教育观念，手掌和手背都是肉。 父母重视男女的话，最好尽快改变。
孩子在成长过程中非常敏感。 你不要对她温柔。 她以后不认识你了。 女孩子都是甜棉袄。 以后不要后悔。
你的孩子对家庭漠不关心吗？ 你已经驴技穷了吗？ 联系专门研究智德的青年心理导师杨老师，帮助他重拾亲情，找到正确的家庭教育方式。
